金魚の散歩♪

[チョコちゃん] カテゴリの記事

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• 行きませんが…▲壮大なお泊り計画

  今日　帰ってきたチョコちゃんが　友達から　お泊りに来ないか誘われたらしい。誘ってくれたのは、Ｒちゃん。Ｒちゃん？あまり　聞かない名前なのですが…。「そんな　あまり、名前の聞かない子が　お泊りに誘ってくれたの？」と私が言うとチョコちゃんは、「いや、（Ｒちゃんと）結構　遊んでいるよ。」と言う。へえ～、そうなんだ。知らなかった。もちろん、同じクラスの子で　今は、係りも同じらしい。ちょっと離れた公園によく来るらしく　そこでも　遊んだりしたらしい。また、話聞いてビックリ。夏休みの最初の日…　それも　金曜日の１８日から　３泊４日のお泊りだと言う。はああああ～？そんなに泊まってもいいの？２泊でも　長いだろうに　３泊？それもまた　人数も多い。もう、４人誘われているらしく、でも　人数多いので　後１人…Ｒちゃんは、「チョコちゃんかＨａちゃんのどちらかしか　呼べない。」と言っているらしい。それじゃあ、５人も　呼ぶ予定？５人も泊まるの？泊まれるの？「うちなんて　この間　２人泊まりに来たのでも　ちょっと手狭だったよねえ？」と言うとチョコちゃんも「うんうん、そうだね。もっと　はみ出せるとよかったんだけどね。」と言う。夜寝る時ね。別に　はみ出してきてもよかったのに　なんかはみ出さない様にしていたから狭そうにしていたわ。「うちは、５人呼ぶなんて　無理！」と私が言うと　チョコちゃんも「そうだね。」と言った。お泊りと聞いて　チョコちゃんは、喜んでいるのかと思ったら　そうでもなかった。ネックは、あまり　来て欲しくない子も来るらしい事とチョコちゃんかＨａちゃんしか泊まれないという事で　Ｈａちゃんが居ないなら　泊まりにいきたくないらしい。私の意見としては、「そんなに長い間　ずううう～っと一緒に居たら　疲れるよ。」ちょっと　長すぎるよね。また、人数多いと　揉めそうだし。そんな訳で　チョコちゃんは、「チョコちゃんかＨａちゃんのどちらか…」と言われて「じゃあ、Ｈａちゃん誘ってあげて。」とＨａちゃんに譲ったらしい。今のところ、Ｈａちゃんが　泊まりに行くかどうか分かっていないけど。と言うか　本当に　そんな計画実行されるかなあ？５人…　Ｒちゃんも入れて６人で　３泊４日。予定としては、「毎日　プールに行こう」となっているらしいけど。また、よく聞くと　Ｒちゃんは、今年、転校してきた子らしい。ふうう～ん…。前の学校でも　お泊りとかしていたのかなあ？みんなと早く　親睦深めたいと思って、そう言ってきたのかなあ？まあ、どのみち　チョコちゃんは、泊まりに行かないから　関係ないのだけど。

  2009年07月03日

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• Ｙ２君の新しい家に遊びに行く★

  今日は、木曜日。一週間の内　５時間授業（３時半）で帰ってくる　唯一の日。だから　いつも　木曜日は、友達と約束をする。帰ってきたチョコちゃんに「今日、約束は？」と訊くと「あのねえ。Ｙ２君の家に行く。」と言う。えええっ！Ｙ２君の家へ？とうとう行くのですか？Ｙ２君が　引っ越していってしまって以来、Ｙ２君母にも「今度　遊びに来てね。」と言われていたが遊びに行かないまま　月日が　過ぎていた。「なに？Ｙ２君が　誘ってきたの？」と訊くと　なんと、チョコちゃんが　自分から「今日、遊べる？」と訊いたらしい。これまた、珍しい！「他の子…Ｈａちゃんは、『今日遊ぼう』って言ってこなかったの？」と訊くと　やはり言ってきたけど　断わったらしい。そうなんだあ～。断わったんだあ～。前回、Ｈａちゃんの家に　Ｙ２君、Ｎちゃん達と遊んだから　Ｈａちゃんも一緒に　Ｙ２君の家に行くっという方法もあるのだけど…。断わったのねえ～。ふむふむ。チョコちゃんは、Ｙ２君の家の場所を知らないので　今日は、迎えに来てもらう事になっているらしい。Ｙ２君の事だから　直ぐ来るかと思ったけど　結構、なかなか来なかった。今、家には、ばあちゃんの家から貰ってきたスイカが　たくさんある。今日、チョコちゃが　友達と約束したら　『一度、家に来て　みんなで　スイカ食べたら？』と言うつもりだった。「んんん…。じゃあ、スイカ持っていく？」と訊くと「うん。持っていくうう～！」と言う。う～ん…。スイカを　どうやって、持たすか？チョコちゃんが　自転車に乗せて持って行くので　割れる皿は、使えない。半分、又は、１／４のスイカを　紙の皿に乗せて　ビニール袋に入れて持たせる？んんん…。でも、これだと　向こうに着いてから　包丁で　切らないといけない。「お母さん、居るのかな？」「分からない。」「居ないかなあ？居ないかもしれないよね？」「そうだね。居ないかもね。」んんん…。たかが　スイカ切るくらい　大した事じゃあないけど　でも、この子達は、そんな事も　した事ないんだもんね。下手に　保護者居ない場所で　包丁持たせて　怪我させても　いけないし…。そうすると　切っていかないといけない。バラバラに切った物を　どうやって持たせるか？んんん…。ちょっと　考えて　結局、切ったスイカを　ボウルに入れて詰め込み、それを　ビニールに入れて　持たせる事に。私は、そろそろレート君を　迎えに行かないといけない時間になったのでチョコちゃんに「スイカ忘れないように持っていきなね。」と言って　出て行こうとしたら玄関のチャイムが　鳴った。ピンポンパンポ～ン♪「来た、来たあああ～！」玄関出ると　確かにＹ２君だった。「今日、うち　ダメになちゃったんだけど…。」「ええーっ！ダメなの？ダメになったの？」と私が言うと「ええっと、いや、まあ…。いいよ。まあ、いい。やっぱり、いいよ。」と言う。ハテサテ？なんだったのだろう？「いいの？大丈夫？」と訊くと「大丈夫。大丈夫だから。」と言う。ビニールに入ったスイカを出して「これ、スイカだから　みんなで食べてね。」とＹ２君に言ったついでにＹ２君の自転車の大きな籠を見て「どうせだから　Ｙ２君に運んでもらおうか。チョコちゃんだと　ちょっと心配だから。お願いね。」と言って　Ｙ２君にの自転車の籠に入れた。私は、そのまま　レート君を迎えに行くので　分かれた。帰ってきたチョコちゃんは、「覚えたよ～。Ｙ２君の家までの行き方　覚えたあ～。」と言う。初めての家に行けて　喜んでいた。Ｙ２君の家は、７階にあるらしい。高い所にあるんだ～。レート君が　スイカ食べていたら　チョコちゃんが「いいなあ～。」などと言うので「何言ってるの。チョコちゃんは、向こうで　食べてきたでしょう。」と言うと、食べてこなかったらしい。なんと、なんと！一緒に食べるように　切って渡したのに。辛うじて　少し残りがあったので（本当は、すこしだから　私が食べて片付けちゃおうかと思った物）チョコちゃんに　それを　食べさせてあげた。残しておいて　よかったわ。Ｙ２君の家に　Ｗｉｉがあったらしい。「チョコ勝ったよ。Ｙ２君ママにも　勝った♪」と言っていた。ああ、お母さん居たんだ。「何？ずうう～っとゲームして　遊んでいたの？」と訊くと　チョコちゃんは、「そうだよ。」と言う。んんん…。少々、ガックリ。チョコちゃんにも　私の反応が分かったらしく「どうして？」と訊いてきた。Ｙ２君の家には、姉のＹ１ちゃんも居たらしい。この姉弟は、嘗て　野生児的な自然な遊びを　チョコちゃんに　いろいろ教えてくれた。以前は、ゲーム類なんて　全然無かったし。（と言っても　３，４年前の話だけど）あそこに行ったら　ゲームじゃない　普通しない、違った遊びが出来ると思ったのだけど…。まあ、チョコちゃんが　自分から　Ｙ２君を　誘って　遊びの枠が　広がったのは、よかったよね。

