金魚の散歩♪

[チョコちゃん] カテゴリの記事

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• 自転車輪っぱ取り…全然ダメ！

  人は、頑張って、努力して　良い結果または、いい手ごたえが掴めれば　疲れも吹っ飛ぶでしょうに…。疲れた。チョコちゃんの自転車の輪っぱ取りの練習をしていて疲れました…。昨日、私の大失敗により　自転車の輪っぱ取りの練習が　出来なかったので「また、明日やろうね。」と約束しておいた。今日は、キチンとタイヤに空気も入れて　スパナ持って公園へ。公園に着くとまず「ちょっと　このまま乗ってみる。」と言って　走り出したチョコちゃん。少しして　「では、いよいよ。」と輪っぱをはずした。私は、チョコちゃんの横に立ち　軽く肩を押さえるようにして付いた。「手を　しっかり持って　前の方を見て走るんだよ。手元の方を　見ていたらダメよ。」と私が言うと「うん、分かってる。」と元気に言うチョコちゃん。たったった…ぐにゃ、たったったった…ぐにゃ、たったったったった…ぐにゃ、たったった…（※『ぐにゃ』というのは、ふらふらする事）「う～ん、調子いいような悪いような。真っすぐいた方がいい。くるくる回るの止めて　出来るだけ真っすぐいこう。」たったった…ぐにゃ、たった…ぐにゃ、たったったったった…「チョコちゃん、真っすぐ走っていないよ。少しずつ　斜めになっているでしょー。ダメダメ！手でしっかり持って　自分の行く場所に　ハンドルを誘導していかないと。ね。」たったった…ぐにゃ、たったったったっ…ぐにゃ、たったったったった…なんか曲がるよねー、なんでだろう？たったった…ぐにゃ、たったったったっ…ぐにゃ…ぐにゃ…これは、取り合えず　このまま（輪っぱ取った状態）で　走るのに慣れた方がいいからお友達がみんな　やっていたみたいに　公園の周りを回ろうか？去年、年中の時に　お友達は、輪っぱ取りの練習をしていた。チョコちゃんも　その時やろうとしたが　レート君が小さくてほかって置けなかったので　出来なかった。ちなみに　今現在　チョコちゃんの練習中　レート君は、ほかってあり　遠くで泣いていたりする。でも　練習優先。当時、公園の内側のコンクリートがある所を　グルグル回って　練習していた子が　数人いたのでそれをやってみる事にした。たったった…ぐにゃ、たったったったっ…ぐにゃ、たったったったった…「こらあああー、なにやっているのおおー！」角を曲がる時　チョコちゃんは、体をぐぐっと傾けて曲がろうとした。「キチンとハンドル使って　曲がらないとダメでしょ。なにやっているのー！何で体倒すのー！？」こうして　くるっとハンドル回して　曲がるんでしょ。分かった」「うん。」たったった…ぐにゃ、たったったったっ…わあああ！ななんと、チョコちゃんは、曲がる時、私がさっき　適用にやって見せたまま　９０度くらい急にハンドルを曲げた。「ちょこちゃあああーん、何でそんなに　急に曲げるの。ママのやったままやっちゃあダメでしょ。いつも通り普通に　曲がっていかないと。自分で考えて分かるでしょー！」私も　もう結構疲れていたのかも…。ピリピリ。たったった…ぐにゃ、たったったったっ…ぐにゃ、たったったったった…全然ダメなんというか　手ごたえ無し。何がダメって　あのやたらフラフラするのが　致命的に思う。なぜ、あんなにフラフラするのだろう？目の前に何かあったり　たまたま、私が少し手を放したり（たまたま　ほんの少しよ）と　何かあると慌ててしまって　自分でハンドル横にまげて倒れてしまうのも　まずい。「やるぞおおおー。」という　気持ちが足らないからだろうか？運動不足の私は、このランニングで　途中、体中が痒くなった。いかに　いつも運動していないか。かいかい…。途中の休憩の時に　私は、心身ともに疲れていた。「まま、どうしてそんな顔しているの？」「えっ、いや、なんか（精神的に）疲れちゃったから…。」兎に角前途多難…というか　ちょっと練習を　少し止めようと思う。チョコちゃんは、今の自転車になって以来　殆ど自転車を乗っていない。昨日乗ったのは、半年ぶり以上で　その前も　数回しか乗っていない。なぜ、出来ない…なんであんなにフラフラするんだ…自分で　その自転車乗ったりして　考えたが　どうしていいのか良く分からなかった。いろいろいろいろ考えて　思った事は、もう少しこの自転車に　慣れさせた方がいいかな～と。暫くは、輪っぱが付いたままでこの自転車に　いっぱい乗せてみて　また、頑張ろうと思う。疲れました…。

  2005年09月16日

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• 自転車輪っぱ取り…大失敗！／縄跳びの練習

  今日は、昨日からチョコちゃんと約束していた　自転車の輪っぱ取りと縄跳びの練習。チョコちゃんが　自転車に乗るのは、ものすごく久しぶり。今年の初め、誕生日プレゼントでばあちゃんに　新しい自転車を買ってもらったが少しごっつめで　ガラガラいうので　あまり乗りたがっていなかった。そして　そのまま…。先日、チョコちゃんの友達の所で　すごく小さな自転車があった。（一見三輪車？って思う様な大きさの自転車）チョコちゃんが　それを見て「それに乗ってみたい～！」と言った。「小さいと結構乗りにくいんだよね～。」などと　腕を組んで見ていいたが　ハッとしてチョコちゃんが自転車に　乗るのを止めた。「あなた、輪っぱなし　乗れないでしょー。」小さくて乗りづらいとかいう問題では、なかった。そんな事が　きっかけで　チョコちゃんが「輪っぱ取る練習したい～！」と言った。今日は、いつもの公園ではなくて　その先の　少し大きな広場がある公園までチョコちゃんは、輪っぱのついた自転車で　私とレート君は、小さな自転車を手で引っ張って向かった。（最近　彼は、自転車に乗って歩かずに　手で引っ張って道路を歩く。）公園に着いて　まず輪っぱをはずそうとして　第一の失敗！そこらにスパナが見つからなかったので　がっしる掴めるペンチを持ってきたがチョコちゃんの自転車の輪っぱは、すっごく固くてビクともしなかった。結局、滑って回ってしまうのだ。あああー、やはりスパナだったー！チョコちゃんが「レート君の自転車でいいから。これでやろう。」と言い出した。それは、以前取っているので　きっとペンチでも取れるでしょう。チョコちゃん曰く「慣れているから　こちのが練習しやすいかも知れない。」レート君の自転車は、元々チョコちゃんのだった。（１２ｃｍ）クルクルクル…　ほっ、やっぱりこれなら取れた。私が　座る所の後ろを持って　一緒に走った。走る時になって気がついた。しまった、私も靴履いてこなければいけなかった！こりゃまた、失敗！仕方がないので　草履で走る。タッタッタッタ…グラグラするチョコちゃん。んんん…以前からの進歩は、見られないようですね。「いい？前の方を見て　腕をしっかり固定して走れば　走れる（はずだ）よ。」「うん、分かった。」そう言って　頑張ってこぐチョコちゃん。でも、やたら　グラグラする。腕の力が　弱そうだから　やはり、固定が出来ないのか？そう思いながら　ふっと前を見ると自転車のタイヤがペチャンコにへしゃけているうううー！輪っぱが付いていると分からなかったけど　タイヤに空気が入っていなかった。これでは、グラグラするはず。…「ダメだ。この状態では、これ以上練習出来ないよ。」仕方なく、輪っぱ取りの練習断念。今日は、縄跳びの連続飛びの練習もしたいと言ったチョコちゃん。「隣のクラスの女の子は、全員出来るんだよ～！○ちゃんは、出来なかったのに出来るようになったの。」私は、初め　この『連続飛び』を『二重飛び』と勘違いしてえええー、年長で　もう二重飛びするのー？クラス（の女の子）全員がー！？とすごくビックリした。『連続飛び』って　１，２，３っと連続して飛ぶ事ね。ほっ。チョコちゃんは、まだ　１回ずつ飛ぶのを連続しているといった感じだ。それでも（チョコちゃんに対して）お世辞王の私は「えー、なんかもう　連続で出来ている感じだけどな～。それって　連続じゃないの～？」などと言った。「うちのクラスの男の子は、１回も飛べない子がいるんだよ～。」と　チョコちゃんは、言った。男の子は、縄跳びなんて　あまりしないだろうから　そうかもね。でも　運動会の種目で　縄跳びを５回しなければ、いけないらしい。「へ～、じゃあ、１回も飛べない子は、頑張って練習しないといけないね～。」「飛べない子は、１回飛べればいいんだよ。１回飛んだら　先生が『いいですよ』て言ってた。」そうなんだー。でも　がんばって　５回飛べるようになってほしいね。日にちがないから　急には、無理だろうか？チョコちゃんの飛びに　変化がない。…「チョコちゃん、ママと一緒に飛ぼうか？」「ダメダメ、チョコ　二人では、飛べないもん。」「出来るって。ママが『飛べ』って言ってあげるから。」「飛べ」ぴょん「飛べ」ぴょん「飛べ」ぴょん、ああー。「飛べ」ぴょん「飛べ」ぴょん「飛べ」ぴょん「飛べ」ぴょん、ああー。「でも、飛べるじゃん♪」と　私が言うと「うん、そうだねー。」と喜んでいた。「飛べ」ぴょん「飛べ」ぴょん…次第に　リズムが狂ってくる…？「ちょっとー、ママの『飛べ』って言うの　聞いていないでしょー！」長くやっていると　だんだん感で　飛ぶようになっていく。一定のリズムで　縄跳び回していれば　一定の飛び方していれば　飛べる訳だけどチョコちゃんは、適当に飛びながら　リズムもだんだん変わってくるのだ。（飛ぶタイミングが　少しずつずれていくのが　一緒に飛んでいて分かるの。）チョコちゃん、リズム音痴なのかしら？まだま練習が必要です。ファイトー！

  2005年09月15日

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• 年長／先生らしくない先生

  チョコちゃんの年長の先生は、歳は、自分達くらいのほどほどベテランといった感じの人だった。この先生は、去年（年中）の縦割り教室の担任で　その時、少し失望する事があったのでハッキリいって　この人が　チョコちゃんの年長の担任というのが　ちょっと複雑な気分であった。暫くして　この先生が迎えに来た他のお母さんと　話をしていると子供に　目がいかないという事が分かった。帰りの時など　チョコちゃんが　他のお母さんと話している先生に「先生さようなら。先生さようなら。せんせえええー、さようならああー。」と何回も何回も言うのに　ぺちゃくちゃぺちゃくちゃおしゃべりしている。まるで　お母さん同士の立ち話しているみたい。一言、「さようなら。」と言うだけでいいのに…。おまけに　そういう時の話の内容は「何処何処行ってきた。」「様子は、どうでした。」というのが多い。ポケパーク、万博、映画など…一度、小さなチョコちゃんが　先生の前に行って　パンパンと叩いているのに返事しない時があって　「わざと無視しているの～？」と思ったくらいだ。夏の暑い時は、ある大人しい子が　水筒持って　おしゃべりしている先生に声を掛けた。「（待っている時間だけど）お茶飲んでいい？お茶飲んでいい？お茶飲んで…。」見ていて可哀想で　「飲んでもいいと思うよ。」と声掛けてあげようとしたら　部屋に戻って行ってしまったという事がある。お迎え行っても　お母さんを迎えるといった感じではない。部屋の前に　いない事が多く　「年長さんだから　いちいち対応しないのかな？」と思ったりしたが他のお母さんが「いないから、勝手に連れて行きますね～。」と大きな声で言っているのを　聞いた時やっぱり、（先生が対応しないのは、）おかしいよねーと思った。参観日では、男の子達が　いう事聞かずにふざけてばかりいた。勝手に歩いたり　エプロンシアターの人形を勝手に触られて「触っちゃダメ、止めなさい。止めないとお母さんに言うよ！」と　先生は、言っていた。最後の言葉は、参観日だから言ったのだろうけど　子供じゃないんだから…。がんばって　やってくれているのかもしれないけど　目の前しか見えていない感じだ。私が　この先生に感じた感想は、先生ではなくて　一お母さんみたいと思えた。チョコちゃんが男の子に　悪ふざけされすぎて困っているので　園長先生を交えて話した時も園長先生が　その事を聞くと　その先生は、まず一番に「みんな、悪気があってやっているのではなくて…。」と　相手の子達をかばった言い方から始まった。男の子達に　悪意はないのは、重々知っているからこそ　私も今まで　特別何も言わずにきたのだが今回は、「チョコちゃんが　困っていて園に行くのを嫌がった。」という話からしているのにチョコちゃんの気持ちを　思う言葉が出てこなかった。ムカーッ！園長先生は「相手に悪気がなくても　チョコちゃんが嫌がっているのであれば、なんたらかんたら。」と言ってくれた。そーでしょう、そうでしょう。そして、この後のいじめ対策も　またひどかった。この他にも「それは、ないでしょ！」という事は、いくつもあるがかなり長くなってきたので　そろそろ打ち切ろうと思う。彼女の受け持ってもらったのは、縦割りのなかよし教室を除けば、４ヶ月もない。なのに　こんなに不満が出てしまって　これから、どうなるのだろう？年中の時の担任は、諦めて過ごしたが　今回は、私がその先生にいい感情が持てず　事ある毎に　私が怒れてくるので困る。それでも　チョコちゃんが保育園最後の年を　楽しく過ごしてくれれば…楽しい思いで作ってくれれば…ただそれだけを思います。

