[塾]の記事一覧 | ミスターホンダ　Everyone　Loves　U

役立たずではありますが

今日も残念ながら大事をとらせていただき、授業に入っておりません。明日復活予定（仮）です。ご迷惑をおかけいたします。授業以外の仕事はやっております。問い合わせの電話も多く、電話番もろくにできず残念ですが。私個人への連絡などはメールだと助かります。みんなちょっと待ってね。

December 4, 2006

授業へ

移動完了。授業へ。今日からあきこ先生が数日いないので、授業は振り替えになっているよ。まちがえないでね。用事がある人は直接連絡をとってみてね。

December 1, 2006

つくりだす

今日から通常授業に戻ります。当然、曲作りと並行して打ち合わせ・雑務も進めています。他にも着々と制作しているものや冬の準備が進んできました。

December 1, 2006

温かくて柔らかい場所

僕はどう考えても厳しい先生だと自分では思っている。受験の性質上否が応でも歯を食いしばる面がないと結果を出すのは難しいと思う。だって歯を食いしばっている人達と争わないといけないから。お風呂の時間もご飯の時間も・・・さらには寝たり起きたりの時間までこだわって勉強してる人に涼しげなスタイルで勝てると思う？（ハンカチ王子でも、きっと誰もが驚くほど練習しているよ。）人の才能というのはそれほどに差がないはずだ。差がない人同士が戦うとしたらそりゃあできるだけ勉強にフォーカスした奴が勝利に近づくだろう。（これは大人の世界でも共通している。だから多くの偉人たちがフォーカスすることの大切さを訴えている。）必ずしもそれがすべて、だとは言わないが、どういう子が受験に向いているかは言わずもがなということになる。そう思うと僕がふんにゃりふわふわ気合が入らない先生、でいるわけにもいかない。見た瞬間にこんにゃく綿菓子みたいな気持ちになっては勉強に気持ちが乗らないだろう。ただひとついえることはそれでも”子ども達にやさしい”塾でありたいと思うのだ。温かくて柔らかい、そんな・・・。

November 28, 2006

午後へ

午前のお仕事終了。このあと移動予定。ちなみに今日は広告がでました。お問い合わせありがとうございます。m(__)m。特に中3冬講習は定員を5名程度増やしました。僅かですが・・・・。明日から新しく作るアファーメーションの唄の曲作りに入ります。今日までは何度も読み返しこれがぶれないように心で受け取りたいと思います。

November 28, 2006

整えながら

ミーティング終了です。冬のプランも着実に形を整えつつあります。先生みんなのおかげです。ありがとうございます。ところで今日もコンビニのクジが当たりました。これで3回連続ということになります。あれは結構当たるんですよね。

November 27, 2006

授業終了

補習と通常授業が今ようやく終わった。慌しく始まった今日の朝からの補習・自習部・授業もひと段落ついた。集中力がどうしても現在の成績に比例している・・・そんな様子が見てとれるのが少し残念だ。今日の通常授業1年生も一部の子が、少し集中力を欠いた。逆に、よく頑張ってくれている子（明らかに復習をしてくれていてパワーアップしている子）もいた。集中できない子は、今日はきつめに注意をしておいた。普段よりテスト前でテンションが下がっているのは残念。このままいくと、どうしても結果が見えてしまうのがちょっと悲しい。ここからの奮起に期待したい。

November 26, 2006

冬期講習の話

中３冬期講習枠が現在体験中の子もいるためわずか１名か２名？となっています。このまま塾内生が増えていくと広告が出る前に定員に・・・・。単純に教室キャパ（小さい教室があるため）の問題があるためなので増席を検討中ではあります。（それでも若干名になると思います）中１・２も似たような感じになりつつあります。もはや出来るだけ早く通常授業に加わってもらう（つまり塾内生になってもらう）しかない状態です。塾内の皆様の席は優先的に確保します。現在授業中に申込書を配布しております。ので、なるべく早めにお申し込みいただければ助かります。

November 25, 2006

テストまえ

午前の授業のあと移動し、さらに授業が終了。自習部の子も頑張ってくれている。この後さらに移動し、授業だ。テスト前、慌しくなってきた。さあ急ごう。

November 18, 2006

大宮塾長様

大宮塾長様、ありがとうございます。m(__)m。本日届きました。もうどのようにお礼を言えば良いのやら・・・本当に感謝過激です。暖かいお心遣いに感謝いたします。（奥様にもよろしくお伝えください。）こんな風にブログや歌を通じて多くの方にお気遣いいただけることは本当にありがたいことです。これからも自分が出来ることをやりたいことをしっかり現実にしていきたいと思います。ありがとうございました。

