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[ソウル大学校言語教育院［韓国語２］] カテゴリの記事

全18件 (18件中 1-18件目)

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• ［復習１８４、Ｓ３０２］おごる、等［８４］

  ［復習１８４、Ｓ３０２］おごる、等［８４］（２００４．１０．１４）（１）한턱 내다（－）　ごちそうする、奢（おご）る　　［同義表現］한턱 쏘다（－）　［例］쏠게요.（－）　おごるよ。　　　［参考］『쏘다』は『撃つ』の意味。　　［対義表現］한턱 먹다（－）　ごちそうしてもらう、奢（おご）ってもらう（２）장례식（葬禮式）　葬式（３）친구 결혼식에 참석하느라고　　（親舊　結婚式－　参席－）　　　友達の結婚式に出席するために　　［対義語］참석（参席）　＜＝＞　불참（不参）　：『式』への出席、欠席に使用　　［注意］授業は『출석（出席）』と『결석（欠席）』＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean３ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第２課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.10.04

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• ［復習８３、Ｓ２３１］語彙［２］

  ［復習８３、Ｓ２３１］語彙［２］（２００４．６．８）（１）씩씩하다（―）　りりしい、男らしい、雄々しい、勇ましい　　［ポイント１］男女両方につかえる。軍人に対してよく使う。　　［ポイント２］良い意味だけではない、悪い意味にも使われる。　　　　　　　　　日本語と韓国語を比較した場合、　　　　　　　　　韓国語の単語には意味自体に良い悪いが無い場合が多い。　　　　　　　　　日本語では良い意味で使う単語と悪い意味で使う単語がわかれてる場合が多い。（２）연약하다（軟弱―）　軟弱だ、か弱い（３）재미스럽다（―）　楽しそうに見える、面白そうだ（４）재미나다（―）　興味が湧く（５）붕괴（崩壊）　崩壊　（６）유가（油価）　原油価格　［発音］유까：　規則外なので一つずつ憶えていく。（７）성격（性格）　性格　［発音］元々は｢성격｣だが、実際は強めに｢성격｣と｢성껵｣の中間の音で発音されている。（８）단독 주택（単独住宅）　一戸建て（９）전원 주택（田園住宅）　高級住宅（１０）재벌 집（財閥　―）　財閥の家＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第３１課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.06.06

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• ［復習７１、S２３１］服が合っているよ

  ［復習７１、S２３１］服が合っているよ（２００４．５．２７）맞다（まｔた）　＆　어울리다（おうｌりだ）［１］맞다（まｔた）：　　　　　（サイズが）合う［２］어울리다（おうｌりだ）：　（雰囲気が）合う、似合う（例１）이 옷이 맞아요.　　　　この服（のサイズ）が合っているよ。（例２）이 옷이 어울려요.　　　　この服が似合っているよ。＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第３１課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.05.25

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• ［復習７０、S２３１］しおｔ不規則

  ［復習７０、S２３１］しおｔ不規則（２００４．５．２６）［ポイント１］語幹が“ㅅ（시옷：しおｔ）“で終わる用言の一部がこれに属する。［ポイント２］母音で始まる語尾が続くと“ㅅ（시옷：しおｔ）”がとれる。ただし、後続部は子音で終わるときの形をそのままつけること。［ポイント３］よく使われる語は少ないので憶えてしまうこと。　　　　　　　（代表的なものは５つ：　낫다、잇다、긋다、짓다、젓다）［ポイント４］よく使われる規則動詞（不規則活用はしないのいで注意！！）：　웃다、벗다、씻다（例１）낫다（治る）　　　　：　낫（다）　＋　－습니다　　＝＞　낫습니다（治ります）（例２）잇다（つなぐ）　　　：　잇（다）　＋　－는데　　　＝＞　잇는데（つなぐんですが）（例３）긋다（（線を）引く）：　긋（다）　＋　－어요　　　　＝＞　그어요（引くよ）（例４）짓다（建てる）　　　：　짓（다）　＋　－으면　　　　＝＞　지으면（建てれば）（例５）젓다（かき回す）　：　젓（다）　＋　－으라고　　＝＞　저으라고（かきまぜろと）（例６）낫다（治る）　　　　：　낫（다）　＋　－을 거예요　　＝＞　나을 거예요（治るでしょう）［参考１］낫다　【１】（病気が）治る　【２】［形容詞はこれのみ］（他のものより）勝る［参考２］긋다　【１】（線を）引く　【２】（マッチを）擦る　【３】（雨が）止む［参考３］짓다　【１】（建物を）建てる　【２】（名前を）つける　【３】（ご飯を）炊く［参考４］젓다　【１】かき回す　【２】（否定の意味で手や頭を）かるく振る［参考５］（１）웃다　笑う　（２）벗다　（身につけたものを）脱ぐ　（３）씻다　洗う＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第３１課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.05.24