  2005年09月14日

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• 物を隠される／先生のその対処

  チョコちゃんが年中さんだったある日、チョコちゃんのお帳面がなかった。でも　次の日には、見つかった。「何処にあったの？」と訊くと「トイレにあった。」との事。…「とおーいいーれえええー？？なんか変なの。」暫くしたら　また　帳面がなくなった。「なんかおかしいな～。」（←さすがに　思った。）それが　次の日また出来てたので「何処にあったの？」と　チョコちゃんに訊くと「おもちゃ入れの中。」との事だった。…おかしい…これは、なんかおかしい…。そして、また暫くしたある日、チョコちゃんを迎えに行くと子供達が　並んで座っていて　その前の一番左側に座っていた子が　私（チョコママ）を見て「今日、チョコちゃん　箸隠されたよ…。」と大きな声で言っている途中に右側にいた先生がすっ飛んできて「余計な事いわなくていいの！！」と言って制した。…ええええええええええええー？？？なにそれ、なにそれ？？今思えば、その時に　先生にそのまま「今、この子の言った事はなんですか？」と尋ねれば良かったのだがその時は、「また隠された？」「先生、隠そうとした？」という事に　ただただビックリして訊けなかった。後で　チョコちゃんに訊くと　今度は、箸箱が無くなったそうで先生の机の引き出しから出てきたそうだ。さすがにこれは、誰かが隠したという事で　先生は、クラスのみんなを集めてそれが行けない事、「そんな事したら　先生は、とても悲しい。」と言うような事を　言ったらしい。でも、なぜ　私（隠された子の母）に　一言言ってくれないの？それどころか　隠して！怒れるうううううー！！！先生の態度に腹を立てた私は「明日絶対先生に文句言ってやる！」とメラメラ燃えていたが旦那さんが「先生は、先生なりの対処をしてくれているんだから（子供達を集めて話した事）これ以上、お前が文句を言うな。」と言われてしまった。ガーン、彼に　そう言われたら　もう言えない…。次の日は、ず～っと考えていて　「やっぱり、文句言いたい」と思ったが一旦、止められたのに　それを無視して言うと　旦那さんに文句言われるので　結局、言うのを止めた。でも　話だけしてみると　先生は、「自分の方から　みんなに言っておきましたから。」「隠した所を見ていないので　誰が犯人かと言う事は、言えませんし　個人的に注意する事も　出来ません。」との事だった。納得出来ない感じ…　。犯人のめどは、ついていた。他の園児が「やったのは、Ｚちゃんだ。」と言っていたし　他のお母さんも　この事（物隠されたのを知って）私に「たぶん、Ｚちゃんじゃないかな。年少の時に　うちの子がやられたから。」と話してくれた。※その子が隠された時は、隠す現場を　そのお母さん自身が見ていたらしい。でも　そんな助言がある前から　「犯人は、Ｚちゃんに違いない！」と思っていた。彼女は、意地が悪い！意地悪だ！一応、証拠がない。でも　まず間違いない！私も　その子を吊るし上げたい訳ではないけど　このまま物隠したりするのを放任していていいのだろうか？みんなを集めて話して　その子が「悪かった～。」なんて思うだろうか？（というか　悪い事と知っていて　意地悪でやっているはずなんだけど。いたずらなんていう物ではない。彼女は、悪賢い。いじめだ！）こん回の事は、Ｚちゃんのお母さんは、知らないだろう。自分の子が　そんな事をしていて　知らされなくていいのだろうか？（Ｚちゃんのお母さんは、礼儀正しいしっかりした感じの人。なぜあの親で　あんな子が…？）私は、その後「今日は、何かなくなっていないか？」と　いつもドキドキしていた。「あれ、タオルは？あっ、そっちのかばんにあるのね。」ほっ。「お帳面は？今日は、置いてきてるのね。」ほっ。ドキドキドキ…こうしているうちに　夏が来て　縦割り教室となり　チョコちゃんとＺちゃんは、クラスが分かれ私は、一息つく事となった。ほ～っ。うちの３つ隠されたのが　２週間ぐらいの間に　起こったので次もすぐ起こるんじゃあ～っと　とても心配になっていた。縦割り教室が終わって　また元のクラスに戻る時に　また心配になったがチョコちゃんが　物を隠される事は、その後は、なかった。ほっ。しかし、クラスが戻った　ある日お迎えに行くと　ある子の靴が無くなっていると言って　騒いでいた。Ｚ！　…私は、心の中で　すぐに思った。靴は、少し探したら出てきたので　そんなに騒ぐ事は、なかった。その靴は、今日初めて履いてきた　おニューの靴だった。（あれ？今時、おニューなんて言わない？）その子のお母さんは「新しい靴なのに。もう、腹立つわー。誰だろー。」と言っていた。そのお母さんとＺちゃんのお母さんは、仲がいい。「あなたと仲良しの○○さんの子供だよ。」と思ったが　とてもとても言えなかった。

  2005年09月14日

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• 年中／ダメダメ先生

  チョコちゃんの年中の時の先生は、結構年配の人だった。年少に　若い先生だっただけに　このギャップは、激しいように感じたが　チョコちゃんには、そんな事は　問題ないようだった。年中になって暫くしたら　この先生のダメダメぶりを　やたら聞いた。「上の子が　担当してもらった時に　××だったー！」という事も　多かった。同じクラスのお母さん達も　どんどん言い出した。「遠足で子供が気分悪くなったのに　全然指示してくれなくくて結局、他の先生が　指示して　手当てしてくれた。あの先生何もしてくれない。」「言った事を　すぐに忘れる。早帰りの日にちを　言っておいても　よく忘れている。」「早帰りした時、用事があるから早帰りするのに　子供に帰る用意をモタモタさせて　怒れた。」など…。それでも　子供達をまとめるのは、年少の先生よりは、良かった。（経験長いんだから　そのくらい、当然？）朝と帰りの挨拶は、キチキチッとさせてくれていた。チョコちゃんは、年少の時と変わらず　手を前に揃えてペコリと頭を下げながら「おはようございますー。」「さようならー。」と大きな声で言っていた。個人面談では、チョコちゃんが　すぐ泣くので　もう少し強くなってほしい事食事の食べが悪い事を言われた。「いつも　誰と遊んでいますか？」と訊くと「○○ちゃんと○○ちゃんですね。」と言われたがそんな子と遊んでいる話、聞いた事ないんですけど～！チョコちゃんに確認したら　やはり　その子たちと遊んでいなかった。私が見るに　クラスの女の子の　元気な子を除いたら　チョコちゃんとその子達だった。大人しいので、一くくりですかああー！他のお母さん達が　みんな文句をいっていたが　私は、もうその先生には、期待せずチョコちゃんが日々、それなりに楽しく過ごしてくれればいいや…そう思っていた。でも事件は、起こった。チョコちゃんのお帳面が　２度隠された後、箸箱が隠されたが　先生は、私に　その話をするどころか　隠そうとしたのだ。怒れて文句を言いたかったが先生は、私に報告はしなかったが　子供達にキチンと言って聞かせたらしく「先生は、先生の対処をしているのだから。」と言って　旦那さんに止められて断念した。チョコちゃんがインフルエンザにかかり　家にいる時たっぷり昼寝をしていたので　治って初めて保育園に行った時、先生に「昼寝を　ず～っとしていたので　眠たがるかもしれません。」と言っておいたらお迎えの時に先生が　私の所にやって来て「大丈夫でした。全然寝ませんでしたよ。」とわざわざ教えてくれた。でも　実際には、コックリコックリしていて　お友達に「チョコちゃん、寝ちゃダメだよ。」と　何度も言われていたらしい。言っておいても　全然見てないし！中盤過ぎた時、先生は、私に言った「チョコちゃんも　最近は、大きな声で挨拶出来るようになったきましたね。」…　この子は、年少の時から　朝と帰りの先生への挨拶は、やたら元気にしているんですが…全然分かっていないし！兎に角、みなさんの先生に対する不平を聞きながら　「年長こそは！」と　次こそは、いい先生にあたる様に　期待して過ごしていました。

  2005年09月13日

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• 年少／のんびり先生

  チョコちゃんの年少の時の先生は、まだ　先生になって２年目のピチピチ先生だった。見た感じと受け答えが　のんびり、ぽよ～んとした感じで　実際そうだった。お迎えに行くと　本当は、みんな帰る用意して　綺麗に座って　自分達のお母さんが来るのを待っているのだが　いつも　みんな自由に歩き回っていて　毎日そうだから　途中まで　それが普通なんだと思っていた。これは、結局、一年間そうだった。朝と帰りの挨拶は、キチンとしてくれたし　結構いろいろ気がついてくれて（髪の毛切った、新しいキーホルダーをつけている、靴が変わったなど）子供達に　声を掛けてくれた。参観日では、やはり　子供達も　まとまっている様な、いない様なという感じで子供達がフルーツの紙を首からかけてやった　フルーツバスケットは１人、２人…そして数人の子が　勝手に歩き回りだしたが先生は、そのまま「残っている子だけで　やりましょう。」と言って　オルガン弾いていた。…　先生、それでいいのか？個人面談では、いろいろ話した後「チョコちゃんは、絵が上手ですね。私も描いてもらったんですよ。」と言ってチョコちゃんの自由帳を取ってきて　見せてくれた。チョコちゃんのいい所を　言ってもらえて嬉しかった。この頃、チョコちゃんの用意の遅さは、指摘されていなかったけど　結局それは、このクラスが　みんな自由で　キビキビまとまっていなかったので　分からなかったのだ。（目立たなかったと言うべきか。）先生は、親が　悩み相談しても「そうですか～、困りましたね～、どうしましょう～。」という感じでとても頼りにならない返事だったらしい。私は、特別　相談する事もなかったが　後で知ったらこのクラスに「いじめ」があったらしい。男の子の　暴力によるいじめで　ターゲット決めたりしてやっていたとの事。年少なのに？　ブルブル…。（私は、お母さん達とあまり深くかかわらないので　あまり情報を持たない。）男の子達は、みんなとても仲良さそうに見えたから　知った時は、意外だった。年少さんという事で　初めて子供を　保育園に連れてくる人が多い中（このクラスは、第一子が多かった。）実に頼りない先生で　そのクラスのお母さん達は、みんなそう言っていた。でも子供達は、みんな　その先生の事が　大好きだった。そんな子供達を見ていて　殆どのお母さんが「頼りない先生だったけど　うちの子ものんびりしているから最初から厳しくされるより、優しい先生でのびのびさせてもらえて　良かったと思う。」と言っていた。みんな、「まあ、年少は、こんな感じで良かったな。」という感想だったうようだ。私も　そう思った。

  2005年09月13日

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• 正直、担任の先生が好きではない

  最近、保育園に行く時間が　遅くなってきた。旦那さんの出かける時間が　数分遅くなり、チョコちゃん起すのも　数分遅くなる。朝、パンを食べていたのだが　最近、コーンフレークも食べるようになった。やはり、パン、パクパクより　コーンフレーク、パリパリムシャムシャの方が　数分時間かかる。（おまけに　コーンフレークお替りするし）服たたむ事を覚えて　脱いだパジャマを　たたむようになった。こういった　数分増えるのが　増えてきて　気がついたら、１０分、１５分と　遅くなった。昨日と今日は、また一段と遅かった。おまけに　今は、運動会の練習で　９時前にみんな外に出て並んで　９時には、ダンスが始まる。みんなが　並び出した時に　私達は、保育園に着いていた。チョコちゃんは、そこから　かばん置いて　スモック脱いでと　用意するので １曲分ダンスが出来ない。これは、ちょっとまずいので　明日からは、何とかもう少し早い時間に　出てこようと思った。チョコちゃんを　迎えに行くと　丁度、残っている子が　横のクラスに行く所だった。（一定の時間になると　幼児達は、１つのクラスに集められる）先生が　子供達を誘導していた。ここで私が来ても　あの先生は、普段何も言ってはこない。普通、他の先生達は、迎えのお母さんが来ると「ご苦労様です。」とか　子供に「さようなら。」とキチンと言うと思うが　この先生は、言ったり言わなかったり。この先生は、ある意味、不器用で　目の前の事に　集中してしまって　あまり周りが見れないようだ。初め、私はいいとしても　チョコちゃんに別れの挨拶をキチンとしてくれない事に　怒れていた。「先生に　『さようなら』言ってきなさい。」と　わざわざ言ったりもしていたが　最近は、その時次第になっている。（言ったり言わなかったりって　よくないと思うんだけどね～。）今日は、チョコちゃんが　靴を履いていたら　先生が　さささっと寄ってきてチョコちゃんの肩を　抱えるようにして「あしたは、がんばろうね。４５分には、来るんだよ。じゃあね。」と言って　去っていった。…私は、この態度に　内心怒れてきた。ようするに　「朝もう少し早く来るように。」と言いたい訳だ。その事自体は、もちろん　間違いない。確かに　私達の来る時間は、遅すぎるので　早く来なければいけない。でも迎えに来た私の前で　私に聞こえるように言って　私には、一言も言葉がない。まだ「お母さんも　気にしてくださいね。」みたいな事言ってもらえた方が　スッキリする。もちろん　お迎えに対する　言葉もない。そして　チョコちゃんに言った　最後の言葉が「じゃあね。」チョコちゃんからの挨拶は、無し。（聞きもせず。）自分の用件だけ言って　さっさと戻っていく。怒れる～！！！今の担任の先生には、今までも　たんまり怒れる事があった。年中の先生は、「あの先生は、ダメだ。」とみんなが言う　ダメダメ先生だったがその先生に　私が怒れる事は、いじめの隠蔽以外は、なかった。（「ダメだ、これりゃ…。」と思った事は、何回もあるけど。）チョコちゃんに「朝遅い事、先生に注意された？」と訊くと「されたかな？されたような気もする。」（言われた事、分からないのか？）「言われたの、いつだった？朝？帰る前？」と訊くと「朝だったと思う。」チョコちゃんに　中途半端な注意をして（彼女が　よく分かっていないだけかもしれないけど）帰りに　さささっと口早に念押しするだけ！そんなやり方で　子供が今の状態分かって　直そうと思うと思うの？注意するならするで　キチンとしてくれないと！プンプンプン！旦那さんに　その事を言うと「もう、そういう性格で　言ったからって治らないんだから　怒るだけ無駄だって。」と言われた。先生が治らなくても　怒っても無駄でも　怒らない訳には、いかないでしょ！プンプン！