November 14, 2006

テスト中

今日も４・５箇所移動してようやく周陽の教室に。どのように時間を捻出するか、に手を焼く現状。さて、現在は小６テスト中。今日で今回のテストが終了する。ここまでの採点分は平均９０点を超えている。ただし１００点は少ない。英語の基礎を学んでいないと難しいテストなので、よい結果だ。お家でも復習をよく頑張ってくれている。中１までにしっかりベースを作っておきたい。

November 13, 2006

さて

まもなく授業です。今日は１年生再テストだよ！がんばるよ！３年生も自習などで早めに来れたら来てね。さあ、みんな待ってるよん。

November 12, 2006

周陽自習部へ

周陽自習部のみんなよくがんばっているね。自習の際は、予約表の記入を忘れないでね。込み合うときは席がなくなるよ。よろしくね。周陽自習部で分からないことや当日予約などがあったらあきこ先生に連絡してね。下松自習部はともこ先生だよ。よろしくね。

November 11, 2006

まだみんな残っていますが

朝からの授業終了。まだ子ども達が残っていますが、これを書いています。Bままさま、差し入れありがとうございました。大変おいしくいただきました。(~_~)。（今もいただいている最中です）Sさん、質問に答える時間がとれなくてごめんね。授業の合間がまったくなく・・。月曜にやろうね。漢検受けたみんなおつかれさま。

November 11, 2006

移動後

移動完了。この合間に仕事をして、そのあと授業だ。昨日から今日・・アイディアが湧いてきている。さらに加速させよう。

November 11, 2006

手を抜く隙などない

授業がひとつ終了。まだ午前の授業は続いている。今日は移動を何度もこなして授業にまわる曜日だ。授業の伝道師のような感じだろうか。夜まで、怒涛の授業日程をこなしながら合間で雑務・計画立て・広告案作成・新しいアイディアに関する計画・・・などをもちろんやる。

November 11, 2006

お問い合わせも

今年は小さな広告も出させてもらっていておかげさまで、これも随時お問い合わせをいただけている。今日は定員のところに問い合わせをいただいてしまって申し訳ない思いだ。（お問い合わせありがとうございます。）小学は増設を予定はしているがこれも含め今後皆でどのように進めていくかクラス編成・スケジュールなどを検討したい。

November 11, 2006

お礼を

big-tanuki先生、本日・・・・届きました・・。・・・って、びっくりしました！感謝感激です。お心遣いまことにありがとうございます。なんとお礼を申し上げればよいか・・・・。ありがとうございました。m(__)m。（まずは、この場を借りまして、お礼を。今後とも宜しくお願いいたします。）

November 6, 2006

スケジュール・満タン

冬期の大まかな予定が決まりつつある。これから細かいスケジュール作りに移る。今年は昨年からもさらに進化した形をとる。やるからには内容が充実し続けなければならない。取れる手法は無限大だろう。まずはスケジュールをしっかり立てよう。明日締め切り原稿もあるのでこれも今日中に書く。12月テスト日程もより細かいところを詰める必要があるだろう。どの先生も補習などで、週7に近い勤務になっているので新クラス増設はしばらく見送ることにした。（もう僕は週7授業でこれ以上入らないし。）さあ今年も生きて結果を出そうと思う。

November 6, 2006

ハエと

今目の前で自習部が自習をがんばってくれている。ハエが時折やってくるが、・・・・・とても気になる。がんばろう。

November 6, 2006

ミーティング

ミーティングスタートです。今日は長くなりそうです。あきこ先生がまだ来ていません・・・・・・が。

November 6, 2006

ダンボウ

明日はミーティングだ。今回は結構話し合うことが多い。期末から塾内テスト、冬期講習としっかり日程を組んでいかなければならない。現在ミーティング場所は下松。僕の机はずいぶん前からこっちに移動している。新しいこの教室では初めての冬を迎える。底冷えする感じなのでエアコン以外に暖房装備が少し必要かもしれない。もうすでに、夜は寒い。今日は授業後の仕事中、初めて暖房を入れてしまった。そう、入試が刻一刻と迫ってきている。