  2009年07月02日

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• 子ども会のドッチボール大会★

  今日は、子ども会のドッチボール大会だった。集合は、朝の７時。早！学校行くより、早い集合時間！チョコちゃんは、例によって　いつも通り、モタモタ。近くの公園に　集合して　係りのお母さんに引率してもらう。時間厳守！だから「その様に　気にして（朝ごはんのパンを）食べなさいよ！」と言ったのに　やはり、モタモタ。だから　私は、イライラ！「ちゃんと、やる時は、やりなよ！自分の事じゃん！」朝食さえ、食べれば、後は、パッと着替えて出て行くだけだから　実際に　集合時間１０分前に　食べ終われば、ＯＫ。後は、持って行く物も　着替えも　私が　用意している。…いい加減に　着替え（ユニホーム＆体育のズボン）くらい　自分で　用意しなさいって言うの！兎に角、そんな感じながらにも　チョコちゃんを送り出す。「頑張ってねえ～。ばんばん、活躍してきてねえ～。」「んんん～。どうかなあ～。」９時くらいに　レート君に　ご飯食べさせていると　携帯電話が鳴った。出ると　リト君ママで「もう、チョコちゃんの試合が　始まるよ。」と教えてくれた。ははははは…。私は、ドッチボール大会は、子ども会の物で　子ども会の物は、もう「いってらっしゃい」と送り出したら後は、殆ど　自分は、関係ない事が多いので　ドッチボール大会も　そんな感じに思っていた。しかし、去年、チョコちゃんが　初めて出た試合の時、後で　他のお母さん達が　結構、応援に行っている話を聞いた。「ええーっ！そうだったんだあ～。みんな、お母さん達、応援に行っていたんだああ～！」しかし、ドッチボールの試合って　観ていて、そうおもしろい物でもないんだよね。子供が　逃げてばかりの場合は、特に！まして　今回は、上級生から「ボール取らないように」と言われている状態だし。そんなんで　観る気もあまり無く　観に行かない事にしていた。電話で「すみません。観に行くつもり無かったので。」と返事する。レト君ママからしたら　私は、殆ど、どんなつまらない行事でも　せっせと通うタイプなのでもちろん来ている　または、これから来るっと思ったらしい。すると、「じゃあ、また結果報告するわ。」と言って電話を切ったレト君ママから　「チョコちゃんの試合が終わったよ。圧勝だった。」とメールが来た。ああ、あのメンバーで　圧勝だったんだあ～。すごいねえ。…　　（ちょっと、思案）メールには、「次の試合は、まだまだ先。」と書かれていた。今　行けば、次の試合が　観れる！んんん…。まあ、朝の用意は、終わっている訳だから　今から　これと言ってする事もないし　行ってもいいかなあ～っと思いレート君に　声を掛けてみる。「ねーねー。今から　チョコちゃんの応援に行かない？」すると　直ぐに「嫌だ。行かない！」との即答。ええっ！ちょっと意外。結構、行きたがるかと思ったのだけど…。脅しすかせば、「行く。」と言っただろうけど　まあ、元々　行くつもりじゃなかった訳だし今回は、止めておいた。来年は、行こう。それは、元々思っていたこと。来年なら　主力メンバーになっているし　後、２回しかないし。再来年だと　レート君も　出場するから　余計に行く気になるだろう。少しして　また、メールが。下級生達（リト君が居るチーム）は、１回戦で　負けてしまったらしい。チョコちゃん達　上級生（女）の２回戦も　負けたとの事。１時半頃に　お昼ごはんを　食べて、チョコちゃんは、帰ってきた。しかし、私達が　昨日のカレーを食べると知ると　「チョコも食べるうう～！」と言って食べたけど。「お疲れ様～。」と言って迎えてから　「楽しかった？」と訊くとチョコちゃんは、「ええっと、ええっと…、ううんん…。うん、そうだね。楽しかった。」と言う。なんか微妙だなあ～。言われるままに　試合するだけなので　微妙なのかも。１回戦は、やはり、楽勝だったらしい。そして　２回戦のＴ町は、とても強かったらしい。「Ｔ町は、強いって言われているんだよ。」そうなんだ！強いのは、Ｈ町かと思っていた。これで　ドッチボール（毎週の練習）も終わったのだなあ～。

  2009年06月28日

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• Ｈａちゃんに出される算数の問題▲

  チョコちゃんが　約分を教えて欲しいと言う。…まだ、学校では、分数の「ぶ」の字も習っていないけど…。ちょっと前から　チョコちゃんが　言っていたのだけど。なんか　帰り道で　Ｈａちゃんが　算数の問題を出してくるらしい。Ｈａちゃんは、もう　長く公文に通っていて　今は、中学生レベルの問題をしているらしい。…自分は、中学生レベルの問題を　公文でしているかもしれないけどチョコちゃんは、分数なんて　全然やった事ないのに！それを　行き成り、「約分」ですか？…本当に　「約分」？「３／６が　１／２になるってやつ？」と紙に書いて訊くと　チョコちゃんは、「そうそう！」と言う。ああ、本当に　約分だったんだ…。聞くと　Ｈａちゃんは、ちゃんと解き方を　教えてくれたらしいのだけどチョコちゃんは、Ｈａちゃんの説明では、分からなかったらしい。だから　家に帰ったら　私に訊こうと思っていたのだ。そんな訳で　私は、分数について　前に　ちょこっとだけ教えた事あるけど実際には、まだ、そんなに分かっていないチョコちゃんに　分数の約分を　教える事した。一桁だったら　簡単！二桁になると　ちょっと考えるよね。「２１とか２５とか４９といった数字は、一桁だったら　割れる数は、決まってくるからもう、ここら辺の数字見たら　その数字が　パッと頭に思い浮かぶ様に　ならないとダメだわ。」そんな事を　言いながら　いくつか問題を解く。きっと　チョコちゃんは、直ぐに　覚えるような気は、したけど　本当に　簡単に覚えていった。よしよし。その次の日　家に帰ってきたチョコちゃんが「今日、Ｈａちゃんが　また、約分の問題出してきて　それ、分かったよ。」と言う。「やったあああ～！よかったじゃん。やったね。よかったねえええ～♪」「でも、そしたら　また、難しい問題出してきた。だから教えて。」とチョコちゃんは、言う。ええーっ！また、難しいの出してきたの！？これが　その問題は…　むむむ…　。ちょっと　分からない…私は、その問題を　聞いても　ちょっと、分からなかった。んんん…　分からん！「ちょっと、チョコちゃんの説明じゃあ、どんな問題か全然　分からないのだけどお～。」問題自体が　分からないのでは、なくて　チョコちゃんの説明が　まったく分からない。「分数に　掛け算とか割り算するの。ひっくり返ったりする。」…「そうね。分数の割り算だと　割る方が　ひっくり返るからね。でも、何言っているか　全然分からない。じゃあ、Ｈａちゃんは、どんな問題出したのか言ってみて。」と私が言うと「分数に　なんかして　それから　９かけて　答えは、１２になるの。」分からあああああ～ん！！！チョコちゃんは、Ｈａちゃんにヒントをもらいながら　一応、解けたらしいのだけど。その答えが「１２」な訳ね。結局　その問題は、私には、意味不明で　分からなかった。それにしても　チョコちゃんが　どんどんクリアーしていくと　Ｈａちゃんは、更に　難しい問題を　出していくのかなあ～？私は、チョコちゃんに「じゃあ、Ｈａちゃんは、図形問題が　苦手みたいだから　角度の問題でも　出してあげたら。」と言ったのだけど　チョコちゃんは、出さないらしい。下手に出して　チョコちゃんの方が　分からなくなるかもしれないもんね。