  2005年09月12日

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• 天邪鬼チョコちゃんの描いてくれたケーキ

  お友達との家に遊びに行く約束が　（お母さんの買い物の為）ダメになったチョコちゃんは、うちに帰ってきて「ママ、何して遊ぼうか？」と言ってきた。きたきたきたー！「あれ、そう言えば、昨日　ママに絵を描いてくれるって言っていなかったけ？」と言うと「ちょっと待ってて、今から描くから！」と言って　色鉛筆を探し出す。「そこじゃなくて　机の下にありますよ。」「そうだ、昨日机の下に隠したんだった。」そして、そのままだったのね。チ「ママー、紙とって。」と言うので　コピー用紙を取ってあげる。チ「縦書きと横書きと　どっちがいいかな～？」ま「いつも　横書きだから　今日は、縦書きにしたら？」チ「…　でも、横書きの方が　いいんじゃないかな～？横じゃだめ？ママは、どっちがいいの？」ま「チョコちゃんの好きな方でいいよ。」チ「ママは、どっちがいいの？」ま「…　横でいいよ。」チ「ママにケーキ描いてあげるね？ママ、どんなケーキがいい？」ま「イチゴが乗っているのがいいかな。」チ「ショーとケーキなんて　いいんじゃないかな～？」ん？ん？…ショーとケーキと言えば　イチゴのケーキ。だから　一見、同じ事（私の言った事を取り入れているようだけど）　チョコちゃんの感じから　そうでは、無いような感じ。つまり、私の意見を聞いたからじゃなくて　「ショートケーキ」を勧めている。…　。チ「ママ、何が乗っているのがいい？」…　やっぱり聞いていなかったのね。ま「イチゴが乗っているのがいいかな。」チ「ママの好きな　栗とかが乗っているのでもいいよ。」……バタッ☆　横に倒れた！ま「も、もういいから。チョコちゃんの好きなように　描いてくれればいいから…。」チ「ママは、何がいいの？ママの好きなの描くから。」ま「もういいの。言っても　チョコちゃんは、ママの言ったの描いてくれないし。　　気にしていると　怒れてくるし、なんか疲れちゃった。」チ「ママの好きなの描くからー、ママの好きなの描くからー。ねー、ママ言ってよー。」チョコちゃん泣きべそ。ま「もういいの。チョコちゃんの好きなように描いて。」チ「まあまああー！」（泣）私が　それ以上言わなかったら　チョコちゃんは、暫く泣いていたが　泣き止んで　絵を描きだした。レート君も　横に座って　一緒にグルグルと絵（というか線）を　描いている。レート君は、チョコちゃんが　お絵描きし出すと　必ず、自分も紙を貰って　描く。チョコちゃんは、イチゴの乗ったケーキを真ん中に。その回りに　私とチョコちゃんとレート君と旦那さんが　みんなで手を繋いで輪になっている絵を描いてくれた。「わあ、おいしそうなケーキだ。みんな楽しそうにしているね～。ありがとう。」私が　絵を見て喜んだので　チョコちゃんも喜んだ。その後は、先日　100円ショップで買ってきた　「生き残りゲーム」をやった。お互いの玉を　落としていくやつだが　さすが100円ショップ物。交差されている　板の穴の下側に　玉が入ると　玉が　スッポリ穴に入ってしまって留め金の様になりレバー引いても動かない、又は、ポーンとその辺の玉が　はじいて飛んでしまう。お手軽でいいと思ったんだけど　ちょっと欠陥商品でした。それでも　楽しく遊べました。レート君が　玉を取ろうとするのを　防がなければいけないのが　大変だったかも。

  2005年09月09日

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• 買うのは、まだ「小学一年生」

  保育園終わった後、友達の家に遊びに行ったチョコちゃんを迎えに行った帰り「そういえば、はがきがいるんだった！」という事を思い出した。保育園で　幼児達が　敬老の日におじいさんおばあさんに　はがきを出すからだ。郵便局に行ったが　５時のお迎えの後なので　もちろん閉まっていた。コンビに　行ってみると　はがきは、売っていた。ああ～、便利な世の中になったもんだな～。私が　買っている間、チョコちゃんは、本が置いてある所で　漫画を見ていた。縛ってある本の角を開いて見ている。そんなにしてまで…。近寄ってきた私に「ママ、アリエルが載っているよ。『チャオ』じゃないけど。」と言った。『なかよし』だった。成る程、アリエルが出ている漫画が描いてあるようだ。今は、ディズニー物の漫画も載っているのか？それも『なかよし』に！（よく分からないけど。）チョコちゃんは、縛ってある『ちゃお』の間も　一生懸命見ている。前から　『チャオ』もほしがっているが　『小学一年生』買うという事で『ちゃお』は、買っていない。私もよく分からないけど『ちゃお』って　普通の少女漫画じゃないのかな？園児が読むには、早いと思うんだけど。ちまたでは、小学校に上がると『ちゃお』を　買っているらしい。知っている子でも　数人いる。（付録が目当てだけの子もいるが。）小学校低学年で　少女漫画を読むなんて…私は、『小学一年生』から始まって『小学六年生』まで買って　中学生になってから『なかよし』を買い出した。それを考えると　ずいぶん違うような…。中身も自分達の時代と　ずいぶん違うように思うけど　実際読んだ事ないので　分からない。『ちゃお』は、（なんとなくだけど）恋愛系が強いような気がするので「だれだれ君が　好きー！」とか「胸がドキドキして止まらない…」とかませた事覚えていきそうで　怖いです。一時、アニメにはまっていた時に（私が少し盛り上げた所為もありますが）「○○君の事が好き。」「結婚するなら○○君。」と言い出した事があるが実際、そこまで　その子の事　好きな様子は、感じなかった。正に、恋に恋するといった感じ。お風呂出た時に　タオルで胸隠すようにして　モジモジしていたので　軽くタオルを引っ張りると「やだ～。止めて！」と言って　胸隠す。…下が　丸見えなんですけど…。本当の意味分かっていないのに　感覚でああいう事が　出来るのね。（最近、アニメ見なくなった為か　あまり色気づいた様な事は、しない。）チョコちゃんは、『ちゃお』を差し出して「これほしいな～。お願い。お・ね・が・い。」などと言いました。「『ちゃお』は、小学校上がってからって事になっているでしょ。」といいながら「そんなにこれがいいのかな～？」「数ヵ月後に買うなら　今買っても変わらないか？」と少し悩む。しかし、この日　たまたま　ばあちゃん（私の母）から　チョコちゃんに買った『小学一年生』を　貰ってきていたので「でも、家にばあちゃんが買った『小学一年生』が　置いてあるよ。チョコちゃんは、『ちゃお』の方がいいの？」と言うとピクンっと反応して　『ちゃお』を元あった場所に戻し「ばいばい、またね。」と（本に）言って　歩き出した。…よく分からないけど、今は、まだ『小学一年生』が　いいようです。私としても　その方がいいからいいけど。チョコちゃんも『ちゃお』を　読んだ事があるわけではないし　のりで（お姉さん達が買っているの知っているから）ほしいだけなのかも　しれないなあ～。よく分からないけど…。

  2005年09月06日

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• 子供に時代劇ドラマを観せてあげたいと思う

  子供達に時代劇を…というのは、ずいぶん前から思っていた。今現在　私が時代劇を観たい訳ではないが　時代劇ドラマを観るのって子供達にとって　結構おもしろいと思うのだけど。現実とは、違うような世界。（着物着て、ちょんまげ結って）言葉も独特の物があったり、ちゃんばらがあったり。（でも　今時の子供の感覚が　ハッキリ分からないけど。）先日、宮部みゆきの「かまいたち」を読んだ。時代物だった。私は、読んでいて　本の中の風景が　頭に浮かんできたが　時代劇ドラマとか観ていなかったらこうは、いかなかったと思う。貧乏長屋、井戸の周りの水場、岡っ引き、十手、お奉行などなど…。「越後や、お前も悪よのう。」「お代官さまこそ。」　こんな会話、今時の子に　分かるのだろうか？それで　前に思っていた　この事「子供に時代劇を…」を　再び思い出した。すいぶん前に　チョコちゃんに　「水戸黄門」を観せてあげた事がある。「印籠見せたら　悪者達が頭下げちゃうんだよ。」と　初めに少し内容を教えておいたらチョコちゃんは、喜んで　印籠が出てくるのを待った。この時も　悪徳お代官が　出てきて女の人が　交換条件で呼び出され…　「あれええ～、お許しを～。」女の人は「誰か助けてー。」と叫ぶ。私も　今更、チャンネル変える訳にもいかず　チョコちゃんの観てるのを気にして「早く助けてあげて～！」と願った。助けが来た。ほっ。そして　いつのもストーリーが進んでいった。チョコちゃんは、「水戸黄門」を　結構気にいってくれて　喜んでいた。でも　それ以来、時代劇は、観ていない。テレビ欄をざっと見ても　時代劇ドラマは、やっていない。子供達がもう少し　大きくなって　観せてあげたいなあ～と思っても　その頃に　ドラマは、残っているだろうか？なにせ　親達がもう興味なくなっている人が多いので　難しいですね。チョコちゃんは、「水戸黄門」を見終わった時、喜んでいたが　その後（お代官と女の人のやり取りを）「裸にしようとしていたね。」と言った。…　　分かった？「そうだね。意地悪していたよね。可哀想に～。」と　言っておいた。旦那さんに　その話をしたら「まだ『必殺（仕事人）』じゃなくてよかったね。」と言っていた。あれは、依頼主が　可愛そうな目…というか　悲惨な目にあうドラマだからね。確かに！

  2005年09月06日

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• 傘を買ってあげる

  先日の雨の日、自分の傘を見上げたら　なんと破れていた。それも　一箇所ではなかった。なんかボロボロ…　全然気がつかなかった。こんなぼろい傘さしている人、今時いないよ。そんな訳で　傘を買う事にしたが　ついでにチョコちゃんの傘も買う事にした。大型スーパーの一角で　傘の安売りとして　たくさんの傘が置いてあった。子供の傘も　たくさんあったので　いろいろ見ていこうとしたらチョコちゃんは、数個手に取って　決めてしまった。彼女は、結構直感型である。「あっこれがいい。」といった感じで　服とかも選んでいく。「もっと、ほかのも見たら？」と言って　私は、ほかの子供傘を開けてみるがチョコちゃんは、それと較べて「これ（手に持っている傘）が　いい。」「これがいい。」と言うのでそれを買う事にした。チョコちゃんに　その傘をさしてもらおうと思ったら　「これどうやってさすの？」と訊いてきた。「ここのボタン押すだけだよ。」と教えたあげると　ボタンは、押されて　パッと傘は、開いた。「わああ、これ簡単ー♪」と　喜ぶチョコちゃん。…チョコちゃんが今までに使っていた傘は、自動ではなくて　手動で開ける傘だった。自分でカチッと出っ張り押して　出っ張りが上の止めにカチッという所まで押す。今まで傘を２つ持ったが　両方共、手動式だった。（大きさ違いを２つまとめて　私の母が買ってくれたのだ。）そう言えば、先日、友達が「傘貸して下さい。」と言ったので　貸してあげたらその子は、小学校２年生だったが「開け方が　分からない～。」と困っていた。今時の子供達は、手動開きの傘なんて　使っていないのだろうか？チョコちゃんは、ボタンを押すだけで　開く傘に大喜びしていた。ふっふっふ…　よかったね。天気予報が　「明日は、雨です。」と言っていた。（本当は、今日も雨のはずだったんだけどなあ～。）それを知って　チョコちゃんは、大喜び。早速、使えるみたいで　よかったね～。あめあめ、降れ降れ、かあさんが～♪じゃのめで　お迎え嬉しいな～♪ピチピチチャプチャプ♪　ランランラーン♪「『じゃのめ』ってなあ～に？」とチョコちゃんが　訊いてきた。「『じゃのめ』は、傘の事だよ。」辞書でみたら　『じゃのめ』は、ドーナツのような　太い輪っかの事だった。紙地の周囲を黒または、赤で塗り　『じゃのめ』の形を表したのを『じゃのめ傘』と言うのだった。ああ、なんか想像できるなあ～。でも、歌の意味としては、傘の事を言っているから　「傘」と言って　間違えでは、ないように思う。一応、『じゃのめ』自体の意味も　教えてあげたいが　チョコちゃんには、『じゃのめ傘』を連想出来ないと思うので　太い輪っかが　どうして『じゃのめ』なのか　理解するのが難しいように思う。今時、本当の『じゃのめ傘』見る事ないもんね。絵を描いてあげれば　分かってくれるかな？ちょっと思案中です。『じゃのめ』は、『蛇の目』。蛇の目の形からきているのかな～？

  2005年09月04日

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• プールで５Ｍ泳ぐ

  最近、お風呂でやたら潜りまくっているチョコちゃん。潜っては、浮かんでいる。初めは、両足を抱えた　だるま浮かびだったのに　狭いお風呂で両手を横にくっつけて浮かんでいる。潜る潜る…　浮かぶ浮かぶ…この子は、もう泳げる！　　…そう思いました。今のうちに　プールに行かないと。やっと今日、二人でいく事が出来ました。チョコちゃんに影響を受けたのか　レート君もお風呂場で　私が脇を持って支えてあげるとバシャバシャとバタ足をするようになった。レート君も連れて行ってあげたかったが　レート君がいては、２５Ｍプールに行けない。ごめんね、レート君。プールでは、初めは、流れるプールで遊んだ。うき輪を持って行ったが　チョコちゃんは「浮き輪要らないから。」と言って私に渡しすでに　泳いでいた。おおおおおー！！泳いでいる！確かに泳いでいる。（バシャバシャとしてすぐ立つ程度だけど）すごい…。私もアドバイスしてきたつもりだけど　大した事は、していない。彼女は、一人で泳ぎを覚えてしまった。この泳ぐ事に関しては、頑張っていたように思う。小学校はいる前に　少し泳げる様になるといいかも…そう言う思いもあって「今年、水泳を習いに行く？」と訊いたが　チョコちゃんは、行きたくないと言った。まあ、行きたくないならいいか…そんな感じだった。滑り台して、波のプールで遊んで、幼児用プールで遊んで　休憩時間。その後、２５Ｍプールに行った。初めは、ビート板を使って　バタバタした。ある男の子が　縁に座って離れたお父さんの所まで　泳ぐというのをやっていたので「チョコちゃん、あれやってみようか？」その男の子と　同じ位の距離をやってみる。（２Ｍくらい）確かに泳いできた。おおおおー！「すごい、すごい、チョコちゃん、ちゃんと泳いでいるよー！」二人で大喜び。なんか区切りがほしくて　結構増えるが「チョコちゃん、５Ｍ泳いでみる？」と訊いてみた。「うん、チョコやる。」「でも、結構長いよ。大丈夫かな～？」「チョコ、頑張るから大丈夫！」燃えている…。そして　バシャバシャバシャ…きたあああー！みごと５Ｍ泳いだ。おおおおおおー、すごい、すごいよー！もう、チョコちゃん、褒めまくり。自分で泳げるようになったチョコちゃんを　えらいなあ～と思いました。チョコちゃんは、２５Ｍを端から端まで「泳いでみたい。」と言った。チョコちゃんは、ビート板を持ってバタバタ。私は、横についていた。ビート板持っていても　すぐにアップアップするチョコちゃん。その度に私が　抱っこしてあげる。それでも　２５Ｍを渡りきった。えらい、えらいよ。「チョコ、もう１回やる。」えっ、もう１回？すごいね～。バシャバシャバシャ…アップアップアップップ…２５Ｍ、なんとか渡った。「チョコ、もう１回やる。」えっ？もう１回？もう疲れていると思うんだけど…。バシャバシャ…アプアプ…バシャ、アプ…疲れているからか　バタ足が水中で動いているだけでその足が少しづつ沈んでいって　沈みそうになる。その繰り返し。でも、２５Ｍ渡りきった。すごい、すごいよ。本当に　変なところで　やたら頑張るチョコちゃんだった。それでも　本当にすごいと思う。