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• ［復習４２、Ｓ２３０］日本語と違う漢字語［４］

  ［復習４２、Ｓ２３０］日本語と違う漢字語［４］（２００４．４．２８）　日本語にない漢字語、あるけれど意味が違うもの、違う漢字を使うものを集めてみました。（１）당황하다（唐慌、唐惶）　慌てる、面食らう　　　（例）당황하지 말고 침착하게 대처하라.　慌てず落ち着いて対処せよ。（２）불참하다（不参）　参加しない、不参加だ（３）창피하다（猖披）　はずかしい　（例）창피한 줄을 알아라.　恥じを知れ。（４）조율하다（調律）　調整する　（例）계획을 조율하자.　計画を調整しよう。　　　［参考１］｢계획을 조정하자.（計画を調整しよう。）｣と通常はいう。　　　［参考２］｢ピアノを調律する｣にも使う。（５）마침표（――標）　終止符（｢。｣のこと）（６）햇수（－数）　　　年数＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第３０課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.04.26

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• ［復習３２、Ｓ２１１］かなり、なかなか、よほど、ずいぶん［副詞５］

  ［復習３２、Ｓ２１１］かなり、なかなか、よほど、ずいぶん［副詞５］（２００４．４．１９）“꽤（っくぇ）”は、｢かなり、なかなか、よほど、ずいぶん、quite、pretty｣という意味。（例）（１）오늘은 꽤 춥지요？　　　今日はかなり寒いですね？（２）사람이 꽤 많군요.　　　　ひとがずいぶんおおいなあ。（３）시험이 꽤 어려웠어요.　　試験がかなり難しかたよ。［参考：日本語的な発音による読み方］（アルファベットは子音のみの発音：　音は出ず、口の形のみが変わる。）］（１）おぬるん　っくぇ ちゅｐちよ。（２）さらみ　っくぇ　まんくにょ。（３）しほみ　っくぇ　おりょうぉっそよ。＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第１１課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.04.16

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• ［復習２６、S２２９］～な日

  ［復習２６、S２２９］～な日（２００４．４．１５）［構造］形容詞語幹＋（으）ㄴ　날　（～な日）［ポイント］使われる文の時制に影響されない。　　　　　　文の時制は述語の時制のみで決まります。（過去の例）　어제는 날씨가 좋은 날이었다.　昨日は天気がよい日だった。（現在の例）　오늘은 날씨가 좋은 날이다.　　今日は天気がよい日だ。（未来の例）　내일은 날씨가 좋은 날이 될 것이다.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　明日は天気がよい日だろう（になるだろう）。＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第２９課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.04.10

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• ［復習２５、S２２９］（形容詞／動詞）語幹＋（ウ）ミョ（文語的表現）

  ［復習２５、S２２９］（形容詞／動詞）語幹＋（ウ）ミョ（文語的表現）（２００４．４．１４）［構造］（形容詞／動詞）語幹＋（으）며　（文語的表現。通常、書くときに使います。）対応する口語的表現で意味を説明すると、（意味１）～고　　　　　　～して、～で（状態、動作を列記）（意味２）～（으）면서　　～しながら　（意味から考えて、前にくるのは動詞語幹のみ）　　［意味２のポイント１］主語が同じ　　［意味２のポイント２］同時にする（例）（１）이 사과는 싸며 맛있다.　　　このりんごは安くて美味しい。（意味１、形容詞）（２）나는 서울에 살며 남동생은 부산에 산다.私はソウルに住んで、弟は釜山に住む。（意味１、動詞）（３）춤을 추며 노래도 부른다.　　踊りを踊りながら歌も歌う。（意味２、動詞）＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第２９課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.04.09

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• ［復習２４、S２２９］１番目、１回目（順番または回数を表わす語）