  2009年06月26日

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• ●学級公開★分度器と電気の繋ぎ

  今日は、チョコちゃんの学校の学級公開。旦那さんは、その様に　会社を休んでくれたのだけど　レート君が　水疱瘡となり、学校へ行けないので　レート君と留守番する事となった。交代で　観に行こうかっと言ったのだけど　「少し観ても　あまり意味ないから。」と全てを　私に　譲ってくれた。教室の横を通ると　いつも通り、直ぐに　チョコちゃんは、私に気がついた。あらあら！なんと　一番廊下側の一番後ろだった。そして　言っていた通り、Ｈａちゃんと隣同士だった。二人とも　ヒソヒソ話している。んんん…。楽しそうだね。【２時間目】　算数（分度器）黒板には、大きな分度器が貼られていた。そして　先生が　黒板に　１８０度以上の角度を書く。「これは、１８０度以上あるね。これは、どうやって測るか分かるかな？」…？　　あれ？それって　先日、もう宿題のドリルで　やったよね。これは、なんだ？先生は、教えている所より先の場所の計算ドリルのページを宿題に　出したのか？いいの、それって。っと一人で　思案していた。先生は、プリントを配り、「これに　どうやって測ればいいか　測り方を　書いて下さい。」と言った。私の斜め前に　Ｈａちゃん母が　父と一緒に居た。母は、Ｈａちゃんのプリントを覗いて　父に「何も書いていない。」と言う。成る程、確かに　書いていない。んんん…。なんか　１８０度以上の測り方を　わざわざプリントに　書く意味があるのだろうか？「測り方は、こうですよ。」そう言って　先生が　教えて　やらせてみればいいのでは？測り方を　文章で書くという事も　ちょっと難しいし。チョコちゃんが　プリントを　ピラピラしている。おやまあ、ちゃんと書けたらしい。そのプリントの裏に　何か、線を書いている。１８０度以上の測り方を　実証しているのか？モゾモゾ書いていると　先生が回ってきた。チョコちゃんの目の前に　先生が　来て、チョコちゃんのプリントを見た。先生は、嬉しそうに「おおーっ！」と言った。あの様子からすると　正しい答えを　書いた様だ。あらまあ、すごいね。チョコちゃんが　手を　チョイチョイっとして　私を呼ぶ。つっつっつ…と近寄って　何か聞くと「この間、宿題の場所を　間違えたの。でも、あの時、ママに　１８０度以上の計り方教えてもらえたから　分かった。」と言ってピースしている。…宿題の場所、間違えたのかい！私に　やり方聞いていたから、分かったのかい！　…なんて事！私の直ぐ　目の前には、Ｈａちゃんがいる。あれから　一向に　プリントは、書かれていない。直ぐ後ろにいる　Ｈａちゃん母も　覗いて気にしていた。公文で　計算問題は、どんどんやっていて　今、中学生の問題を　やっているらしい。でも　Ｈａ母は、「公文は、図形問題が　無いから　それが心配」と言っていたけど「ああ、本当に　そうなんだなああ～」と思った。この後、先生が「測り方、分かる人～。」と言って訊いた。チョコちゃんは、ちゃんと書けた様なので　張り切って手を挙げるでしょう…と思ったいたらなんか　のっそりと手を　挙げたと思ったら　肘曲げて　頭より高く挙げないの。前回の学級公開の時に　思った…　手を挙げる子が　減ったと。先生が「分かる人～？」と言うと　前は、みんな手を　挙げていた。分からない子も　挙げているくらいだった。４年にもなると、まあ、分からない人は、挙げないとして、分かっていても　そんなに張り切って手を　挙げないのね。Ｙａ君が　答えた。１８０度に線を引き、分度器を　ひっくり返して　残りを測り、それに　１８０度を足す。チョコちゃんは、他の方法も　分かっている。先生が「他の方法は、ないかなあ？分かる人～？」と聞くと　チョコちゃんは、今度、さっきより　手を真っ直ぐに挙げた。２回目の方が　手を真っ直ぐ挙げれるんだあ～。私からしたら、なんか不思議。さっき　変な手の挙げ方をして目立っていた所為か　今度は、チョコちゃんが　当てられた。チョコちゃんは、前に行く。ちょっと　背中曲げて　コソコソ歩きする。分度器を　ひっくり返して　残りの部分を量る事を言う。んんん…。なんか言っているけど　みんなには、全然聞こえない。そして　先生と「うん、うん。そうね、こうしてね。それから？ああ…、ここをこうするのね。」とやり取りしている。なんかハッキリ言わないし、姿勢も悪いし、良くないなあ～。答えは、あっていたらしいけど（残りの角度を測り、３６０度から　それを引く）発表する態度が　いまいちに思えた。先生が　みんなに確認する。「分かった？分からない人　居る？分からない人～？いないの？いい？今から　プリントするよ。訊くなら　今だよ。いいね？」そう言いながら　プリントを配る。プリントには、分度器で　角度を測る問題が　１０問書かれていた。そのうち、１８０度以上の物が　２問。先生は、その問題を　やってから　他の問題を　やるように言う。私の目の前に居るＨａちゃんは、なんか悪戦苦闘していた。なかなか書けずにいた。　…途中から、気にしていなかったのだけど　Ｈａちゃん母が「泣いていても　どうしょうもないでしょ！」と声を掛けた事でＨａちゃんが　泣いている事が　分かった！あらら！分からなくて、泣いているんだ！ビックリ！でも、お母さんに　ちょっと助言もらって　やり方分かった様だ。チョコちゃんは、頑張って、書いていた。カキカキしている。…速い子は、直ぐに終わる。それは、そうだね。だって　分度器置いて　角度見るだけだから。こう言っては、なんだけど　「分からない」と言う子が　なぜ、分からないか　分からないと思える。でも、なんと！分度器の測り方も　知らない子もいた。おいおい！なにやっているの！？後で　分度器をやったのは、何回目か聞いたら、まだ　２回目だった。…　でも、測り方位は、分からないと…　。後ろで　Ｊちゃんが　手を挙げている。しかし、先生は、前の子に　しゃがんで教えていて　気づかない。Ｊちゃんは、まだ　手を挙げている。先生気づかない。先生立ち上がったが　前列の子のプリント見ているので　Ｊちゃんの手に　気づかない。先生、他の子の前で　しゃがみこみ　やはり、Ｊちゃんが　手を挙げているのに　気づかない。…　もう、私が「なんだった？」と言いたい気分だった。チョコちゃんに言わせると　飲み込みの悪い子達が　前に３人いるらしい。いつも　ああやって　手を掛けているのかな？先生が「終わった子は、ドリルの×番を　するように。」と言った。しかし、速い子は、それさえ、直ぐに終わる。だから　先生は、次のプリントを　渡す。…速い子は、プリント２枚、ドリル１ページをこなすが　遅い子は、同じ時間で　プリント１枚さえ出来ない。これだけ　差が出来るんだ…。因みに　チョコちゃんは…　　ぎょぎょぎょおおおーっっ！まだ、１枚目やっています！「１枚目のプリントの答え合わせしま～す。分かる人　手を挙げて。はい、××君！他の人は、赤鉛筆持って～。」…チョコちゃんは、結局、１枚のプリントを　終える事出来ず、赤鉛筆持つように言っているのに　聞いていなく持たず、答え言っているのに　答え合わせもしない。イライライラアアアア～！思わず、怒れて　頭を　ピシャリッと叩いた。「答え合わせしているでしょう！聞きなさい！」本当に、もう！何やっているのねえ！！！家に帰ってから　角度測らせると　なんと　チョコちゃんは、分度器の下を　わざわざ斜めの線に　合わせていた。「何やっているの！分度器は、下の線に　合わせればいいでしょう。それで　真ん中、合わせるだけ！これ何度？」「５０度。」「これは、何度？」「８０度。」「直ぐ分かるじゃん！何やっていたのおおおお～！」「てへっ♪」「『てへっ』じゃないって言うのおおお！！」【３時間目】　理科（電気の配線）理科は、電池の配列と電流の大きさを調べる物だった。みんな　電池と電球などのセットを持っているので　グループに分かれて　実験する事になった。パターンは、３つ。電池１つの物。電池２つで　直列の物。電池２つで　並列の物。その時の　電流の大きさと電球の光り方を　調べる。これは、それぞれでやっているのを遠巻きに見るだけなので　その実験自体は、あまり、見ていて面白味もなかった。全体に見ると　真ん中の班（Ｙ２君とＮちゃんが居る班）が　なんか喜んでやっていた。楽しそう♪私の手前の班も　途中から賑やかになってきた。すると　そこの班のお母さんが　その班の子に　声を掛けていた。見ると　他の班は、電流計で電気の大きさを測っているのに　この班は、電流計を　箱から出してもいなかった。ただ、配線繋げて　喜んでいただけらしい。これも、笑える。結果発表をした。最初に　当てられた班が「一番、明るく、電流が大きいのは、電池２個の直列。電池１個と電池２個の並列繋ぎは、一緒。」と正しい答えを言った。その後、２班　結果発表したけど　なんかめちゃくちゃだった。…なぜ？他のお母さんと話して所では、電池の中身が　違うからじゃないかなあ～という事になった。これじゃあ、実験の意味ないよね。発表後は、みんな好き勝手に　繋げて遊んでいた。チョコちゃん達の班を覗くと　電池を　８個直列繋ぎして　Ｈａちゃんの豆電球が　破裂したらしい。おおっ！すごいね。でも、ある意味　いい実験をしたと思う。