  2005年09月03日

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• 年長クラスで　初日から泣かされました

  縦割り保育も終わり　今日から元の年長保育に　戻りました。チョコちゃんは、喜んで保育園に行きました。３時半になり　チョコちゃんを保育園に迎えに行った。「今日は、どうだった？大丈夫だった？」と聞くと「いじめちゃった。」と言うチョコちゃん。え？いじめたの？…そんな訳は、ないから　いじめられちゃったの？聞き返すと　やはり「いじめられちゃった。」との事。「チョコ、言い返したんだけど　何回も言ってくるから　なんか泣けてきちゃった。」昨日まで「強くなったから　もう泣かない。」と言っていたチョコちゃん。「それで　泣くのは、我慢したの？」「ううん、泣いちゃった。」あらららら…、初日から　泣いちゃったのね。「それで　誰が何て言ってきたの？」と聞くと　いつものI君とJ君の名前が出てきた。この二人は、コンビで　いつも一緒にいてとても仲がいい。だから　からかう時も一緒にいて　二人でからかうから　余計に盛り上がっていく時も　あるのだと思う。「でも、I君は、今日あまり言わなかった。J君達が言っただけ。」「あら、I君は、言わなかったんだ。J君意外は、誰が言ったの？」と訊くと「うううん…、考えると　J君だけだったかもしれない。」「J君だけなのね。J君は、チョコちゃんに　何て言ったの？」「うううん、忘れちゃった。」え、本当に？本当に忘れちゃったの？言いたくないだけ、そんな事は、ない？（彼女の場合、忘れていても　おかしくないけど。）「それで　J君は、チョコちゃんが　泣き出したらどうしたの？」と訊くと「『ごめんね』って　誤ってくれた。」との事。…チョコちゃんのクラスの男の子は、やたらチョコちゃんをからかうけど　悪気は、ないんだよね。（きっと）縦割り保育では、殆ど泣かなかったらしいし　チョコちゃん自身も「チョコは、強くなった。もう泣かない。」と言っていたのを　結構期待していた私は、ガックリ。これからは、泣かない…なんて事は、思ってもいないけど初日から、それも　今日言ってきたのは、一人だけなら　何とか乗り越えてくれるかと思ったんだけどちょっと甘かったようです。まだ道のりは、長いので　これからにも　期待したい。がんばれ！チョコちゃん。

  2005年09月01日

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• 縦割り保育＆昼寝、終了★

  今日で　縦割りクラスが終わった。縦割りクラスになった初めは、「年長さんのクラスの方が　いいなあ～。」と言っていたチョコちゃんもすっかりクラスに馴染んで　今のクラスの子達と分かれるのを　惜しんでいた。「でも　同じ保育園にいるから　いつでも会えるもんね。」と私が言うと　チョコちゃんは「そうねだね。」と言いながら「でもAちゃんは、クラスが遠いから　なかなか会えないな～。」などと言っていました。お昼寝も　今日で終わりです。週初めと週末のお布団セット運びと　毎日のお昼寝後の着替えを　持って行くのも　今日で終わります。夏は、水筒、水着セット、プールカード（朝のその為の体温測定と記入）、お昼ねの着替えと持っていくものがいろいろだった。これで　明日から普通通りかばんだけでいい。（まだ、暫くは、水筒もいる。）朝が　少し楽になります。今まで担当してもらった先生にも　一応、今までの挨拶をして…と思ったら先生は、今日はお休みで　他の人が担当していた。お別れの挨拶もなしか…まあ、本当に分かれるわけでは、ないからね。チョコちゃんは、また　年長クラスに戻れるのも　喜んでいた。私が「また、男の子達に　たくさんからかわれちゃうかもしれないね。」と言うと「大丈夫。チョコ、強くなったから。」そう言って、キッとにらんだ顔を作るチョコちゃん。「みんなが変な事を言ってきたら　殴り倒しちゃうの？」そんな構えしたように　見えたので訊いてみると「そんな事は、しないよ。『止めてよ』って　ハッキリ言うの。」おおおおー、頼もしい。「そうだね、そうだね。いやな事されたら　ハッキリ『イヤだ』って言わないとね。」けして芯からの嫌がらせでは、ないが　夏前に　やらた男の子たちに　からかわれてよく泣いていたチョコちゃん。すぐに泣くから　余計にからかわれると先生に言われていたチョコちゃん。でも縦割りクラスでは、泣かなかったチョコちゃん。本当に強くなってくれたかな？明日からの日々に私の方が　少しドキドキしています。チョコちゃんは、帰りに　あるお母さんに「チョコちゃん、背が伸びたね～。」と言われた。チョコちゃんは、年長になって少ししたくらいから　同じ歳の子のお母さん達に「背が伸びたね～。」とよく言われる。そんなに　伸びたように見えるのだろうか？それを旦那さんに　夕ご飯食べている時に言うと　旦那さんは「今は、前から何番目になったの？」と訊くので　私が「（この２ヶ月は）縦割りクラスだったから　今は、分からないなあ～。」と言った。（ちなみに　クラス替え前は、クラスの女の子で前から２番目。）するとチョコちゃんが　言った。「今（縦割りクラス）は、背の順に並ぶんじゃないんだよ。出来た順なの。用意できた順に並ぶんだよ。」…「じゃあ、（用意が出来た順なら）チョコちゃんは、いつも最後かな？」と言うとなんか頭傾げていたので「んんん、じゃあ、だいたいは、チョコちゃんが　最後なのかな？」とぼかした言い方をすると「うん、チョコ、最後だよ。」ガガーン！縦割りクラス（年長～年少）で　用意が　相変わらず一番最後。おまけに　チョコちゃんのすごい話で「Yuちゃんって　ず～っと話しなかったのに　自分から『チョコちゃん、早く～』って言ったんだよ。」と嬉しそうに教えてくれた。すっごい大人しい年少のYuちゃんからも「早く～」なんて　言われているのね。くっくっく…（泣）夏を過ぎて　チョコちゃんは、強くなったらしいが（自己申請による）ノロノロは、まったく変わらなかったのね。ガックリ☆

  2005年08月31日

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• 男の友達が　遊びに来た

  今日、チョコちゃんを迎えに行くと　チョコちゃんは、お友達が２人遊びにくると言った。それも　男の子と女の子だ。男の子のお母さんは、男の子がその子１人なのを気にして　その男の子に何回か確認していたがその子が「ぼくは、いいよ。」と言うので　２人は、遊びに来ることになった。男の子が遊びに来たのは、保育園に入った　この２年半の間に　これで３人目。（男の子の家に　遊びに行った事は、何回かある。）１回目は、悲惨だった。それは、年少さんの時チョコちゃんが　その男の子に　いろいろ遊びを勧めていて　少し離れて見ていた私としては「チョコちゃん、偉いぞ。一生懸命、接待しているね。そんなこと出来るんだ。えらい、えらい。」と　思っていたのに…その男の子は、「お母さーん、お母さんに　会いたいよー。」と泣き出してしまった。仕方なく　電話して　お母さんに迎えに来てもらった。せっかく、チョコちゃんが　がんばっていたのに　残念だった。２回目は、楽しかった。それは、年中さんの時いつもチョコちゃんの事が　好きだと言っている男の子が　遊びに来た。私は、前回の事があるので　ちょっと心配していたがこの子とは、何かのおもちゃで遊んでいるという訳でもないのに　隣の部屋からキャーキャー言いながらの　笑い声ばかりしていた。その時私は、何しているか見ていなかったのだか　あまり楽しそうなので　「何しているんだろう。」と　これまた気になった。途中から　私も一緒に　プラレールを繋げて遊んだ。今回は、どうなるやら。ましてや　女の子もいるし。この男の子は、目的があった。「チョコちゃんの家に　サンダーバードがいっぱいあるから、行きたい。」と言っていた。そう、うちには　サンダーバードの物が多くある。旦那さんが　集めたのだ。旦那さんは、サンダーバードファンだ。でも、熱血ではなくていい加減ファンなので　買った物が適当に置かれ　子供のおもちゃとなっている。後は、箱詰めされたまま重なって積まれている。（邪魔で　私は、不満！）女の子は、チョコちゃんがかばんにつけている　チャオファクトリーで自分で作ったアクセサリーと見て「私も作りたい。」と言ったので　チョコちゃんと２人で　それを作り出した。男の子は、いろいろなサンダーバードを　持ってきて　チョコちゃんに「これどうするの？」「これ見て。」と　マイペースに遊んでいた。私が特別に　箱に入っていた頭がくらくら動く隊員を　出してきたら　チョコちゃんと男の子が盛り上がりだした。チョコちゃんが　男の子にサンダーバードの説明しだしたりしていたと思ったら２人で何かしていて　チョコちゃんは、クスクス笑いながら「それだけは、止めてください～。勘弁してください～。」と言ったりして２人で　キャーキャー言って　なんか取り合ったりして楽しんでいた。よく分からないけど　ふざけあって　楽しんでいる。女の子は…と見ると　その子は、レート君に「ほらおいで。遊んであげるからね。」と言っている。しっかりしたその女の子は、２人のふざけ合いに　入っていけないようだ。後半、明らかに　分かれて遊んでいた。ありがたい事に　女の子のお母さんは、少し早めに迎えにきてくれた。良かった。ほっ。奥で　男の子とチョコちゃんは、変わらず　キャーキャー言って　遊んでいる。幼いチョコちゃんは、男の子とのふざけ合いが　面白いんだよね。３人目の男の子も　楽しく遊んで行ってくれて　良かったです。縦割りクラスが終われば、その男の子とは、また同じクラスになります。この時期くらいは、まだ男の子とも　仲良く遊んでほしい。また　遊びに行き来できればいいけどね。

  2005年08月29日

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• 保育園での夏祭り

  今日は、保育園で夏祭りだった。親には関係ないので　見に行けないのだが　近所の子供達は、誘ってもらえるので私は、レート君を連れて　遊びにいった。（つまり　下の子がいる家だけ　覗きに行ける。）園に入って　まず、おもちゃの金魚すくいをした。プラスチックの金魚や亀、お玉じゃくし、コアラなどが　ビニールプールに浮かんでいる。レート君は、上手にすくう。貰えるのは、３つなのに　次々すくうので　ポイポイ戻した。その後、ヨーヨーつりをして（これは、私が引っ掛ける）、紫のヨーヨーを貰った。部屋の中に入って　お菓子も貰える。外の金魚すくいやヨーヨーの所より　部屋の中に園児は、たくさんいるようだ。チョコちゃんを探したが　見つからない。おかしいなあ～と思いながら　取り合えず、レート君に　せんべいとポップコーンとジュースを貰ってあげた。園児と幼児は、座る場所が違うので　園児達が座っている所を　通って行くと「チョコちゃんのママだー。」と２、３人の子に言われた。席に着くと　また「あー、チョコちゃんのママだー。」と言う子がいた。周りにいた男の子５、６人が　真似をして（顔見ても知らない子だから　ただの真似だと思う）「チョコちゃんのママだー。」「チョコちゃんのママだー。」「チョコちゃんのママだー。」と言った。最初に言った子は、知っている子だったので　私は「遊びに来たんだよー。」と言うとその子は「チョコちゃんのママ、がんばってー。」と言ったら　周りの子も同じ事を言った。「チョコちゃんのママ、がんばってー。」「チョコちゃんのママ、がんばってー。」「チョコちゃんの…　」こだまか！暫くすると　「ママー！」と言う声がした。チョコちゃんだ。私は、座ってポリポリお菓子食べているレート君を置いて　チョコちゃんの所に行った。「チョコちゃん何処にいたの？」と言い　回ったカードを見ると　まだ、ポップコーンの所に判子が押してあるだけだった。「ありゃりゃ、まだ　全然回っていないんだー！」これは、年長、年中、年少の３人（たまに４人）が　１組となって一緒に回っていく。チョコちゃんは、大好きなＹｕちゃんと一緒に回っている。私は、チョコちゃんと話す合間に　Ｙｕちゃんにも「お菓子食べた？」「踊り踊れた？」などと声を掛けると　Ｙｕちゃんは、その度に「うん、うん」と首を縦に振ってくれた。（注：声は、無しです）ぷぷぷぷぷっ、本当に大人しいねぇ～。私は、レート君の所に戻り、チョコちゃんに呼ばれ　またチョコちゃんの所に行きレート君の所で　他のお母さんと話していると　チョコちゃんがせんべい食べに来たのでまたそこへ行き…としていたが　レート君は、私がいる時も　いない時も　大人しく座ってお菓子を食べていた。なんかいい子ちゃんでした。チョコちゃんは、今日の夏祭りをとても楽しみにしていた。「朝も　早く行こうね。」と言っていた通り、いつも遅いのが当たり前になっていたのに始まりの８時半に　園に着いた。まさか、本当に早く行くとは（行けるとは、）、思っていなかった。終わってしまって　残念がるでしょうが　来月の終わりには、運動会があるので今度は、そちらに燃える事でしょう。　