  ［復習２４、S２２９］１番目、１回目（順番または回数を表わす語）（２００４．４．１３）［構造］数字＋번째（番－）　＝＞　順番または回数を表わす語。［ポイント１］数字は固有語系数詞（固有数詞）を用いる。（［補記１］参照）［ポイント２］ただし、数字が大きいときは漢語系数詞を用いても許容される。　　　　　　　ネイティブスピーカーは、数字が大きくても固有語系数詞を用いるとのこと。　　　　　　　（外国人向けのルール？　試験では固有数詞を用いること！）［ポイント３］　１번째　　＝＞　“１番目、１回目”に注意 　　　　　　　　　（O）첫 번째 　　　　　　　　　（X）한 번째　　　　　　　　１１번째　＝＞　“１１番目、１１回目”は普通 　　　　　　　　　（X）열첫 번째 　　　　　　　　　（O）열한 번째（例）（１）１번째（첫 번째）　　　　　　　　　　　　　　１番目（２）２번째（두 번째）　　　　　　　　　　　　　　２番目（３）３번째（세 번째）　　　　　　　　　　　　　　３番目（４）１１번째（열한 번째）　　　　　　　　　　　　１１番目（５）３１번째（서른한 번째（삼십일 번째））　　　　３１番目　［ポイント２］（６）１２３번째（백스물세 번째（백이십삼 번째））　１２３番目［ポイント２］（７）몇 번째　　　　　　　　　　　　　　　　　　　何番目、何回目（８）여러 번째　　　　　　　　　　　　　　　　　　何回も［補記１］　韓国語の数詞は日本語と同じで２種類ある。　　　　　　（１）固有語系数詞（固有数詞）　하나、둘、・・・　（ひとつ、ふたつ、・・・に相当。）　　　　　　（２）漢語系数詞（漢数詞）　　　일、이、・・・　　（いち、に、・・・に相当。）＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第２９課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.04.08

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• ［復習１８、S２２５］空港までご案内もうしあげなさい。

  ［復習１８、S２２５］空港までご案内もうしあげなさい。（２００４．４．２）（例）空港までご案内もうしあげなさい。（｢空港までお見送りしてきなさい。｣ということ）　　（O）공항까지 모셔다 드리세요.　　（X）공항까지 모시고 가세요.（不自然）　　　　　＝＞　空港までご案内して行きなさいね。　　　　　　　　　（空港まで一緒に行った後、帰ってこない感じ。日本語ではそうでもないですね。）（１）人を連れる。　　　데려다 주다.　連れてやる（くれる）。（日本語として変！）　　　（｢連れて行ってやる（くれる）。｣と｢連れて来てやる（くれる）。｣の両方の意味。どちらかは、状況で決まる。）　　　　＊“주다”は｢やる｣と｢くれる｣の両方の意味に使えます。（状況で決まる）　　　데리고 가다.　連れて行く。　＝　데려 가다.（데려가다.）　　　데리고 오다.　連れて来る。　＝　데려 오다.（데려오다.）（２）人（年長者）をご案内する。　　　모셔다 드리다.　ご案内もうしあげる。（お供してさしあげる。）　　　　　　　　　　　（｢ご案内して行ってさしあげる。｣と｢ご案内して来てさしあげる。｣の両方の意味。）　　　모시고 가다.　　ご案内して行く。　　　모시고 오다.　　ご案内して来る。＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第２５課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.04.02

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• ［復習１７］てぃぐっ不規則

  ［復習１７］てぃぐっ不規則（２００４．４．１）［ポイント１］語幹が“ㄷ（디귿：てぃぐっ）“で終わる動詞の一部がこれに属する。［ポイント２］母音で始まる語尾が続くと“ㄷ（디귿：てぃぐっ）”が“ㄹ（리을：りうｌ）”に変化する。（例１）듣다（聞く）：　　듣（다）　　＋　－으면　　＝＞　들으면（聞けば）（例２）걷다（歩く）：　　걷（다）　　＋　－어요　　＝＞　걸어요（歩くよ）（例３）깨닫다（悟る）：　깨닫（다）　＋　－으라고　＝＞　깨달으라고（悟れと）＊ 今回は朝鮮語辞典 ( 小学館 )を参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.04.01