November 6, 2006

明日は

明日は小学生のスペースワールド旅行。（日帰り）。みんな楽しんで来るんだよーーー！あきこ先生、あきひろ先生、新南陽の先生方、宜しくお願いします。僕は、抱えている仕事と授業を精一杯頑張ります。

November 4, 2006

現実を

ぜすと艦長のこの記事は非常に現実を直視されているな、と感じる。保護者の方からすれば胸が裂かれるような厳しさを持っているが現実を見据えている、という意味で名作だと思う。塾という世界で何ができるのか、これからも自分自身に問い続けたいと思う。

November 4, 2006

協力

卒塾生Aくん、Mさん、Nちゃん、Yちゃん。協力ありがとう。久しぶりに会えてよかったよ。ますますがんばってね！

November 4, 2006

卒塾生たち

２度目の移動終了。今日は卒塾生がたくさん来てくれている。うーん、自分で言うのもなんだがみかみ塾って感じだ。ありがとうね。

November 4, 2006

いつもの土曜日

まもなく授業。今日も怒涛の土曜日開始だ。文化祭も終わりようやく勉強のみにシフトできるはず。みんながんばろう。

November 4, 2006

りんご先生から

りんご先生からパズルが届いた。ありがとうございます。充実した内容！早速子ども達にやってもらおうかなー？と、楽しみな僕。

November 4, 2006

忘れないで

今日は祝日のようです。もちろん塾はいつもどおりです！みんな忘れないで来てね。

November 3, 2006

故障中

うどん会、打ち合わせが終了。これから移動だ。しかし・・ここのところ携帯電話が重症。会話中にいきなり電話が切れる。先日、まゆみ先生と話していたときもkamiesu先生と話していたときも周陽教室のあきひろ先生と話していたときも今日のともこ先生との会話も。電波は全開！ですが、いきなり切れます。これは一度お店に持っていかなければ。

November 2, 2006

ぎっしり

面談が続く。今日も面談→ミーティング→打ち合わせ→移動→授業とスケジュールが詰まっている。ファイトじゃ。

November 2, 2006

ブログを通じて

ブログからブログを書いていらっしゃる先生方の記事から学べることが本当に多い。教務に関すること、仕組みに関すること、保護者の方に関すること、多くを参考にさせてもらいながら自分ならどうするかをいつも考えるようにしている。ブログから進化のヒントを得ているといっても過言ではないだろう。記事に留まらず実際にお会いしたり、電話でお話しをさせてもらったり、非常にわくわくする日々が続く。そうしてますます僕らの塾は進化を遂げている。ブロガーの先生方ありがとうございます。

October 31, 2006

文化祭。第五週。

さあ明日は文化祭です。すでに土曜日初日を終えた学校もあります。あきこ先生と出没します。たくさんの子が劇やダンスや合唱で活躍するようですね。みんながんばってね。ちなみに日曜・月曜・火曜は第五週です。通常授業の人は間違えてこないでね。先生たちはこれを利用して、補習や振り替えをしています。（脱帽！）

October 29, 2006

授業終わり

授業終了。３年クラスも増設し、怒涛の土曜は賑やかな土曜だ。他教室からもココ周陽に足を運んでくれる。活気があるというのはやはりよい。明日ヴァイキングのメンバーも出揃った。あきこ先生よろしく！

October 28, 2006

土曜の理社新コース

今思い出しました・・。明日は、増設した３年新・理社コースは徳山・下松両教室とも、文化祭もしくは文化祭準備、のためお休みなのでした。（お休みというか、みんな学校なので来れないのね。間違って朝から教室に行くところでした・・・。）土曜夕方から始まる既存の３年理社コースは通常通りあります。１・２年も通常通りです。よろしくおねがいします！

October 28, 2006

面談中

いつもどおり面談中。みんなのがんばりをしっかり形にしたい。ところでスペースワールドに参加できないことが判明した。軽くショック。

October 27, 2006

カモン

定期テスト明けもあってか相変わらず問い合わせが続く。入塾も続いているが最近はクラスによっては定員の都合でお断りが多くなってきた。新入塾の子達の、やはりこれまでの学習の様子が一番気になる。勉強をおろそかにしていると、塾の授業そのものについて来れない子が多く、ショックを受ける。何がショックか？というとそれほどまでに放ったらかしにされてきた、という現状にだ。そこではじめて勉強とは積み重ねなり、と知るのだ。今のところ僕らは個別をやっていないので対処できる範囲での対処をして新しい子を迎えたいと思う。サービスはすべての子に万能ではないので対処できないお子様にはもちろんお断りを続けている。という悩み多きブログである。