  2005年08月26日

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• 泣き虫チョコちゃんのこの頃

  チョコちゃんは、縦割りのなかよし教室になったばかりの時は、前のクラスがよかったと言っていたが今月は入ったくらいには、「今のクラスもいいよね。」と言ってくれた。年長さんのチョコちゃんは、年少の子をお世話する事になっているらしい。チョコちゃんは、Ｙｕちゃんという　とても大人しい子の面倒を見ている。先日、突然「今日、悲しい事があった。」と言うので　「何があったの？」と訊いてみると「チョコは、Ｙｕちゃんのパートーナーだから　お昼も一緒に食べるはずなのにＫちゃんがＹｕちゃんと一緒に食べるから　チョコは、一人で食べるの。Ｋちゃん自分がパートナーいないからって　Ｙｕちゃんと食べるんだよ。チョコ悲しい。」聞けば、Ｋちゃんは、年少さん。Ｋちゃんのパートナーが（なぜか）いないなら他の子誘って　食べたがるのもしょうがないような気もするけど…。みんなで食べているはずだから　一人で食べるという事は、ないはずなんだけど…。しかし、訊いてもよく分からない。「３人で　食べれないのかな？」と言っておいた。先日、チョコちゃんは、突然「ちょっと悲しい事がある。」と言う。「Ａちゃん（年中：男）が　チョコに変な事言ってくるの。いつも言ってくるんだよ。」前から　男の子達によくからかわれていたチョコちゃん。しかし、今までと違うのは「もう、Ａちゃんヤダな。クラスからいなくなってくれればいいのに。」と言った事だ。年長になって　たくさんの男の子達にからかわれ一時参っていた時もあるがその男の子の事を　悪く言ったり嫌ったりする事は無かった。年長クラスの男の子は、チョコちゃんを　からかったり変な事を言ったりするが芯から意地悪している感じではなく　実際、一番いじめる子は、守ってくれる子でもあった。こんな風に　Ａちゃんの事を　嫌がるのをみると本当にイヤなのだろう。（なんて言われているのかは、訊いても　またよく分からない。）「なんか悲しくなってきて　涙が目のところにたまるの。でも泣かないよ。」などと言っていた。チョコちゃんが　ボソッと話す話は、悲しい話が多い。「今日何があった？」と訊いても　ほとんど覚えていないチョコちゃん。何かの拍子に　思い出して話したくなるのだろう。ず～っと「泣き虫」で通っていたチョコちゃん。ちょっと、最近の調子を　先生に訊いて見る事にした。私「今でも　まだ用意はゆっくりで遅いですか？」先「そうですね。遅いと言えば遅いですが　今は、小さい子の面倒をよくみてくれていますよ。」　「本当に　よくみてくれていますね。」きっとＹｕの面倒をみている事を　言っているのだ。それは、しっかりやっている事はチョコちゃんから　聞いている。先生が　繰り返し言ってくれたので　嬉しかった。私「今でも　よく泣いていますか？」先「え、泣きませんよ。全然泣いていません。」私「ええ、泣いていないんですか。もう　泣かなくなりましたか？」先「初めから　泣いていませんよ。よく　泣いていたんですか？」私「年中、年長と先生からよく泣くから　もう少し強くなってほしいと言われていたんですが。」先「そんな事、ありませんね。泣くような状況も　ありませんし。何で泣いていたんですか？」私「男の子達に　からかわれてよく泣いていたみたいです。」先「たまに『チョコちゃんがなんとかかんとか』言っている時がありますが　　『そんな事言っていないで　自分の用意しなさい』と言ってますが。」─という事だった。チョコちゃんは、なかよし教室になってから　泣いていなかった。ビックリ！年下の子がいる所為もあるかも知れない。からかう子供が　少ない所為かもしれない。からかわれた時の先生の対応が　いいからかもしれない。チョコちゃん自身が　強くなったからかもしれない。（本人も　「頑張って泣かないの。」って言っている。）その結果は、元のクラスに戻ってみないと分からない。元の年長さんのクラスに戻ってからかわれても　泣かない強い子でいるだろうか？なかよし教室は、今月いっぱい。来月からは、普通クラスに戻ります。

  2005年08月24日

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• 「だましっこ」ゲームと体の名称

  チョコちゃんを迎えに行った帰り道、先日借りた本のゲームを思い出したのでそれに似た物を　やってあげようと思った。本は、「だましっこ」という題名で　男の子と女の子が交互にだましっこをする話だ。「てぶくろの反対を言ってみて」「てぶくろの反対、ろ、ろ、『ろくぶて』だ！」パシパシパシパシパシパシッ☆（叩く音）「何するのよー！」「だって、『ろくぶて（六ぶて）』って言ったでしょ。」…というような　昔、聞いた事のあるだまし合いだ。チョコちゃんに　ゲームをする事を説明して「『ピザ』って１０回言ってみて。」と言った。チョコちゃんの前に　両手を出して指を折るのを見せながら「ピザ」を１０回言わせる。「ピザ、ピザ、ピザ、ピザピザピザピザピザピザピザ」そして空かさず、「ここは何？」と　ひじを指さす！…ああ、間隔空けたら　このゲームの意味がなくなっちゃうよ～。チョ「分かんない。」私　「えええー、ここ何か　分からないの？」チョ「うん。」仕方が無いので　「ピザ」を「おばあちゃん」に変更。私　「『おばあちゃん』を　早く１０回言ってみて。」チョ「おばあちゃん、おばあちゃん、おばあちゃんおばあちゃんおばあちゃんおばあちゃんおばあちゃんおばあちゃんおばあちゃんおばあちゃん！」私　「お父さんのお父さんは？」チョ「おばあちゃん！」私　「わーい、ヤッター。騙されたー♪お父さんのお父さんは、おじいちゃんだよ。」慌てるチョコちゃん！チョ「もう一回、もう一回言って。」私　「いいんだよ。これは、誰でも　間違えちゃうんだから。」そしてその後、体の部分の名前確認。つま先から、かかと、足首、ふくらはぎ、ひざ、もも…指、手のひら、手の甲、手首、ひじ、わき…１つ、１つ教えていって　知っているのと知らないのを聞くとふくらはぎぐらいは、まあ、仕方ないとして　かかとを知らなかったしなんとわきも知らなかった。へ～、そうなの？という感じ。その後、チョコちゃんの体を触りながら　その場所の名前を何回も言ってあげた。私が　コチョコチョしながら触るので　チョコちゃんは、笑って暴れていた。それでも、一応、名前を覚えてくれた。（後日、要復習。）そして、名前を覚えたのを確認して　もう一度　さっきのゲームをしてみる。「ピザ、ピザ、ピザ、ピザピザピザピザピザピザピザ」そして空かさず、「ここは何？」と　ひじを指さす！チョ「ひざああー！」私　「やったー、だまされたー。ここは、ひじですよー。」慌てるチョコちゃん！チョ「もう一回、もう一回言って。」私　「いいんだよ。これは、誰でも　間違えちゃうんだから。」もう１つ、違うのを思い出したけど　あまり騙されてばかりだとチョコちゃんも楽しくなくなるだろうから　止めておきました。こういったゲームって　いっぱいやったけど　少ししか覚えていない。私の中学と高校の時に違ったものが　友達の間で流行っていた。今の時代でも　どこかの学年で流行ったりしているのだろうか？チョコちゃんが　大きくなったら　いつか聞く事があるのかなあ～？「だましっこ」を見ていて「ああ、これやったよー。懐かしいな～。」と思っていました。

  2005年08月22日

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• 今日から保育園、しかし…

  短かった夏休みも終わり　チョコちゃんは、今日から保育園です。本当は、昨日からでしたが　前日のお出かけがハードだった為、お疲れ休みしました。昨日と今日は、給食センターがお休みの為、弁当持参です。お弁当作りなんて　本当なら面倒なのですが　チョコちゃんの保育園は、普段、弁当を持っていくという事が　まったくありませんので作ってあげれるのが　嬉しいです。もちろんチョコちゃんも　大喜び♪私は、あまり　お弁当作りのセンスがありません。お弁当をかわいく綺麗に飾れるのって　一つのわざですよね。学生時代、弁当箱に　ご飯がペッちゃんこになるまで押し付けられ　おかずの汁が　ご飯に流れ込むのが当たり前のようなお弁当を食べてきた私にはそんなセンスは、ありません。それでも　チョコちゃんが喜んでくれるようにっと思います。今日は、早起きして　朝から工作していました。はさみで　のりをチョキチョキ☆結構時間掛かりました。丸いおにぎりを握って　切ったのりを巻いたり貼ったり。アンパンマンの「ポテト」というのを買ってきたので　それに合わせてメロンパンナ、ドキンちゃん、バイキンマンのおにぎりを作りました。おにぎり３つあれば　おかずはそう食べないだろうから　あとは、卵巻いて少しウインナー１本を　４つに切って切り込みいれて焼いたのを入れておきました。リンゴを添えて出来上がり。（やはり、簡単。）久しぶりの保育園。服用意して、かばん持って、上靴持って、プールの用意持って、昼寝の用意持って…なんか忘れ物しそう。自転車に乗って保育園に向かっていると　途中でお友達に会い「チョコちゃん、昨日どうして来なかったのー。」と聞かれました。「チョコちゃんは、昨日お疲れ休みしたんだよー。昨日は、お休みの人いっぱいいた？」と私が訊くと「すごく休んでいたよー。」とその子は、言いました。あああー、そうだった。チョコちゃんが年少さんの時、お弁当を持っていった事は、一度もありませんでした。年中の時、年始に　やはり給食センターが休みなので　持っていく事が　１度ありました。その時、チョコちゃんのクラスは、チョコちゃんを入れて二人しか来ませんでした。（２０人クラス）えええええー、ビックリ！まだ　早い日にちだった所為もありますが　もう年越し前から「お弁当面倒くさいから　休もうか。」と　みんな言っていたそうです。そうだったんだー。今回も　お弁当持参だから　きっと休みが多いだろうな～と　思っていたんだった。チョコちゃんとクラスで分かれて　私は、レート君と奥の部屋にお昼ねセットを持っていきました。ここに置いてある布団セットの数を見れば、どれだけ来ているか分かります。１クラス、２０人ちょっとですが　多くて７人、少ないと３人でした。お迎えに行って今日の様子をチョコちゃんに訊くと　「今日は、全部のクラスが１つに集まったんだよー。」と言っていた。成る程、全部合わせると　普段の一クラス分だよね。先生も　半分休んでもよかったくらいですね。

  2005年08月16日

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• チョコちゃんとの休日

  年長さんぐらいの子と　休みの日　みんなどうやって、すごしているのだろう？幼稚園の子は、一ヶ月以上の夏休み。毎日どういているのだろう？チョコちゃんは、あまり一人遊びをしない。このぐらいの子は、どのくらい一人遊びするのだろう？一人遊びって　何するのだろう？チョコちゃんが　たまにする一人遊びは、隣の部屋に行って　一人でダンスしていたり　何かになりきって一人ごっこしていたり　また　何もしていないで　隅っこで寝転がっていたりする。この何もしないで隅っこで　寝転がっているのを見ると「大丈夫かしら」と不安になる。（上にかける物があれば、上にかけて一人の世界になっている様だ。）一人遊びをあまりしない　チョコちゃんは、もちろんいつも　私と遊びたがる。ただ今、チョコちゃんは、たった4日間の夏休み中で　もちろん、私にくっついて来るので毎日、なにかする事を考えています。たった４日だからいいけど　来年から（小学校で）１ヶ月以上ある事になる。どうなるんだろう？小学生になれば、また　いろいろ変わるんだろうけど。今日は、午前中は、ビニールファクトリーという　自分達でビニール丸めて閉じてビーズを入れて　キーホルダーとか作るので遊んだ。自分達のと　お互いのを作りあったりした。チョコちゃんは、これを　結構気に入っています。午後からは、バナナマフィンを作った。今年になってから　バナナマフィンやケーキを　何回かチョコちゃんと作っている。チョコちゃんは「チョコがやるから。」となんでもやる気満々だけど　結構不器用で　任せるのも大変。卵割ってもらっても　殻は入れるし、混ぜてもらえば　はみ出すし、お粉振ってもらってもはみ出す。お粉と卵液　混ぜるとお粉が飛ぶ。私は、出来るだけやってもらうようにしながら　でも「ああ、そうじない。」「それじゃダメダメ。」と　横でついつい手を出しながら　教えています。結構疲れる。ここ何回目かにして　今回、結構　うまくなってきました。やはり　回を重ねてうまくなっていくのね。（初めから　うまく出来る子もいるだろうけど　そうじゃない子は、気長に待つしかないのだろう。）マフィンの出来も　今までの中で　一番良かった。出来上がりが　少しパサパサとしていて「どうしたら、しっとりするのだろう？」と思っていたけど今日もいつも通り作ったが　なぜかしっとりしていた。なぜだろう？何が違ったのだろう？カップに8個分作ったのを　チョコちゃんは「チョコこれ、全部食べたい。」と言った。ダメと言うより　無理だろう。いつもは、4人家族なので2個ずつだが　今日　チョコちゃんは、3つ食べた。今日は、パパがいないから　パパは、１つでいいね。「おいしー♪また作るー。」といつもの様に　喜んで食べていました。

  2005年08月11日

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• プールでの成長●そんな事出来るのー？

  火曜日から　チョコちゃんの保育園が　夏休みとなった。夏休みといっても　火～金曜日までの4日だけだけど。さすが　保育園。今回は、旦那さんと休みが　ずれてしまった。（そんなに問題は、ないけど。）今日は、お昼から　チョコちゃん、レート君を連れて　プールに行った。着替えて　プールの所に行くと　チョコちゃんは「まずは、体操からね。」と言った。保育園で　いつもしているからでしょう。まず最初は、流れるプールに　入った。レート君は、また付き浮き輪に乗せたが　怖がっていた。初めての物を怖がるレート君は、やはり　まず喜ぶより怖がるんだ～。でも　少ししたら　ゆらゆら浮かんで流されているのが気に入った模様。今回とても驚いたのは、チョコちゃんが　積極的に泳ぎをしていた事だ。なんと彼女は、水に顔をつけて浮かんだのだ。まだ　手足をピーンと伸ばしてではないけど　確かに浮かんでいる。すごおおーく、ビックリした！「すごいすごいすごい！」と連発。その後も　持ってきた浮き輪を置いて　ビート板使って　バタ足をしていた。顔をつけて、顔をつけないで、顔をつけて、顔をつけないで。一生懸命　流れるプールをバタバタ泳いでいた。前回の一番最初は「プール（の水）に顔をつけてみよう」と言うと「怖いよ～」なんて言っていた事から始まったのに…。素晴らしい成長。前回、顔をつける度に　いちいちいちいち毎回、排水溝につばを履いていたのに今回それも無くなってきた。（初めだけしていたが　気がついたら全然しなくなっていた。）チョコちゃんは、のりに乗って「あっちのプール（２５Mプール）に行って　泳ぎたい。」と言ったがレート君がいるので　それは、出来なかった。「次回は、また　二人でプール来るから　その時に２５Mプール行こうね。」と約束した。前は、私と一緒に滑った滑り台も　「一人で大丈夫。」と一人で滑りに行った。私は、心配で　滑り下りて来る所で　レート君と待っていた。浮き輪があれば、大丈夫。しかし、２回滑ると「浮き輪無しでいいから。」と浮き輪を置いていく。こりゃまた心配して見ていると　バシャーンと下りてきたら　チョコちゃんは、泡の中に消えてしまった。ああああああー！私は、急いで　そのプールに飛び込んだら　チョコちゃんは、顔を出してそのまま横の所に移動して行った。私は、また上がって　チョコちゃんの所に行き「大丈夫だった？」と訊くと「うん、これが地面だって分かったから　足で思いっきり蹴ったんだよ。」と言った。成る程。なんかいろいろ出来るようになっていくんだな～と感心しました。レート君にも　驚いた。レート君は、怖がりだから私がいなかったらプールには、近づかないと思っていたのに勝手に流れるプールに　ボチャンっと落ちていた。こりゃまたビックリ！見ると　いったん下に落ちただろうに　大泣きしてしっかり縁につかまっていた。よくつかまったね～と感心。でも　その後、レート君は、自分でプールの中に入っていく事が　平気になってしまった。流れるプールを渡ろうとした時　レート君が自分で後ろ向いて入っていくので横で見ているとなんとレート君は、流れるプールで　立てたのだ。レート君が　立てる深さだったんだー。そんなことも知らなかった。そして、レート君は、一人でジャブジャブ流れを渡って　向こう岸に着き　一人ではい上がっていった。思いも寄らない光景であった。小さなレート君は、流れるプールに落ちたら溺れる…そう思い込んでいたのに彼は、私の想像より　ず～っと成長していたのだ。気にしていないと　あっという間に大きくなるというけど　本当にそうだな～と思った。子供の成長ってすごいー！