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• ［復習１６、S２２８］日記や報告書の文体

  ［復習１６、S２２８］日記や報告書の文体（２００４．３．３１）　日記、報告書、新聞、小説で使われる文体。　　　　　　　　　表１　動詞、形容詞、名詞の各時制での文体。　　　　　　　　　　動詞　　　　　　　　　　　形容詞　　　　　　　　　名詞過去　　　　語幹＋았/었다　　　　　語幹＋았/었다　　　 名詞＋이었다/였다現在　　　　語幹＋ㄴ다/는다　　　　語幹＋다　　　　　　　名詞＋(이)다未来　　　語幹＋(으)ㄹ 것이다　　語幹＋(으)ㄹ 것이다　　　　　－［ポイント１］　主語の“저、제”、“저희”がそれぞれ“나、내”、“우리”になる。［ポイント２］　名詞は未来も現在形で表現するのが自然。［ポイント３］　文の途中に出てくる名詞や動詞の尊敬語はそのまま。（例１）明日、私が行くところは明洞（ミョンドン）だ。［ポイント１＆２］　　　（Ｏ）내일 내가 갈 곳이 영동이다. “내”を使う。名詞は未来も現在形で表現する。 　　　（Ｘ）내일 제가 갈 곳이 영동이다.　“제”を使ってはいけない。（例２）来年もまた、おじいさんの家へ行くだろう。［ポイント３］　　　（Ｏ）내년에도 또 할아버지 댁에 갈 것이다. “댁”はそのまま使う。“집“にしない。　　　（Ｘ）내년에도 또 할아버지 집에 갈 것이다. “집“にしない（失礼）。（例３）おじいさんがお休みになった。［ポイント３］　　　（Ｏ）하라버지가 주무셨다. “잤다”の尊敬語“주무셨다”をそのまま使う。　　　（Ｘ）하라버지가 잤다.　　　“잤다”は使わない（失礼）。［補記１］（Ｏ）우리 나라　　　　　　（Ｘ）저희 나라（使わない）［補記２］（Ｏ）우리 집　　　　　　（Ｘ）저희 집（使わない）＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第２８課“のです。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.03.31

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• ［復習１０］ねむい、居眠りする、寝る

  ［復習１０］ねむい、居眠りする、寝る（２００４．３．２５）　ねむい、居眠りする、寝る（例）졸려서 졸다가 잤다.　　　ねむくて居眠りして寝た。　以下、各単語について。（１）졸리다　ねむい（自動詞（注１：日本語では形容詞））　　（例）아,졸려.　あ～、ねむい。（２）졸다　居眠りする、うとうとする　　（例）조려서 졸다.　ねむくて居眠りする。　　　　　조는 사람 　　居眠りしている人（３）자다　寝る（（寝どこへいって）本当に寝る感じ）　　（例）졸려서 자다.　ねむくて寝る。　　　　　자는 사람　　寝ている人（注１）日本語の｢眠い｣は形容詞。しかし、辞書によると韓国語の｢졸리다｣は自動詞。ということは、韓国語の｢졸리다｣はもともと｢眠くなる｣という状態の変化を意味しているのでは！？これもある意味では語感の問題です。（どなたかコメントください。）＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.03.25

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• ［復習９］身につけている状態を表わす表現のワンポイント

  ［復習９］身につけている状態を表わす表現のワンポイント（２００４．３．２４）身につけている状態を表わす表現のワンポイント（１）ズボンをはいている人（状態）（２）ズボンをはいている人（動作、現在進行形）（３）ズボンをはいた人（状態）　意味を考えると（１）ズボンをはいている人と（３）ズボンをはいた人はともにズボンをはいた状態を表わす。表現していることは同じ。（１）ズボンをはいている人（状態）　　　現在進行"～고 있다"を用いて身につけている状態をあらわす。　　　바지를 입고 있는 사람（３）ズボンをはいた人（状態）　　　動詞過去形を用いて身につける動作が完了してその状態が持続していることをあらわす。　　　바자를 입은 사람（２）ズボンをはいている人（動作、現在進行形）　　（Ａ）바지를 입고 있는 사람　　　［復習５］（２００４．３．２０）参照　　　（１）と同じ表現でも、会話や文章の前後関係によっては、身につける動詞でも、身につける動作（現在進行）を表わす。　　（Ｂ）바지를 입는 사람　　　　動詞の現在形で身につける動作（現在進行）を表わす。韓国語は日本語と違って、現在形が実際には現在進行までも表現する。　　（例）仕事をしているひと　　　　　（ａ）일하는 사람 　　（自然な表現）　　　　　（ｂ）일하고 있는 사람（現在進行を強調）＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.03.24