October 23, 2006

めんだんです

今日から再び面談週間へ突入。皆様宜しくお願いします。

October 23, 2006

ハッピーは続く

授業終了。今日からさらに増えた授業。先生方お疲れ様でした。そして新人王、誕生日おめでとうございました。

October 21, 2006

スタート

授業が始まっている。今回のスケジュール組みでさらに授業コマ数が6つ程度増えただろうか。3年生はますます受験モード。最後の追い込みモードに突入した。乗り遅れてはいけない。

October 21, 2006

授業は続く

移動して今授業が終了。書きたいことも山ほどあるが、すぐに授業だ。さっきまでKちゃんが自習に来ていた。夕食を済ませてまた授業だね。がんばろ。＝＝＝＝kamiesu先生、ありがとうございました。そういえば、あの長渕出演の影響で、長渕のアルバムが売れているようです。やはり本物は違いますね。

October 20, 2006

僕らは女子高生か？極秘レアプリ戦略　

これは極秘の記事だ。見てしまった方は見てなかったことにして欲しい。僕も気づかれたらすぐに消すつもりだ。これは極秘の作戦である。僕がプリを集めていることはブログを読まれている方ならご存知だろう。現在中学生の子達がくれたプリクラ、200枚は超えただろうか・・。プリ収集で気づいたことがある。それは”一方的にもらうというのは一般的でない”、ということだ。一方的にもらうだけ・・・・これではプリ集めが加速しない。そこで、賢すぎる僕は今回、この極秘作戦を立てた。「自分たちのプリクラをとって、子どもに交換してもらう。」（ただし僕らのはレアなので１枚が子どもの10枚分。つまり1：10くらいの交換）なんてアートなんだ、と思う。→子ども達が、「先生のほしい！」と言ってくれる。→子ども達はさらにたくさんプリクラをくれる！→プリ帳が賑わう！わーい、ばんざーい！・・・と、いくだろうか？（不安）あくまでも極秘なので言いふらさないで欲しい。そしてこれがレア、先生プリ！だ。欲しいでしょ？・・・欲しいはず？・・・・欲しいかも？・・・・・誰か・・・・欲しいと言って・・・。(弱）。女子高生がこぞってプリをとっている中、先生３人と撮ってきました。おちゃめっ。(#^.^#)。

October 16, 2006

ミーティング終了

ミーティング終了。またひとついい案が出たのでうれしー。いつもその先には自分の目指すところがあって、成長の余地はいくらでもある。今日もがんばりますよ。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝－メールをくれたNRMちゃん、今日の出来はどうだったかな？

October 13, 2006

花の咲く道

下松に移動して午後の部、補習および自習部を開始です。午前の徳山もよくがんばってくれました。自習部も引き続き残ってがんばっているみたいです。周陽でも午後の部が始まったところでしょう。今日も勉強漬けの一日。塾の皆、がんばろう。他の人が遊んでいる？あぁ！なんてチャンスなんだ！他の人はテスト勉強を真剣にしていない？あぁ、塾のみんなは絶対にその手を抜かない、よね？OK、OK、僕らはこの空気のこの場所にいて未来に向かうんだよ。がり勉？うん、がり勉と呼ばれても別にいいよ。勉強ばっかりなんて、ダサい？うん、うん、ダサく見えてもいいよ。君らは最高に”かっこいい”道を歩んでいるんだ。さあ自信を持つんだよ！皆の道に素晴らしい花が咲き乱れるよう学び続けようね。そう、君が歩いていく道に溢れんばかりの花が咲き乱れるんだよ？かっこいいよね？先生たちもフル稼働してがんばりますよ！