  2005年08月10日

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• ゴキブリ退治するチョコちゃん

  私は、ゴキブリが嫌いだ。それがちょっと悔しい。だって　ゴキブリは、噛み付いたり引っかいたりして　襲っては来ない…でも怖い。そんなに恐ろしい容貌をしている訳でもないのに…でも怖い。今住んでいる家は、築何十年という古い家だか　こちらに住むようになって３年は、ゴキブリが一度も出なかった。一度、バルサンを焚いた事がある。ちょっと前に　今年始めてのゴキブリが出て　撃退した。私は、ゴキブリを見つけて逃がしてしまう事は、まず無い。それは、今のゴキジェットの性能がいいお陰だけど。逃げても　スプレーしておけば　必ず出てくるもんね。私がゴキ撃退したのを見て　チョコちゃんが「怖い…、でも　チョコもゴキブリ殺したい。」と言った。えええええー、怖いんじゃないのー？「じゃあ、次回は、やらしてあげるわ。」と適当に口約束した。そして、先日　再び出た。「きゃあああー！」私の声に　チョコちゃんが走ってきた。「（ゴキブリ）出たの？」「うん、今スプレーしているから　もう少ししたら出てくるよ。」と言うとチョコちゃんは、その横で待っていた。…出てこない。「来ないね。」「ゴキブリさん、ゴキブリさん、何もしないから出ておいで～。叩いたりしないよ。出ておいで～。」と話しかけるチョコちゃん。そして　私に「そう言った方が　安心して出てくるもんね。」と小さい声で言い　再び「大丈夫だよ～。出ておいで～。」と呼んでいる。年長さんなのに　ゴキさんに話しかけて　出てこさせようとするなんて　なんて幼いんでしょう。私としては、そんな幼さが好きなんだけど。でも　心の中で「チョコちゃんチョコちゃん、それは、ゴキブリさんに　うそ言っている事になるよ。それでは、チョコちゃん嘘つきだよ。」と思ったが　まあ、別に言わなかった。なかなか出てこないので　「出て来たら教えてあげるから。」とチョコちゃんに言った。そして　私は、洗い物をして　振り向くと　スプレーかけた場所より少し離れた所からゴキが　ぴくぴく出てきた。「チョコちゃあああーん、早く早くうううー！」「出た出た出た！？」チョコちゃんは、もう　ハエ叩きを手に持って　掛けてきた。そして、ゴキを見つけるとバシッ☆☆　　…一撃！見事にやっつけました。チョコちゃんは、「やっぱりちょっと怖かった。でも　やっつけれて良かった。」と言っていました。怖がらず　向かっていくだけすごいなあ～と思います。去年くらいまで　飛んでいる蚊を叩こうとしても　「殺さないで～。」と言っていたのに…。まあ、そのくらいは、成長したのね。

  2005年08月08日

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• 素敵な発想とビックリ発言

  保育園から帰ってきたチョコちゃんは「ママ～、オセロかスピード（トランプ）しようよ～。」と言ってきた。ちょっと用事があったので「少しだけ待っていて。」と言うとチョコちゃんは「じゃあ、万華鏡作ってよー。」と言った。ん…何作るの？用事済ませて　チョコの所へ行くと　色塗りをしていた。「何しているの？」と訊くと「万華鏡作ってるの。」と答えた。おおおー、折り紙を細かく折って　折り目をつけ　その折り目に四つ角ずつ同じ色を塗っていた。そして細かく　折り目に沿って色分けて塗っている。成る程～、これが万華鏡かー。感心して「保育園で　こんな事しているんだ～。」と私が言うと「ううん、チョコが　考えたんだよ。前から考えていたの。」と言った。ええええー、そうなんだー。なんかすごいな～。私としては、とても感心。「じゃあ、ママもやろー。」と言うと　喜んで　折り紙を１枚くれた。私は「ママは、柄もつけちゃおー。」と言って１つのブロックにハートを描くと　チョコちゃんは、それを見て　自分もハート柄を入れていた。そうそう、ママから　いろいろやり方を盗み取っていって下さい。「ママ、そのハートの中にも　いろんな色塗ったほうがいいよ。紫なんていいんじゃないかな？」チョコちゃんは、たまに　指導好き。「こうした方が　いいよ。」とアドバイスをしてくれる。２人で　塗り塗りしていると　チョコちゃんが「カレーの匂いがする。」と言った。窓が開いていたので「どこかで　今日の夜、カレー食べるんだね。」と言うと「えっ？もう　夜のご飯作っているの？」…？？…　その時の時間は、４時過ぎ。「なんで　もう夜だから　おかしくないよ。」と言うと「えっ、もう夜なの？」と言う　チョコちゃん。えっえっえっ？？「今夕方で　すぐに　夜でしょ。なんで？」と訊くと「あれ？お昼ごはんは？」えっえっええええええええー！何何何？？？この子は、今、何言っているの？私が「ええっ？」と驚くと　チョコちゃんは「ああ、そうかそうか。間違えた。」と言って　色塗りを続けた。なんか、ビックリ！なんで　あんな発言が出てくるんだろう？分からない。でも、たまに　こんな事ある。園の担当の先生に「チョコちゃんは、チョコちゃんワールドを持っています。」と言われたチョコちゃん。頭の中に　宇宙が広がっているかも…。色塗りが完成した。出来上がるまで　お互い内緒にしたので　先に出来上がったチョコちゃんは、私が終わるのを　今か今かと待っていた。「せ～の」で　取替えっこ。チョコちゃんの折り紙には、真ん中にリボンも描いてありました。細かく色分けして　いろいろ柄がつけてある私の作品を見て　チョコちゃんは「ママのって　きれい～。チョコ、こんな風に出来ないー。」と言うので（子供に対して）よいしょ好きの私は「チョコちゃんの色使いとっても素敵～。ママもこんな風に書きたかったな～。今度、ちょっと真似しちゃっていいかな～？」と言うとチョコちゃんは、にっこり喜んで「いいよー。今度教えてあげるー。」と言った。２つの折り紙を重ねて　くるくる回して交換して　くるくる回して交換して…と自分達で作った　万華鏡を見て　二人で喜んでいました。

  2005年08月02日

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• とってもとっても大人しい　Ｙｕちゃん

  チョコちゃんの保育園は、バスでの送り迎えなどは無く　１００％園への送り迎えとなっている。大半の人が　３時半迎えで　子供達は、帰る時に　それぞれ誰かの家に遊びに行く約束をする。（というか　そのまま　遊ぶ子の家に行く。）縦割り保育になって　一週間ぐらいした時、私がチョコちゃんを迎えに行くと　チョコちゃんは「今日、Ｙｕちゃんが　うち遊びに来るよ。」と言った。Ｙｕちゃんとは、今同じクラスの　チョコちゃんが　パートナーとしてお世話している年少さんの子だ。「本当、Ｙｕちゃんと約束したの～。で、Ｙｕちゃんは？」チョコちゃんは、周りをキョロキョロして「あれ？いない…。」先生に訊くと　もう帰ったらしい。「Ｙｕちゃんは、まだ、小さいから分からなくて帰っちゃったのかもしれないね。お母さんが　用事があったかもしれないしね。」次の日、迎えに行くと　チョコちゃんが「今日、Ｙｕちゃんが　うち遊びに来るよ。」と言った。「で、Ｙｕちゃんは？」キョロキョロ…「あれ？いない。」先生に訊くと　やはりもう帰っていた。次の日、迎えに行くと　チョコちゃんが「今日、チョコ、Ｙｕちゃんの家に遊びに行くよ。」と言った。「…で、Ｙｕちゃんは？」キョロキョロ…「あれ？いない！」あ～の～ね～…！「Ｙｕちゃん、小さくて分からないかもしれないんだから　チョコちゃんが（Ｙｕちゃんの）お母さんに　言わないといけないんじゃないの。ていうか、一緒の部屋でお母さん来るの待っているんだから　居るか帰ったかぐらい分かりなさい！」本当に約束していうのかしらとも思ってしまった。次の週、迎えに行くと　チョコちゃんが「今日、Ｙｕちゃんが　うち遊びに来るよ。」と言った。「…で、Ｙｕちゃんは？」「あそこにいるよ。水色のかばん持っている子。」おおおおー、今日は、いるのね。ほっ。そこで　Ｙｕちゃんのお母さんが来るまで　園庭で待っていた。チョコちゃんは、園庭を駆け回って　喜んでいた。すると　私の目の前に　水色のかばんを持った小さな子が　お母さんと帰って行こうとする。慌てて、駆け寄り「すみません、Ｙｕちゃんですか？」と尋ねてみた。そうだった。「娘が　今日、Ｙｕちゃんがうちに遊びに来るって　言っているんですが。」と言うと「え、そうなの？Ｙｕちゃん　遊びに行くの？」と　お母さんがＹｕちゃんに訊くとＹｕちゃんは、頷いていた。やはり　とても大人しくて　お母さんに言わなかったようだ。チョコちゃんに言わせると　園でも殆どおしゃべりしないらしい。お母さんによると　今日初めてお友達の家に遊びに行くとの事。そうなんだ～、チョコちゃんも　初めてのお友達の家は、結構遅めだったなあ～。兎に角、その日は、無事遊びに来てもらった。今日、お迎えに行くと　チョコちゃんが「今日、Ｙｕちゃんが　うち遊びに来るよ。」と言った。「で、で、Ｙｕちゃんは？」と訊くと　まだ、いるらしい。ほっ。チョコちゃんが　なにか私に自分に近づくように　手招きした。顔を近づけると「今日、ビックリする事あったよ。」と言った。「Ｙｕちゃんね、今まで『遊ぼうか？』言うと　『うん』しか言わなかったのに今日は、『いいよ』って言ったんだよー。」…それが　すごい事なんだ。いや、確かにすごい事かも。取り敢えず、園庭で　Ｙｕちゃんのママが来るのを待っていた。大喜びで　遊んでいるチョコちゃん。かなり時間が経ち…「ねー、本当に　まだ　Ｙｕちゃんは、いるよねー。」一度、見てきてもらっているが心配になって　また見てきてもらった。帰ってきた、チョコちゃんは「なんか帰っちゃったみたい…。」と言った。ガガーン！これは、大失敗。私もお母さんが来るの気にしていたつもりだけど　見逃したらしい。「しょうがないから　帰ろうか。」と促して　帰る事にした。チョコちゃんは「前の時は、どうやって来たっけ？」と訊いたので　「前の時は、ママがＹｕちゃん達が帰るところ見つけて　誘ったんだよ。Ｙｕちゃんは、自分では言えないんだよ。」と　教えてあげた。本当に　とってもとっても大人しいＹｕちゃんなのでした。

  2005年08月01日

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• 弁当持って浴衣着て　盆踊りへ

  うちの町内は、土曜日と日曜日に盆踊りがあった。土曜日は、出かけていた為　服のまま遅れて行った。日曜日は、朝から「今日は、ゆかた着て行こうね。」と言う　チョコちゃん。彼女は、食べるのが遅いので　食べやすいおにぎりを作る事にした。これなら　私達が早めに出て行っても　旦那さんは、好きな時間におにぎり食べればいいし。おにぎり握るので　チョコちゃんを誘った。いつも　自分の分かレート君の分を　握らせているが　今日、「ママのを握りたい。」と言ったので「いいよ。」と言って　茶碗に私の分のご飯を入れると「チョコの手だと　これ持てないよ～！」と言った。成る程、大きいもんね。このおにぎりを　食べて行こうと思ったのに　チョコちゃんは、すっかり遠足気分になり「これもって行って　外で食べようよ。」と言う。「（盆踊りしている）公園で　お弁当食べてる人なんていないよ。家で食べようよ。」と言ったのに「やだ、やだ、外で食べたいよー。」と言うので　仕方なくそうする事にした。浴衣を着せるともう大喜び。一人で　ぞうり履いて外へ出て行ってしまった。「ママー、始まっているよー。早く早くー！」いつも遅いのに　こういう時は、早いのね。レート君も甚平着せて「おおー、かっこいいねー。似合うよー。」などと言っていると喜んでいる感じだった。公園に向かっていると　同じ保育園の親子と会い　チョコちゃんは、この子の手をとってその親子と小走りに走って行ってしまった。「待って～！」公園では、また違う子と会って　その子とまた手を取り合って　そこら中走り回っていた。なんか、すっかり興奮している模様。「お弁当食べないと行けないのよー。」それでも　暫くしたら　落ち着いて戻ってきたので　座れる所でお弁当を食べた。取り敢えず、おにぎりもおかずも全部食べてくれたので　人安心。食べ終わったすぐ後なのに「アイス食べたい～！」と言う　チョコちゃん。町内の盆踊りは、アイス、ジュース、ビールが　ただで頂ける。初めて知った時には、すごーく驚いた。ビールお替りもいいのよ。あまり奥さん達飲んでないけど。アイス食べ終わると　チョコちゃんは、友だちの所に行って　一緒に踊っていた。結構みんな　まじめに踊っていたりする。チョコちゃんは、保育園で教えてもらっている　地元の曲が掛かると大喜び。私は、終始　レート君に付いて回っていたけど　チョコちゃんは、途中、1回来ただけで後は、ず～っと踊っていた。チョコちゃんは「ジュース飲みたい。」と言って　やって来たのだった。しかし、ジュールは、もう無くなっていた。帰りのお菓子も　昨日は「お母さんの分も持っていってくださいね。」と３つ貰ったのに今日は「残り少ないので　家族１つで　お願いします。」と言っていた。この辺も　どんどん人が増えていっているので　去年より　多く人が来ているのかも知れない。人口増加により　サービスも　どんどん縮小していくかもしれない。私は、この辺が　これ以上発展する事を望んでいないんだけど…。チョコちゃんには、　持ってきたお茶を飲ませた。チョコちゃんは、浴衣も着れて　いっぱい踊れて　アイス食べて　お菓子貰って　大満足のようだった。レート君も　喜んで歩き回って　大満足のようでした。また　違う盆踊りに　行きましょう。