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• ［復習５］からだに身につけるものとその状態の表現

  ［復習５］からだに身につけるものとその状態の表現（２００４．３．２０）今日の内容は、（１）からだに身につけるものの名詞と動詞の整理と（２）からだに身につけた状態を表す表現”～고 있다"についてのワンポイント。（１）からだに身につけるものの名詞と動詞の整理動詞　名詞입다 옷（服）신다 신발（履物）,구두（靴）,양말（靴下）,스타킹（ストッキング）하다 목걸이（首飾り）,귀걸이（耳飾）,목도리（襟巻き）끼다 반지（指輪）,안경（眼鏡）,장갑（手袋）차다 시계（時計）,팔찌（腕輪）매다 넥타이（ネクタイ）,허리띠（ベルト）쓰다 안경（眼鏡）,모자（帽子）,우산（傘）메다 가방（かばん）,배낭（リュックサック）들다 가방（かばん）（２）からだに身につけた状態を表す表現”～고 있다”についてのワンポイント　［構造］動詞語幹＋고 있다　からだに身につける動詞と使われる場合、身につけている状態を表す表現となるのが一般的である。　（例１）옷을 입고 있다. （服を着ている。）　　　　　　しかし、これを”現在進行形”として解釈すべきときもある。日本語でも｢服を着ている。｣は、（１）服を着た状態を表す場合と、（２）現在、まさに服を着る動作をしている現在進行を表す場合の両方の意味にとれる。実際はどちらを意味するかは、日常生活での会話ではそのときの状況から、文章中ではその前後関係から決まることになる。つまり、前後の文章にはっきり書かれていなければ、はっきりしない場合もありうる。　これに対して、"숙제를 하고 있다.（宿題をしている。）"は、まさに”現在進行形”のみをあらわす。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.03.20

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• ［復習４］ヒウッ（ｈｉｅｕｔ）不規則のワンポイント注意事項

  ［復習４］ヒウッ（ｈｉｅｕｔ）不規則のワンポイント注意事項（２００４．３．１８）｢後ろに"ㅇ"がくると、 "ㅎ"が落ちる｣というのが大原則。ただし、次の場合は語幹が変化する。（例）（１）그렇다 　-> 　(O) 그래서、그래요　　　　（そんなだ）　(X) 그러서、그러요 （２）까맣다 　-> 　(O) 까매서、까매요　　　　（黒だ）　　　(X) 까마서、까마요（３）하얗다 　->　 (O) 하얘서 하얘요　　　　（白だ）　　　(X) 하야서 하야요　"ㅎ" ヒウッ（ｈｉｅｕｔ）不規則の代表例としては、이렇다（こんなだ）、그렇다（そんなだ）、저렇다（あんなだ）等の指示に関係したものや、까맣다（黒だ）、노랗다（黄だ）、하얗다（白だ）等の色に関するものがある。　とくに指示に関する表現は日常で良く使うので、自然と覚えやすいが、色はそうでもないようだ。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.03.18

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• ［復習３］”なに色”　と　”どの色”　２つの表現の注意事項

  ［復習３］”なに色”　と　”どの色”　２つの表現の注意事項（２００４．３．１７）（１）무슨 색 (색깔)　　何色（２）어느 색 (색깔)　　どの色（誤）어떤 색 (색깔)　　どんな色　=>［宿題１］”どんな色”はどうやって表現するの？　　　場合によって（１）무슨 색 (색깔)と　　　（２）어느 색 (색깔)を使い分けるのかな？＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.03.17

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• ［復習２、S２２７］”～のようにみえる”　２つの表現の違い

  ［復習２、S２２７］”～のようにみえる”　２つの表現の違い（２００４．３．１６）～아 보이다. と　 ～하게 보이다.　の違い（意味）両方とも　”～のように見える。”（１）～아 보이다.　　　形容詞語幹＋아（어/여） 보이다.　　　ほとんど全ての形容詞に使える。（２）～하게 보이다.　　　形容詞語幹＋게 보이다.　　　使えない形容詞が多い。　　　＊どういう場合に使えないかは分析できていない。　　　　ただ、ネイティブ（M先生）は｢不自然だ、　　　　そうは言わない｣と言っている。　　　　=>使えるのを覚えてしまうしかない。　　　　　（こちらは使わないことにする手もある。）　 （例）寒そうだ。（寒そうに見える。） 　　　(O) 추어 보이다. 　　　(X) 춥게 보이다. ＊ 今回は“ソウル大学校言語教育院　Korean２ (MOONJINMEDIA Co. Ltd.)　第２７課“です。＊ 朝鮮語辞典 ( 小学館 )、동아 메트로　한일사전（東亜メトロ韓日辞典）も参考にしました。＊ 電子メール：　kankokugohiroba@hotmail.com＊ ホームページ：　http://plaza.rakuten.co.jp/kankokugohiroba/

  2004.03.16

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