  2009年06月13日

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• Ｈａちゃんとすっかり仲直り★はあ？

  今日も　部活（読み聞かせ部）があり、チョコちゃんは、５時過ぎに帰ってくる。一緒に帰ってくるのは、昨日と同じメンバー…　読み聞かせ部の４年生３人だろう。（チョコちゃん、Ｈａちゃん、Ｍ２ちゃん）…昨日の今日で　どんな感じで　帰ってくるか？ハテサテ…　？？？「ただいまあ～♪」元気に帰ってきたチョコちゃん。「おかえり…　　　ん？今日、帰り、どうだった？」とついつい　直ぐに　訊いてしまう。「うん？んんん…、仲良く帰ってきたよ。」「ふ～ん。仲良く…　　誰と仲良く帰ってきたの？」「あのねえ…、Ｈａちゃんと２人で。」「へええ～…、Ｈａちゃんと２人で。Ｈａちゃんと２人でねえ。」「ママさあ。前に　Ｈａちゃんを見ると　ちょっと顔が　固まるって言っていたでしょう？今は、どう？」「今？んんん…、今でも　固まるんじゃないかなあ～。まだ、ちょっとねえ。」「そうなんだ…。でも、もう、いいよ。もう、いいから。大丈夫だよ。」はああああああ？？？「もう、すっかり仲直りしたの？」「うん、そう。もう、大丈夫だから。」「もう、仲良くなったの？いいの？昨日、あんな事あったけど　大丈夫なの？」「うん。もう大丈夫なの。」えええええーーっ！もう、いいの？全然、大丈夫う？昨日の今日で　もう、すっかり大丈夫？大丈夫なのおお？今日、教育相談で　また、先生と話ししたらしい。先生が「チョコちゃん、Ｍｙちゃんの事　どう思う？一緒に遊んぶのは、どう？」と聞くので「ちょっと　ダメだと思う。」とチョコちゃんが　言うと「そうだね。きっとＭｙちゃんも　そう思っているわ。」と言ったらしい。先生、ズバリ言いますねえ！ビックリです。先生曰く「Ｍｙちゃんは、３人で　遊びたいんじゃなくて　Ｈａちゃんと遊びたいんだよね。だから　それには、チョコちゃんの事が　邪魔になるから　チョコちゃんに　嫌な事するんだと思う。」その言葉に対して　チョコちゃんは、「そうだったんだあ～って思った。」と言う。「はあああっ？それは、分かっていた事じゃないの？そう言っていたじゃん！」「んんん…、あのねえ～、なんか　そんな感じかなあ～って思った事あるけど　ハッキリしてなくて　分からなかったの。」私からしたら　今更、何を言っているの？って感じ。「もう、大丈夫」と言うチョコちゃん。ここ最近、すごく揺れ動いていて　散々「Ｈａちゃんは、前と変わった」と言いとうとう「もう、Ｈａちゃんと一緒にいれないって言っていいかな？」なんて言っていた矢先昨日の様な、嫌がらせみたいな仕打ちされたのが今日になって「もう、大丈夫だから」なんて言われても…。…私は、その急な展開変化に　付いていけません！旦那さんが　帰ってきてから　その話しをしたら「よかったじゃん。」で終わった。えええええーーーっっ！それで、終わり？それでいいの？旦那さんに　２人の様子がおかしいくて　Ｈａちゃんが変な事を言うようになった話するといつも「もう、別れた方が　いいんだって。」「近寄らん方が　いいわ。」と言っていた。チョコちゃんが「Ｈａちゃんは、前と変わった。」と言うと旦那さんは、「Ｈａちゃんは、もう、悪いやつになったんだ。悪魔に魂を　渡したんだ。」とまで言っていたのに…仲直りしたと聞くと「よかったじゃん」って…　そんな『悪魔に魂渡したヤツ』とまた、仲良くしていいの？この展開に　付いて行けないのは、私だけ！？私が　思うのには、チョコちゃんは、自信が付いたのだと思う。先生は、「ＨａちゃんとＭｙちゃんは、合わないわ。」と言っていたらしい。Ｍｙちゃんは、Ｈａちゃんと一緒に居たい為に　それに邪魔なチョコちゃんに　嫌な態度をするという　嫌な事される理由も　分かったし、Ｈａちゃんと自分は、合っているっという事が　先生に言ってもらって　ハッキリ分かった…そういう事が　何がどうして、こうなっているのか分からず、不安定だったチョコちゃんを　安定させて　落ち着いたのでは、ないかと思う。この日、私は、この状況についていけず、いろいろ　私なりに　気を揉んでいたのにあっけなく丸く納まった事にも　喜びよりも　肩透かしを受けた思いがあったり私自身は、「Ｈａちゃん」の行動に　納得してない部分も　多々あるので元に戻った事が　「丸く納まった」とも思えず、スッキリせず　なんか兎に角、疲れた…。この後、数日経ち　「まあ、兎に角いいのかな。」と思い出した。相手を　傷つけたり、傷つけられたり…　この年代では、よくある事で　そういう事をして、されていろいろ学んでいく事も　多いでしょう。人生勉強の１つですね。なんと　席替えをして　Ｈａちゃんと隣同士になったそうです。すごいね。これで　丸く納まっていなかったら　その席、大変な事になるよ。隣同士で　楽しくやっているようです。まあ、今　そうやって　楽しくやっているなら…兎に角、丸く納まったのなら　今は、それで良しとしょうと思えました。また、何か揉めるでしょう。その時、また、考えましょう。