  2005年07月31日

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• 交換絵日記★

  チョコちゃんが「昨日遊びに行った事を　絵日記に書きたい。」と言った。おまけに「ママも書いて、交換しようよ。」と言ったので「いいよ。」と答えた。私が朝の片付けをしていると　チョコちゃんが「ママ～、これ作った～。」と言って紙を持ってきた。紙を見ると　真ん中に横線がひいてあって　下側には縦線を何本もひいて　絵日記書く紙が　作られていた。（うちでは、まだ　絵日記帳を買っていない。）「あー、上手に作ったじゃないのー。すごいすごい♪あれ、ママの分は？」と言うと「ママのもすぐに作るねー。」と言って　走って行った。私は、まず、絵日記の絵から描いた。私を真ん中に描いて　その両隣に　チョコちゃんとレート君。その横に　犬や猫を描いて　ひまわりの花を　回りにいっぱい描いた。これで良し…と思ったら…　あれ？旦那さんがいない！あわわ！よく子供に　食事の絵を描かせるとその家の様子が分かるとかいうけど（夕飯の様子を　一人で食べている所を描くとか　食べ物だけ書くとか）私の絵は、正にそんな感じだったかもしれない。（旦那さんは、ふれあい村に居る時やお土産見ている時には、一緒にいなかった。）でも　昨日遊びに行くのを決めてくれたのも　一生懸命運転して連れて行ってくれたのも　旦那さん。（帰り道、他の者は、眠っていた。グーグー。）急いで　旦那さんを付け足しておきました。そして　『ひまわり見て動物と遊んで　楽しかったよ～。』というような文を　書いておいた。☆絵日記交換☆チョコちゃんの絵日記を見ると　なぜか「マイメロ」の出演者達が　猫さすったり馬の毛づくろいしたり　花持っている絵が描かれていた。（チョコちゃんの説明より）そして文は『かえりみちに　たこやきをたべました　たべたら△△（←近くのたこ焼きや）とわ（は）ちょとあじがちがったけとおいしかった（ハート）』と書いてあった。…。遊んだ事じゃなくて　帰りに食べた　たこ焼きの事が書いてある。絵は、一応　動物とのふれあいの絵なのに…。子供には、やはり　食べ物の印象が　強く残るのだろうか？　

  2005年07月31日

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• 「女王の教室」を観た娘

  うちは、毎週、「女王の教室」を観ている。第一話の時には、すすんで観ていたチョコちゃんも　内容が重いからか「チョコ、『女王』観たくない。」と言う。「でも　ママ、観たいから。」と言って　観ていると　チョコちゃんも一緒に　観る。なぜか　レート君も　しっかり観ている。このドラマは、反響がすごいらしい。内容、過激だし。反感もつ親も　多いようだけど　私は、先生の言っている事も　正しい部分もあると思う。（言い過ぎの部分も　毎回、あるけど。）これは「うちの子が　この教室にいたら」などと考えるのでは、なくもっと　外側から客観的に観て　学校とか教育とかについて考えて行くと多くのテーマを含んでいて　討論しがいがあって　おもしろいのだと思う。今回は、いじめの問題。「いじめされている子は、自分で　いじめに打ち勝つ勇気か知恵を持たなければ周りが　いくらお膳立てしても　結局、どうしようもない。」というような発言があった。一部納得。打たれ弱いチョコちゃん。すぐ泣くので　それ自体が　からかう対象となります。もう少し、強い心を持って欲しいです。チョコちゃんは、いじめられている場面を観て「何で、あんな事するの？」「あんなのよくないよ。」と言っていた。このドラマを観ていると　チョコちゃんは、途中途中で　よく発言をする。子供の話なので　身近だから　いろいろ考えさせられるのかもしれない。ケンカした友達と仲直り─　チョコちゃんは、人安心「良かったね。」と言う。今日の分が終わり　来週の予告で　先生が「人は、結局、自分が大切なの。他人の事を　思う余裕なんて無いの！」というような発言があった。そして　チョコ立ちあがり「そんな事無い。小さい子とか　助けてあげないと。」「そんなの寂しいよ。」と言って目に涙を潤ませていた。結構、毎回やっています。最初の回の時、先生が　生徒達に権力を見せつけ「これから　楽しくやって行きましょうね。」と薄笑いをしながら　ドラマが終わると　チョコちゃん、立ち上がり「こんなの全然楽しくない！おかしいよ。」「先生、そんな事もわかんないの？バカだよ。」と泣きながら　訴えていた。この過激なドラマで　正しい知識と強い意志を　少しは、育ててくれるといいけど。終わりの歌の時に　ドラマ撮りが終わったシーンが流れる。険しい顔をした先生役の天海祐希が　優しい笑顔になる。チョコちゃんは、最初これを見た時「今、すごい優しそうな顔をしたよ。ほら、ほら！」と言って　驚いていた。その後、天海祐希が　みんなと楽しそうにダンスする。私は、ドラマのイメージが崩れてよくないように　思ったけど　内容が過激だから　最後は、明るく終わるようにしているのだろうか？チョコちゃんは「最後の場面（最終回）かな？」と言っている。最後は、優しい先生になってくれると　思っている（思いたい）のだろう。チョコは、このシーンが好きだ。天海祐希の優しい笑顔に　参っているようだ。

  2005年07月30日

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• 先日のドリルより…日常の周りの言葉

  いろんなＨＰを見て回ってた中で　小学生の低学年は、勉強だけに励むよりいろんな体験をすることが　大切だという事を　何回か見た事がある。体験が足りないと　問題が頭に浮かばないかららしい。初めて　その事を実感したのはチョコちゃんが　ずいぶん前に　あるひらがな問題をやった時だった。それは、小さな文字「ゃ、ゅ、ょ、っ」の練習問題だった。『絵を見て文字を書く』として　お寿司の絵が描いてあった。これは…海苔巻きの絵だった。それは…「かっぱ」と「てっか」だった。チョコちゃんは、ちゃんと「かっぱ」と「てっか」と書いていた。これは、驚いた！よく知っていたね～。確かに　彼女は、お寿司が好き。回転寿司に行きたがる。でも　「かっぱ」と「てっか」の名前を覚えているとは、思わなかった。「かっぱ」は、河童がきゅうり好きだから　きゅうりの巻いてあるのが「かっぱ」と教えた事は、ある。でも、普段　彼女は、「かっぱ」なんて　頼む（食べる）事ないし　よく覚えていたなあ～と思った。「てっか」は、よくわかったなあ～。自分が教えた記憶が無いので　感心。小さな子供なんて　「かっぱ」や「てっか」なんて正式名称じゃなくて　「きゅうりの入っているの」とか「まぐろの海苔巻き」とか言って　済ましていてもおかしくないように思う。でも　この名前を知らないと　この問題は、書けないのだ。先日のドリルに　『絵を見て文字を書く』という問題があって　その一つが窓だった。（これは、濁点をついた文字の練習。）出来上がりを見たら　そこには「どあ」と書いてあった。確かに　濁点使っている。終わってから　私は、紙にドアの絵を描いた。そして　チョコちゃんに「これ何？」と訊いた。チョコちゃんは「ドア。」と答えた。その絵を使って　家を書き　その家にドリルの絵と同じ窓を書いて「これ何？」と訊いた。チョコちゃんは「ドア。」と答えた。ええええー、これ「ドア？」家の窓を　指差して「あれ何？」と訊くと　やはり「ドア。」と答えた。ガアアアーン！チョコちゃんは、「ドア」を知らなかった。確かに　窓の開け閉めを頼んだりした事は、ない。（ドアは、ある。）すぐに　窓とドアの違いを教えた。暫くは、意識して　窓の事を言うつもりです。違うページで　しりとりで　絵を見て文字を書く問題があった。チョコちゃんが　ある果物のところで「ねー、これ　分からないよー」と言った。私は、絵だけを見て「みかんでしょ。」と言った。「りんごじゃないの？でも　（しりとりが）合わないし…。」と言うチョコちゃん。その果物の前は、「さかな」だった。「な、な、な…。」答えは、なしだった。チョコちゃんに言ったら「ああ、なんだ、そうかあ～。」と言った。…。これは、チョコちゃんが　果物の名前を知らないんじゃなくて　明らかに　絵が下手だった。（前後で　考えれば　分かるので　絵が下手でも　問題ないのか？）違うページで　『四角に　ひらがなを書く』というのがあった。『う□□が□□を　もぐもぐたべている』　答えは『うさぎがくさを　もぐもぐたべている』分からないだろうと思ったが　やはり分からなかった。チョコちゃんは、「うさぎ」は、すぐに分かった。「くさ」というものは、知っているが　うさぎが食べているのが　「くさ」という発想は、浮かばないようだ。「くさ」が　食べるものだとは、思っていないのだろう。このぐらいの年の子は、この問題が　分かるものだろうか？このくらいの子に出す問題（小学一年生の問題）は、問題出す方も　難しいように思う。

  2005年07月29日

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• 何も知らせてくれぬ保育園

  チョコちゃんの保育園は、あまり保育園での出来事を　教えてくれない。一応、クラスの横に小さな黒板があって　今日は、何したと書いてあるけど「××踊り」「○○手遊び」「△△本読み」みたいな感じで　あまりリアルに伝わってこない。チョコちゃんが　年少の時、年長さんのお母さんに「月末の誕生日会は、誕生日の（月の）子に　みんなが手を挙げて質問しますよねー。」と言うと「ええっ、そうなんですか？知らなかった。そうなの？Ｎ子？」と横にいた自分の子供に問いかけていた。年長のお母さん（２年半、保育園に通った人）でも　毎月ある誕生日会の様子を　全然知らないんだーと　その時驚いた。誕生日会に　いつもケーキ食べていると知ったのも　かなり経ってからであった。先生も　訊けば質問に対して答えてくれるが　あまり「チョコちゃんは、こんな感じですよ。」「今日は、こんな事がありました。」「こんな事できたんですよ。」とか　教えては、くれない。今月から　保育園は、夏の縦割りクラスになっている。（年少～年長までを混ぜて　クラス編成してある。）だから　もちろん先生も変わってしまう。この先生は、いつも窓際に立って　挨拶したようなしないような感じで　子供達を迎えたり　送り出したりしている。うちの場合、奥に入っていて　出てこない事もある。「これは、年長の子供だから？」「もう、一人で　出て行けるから？」と　ちょっと疑問なんだけど。先日、チョコちゃんは、とてもスローで　用意が遅いと言っていたので　その事についてまた尋ねてみたら　やはり、今でも　遅いそうだ。ガックッ☆そこで　お昼の話になった。先生曰く「家では、どうですか？（園では、）食べている時、ぼ～っとしていて　毎回、箸を落とすんです。それも　１日に３回も４回も。」ええええ～、何やっているのおおぉぉー！家でも　食べている時は、集中力が無く　いつもパパに怒られている。毎日、３回も４回も　箸を落としているなんて　ちょっとおかしいですよね～。毎日、３回も４回も　箸を落とすほど　ぼ～っとしているなんて…。毎日、３回も４回も　箸を落とすなんて事　他に誰もしないし…。毎日、３回も４回も　箸を落とすなんて　普通じゃないような…。ていうか毎日、３回も４回も　箸を落していたら　先生も　母親（私）に　もっと早い段階で言ってくれてもいいと思うのですが…。今朝、チョコちゃんが　数日前から　お昼がお弁当になったと　教えてくれた。夏だからでしょうか？ははあ～ん、だから　毎週、水曜日は、パンの日なのに　今週は、パンじゃなかったんだー。そんな事も　保育園側は、父兄に知らせることは無い。そんな事、知る必要は、ない？保育園入園以来、いつも　「（園で）何やっているんだろうなあ～？」と　思い続けてきました。子供の貴重な園での生活。もう少し、どんな様子か　知りたかったです。（←すでに　諦め。）

  2005年07月28日

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• 優しい子供たちが集まる家

  昨日、チョコちゃんは、年少の時仲良く遊んでもらっていたお姉さんの家に遊びに行った。その子は、チョコちゃんより2つ上の　小学校2年生。お母さんが　疑問があるとなんでも（多少踏み込んだ事でも）「どうしてですか？」と訊くが普段は、すごく他人に気を遣う人で　いつも「ごめんなさいね。」を　連発している。チョコちゃんが　年少の時、よく遊びに行かせてもらった。そこの子も　他の家に遊びに行くが　どちらかというと呼ぶほうが多く　行くとなると２～４人ぐらいの子が　いつも行ってた。その家には、小学校5年生のお兄ちゃんがいて　こちらも　いつも3、4人の友達を読んでいた。女の子達は、普通　二階に上がるが　昨日は、下で　チョコちゃんの持っていった「ちゃおシルエ」という　塗り絵を楽しんでいた。（お姉さん２人とチョコちゃんの３人。）お兄ちゃん達は、４人で　テレビゲームとカードゲームをしていた。私は、上がりこんで　そこのお母さんと話をしていた。お兄ちゃん達とチョコちゃん達は、一緒に遊ぶという事は、いつもしないが一緒の空間にいても　とても自然にしているので感心する。お互い　気になれば覗くし　興味のある事言っていると　そこに口を挟んだりする。このお姉ちゃん達は、とても行儀がよくて　昔から感心している。昨日も　友達は、そこのお母さんに「これ使っていいですか？」と訊いていた。普段話す時は、普通の話し方なのに　挨拶する時とお願いする時は、敬語になるのだ。えらい！お兄ちゃん達は、小さい子に優しくて　レート君が近くに行くと　いつも楽しそうに遊んでくれる。（見ず知らずの赤ちゃんを　男の子が相手にしてくれるなんて。）兎に角、感心感心。帰る時、そこのお母さんが「お兄ちゃんの友達の一人が　うちの近くだから一緒に乗せていって欲しいんだけど。ごねんさないね。」と言ってきた。これも　このお母さんがその子の帰りを　気遣ってお願いしてきているのだ。その男の子の家の前までの道を詳しく言っているとその男の子が「○○（スーパーの名前）の前でいいよ。」と言った。「でも、お母さんが（私に送ってくれた）お礼を言いたいかもしれないし。」と言うので私は「いや、（お礼なんて）いいですよ。いいですよ。」と言うとその男の子に「××（お兄ちゃんの名前）のお母さんの知り合いの△△（うちの地名）に住んでいる人に　送ってもらったって　キチンと言ってね。」と言っていた。すごい。この男の子は、車の中で　チョコちゃんとレート君　相手におしゃべりしていた。（これも　驚き。）スーパーの前で降ろしてあげると　「ありがとうございました。」と言って子供達に「バイバーイ。」と手を振ってくれた。あそこのお母さんは、のんびりとした感じだが　いけない事をするとキチンと「ダメ！」と言う事も　できる人。そんな当たり前の事を　キチンと出来る家。やさしく行儀いい子達の所には、同じような子が　集まってくるのだろうか？うらやましい環境である。