October 8, 2006

補習

さて今日も補習開始です。昨日はメンテの時間にかぶってブログをあげられず・・・。がっかり。ともかく今日もますます皆が頑張れる日になるでしょう。

October 8, 2006

第４教室

補習、通常授業、自習部と怒涛の週末１日目。まだ授業も自習部も続いている。結局教室の空きが完璧に作り出せないので、伝統の第４教室の登場となった。ご存知の通り、周陽は３教室だが、玄関先を４つ目の教室として使うことがある。定員４名と狭いし、人が出入りするまさにその場所なので、ちょっと普通じゃない。（もっと環境をよくしてあげたい、と思う限りだが、さすがにそれができないので子ども達にもお家の方にも申し訳ない気持ちも多いが・・・。）だが、昨年もここで気持ちを高めてくれた子が多かった。第４教室がギュウギュウだと、塾に来る子皆の気持ちが引き締まる。完全に玄関先なので、「ここまでして勉強やるの？」という感じだ。これを目にすると「私も勉強しないと」と言う気にしかなれない。気迫で満たされた教室でありたい。今も自習部の目の前でこれを書いている。同じ教室で、しかもがんばる子たちを目の前にして書いていると僕だって絶対にがんばらなくてはいけない気持ちをもらえるのだ。今日もまだ自習は続く。そして先生たちはもちろん明日も朝からフルフルのフル補習＆自習である。不思議なものだ。これを書いていて気づいたが、去年、第４教室でがんばってくれた卒塾生が２人、今、自習に来てがんばってくれている。気持ちと言うのはどこかで繋がっている。

October 7, 2006

塾と言う呼び名（訳の分からない話）

すごくわけのわからない話を今から書く。本当に訳が分からないのでまったく理解不能としていただいて結構だ。「塾」と言う呼び名。塾という呼び名には弊害がある。正確に言うと、「僕にとって塾という呼び名が弊害である」、といったところか。なぜなら塾は塾と言う名の元、されてしまうからだ。「塾をやっています。」「ここは塾です。」と言った瞬間にサービスの受け手はみな一様に同じイメージを持つのではないかと思う。別の業界でも似たようなことはあるが、似ているだけで同じではない。例えば車。車のメーカーと言えば、車を取り扱っているというところが共通イメージである。当たり前だ。とりあえず車を作り、売っているというところはどう転んでも同じだ。だが、トヨタ、本田、日産、ダイハツ、ベンツ、BMW、ジャガー、ポルシェ、・・・と名をあげていくと・・・・同じようなイメージになるだろうか？思い描く車のイメージがまったく違うじゃないか？と思うのだ。それはスタイルであったり、価格であったり、大きさであったり、色であったり・・・ここに全く同じようなイメージが湧く・・・・という人が果たしているだろうか？（車についてまったく情報がない人は除く。・・除かなくてもいいくらいかな。）ところが塾は？である。まず、塾といって思いつくのはこれはまた見事に同じようなところだ。勉強、学習、教室、先生のイメージ・・。さらに個々の塾名をあげてみる、○○塾、○○進学塾、○○会など、・・・・名が変わってどれほどの人が劇的なイメージの違いに気づけるだろうか？個別？一斉授業？生徒数？値段？・・・・うーん・・・先にあげた車のイメージほど強烈なイメージをその塾その塾に誰か描けるだろうか？それが出来るのは、せいぜい、塾関係者くらいか・・・・・・、と思ってしまう。何がいいたいかというと、このわけの分からない話の結末は、「あぁ、塾ね」と同じように片付けられるべきスタンスで僕は今の塾を捉えてないということだ。もーーーっと簡単に言うと僕は今やっているこの場所が｢塾」と言う呼び名ではない、ということだ。塾と言う呼び名はいらないし、もっと大きな視点から教育とサービスを捉え、それに即した場を作り提供したい。僕に、「塾」と言う呼び名はいらない。（じゃあ、なんて呼ぶの？っていう話ではありますが・・・。）

October 7, 2006

ショック

ショック・・。Hちゃんの転居が決まった。Kちゃんに続いて、今度はHちゃんが県外へ。お家の方のお仕事の事情、と一般的に一般的だが、やはりショックなものはショックだ。残りも塾での授業をがんばってね。

October 3, 2006

普段どおり

本日分の面談が終わり、小学授業終了。これから中学。１年生の中間テストの意識も高まってきている様子。勉強に対する強い気持ち、できるようになりたいという強い気持ちこれが彼らを向上させるだろう。

October 2, 2006

フル

今日も予定通り面談が始まります。そして補習と通常授業があります。合間にK中定演があるので、こちらにも足を運びます。合間に小広告も完成させます。空き時間は、テキスト研究、○○研究、読書、ブログ閲覧、に費やします。最低これらをやりきります。今日もがんばります。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ちなみに、自習部は１８時から下松教室です。

October 1, 2006