  2009年06月09日

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• ●Ｈａちゃんの帽子事件を先生と話す

  今日は、ニコニコワールドという生徒達主体のゲーム開催があり、親も観に行っていい事になっていたので　初めて観に行った。そこで　私を見つけたチョコちゃんが　私の手を引いて「先生が　呼んでいるから。」と言う。昨日、昨日の事件について　チョコちゃんは、「ママ～！先生に言って。」と訴えていたがただ今、教育相談週間で　チョコちゃんは、また、今日、先生と話す事になっていたので「だったら　自分で　言いなさい！」と言ってあった。自分から　ただ先生に訴えるのは、言い辛いとかあるけど　教育相談があるなら　言い易いから。チョコちゃんが　私を　先生の所へ　連れて行くので　てっきり、また「ママから先生に言って。」とでも言っているのかと思ったら　先生が　私を呼んでいるらしい。なんと　チョコちゃんは、もう、先生と昨日の事、話したそうで　また、今日、私が　来る事が分かっていたので　先生は、「お母さんが来たら　先生の所に　連れてきて」と言ったらしい。そんな訳で　先生とご対面。チョコちゃんが　朝、先生に　話していったのかと思ったら帽子には、４年３組　△△チョコ　と書かれていたので　昨日、帽子を持っていた先生から　担任に　報告があったらしい。あああ…、そうなんだああ。そういう事って　ちゃんと報告するのね。報告を受けた担任の先生は、朝、チョコちゃんと呼んで 話を聞き、その後、Ｈａちゃんも呼んで　話したらしい。先生曰く「Ｈａちゃんは、教室に　チョコちゃんの帽子が忘れられているのを見つけて　持っていってあげたまでは、いいのだけどそこで　ちょっとチョコちゃんとうまく絡まなくて　素直に渡せなくなり、ああいう事をする事になってしまったようです。」んんん…昨日、道々、Ｍ２ちゃんが　語ってくれた。教室で　チョコちゃんと自分の帽子を重ねてかぶり、Ｍ２ちゃんに　２回「これ　１つに見えない？」と確認した事。つまり、Ｈａちゃんは、忘れた帽子を　直ぐに渡す気は、無く、隠して持って行くつもりだったのだ。「そして　『ここに置いておくね』と言って　帽子を置いたけど　チョコちゃんが　気づかなかったので…　」…それも　Ｍ２ちゃんが　私が　何も言わないのに「なんか　Ｈａちゃんは、置く時に『ここに帽子置くね』なんて言っていないのに　そう言ったとか　言うし…。」それ聞いた時、チョコちゃんは、「なにいいいー！言ってなかったのおおお！」と大きな声で　叫んでいたよ。なんか　先生に　事実を変えて　自分に都合のいい様に話ししているＨａちゃんに対して　私の不信感は、募るばかり。「Ｈａちゃんも　悪かったと思っているらしく、呼んだら　しょげた感じで来て、ちゃんとチョコちゃんに　謝ってくれた。」と先生が言うので私は、どの様に　謝罪したのか聞くと先生が「Ｈａちゃんのした行動は、良くない事だよね？良くない事したら　謝らないと。」と言うとＨａちゃんは、チョコちゃんに「ごめんなさい。」と言ったらしい。…　　それじゃあ、なああ～…　そんな状況だったら　殆どの子は、謝るよね。悪いと思っていても　思っていなくても。昨日の　Ｍ２ちゃんの様に　こちらが何も言わないのに　謝ってきてくれると「ああ、自分で　考えて　悪いと思ってくれらのだなあ～」なんて思えるけど。しかし、先生は、言う。「お母さんとしては、怒れるでしょうけど　もうちょっと　我慢して観ていてあげてください。」悪い事したから「もう、ダメ」と直ぐに　結論を出すのでは、なく、そういう所を　注意して直していって　うまくやっていって欲しい。チョコちゃんは、Ｈａちゃんは、似ている。２人は、カスミ草の様な子。前は、すごくうまくやっていっていたし　これから　いろいろあるけど　その度に　解決しあって　乗り越えてやっていって欲しい。ええーっ！そうなんだ…。うちの家では、「チョコちゃんとＨａちゃんは、もうダメ」という結論に達しているけど…。ついでに　Ｍｙちゃんの事を　聞いてみた。「活発で　男の子みたいな子。子供達から観たら　そういう印象だと思う。」と先生は、言う。『子供達から観たら』なんて言う所をみると　大人から観ると　そうじゃないのか？「Ｍｙちゃんは、チョコちゃんの事　嫌っているらしい」と言うと「だろうね。」と言われた。「チョコちゃんとＭｙちゃんは、合わない。ＨａちゃんとＭｙちゃんも　合わないと思う」ＨａちゃんとＭｙちゃんは、合わない…　そうなのか？結論は、話し合いは、して　解決（謝ってもらった）したので　後は、見守っていて欲しいとの事だ。…先生は、言う。「チョコちゃんは、いつまでも　見守っていかないといけない子」ん？それは、どう意味か　分からなくて　訊くとつまり「チョコちゃんは、いじめる方か、いじめられる方かというと　明らかに　いじめられ方なのでそんな事が無いように　大人が　気にしていかないといけない。」ああ…、そういう事か。いじめられる方…　そうか、やっぱり、そうね。だから　先生は「何かあったら　遠慮無く　なんでも連絡ください。」と言う。…　はい。なんか　スッキリしない部分もあるけど　でも、昨日の今日の朝一番に　話し合いがあり一応、謝ってもらったりできたのは、良かっただろう。そういう事しないと　２人は、顔合わせた時、お互い、どうしていいか分からないしね。まあ、チョコちゃんは、きっと　Ｈａちゃんを避けたと思うけど。私も　直ぐに　先生と話しできたのは、良かったと思う。この先…　まだ、どうなるか　分からないけど。

  2009年06月09日

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  ●コロコロワールド

  今日は、チョコちゃんの小学校で　高学年が　低学年に　ゲームをさせるコロコロワールドがあった。なんと　今回、「保護者の方も　よかったら観に来て下さい」と知らせがあった。今まで　コロコロワールドは、毎年　やっているの知っているけど　観てもいいとなったのは、初めてだと思うけど。そんな訳で　もちろん、観に行く事に。２，３時間目の２時間でやる。でも、親は、参加できる訳では、ないんだよね。ただ　子供達の様子を見るだけ。ゲームしている子供の様子を　観ていても…。いつもなら　最初から　最後まで　観ようとするけど　さすがに今回は、時間を短縮する事に。チョコちゃんは、「３時間目から　係りをする。」と言う。「どちらを観た方がいいのかなあ？ゲームしている所？係りしている所？」チョコちゃんは、「両方全部見て！」と言う。いや、それは、いいわ。そんな訳で　２，３時間目を　またいで見る事に。学校に着く。保護者の自転車を確認。少ないわ。数えてみると、まあ、２０台くらいだかろうか。後で　保育園のお母さん達と話していると『あれって　観に行っていいんだっけ？』と見学出来る事さえ　知らない人が　数人いた。でも、まあ　確かに　そんなに見ごたえのある物でもないけど。２時間目の途中に　着いたので　チョコちゃんは、ゲームをしているはず。だから　何処に居るかは、分からない。ブラブラ　周りを見ながら　歩いていると、たまたまチョコちゃんを　発見。１人で　跳ねたようにして歩いている。ふ～ん…。やっぱり、１人で　歩いているんだ。でも、周りも　１人で　歩いている子は、大勢いるけど。チョコちゃんは、先生の所に来て　何か話しかけて　また、何処かに行く。だれかと　すれ違う時、何か話していて　また、離れて行く。そうしていると　私がいる事に　気がついた。もうちょっと　黙って　このまま尾行していようと思ったのだけど。私は、「ママ来て！先生が呼んでいるから。」とチョコちゃんに　言われて　先生の所に　連れて行かれる。そして　昨日の帽子置き去り事件の話しを　先生とする。先生と会った時が　丁度、係り交代の時だったので　先生は、チョコちゃんに「あんたは、なにやるの？」と訊いた。チョコちゃんは、判子係だった。この為だけに　判子を　わざわざ買ったんだよね。もったいない…　様な気がする。買う前に「わざわざ　それだけの為に買うの持ったいなから　消しゴムで　ゴム印作ったら？」と言うが　断わられる。「また、判子の係りするから～。」などと言っていたけど。チョコちゃん達のクラスは、缶積み競争だった。一定の時間に　空き缶が　何個積めるか？チョコちゃんは、Ｙ２君と一緒に　判子係りだった。…傍らで　観ていたけど　ただ、机の上に　たくさん置かれた紙を　整理しながら判子を押している。判子押している。判子押している…　　見応え無い。　　 　　■判子押しをしているまあ、こんな事を　しているんだなあ～っというのを観たって事かな。ちょっとだけだけど　それでも　ちょっと　チョコちゃんを　観れたのが　私には、嬉しいしチョコちゃんも　私に来てもらって　喜んでいると思う。まあ、今回は、昨日の事件の話を　先生と直接、時間空かずに話し出来た事がすごくよかった。