  2005年07月27日

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• 小１のドリルを買う

  先日、チョコちゃんが　ばあちゃん（私の母）に会った時、「本買いに行こう。」と誘われ　本屋に行った。「小学一年生」を買おうと思ったのだ。チョコちゃんは、「小学一年生」を　欲しがっている。（でも　私は、たまにしか買わない。）本当は、「チャオ」も欲しいいのだが　私が「二冊もダメ！」と言っているので　諦めている。小学校に上がったら　「チャオ」に変更予定。その本屋さんで　ばあちゃんは「勉強の本も買おう。」と言ってくれた。それは、前にうちに電話して来た時に　チョコちゃんに「今何しているの？」と訊いたら「お勉強ー」と　答えたからだ。チョコちゃんのお勉強は、いつも　私が問題を作って紙に書いて　やらせている。一時、足踏み状態で　全然進まなかったので焦ったが　今は、一区切り付きつつある。なにせ　時間があって　気が向いた時にしかしないので　覚えても忘れていってしまうのだ。漢字も　少しずつ教えているが　定期的に書かせないと　すぐに忘れてしまう。復習していると　前に進まない。そんな感じだった。問題、考えて　書いて用意するのも　結構手間が掛かる。前々から　市販の物も　使おうかと思っていたが　どれにしようかと迷っていて結局決まらなかった。何せ、本屋さんに行く時は、レート君と一緒なので　落ち着いて見る事が出来ない。買ってくれると言うので　じっくり選べなかったが　適当に「まあ、これでいいか。」と思う国語のドリルを買ってもらった。チョコちゃんは、さっそく昨日やっていた。教科書に沿った問題と書いてある。100ページちょっと。チョコちゃんが「じかん10分って書いてあるよ。」と言った。いえ、そんなばかな。１ページに　迷路一つとか　ひらがな4つを3つずつ書くとか線で結ぶだけ。10分も　掛かるわけないでしょ。本当は、1日1ページなの？それでも　100ページちょっとなら　半年掛からないよね。1年生の問題だから　こんな簡単なのかな？こんな１さつ1年分納まっているのって（この時期ならまだいいだろうけど）もう少してから買ったら　半分使わない事になっちゃうんだよね。復習として使えばいいから　いいなかなあ～？　まだ、ドリルとか問題集の使い方が　よく分からない。まあ、やっているのが　適当勉強だからね。（私は、真剣だけど。）チョコちゃんは、上に書いたあるような問題で「かんた～ん♪」と言って喜んでやっていた。取り敢えず「6ページまでにしておきなさい。」と言ったのに　8ページやってあった。まあ、分からない漢字が出てくれば　そうすいすいという訳には、いかないでしょ。私の手作り問題も　楽しんでやってくれるけど　こういう市販の物も　また違った面白みがあるのでしょう。楽しんでやってくれれば　嬉しいです。

  2005年07月26日

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• 娘の選んだ服をけなすババ

  先日、私の実家に遊びに行った。すると　母が「チョコちゃん、服買いに行こうか？」と誘った。チョコちゃんは、もちろん喜んで「うん、行こー。」と言った。チョコちゃんは、自分で服を選びたがります。もう　気にいる服と気に入らない服がはっきりしているので（気にいると　やたら着る。）私が買ってしまう事もありますが　出来るだけ一緒に選んで買います。（ちょっと　前にばあちゃん（母）に　可愛い服を買ってもらった時「うれしい、ありがとう。」と口では言っていたが　明らかにテンションが低かった。あまり気に入らなかったのかも…。）基本的には、ピンク色が好き。フリルのピラピラが好き。レート君を　見失わないように　その辺に歩かせながら　三人でそれぞれ　チョコちゃんの服を選んだ。いろいろ見た中で　チョコちゃんは、ピンク地に水玉の段のひらひらが付いたツーピースが気に入った。「これ、これがいいー♪」と言う　チョコちゃんに　ばあちゃん（母）は「えー、こんなの夏に暑いって。良くないよ。」と言った。そして　他のを勧めた。ば「これは？かわいいよ。」チ「本当だ。欲しい。」ば「じゃあ、それ止めなさい。」チ「それならそれ　いらない。」ば「そんなの変だよ。こっちのが　いいって。」その後も　そのツーピースを欲しがるチョコちゃんにば「そんな変だよ。」ば「もっとすっきりしたやつの方が　いいって。」ば「そんなの変なの～。」と　変なのを連発。なんか大人気ないな～。いい加減にしとかないと嫌われるぞーっと思っていたらチョコちゃんが　私の手をとって　引っぱって行った。何か見せたい服見つけたのかな？と思って付いて行くと少し行った所で　振り返って「ばあちゃん、何であんな事言うんだろう。チョコ、悲しいよー。」と言って　泣き出した。あああー、やっぱり　傷ついていた。仕方がないので「ばあちゃんは、いじめようとして　あんな事言っているんじゃないんだよ。自分の気に入ったものを　チョコちゃんに着せたいから　ついついあんな事いてるだけだよ。」と　ホローをしておいた。母（ばあちゃん）は、　私にも気前良く服を買ってくれたりしたが昔から　自分の気に入らないものは、買わない。（自分が気に入った物だけ買うという事ではなくて　気に入らない物は、買わない。）私が慰めている所に「チョコちゃん、これかわいいんじゃない？」と　嬉しそうな顔をしてやって来た母。チョコちゃんは、相手に不快を与えるような事を　出来るだけしない子なのでばあちゃん（母）が　やってきたら　すぐに涙を隠した。結局、チョコちゃんが　そのツーピースを欲しがっている気持ちを汲んでくれて母は、それと　自分の選んだワンピースを　買った。後日、その事を　母に（今後の為にも）言っておいた。彼女は「そーなんだ。ははははは…。」と笑っていた。子供じみていて　ちょっと困るね。本当に　嫌われちゃうぞー！

  2005年07月25日

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• なぜ指しゃぶりをしていたか？

  今日は、珍しく子供二人と買い物に行った。レジを通ったところで　指しゃぶりをしている子がいた。チョコちゃんも　それに気が付いた。私が「チョコちゃんと　同じだね。」と言うと「チョコ、もうしてないよ！」と怒った。チョコちゃんは、四歳過ぎまで指しゃぶりをしていた。赤ちゃんの時、歯の検診で「歯に影響がでるから。」と言われ気にしたが義母さんが「息子（旦那）も　やっていたから心配ない。」と言い　旦那さんも　それに賛同したので　ほかって置く事にした。すると　気が付くと指しゃぶりしているという状態になり　二歳過ぎた時には、明らかに　歯が出ていた。（指しゃぶりしていても　歯が出ない子は、出ないんだけどね。）新しい歯が　生えてくる前に　どうしても止めさせたくて　四歳前後に厳しく怒るようになった。彼女は、それに答えてくれようとしていたが　止められず　隠れて吸っては「ごめんなさい、ママ　ごめんなさああ～い～。」と泣いていて　正直、すごく可哀想だった。いろいろあったが　ある事をきっかけに　ピタリと止めてくれた。ビックリしたし　とても嬉しかった。「なんとか、間にあった。」（今まだ、１本も抜け変わっていないけど。）私は「何であの時、指しゃぶりしていたんだろうね？」と訊いた。チョ「えー、…分かんない。」私　「今は、もう全然したくないんだもんね。」チョ「うん。」私　「じゃあ、どうして　あんなにしたがったんだろうね。」チョ「…　（考え中）」チョ「なんか　考えていたら　したくなってきちゃった。」私　「えっ、本当？もういいよもういいよ。考えるの　止めなさい。」チョ「…　あの子（指しゃぶりしている子）見てたら　したくなってきたような気がする。」私　「えええええー！見るの止めなさい。もういいよ。もうしなくなったんだから、関係ないよね。　　　ははははは…。」やはり何か考え込んだり　プレッシャーを感じると　したくなるのでしょうか？指しゃぶりしている時期、彼女には、そういうものがあったのだろうか？当時、心配して　何回か訊いてみたけど　チョコちゃんは「何もないよ。」と言っていた。兎に角、その場を　サッサと離れて行きました。

  2005年07月22日

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• オセロで　負ける

  チョコちゃんが　保育園から帰ってきた時　レート君は、お昼寝中だった。「二人で　遊べるね♪」チョコちゃんは、大喜び。「オセロしたい。その後、スピード（トランプ）ね。」私は、子供にアナログ系遊びをさせるのが好き。テレビに　繋いでするようなゲームは、あまり好きではない。トランプ（７並べ、ババ抜き）、すごろく、かるたなどやってきたが少し前から　オセロとトランプのスピードも　やるようになった。まだ、そんなに回数やっていないのに　この二つの成長は、大きかった。スピードは、数ヶ月前に教えた時は、出来なかった。友達の子供が　年長さんの時に　やっていたのでそろそろ出来ると思ったのに…そう思っていたら　少し前にやったら　普通に出来た。おまけに　私が早く出さなければ　よく引き分けになったりしたのでチョコちゃんは、大喜びして　スピードがお気に入りになった。オセロは、初め　やり方は、分かったが　目に付いた所（ひっくり返るのが少なくても　兎に角置ける場所）に　置くだけだったのに今日やったら　「何処に置いたら多くとれるか」というのを　考えていた。次の手を　考えるという所までは、まだまだいかないので私も　深読みせずに　多く取れる所だけを取ったりしていたら初めは、私のが　勝っている感じなのに　逆転するようになった。勝っているから　同じ色で並んでいるので　後半の反転が大きいからでしょう。それでも　考えるようになって　勝つ様になったというのが　嬉しかった。チョコちゃんも　勝つ様になったので　またまた上機嫌。私も　少しずつ本気になって　いかなくてはいけない。しかし、私は、結構　オセロが苦手である。奥が浅いので　本気出しても　抜かされる日は、近いかも…ゲッ！本当は、レート君も交えてやりたいが　二歳児なので　まだまだ先である。人数増えて三人で　いろいろなゲーム出来たら楽しいのにね。

  2005年07月21日

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• 褒め殺し

  今日、鏡の前にいるチョコの後ろに立ち「ねー、チョコってさー　どうして……………そんなに可愛いの？」と言いました。チョコちゃんは、ニッコリと笑いながら「赤ちゃんの時から　かわいいからだよ。」と答えた。ぷぷぷっ！そう答えたか。チョコちゃんの見た感じは、客観的には、普通でしょう。パッチリ大きな目も　スラリとした鼻も　完璧な可愛い口も　持っていません。ただ中身と同じく　見た目も幼いので　その幼さが　可愛らしく映ります。私は、チョコちゃんが　赤ちゃんの時から　毎日、毎日、毎日、毎日「かわいい、かわいい。」と言い続けています。今でもいつも言っています。実際、私は、そう思っています。可愛い時は、とても可愛いのです。（←親ばか）こんなに　いつも言っている人は、そういないのではないでしょうか？（でも　私は、無理してとか　お世辞で言っているのではなく　自分がそう思った時に　いつも言うのです。）お陰で　チョコちゃんは、自分でも可愛いと思っているようです。（それは、絶対思うでしょうね。）（自分では、おだてているつもりではないけど）あまり　おだてすぎちゃってこの子の今後に　よくない影響を与えないかちょっと心配していますが友人が（もちろん、その子は、私ほど　自分の子に「かわいい」と言いまくっていませんが）「（娘は）自分で　可愛いと思っているけど　他の子が可愛いというのも分かっているからそれなりに　自分で折り合い付けていくんじゃないかな。」と言っていました。その子は、小学校二年生。このくらいに　自分を評価しながら　いろいろ考えていくのでしょうか？うまくやっていいって欲しいです。そして　自分を磨いて中身からにじみ出る可愛らしさを　身に付けて欲しいです。私は、勉強や運動の事も　とても褒めます。「えっ　一人でやったの？すごいねー。」「すごいこんな事できたの。」「もう、これ出来るの？」「チョコちゃんなら　出来ると思ったー。」「もしかして、天才。」「すごいねー。」「すごいよー。」「すごいすごい…。」これには、ずいぶんおだてが入っています。そう言う風にいってもらえるのが　好きなのが分かっているので　ついついよいしょしまくっています。それを見て　旦那さんは「勘違いするから止めろ。」と言います。むむむむむ…。もう二人ののりが　そういう風に出来ているので　別の導き方が私には、よく分からず　変える事ができません。子育ての手引書に「子供は、褒めて育てる」とよく書いてありますよね。本当に？大丈夫？やりすぎるとどうなるの？あまり　褒めすぎるのも良くないもの…。分かっているけど　当分は、このパターンが続くでしょう。

  2005年07月20日

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• 指示した行動（動作）が　出来ない子

  昨日、ゴム飛びをしていて　女飛びを教えたのに（足を引っ掛けて飛ぶ飛び方）　うまく理解してくれず　私は、少々怒り出してしまいました。こんな事は、最近　よくある。チョコちゃんに　何かを教えていると　私の言っている事を　あまり聞かないので私が怒り出してしまうのである。私が難しい事を　言っていて出来ないなら　起こる気は、無いのだが　そうではない。出来るだけ簡単に　動作１つ１つ順番に教えていても…それよりも「まだ、動かないでね。」「これもっていて　放さないでね。」「ここを見ていて、ここだけを見ていてよ。」といった　１つの動作でさえ　聞き入れない。おかげで（例えば）「動かないでね。」「まだ、動いちゃダメ。」「動いたらダメ！じっとしているの。」「動いたらダメなの、分からないの？」「ダメっていってるでしょー！（怒）」となる。彼女は、私の言っている事よりも　自分の思い描いている行動を　優先してやっているのだと思う。昨日、部屋に戻って　旦那さんに　その話をしたら「それは、言っている事を　理解していないんだ。分かってないんだよ。」と言った。こういうポーズをとって　という事が　分からないなんて…　分からない。彼は言う「聞いて分かっていても、本当に分かっていないんだよね。頭で　うまく理解出来ないんだって。」ええー、そうなの～。「俺も　そうだった。」ええええー、あなたもそうだったのー！？うまく理解しないって言うのは、　本人の所為でもあり　誘導する人の所為でもあると思うので「私じゃなくて　別の人が　もっとうまく教えれば　やれるんだよね。」と言うと　自分も同じだったと言う彼は「自分で　理解できるようにならないと　ダメだね。」と言った。そうなのだろうか？彼は、彼のいつの時代の事か分からないけど　「（そう言う事を理解するのに）数年掛かった。」と言っている。兎に角、まだまだ　いろいろ教えて行きたい私が　もっと大きな心を持たなくてはいけないのは、間違いないだろう。

  2005年07月18日

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