  2009年06月09日

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• Ｈａちゃんのひどい仕打ち▲

  昨日、チョコちゃんが言った。「ねえ、ママ。私、Ｈａちゃんに言うわ！『Ｍｙちゃんと一緒に居たいからって　一緒になって　変な事言うのおかしいよ。Ｈａちゃん、最低！』って。いいよね？」「んんん…。チョコちゃんが　本当に　そう言いたいなら　もう言うしかないんじゃない。」我慢して　一緒に居ても　しょうがないからね。そんなやり取りをした次の日の今日、チョコちゃんは、泣きながら　帰ってきた！私は、てっきり　Ｈａちゃんに言うといっていた事を言って　ケンカしたのだと思った。チョコちゃんは、泣きながら「ＨａちゃんとＭ２ちゃん、ひどいんだよおお～！△×○で　＃□したら　帽子が　○×したって…　ひどい、ひどいよおおお～！」「チョコちゃん、落ち着いて。ちょっと　待って。何？どうしたの？言うって言っていた事を　言ったの？そして　ケンカしたの？」話しは、こうだった。今日、部活が終わった時、チョコちゃんは、帽子を　教室に　置いてきてしまったらしい。Ｈａちゃんが　それに気がついて　自分の帽子と重ねてかぶっていた。チョコちゃんは、それを見て　その１つが　自分の帽子だと気づき　返してもらおうとしたがＨａちゃんは、「××だから　ダメ。」と言って　返してくれなかったらしい。それでも　別れる場所に来たら　返してくれると思って　そのまま歩いていくと別れる場所になって　Ｈａちゃんが「帽子は、途中で　置いてきた。『ここに置くよ』って言ったのに。」と言ったらしい。黙って　道の途中に　置いてきたと言うのだ。ガアアアーン！まあ、ビックリ！何それ、いじめ？チョコちゃんは、まだ　泣いている様子で「だから　これから　帽子を捜してくる！」と言う。「待ちなさい！ママも一緒に行くから。何処に置いたか　分からないんでしょう？Ｍ２ちゃんは、知っているんだよね？じゃあ、Ｍ２ちゃんに　聞きに行こう。」そう言って　チョコちゃんと一緒に　レート君を連れて　家を出た。すると　道路の途中に　Ｍ１ちゃんとＭ２ちゃんが　なにやら話ししていた。聞くと　姉のＭ１ちゃんは、チョコちゃんが　怒って離れていく所を見たので妹のＭ２ちゃんに　何があったか　聞いている最中だった。私は、「帽子何処に置いたか　Ｍ２ちゃんは、知っているんだよね？だったら　何処に置いたか　教えて。」と言うが　なんかＭ２ちゃんは、モジモジしている。「じゃあ、これから　捜しにいくから　一緒に付いてきて。」と言うが「だって　Ｈａちゃんが…　。Ｍ２は、別に…　なのに…　。」私は、少々イライラ…。私が「どうするの？」と言っても　返事無し。イライライライライラ…　このＭ２ちゃんの煮え切らない態度に　イライラ！お陰で　この後、別に　Ｍ２ちゃんを怒るつもりでは、なかったのに　怒る事に。後から考えると　Ｍ２ちゃんは、「自分は、悪くない」と主張したかったようだ。後、「自分は、悪くないのに　どうして　自分が　付いて行かないといけないのか」と。それは、私が　場所訊いた時に　モジモジして返事しないから　そうなったんだよ！道々話し聞くと　確かに　Ｍ２ちゃんは、傍観者で　やったのは、全てＨａちゃんだ。みんなで　歩きながら　私もちょっと落ち着き、Ｍ２ちゃんのホローをする。「そうか。Ｍ２ちゃんは、何もしてないのに　こんなつき合わされちゃって　Ｍ２ちゃんも　被害者だね。Ｍ２ちゃん自信は、悪い事してないけど　でも、Ｈａちゃんが　チョコちゃんの帽子を　置いたのは、見ていたよね？チョコちゃんが　後で　それを知って　困ると思わなかった？そういう時、そういう事したＨａちゃん自身に　何か言うって　なかなか出来ないだろうけどでも、出来たら　チョコちゃんに『チョコちゃんの帽子　あそこにあるよ』って教えてあげて欲しいな。こういう行動って　やられた人が　悲しむよね？いじめみたいな物だよ。いじめって　やる人が　悪いけど、周りの人で　助け合う事で　ちょっとずつ押さえれると思うんだよね。だから　Ｍ２ちゃんだけに言うんじゃなくて　チョコちゃんも　誰かが　ひどいなあ～と思う事していたらちょっと　助けてあげる事で　いじめは、無くなっていくと思うんだよね。勇気いる事かもしれないけど　でも　いじめを黙って見ているんじゃなくて　みんなで　助け合って欲しいな。」そんな話しをしながら　帽子を取りに行った。帽子を置いた場所を聞いて　ビックリ！Ｈａちゃんと分かれる場所から　結構離れていて　学校の近くだ。そこまで　取りに行かせるつもりだった？…　ひどい！これは、ひどい行動だと思う。Ｈａちゃん、ここまでする？運動部の部活の子が　丁度帰って来るところだった。途中の公園の横で　先生が　立っていた。部活終わって　帰る子を見送っているんだ。そして　その帽子置いたと言う神社の近くにも　先生が　１人立っていた。「あれ、チョコちゃんの帽子じゃない？」とＭ２ちゃんが言う。立っていた先生が　黄色い帽子を　持っていたのだ。チョコちゃんは、走り寄っていく。おじいさんが　拾って　学校に持ってきてくれたらしい。そして　先生から　その帽子を受け取る時に　チョコちゃんは、「意地悪な子に　置いてかれた。」と言ったらしい。先生にお礼を言い、帰って行こうとした時先生は、チョコちゃんに「明日、先生に言いなね。」と言ったので私は、「やはり、こういう事は、担任に　言った方がいいのでしょうか？」と訊くと「登下校中の事なので　先生に　ちゃんと話してください。」と言う。そうなんだ。話すべき事なんだ。「直ぐに　見つかって　よかったね～。」と言って　歩いているとＭ２ちゃんが　突然「ごめんね。」と言った。あらまあ、ビックリ！…でも、なんか　嬉しかったわ。謝罪を強制する訳でもなく、別に　Ｍ２ちゃんの事を　攻めている訳でもないのにＭ２ちゃんなりに考えて「チョコちゃんに　悪い事したなあ～」と思ってくれたのだ。そして　それを　口に出して言ってくれた。なんか「ありがとう」と言う気持ちだった。そして　これで　これから　読み聞かせ部の３人（チョコちゃん、Ｈａちゃん、Ｍ２ちゃん）で帰って来る時、何かあっても　Ｍ２ちゃんは、変な事は、しないしまた、Ｈａちゃんが　何かした場合、一緒になって悪さは、しないでまあ、うまくいったら　注意してくれるかなあ～と思った。Ｍ２ちゃんは、ホラー漫画が好きならしい。だから　道々、歩きながら　私が　読んだ怖い漫画の話しを　２個くらい話してあげて最後は、Ｍ２ちゃんが読んだ　怖い漫画の話をしてくれた。…　あらすじ言うのが　難しいようだった。なかなか分かり辛い。あらすじ言うのって　難しいよね。

  2009年06月08日

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• ドッチボールの練習★３回目　４，５町目と練習試合

  今日のチョコちゃんのドッチボールの練習に　付いていくか　レート君に聞くと「今日は、いかない。待っているの疲れるから。」と言う。待っているの…って、ずうう～っと　ママが　一緒に　遊んでいるじゃん！まあ、私が　試合の様子を　じい～っと見ているので　ちょっと　相手が　おろそかになっている時もあるけど。チョコちゃんを送って　１度帰り、チョコちゃんが　帰ってくる３０分前に　ちょっと遊びがてら　迎えに行く事にした。チョコちゃんは、先週、ちょっと車に　交差点で　車にぶつかってしまったので（と言っても　相手が　気を利かして　早めに停まってくれた所に　チョコちゃんが　ぶつかっていった形）１人で行くのを　嫌がっていた。私は、指導がてら　一緒に付いて行く。「いーい？十字路でも　左右が　見辛いところがあるでしょう。そういうところには、鏡があるから　それを見て　車が　来るか来ないか確認するの。」ミラーのある十字路で　チョコちゃんを停まらせて　私は、右側から車の通る所を通って近づく。「ほらほら、鏡から　見えるでしょう？」と言って　チョコちゃんに　手を振る。「うん。見える、見える。」公園に着くと　今日は、４，５丁目の子達が　来ていた。あれまあ！ここも　子ども会の服を着ている。先週も　Ｈ町は、ユニホーム着ていたけど　結構、みんな着ているんだあ！今日は、４，５丁目の子と試合三昧なのだろう。チョコちゃんは、自分の町内の方へ行く。まずは、子供同士で　ボールの投げあいをしだした。私は、網越しに　チョコちゃん達のボール投げを見ていた。…チョコちゃんを含め、他の四年生の女の子も　片手投げが　まだ、危うい感じ。男の子だったら、こんな事は、ないだろう。チョコちゃんの相手は、きっと　１つ年下の子だと思う。チョコちゃんが　投げると　相手の子は、取れずに　後ろに取りに行く。相手の子が投げると　チョコちゃんの手前でワンバンして　取れずに　後ろに取りに行く。チョコちゃんが　投げると、相手は、取れずに　後ろに取りに行く。強くなくても　なんか取れない。ワンバンしても　取れない。そして　チョコちゃんも　取る時もあるけど　やたらワンバンした球を　取り損ねて　後ろに取りにいく。いちいち、後ろに取りに行く投げあいを見ていて　イライラしてきた。こりゃあああ！ちゃんと取れ！（←と言いたい気分だった。）一旦家に帰った後、５時半に　レート君を連れて　また、公園に向かった。今日は、４，５丁目の子達が来ているので　そこに　レート君の同じクラスの女の子が居た。女の子が「レー君、レー君。」と言う。そして　一緒に遊ぶ。へえええ～。レート君、公園だと　女の子達と遊ぶのね。女の子も　よく声掛けてきてくれるし。ここで　その子のお母さんと　少々話をした。そのお母さんの話では、４，５丁目は、あまり強くないらしい。そして　お母さん達も　勝ち進んでいく事を　あまり望んでいないと言った。（勝ち進むと　ずう～っと残っていないといけなくなるから。さっさと負けて　さっさと帰りたいらしい。）そのお母さんは、「チョコちゃん達のチームは、強かったですよ。６年生が　頑張っていた。」と言う。むむむ…。どうやら　先週同様、６年生が頑張り、その他の子は、逃げるって感じで　頑張っているらしい。それで　強くても　なんと言っていいやら…。私は、そのお母さんと話し、レート君は、女の子と遊んでいたら　直ぐに　練習終わりの時間になった。チョコちゃんが　チョコちゃんの分のチューペット持ってきてくれたので　レート君が　半分に切って　片方、私にくれた。「ぼくが　切ったんだよ。」「すごいねえ。よく切れたねえ～。」チョコちゃんに「どう？活躍できた？」と訊くと　首を振るチョコちゃん。「頑張らないとおおお～！チョコちゃんの所に来たボールは、取っている？」と訊くとチョコちゃんの方に　投げられた球も　６年生が　サッと来て　取ってしまうらしい。「じゃあ、チョコちゃんは、（取ろうと思ったら）もっと　前に出て　やらないとだめなんだ！じゃあ、どんどん前出て　頑張れ！」と私も　無茶を言う。「チョコは、他の人に『上手じゃない』って思われているから…」と言う。「んんん…！大丈夫だって。だって　チョコちゃん、いつも　ママの球、ちゃんと取れるじゃん。」でも、まあ、今年は、頑張って逃げるしかないのだろうね。来年は、どんな風になるかなあ？再来年は、チョコちゃん達が　今の６年生の様に　他の子をかばいながら　試合していくんだよね。それも　ピンと来ないなあ～。

  2009年06月07日

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• もう、ダメかも…▲Ｈａちゃんとの関係

  チョコちゃんは、今日も　部活を終え、５時半に帰ってきた。私が「宿題やりなさいよ。」と言うと「朝　どうしても読みたかった本があるの。ちょっとだからいい？すぐに終わるから。」と言って　何の本か知らないけど　本を読み出した。本当なら、宿題終わってから　読みなさい！しかし、宿題がなかったらしい。今日は、先生は、出張で　学校に　来ていなかったので。漢字の練習だけ　少しさせて　後は、自由。チョコちゃんは、漫画の本を　読んでいた。……ここで　ちょっと　Ｈａちゃんとの関係が　どんな感じになったか　訊いてみる事にした。正直、いつも　どうなっているのか　毎日、聞きたいところだけど楽しい話でもないし、毎日、毎日訊かれたら　嫌だと思い　今日まで　溜めていた。「チョコちゃん、Ｈａちゃんとは、どんな感じになった？」と訊くとチョコちゃんは「…　　　もう、いいかも。もう、ダメかもしれない。」と言う。ああああーーー！もう、「いい」んですか？もう、「ダメ」ですか？あー！そうなんだああ～。でも、そうだよねえ～。ちょっと違和感あったけど、やっぱり　ダメだったんだ～。チョコちゃんは、もう　Ｈａちゃんと居るのは、限界だと言う。今日も…掃除当番に　遅れていったら、ＨａちゃんとＭｙちゃんが「チョコちゃん、何か言う事あるんじゃないの？」と言ったらしい。そこで　チョコちゃんは、ちょっと　ふてくされた様に「ごめんなさい。」と言うと「本当に　悪いと思っていたら　そんな言い方しないよ。ちゃんと　謝った様に　言ってよ」と正確なニュアンスは、分からないけど　こんな感じで　もうちょっと　すまなそうに言う事を　強制された。「だって　チョコは、自然にそういう言い方になっちゃたんだから　しょうがないじゃん！」おまけに「だれが　それ言ったの？」と私が　訊くと　それを言ったのは、Ｈａちゃんだと言う。はああああ？？Ｈａちゃん、チョコちゃんに　そんな風に　言うんだああ～。ガックリ！「Ｍｙちゃんは、チョコに　すごくそういう(すまなそうな)言い方言わせたかったらしくて『Ｈａちゃんが　怒るから　ちゃんとすまなそうに言った方が　いいよ』って言うの。チョコは、ああ、Ｍｙちゃんは、いつも　そうやって　やってきたんだな～って思った。（心から　そう思っていなくても　表面上だけ　すまなそうにしてやり過ごす　やり方の事）だって　そういうのって　言われてするんじゃなくて、そう思ってするんだよね。おかしいよ！おまけに『ちゃんと言わないと　Ｈａちゃんは、「先生に言うよ」って言うよ』とまで言うの。」それは、脅し？なんだかもおお～…。チョコちゃんは「もう、Ｈａちゃんに『一緒に遊べない』って言ってもいいよね？」と言う。ギクッ！「んんん…。チョコちゃんが　もう、一緒に居たくないなら　しょうがないんじゃないかなあ～。」「ママなら　どうする？」「えっ！？ママ？ママは、基本的に　嫌な人とは、一緒に居れないので　嫌だったら、一緒に居ないわ。」んんん…。４年生になって　チョコちゃんは、クラスで　Ｈａちゃんと一緒に居ると言っていた。ここで　Ｈａちゃんと分かれれば、Ｈａちゃんは、Ｍｙちゃんと一緒に居るのだろうけど　じゃあ、チョコちゃんは？そんな私の心配事を　私は、何も言っていなかったけど　チョコちゃんは、ずばり言う。「チョコは、１人でもいいから。」ひ、１人でも　大丈夫ですかああ～……「ママも　そういう時、あったよ。」「えっ！そうなの？」そう。私は、６年生の時に　一緒に居る特定の友達がいなかった。「なんか　つまんないなあ～って思っていたね。」と言うと　チョコちゃんは「そうだよね。やっぱり、つまらないよね～。」と言う。ギクギクッ！「ま、まあね…。」「でも、嫌なの一緒にいるの　嫌だしねえ？」「そうだねえ…。」なんか　思い返してみると　結構、最初に集まったグループで　うまくいかずその子達と別れた後に　後々　ずう～っと仲良くなれる子とくっ付くなんて事も　２回ほどあった。だから　チョコちゃんが　結局　うまくいかないＨａちゃんと無理して　一緒にいるよりＨａちゃんと分かれる事によって　別に　チョコちゃんと本当に気の会う子と　一緒になれたらいいけど。まあ、友達は、半分運だもんねえ～。「ママは、チョコちゃんには、優しい子が　合うと思う。」と言うと「そうそう。チョコも　前々から　優しいお姉さんっていうの憧れていた。優しい子が　いいなあ～って。保育園の時から　そう思っていたよ。」とチョコちゃんは、言う。「ママは、ずううう～と前から　チョコちゃんには、ちびまる子ちゃんのたまちゃんみたいな子が　いいなあ～って思ってきた。」と言うと「ああー！たまちゃんかあ。そうそう、たまちゃんって　いいよね。そうそう、たまちゃん。」と言う。ついでに「チョコも　たまちゃんって感じだよね？」と言うので「…　んんん…、チョコちゃんは、まるちゃんから　腹黒い所を　取った感じかな？どっちかと言うと　まるちゃんだよ。」と言っておいた。チョコちゃんも　マイペースなおボケちゃんだから。「チョコは、大丈夫だよ。他にも　友達いるし。Ｈａちゃんいなくても　Ｋａちゃんいるし。ママも居るし。」んんん…、なんか弱い言葉だけど。でも、強い意思表示だよね。「ママが　友達だったら　いつまで　友達でいられるかなあ？」「ママが　チョコちゃんの友達だったら　ずっとずうう～っといつまでも　友達なんじゃないの？」私は、優しい子が好きだ。チョコちゃんは、優しい。「そう言えば、ママの周りは、優しい子が　多いわ。」と言うと「いいなあ～。ママは、いいなあ～。」と言う。「いや、ママだって　そういう子とは、大きくなってから　知り合ったんだよ。チョコちゃんは、まだまだ　これからいろんな人と　知り合っていくんだから。」そんな事を言っていたけど　今思うと　子供達は、大きくなていく間に　優しさも学んでいくのかなあ～と思った。まだ、小学生の時は、切磋琢磨して　傷つけたり、傷ついたりして、いろいろ体験して　相手の気持ちが　分かっていくようになるのかも。これから　どうなるか分からないけど…。でも、ママは、いつも居るから。ママは、いつでも　見方だから！　

  2009年06月02日

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• ドッチボールの練習★２回目　Ｈ町と練習試合

  ６月にあるドッチボール大会の為に　４月から　毎週日曜日４時から練習があった。４月から…　と言うわりに　１回は、休み、１回は、ゴールデンウィークで無く、２回雨で　中止となり　今日が　まだ２回目だった。レート君を　連れて　チョコちゃんより、少し遅めに　公園に着くとその時は、まだ　投げあいをしていた。チョコちゃんは、誰かのお母さんと　投げあっこしている。そして　暫くすると　試合が始まった。今日は、この公園に　Ｈ町の子供達が　来ていた。今日は、Ｈ町の子と試合をする。Ｈ町と言えば、結構　運動能力が　高そうだ。町内運動会で　年代別リレーでも、子供のリレーでも　優勝していた。私は、遊具のあるところで　レート君と遊びながら　試合を観ていた。チョコちゃん達の女子高学年チームでは、ボールのやり取りする人が　殆ど決まっていた。きっと　６年生だろう。あとの子は、全然　ボールに触らない。んんん…なんかなあ～。チョコちゃんも　全然、触らなかった。ん？おまけに　Ｈ町の子達も　全然、取らない！逃げてばかり！なんか　ビックリ！全然、取る人がいないの。だから　こっちのチームの６年生が　投げあいする中で　１人１人当てていき　ゲームが終わる。３試合くらいしたけど　ずうう～っとそうだった。まあ、ビックリ！Ｈ町、ドッチボールは、めちゃ弱いわ！途中の休憩で　チョコちゃんが　こちら側にやって来た。私が「Ｈ町　すごく弱いね。」と言うと　チョコちゃんも「うん。すごく弱い。６年生が　居ないみたい。４年生は、たくさんいるんだけど。」と言う。ああ…。たまたま　６学年の子が　居ないんだあ～。それは、キツイわ。それじゃあ、仕方がないね…そう思っていたのに！レート君と遊んでいて　ふっと　試合を観ると　さっきと　様子が違った。Ｈ町の子が　取って　びゅんびゅん投げている。あれ？どうしちゃった？すると　また、直ぐ後の休憩で　チョコちゃんが　やって来たので「なんか　Ｈ町、強くなっていない？」と訊くと「人が　変わったああ～！」と言う。ぶっぶううううう～！Ｈ町は、子どもが大勢居るので　高学年のチームが　２つ作ってあったのだ！さっきのは、２軍だ！だから　６年生が　居なくて、（高学年で一番年下となる）４年生が　大勢居たのだ！すごいねえ～！やっぱり、違うわ！でも、１つの町内から　１チームしか出れないのでは？もし、そうなら　４年生の子は、出れない…　５年生でも　うまくないと出れないくてもしかしたら　６年にならないと試合に出れないって事になる？それも　可哀想だなあ～。Ｈ町の１軍が出てきて　試合は、さっきとは、かなり変わった。でも、その割りに　Ｈ町が　圧勝しているって訳でもない。んんん…。チョコちゃん達のチームは、６年生しか　球取らないのが　ちょっと不満。そんなやり方していたら　その６年が当たった時に　総崩れになってしまうけど！そんな事を　後で　旦那さんに言ったら「ドッチなんて　そんな物だって。」と言われた。んんん…、まあ、そうなのかもしれないけど…。最後の時に　横の方に居たチョコちゃんが　狙われていた。内野、外野から　当てられそうになる。「よし！球が来たのだから　取って、取って！」と思って見ているとひょいひょい逃げた上に　６年生の後ろに隠れた。何ですとおおおォォォ～！でも、それは、きっと　そうする様に　言われたのだろう。試合終わった時に　「チョコちゃん、せっかく球が来たんだから　取らないと～！」と言うと「だって『無理して取らないで』って言われたから。」と言う。だよね。だと思った。なんか不満！練習なんだから　もっと　取れない子にも　どんどん取らせてあげるべきだと思うんだけど。今日は、試合三昧で　２時間練習の内の１時間３０分くらい　ずうう～っと試合ばかりしている。それだけの数、試合するなら　ただ、一部の子が　活躍する為だけじゃなく他の子も　積極的に参加できる様にした方が　いいと思うけど。チョコちゃんは、試合が　終わる度に　私達の方へやって来た。これが　チョコちゃんらしいね。チョコちゃんは、１度、球が　まともに当たって　当てられた。顔の直ぐ下。胸の上の部分に当たった。チョコちゃんったら　ランニングだったので　もろ、肌に当たり、痛がっていた。その後、こっちにやって来た時、確かに　その辺が　赤くなっていた。「ドッチボールの試合にするのに　こんな肌露出していたら　当たった時に　痛いよ。」と私も言ったがその話をしていたら　係りのお母さんが　やって来て　同じ事を　注意された。おまけに　スカート履いていたので　それも　注意された。ズボンじゃないといけないらしい。これから　気をつけよう。

  2009年05月31日

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• テニス教室★３回目　球を打った

  今日は、３回目で　チョコちゃんにとって　最後のテニス教室。（来週は、ばあちゃん家の田植えがあるから。）時間、ギリギリに　到着。下りる時に　チョコちゃんが　カバンを持っているか確認すると　背負ったままだったので大丈夫と思いながら「ほら、遅いから　急いで！」と急き立てて一緒に走っていく。が！ふっと見ると　チョコちゃんが　カバンを持っていない。「チョコちゃん、カバンはああ？」慌てて　車に取りに戻るチョコちゃん。なんと、家から　背負って出てきて、車に乗っている間、背負っていたのに車から降りる時に　わざわざ背中から下ろして出てきたのだ。んんんもおおおお～！何やっているのお？みんなは、もう　コートの中に　集まっている。私達が　その場に　着く前に　みんなは、走り出してしまった。慌てるチョコちゃんに「もう、まず、カバンを置いて！追いかけても　もう、遠いから　１周回ってきたら　そこに交りなさい。」と言ったのだけど１周回ってきたら　止まって　みんなバラバラコートに　広がりだした。あららあ？先週は、２周回っていたのに。「あれ？先週、２周回ったよね？」「うん。そうだったよ。」チョコちゃんは、足上げた様にして　ランニングしながら　みんなの中に　交っていった。また、少しだけ　観ていく。んんん…。まだ　ストレッチは、全然ダメ。全然なっていない。そして　今回　あることに気がついた。チョコちゃんは、他の子と　右左、逆にやっている。先生が「次　右足前～。」とか言うけど　チョコちゃんは、そんな言葉は、関係無しに向かい合った先生を見ているので　それを　鏡の様にして真似しているので　逆になる。先生の言っている事を　聞け！なんか　全てにおいて　注意する事ばかりだった！今日は、ストレッチ終わったところで　帰ろうと思ったら　なんと、この次に　ボール打ちだった。ネット手前から　先生が　ボールを打ってくれるので　それを打つ。おおっ！これなら　ボール打つ様子が　見れるので　もうちょっと、見学する事に。生徒を　２つに分け、向こうのコートと手前のコートの二手に分かれる。それを　また、二手の分けるのだけど、１人の男の子が　友達と別れたくなくて先生の言った通りに　分かれなかった。子供は、「やだやだ！お願い！お願い！」と言っている。はあああ？何言っているわけ！言われた通り、ちゃんと分かれないと！！これまた、見ていて　イライラした。結局、その子は、そのまま友達にくっ付いて　言われたとおりにしないし！「じゃあ、３球ずついくね～。」手前のコートでは、１人　３球打ってから　交代している。チョコちゃんが行った　向こうのコートでは、１球ずつ交代している。んんん…。本当は、この３球ずつのほうがいいよね。その方が　子供達も　慣れやすいし、いちいち移動すると、それでも時間取られるし。みんな　結構　上手に打ち返している。明後日の方向に飛んでいったり、すごく打ち上げたりって　あまりない様な…。チョコちゃんは…　というと　チョコちゃんも　まあ、普通に　返していた。空振りもしていたけど。上手！って程じゃないけど　たった、２，３回教えてもらっただけで　あれだけ　普通に返せたら　すごいと思う。みんな、それなりに返しているから　やはり、先生達の教え方も　上手なのかなあ？テニスを教えに来た、テニス専門の人だろうから。まあ、チョコちゃんが　何回か打ったのを見て　私は、帰った。時間になり、迎えに来ると　まだ、みんなコートで　打っていた。今度は、先生は、網を越えた場所にいて、生徒が　うまく打ち返せたら、続けてラリーをする。だから　上手に打ち返せると　何回も　打てる訳だ。手前のコートで　生徒３回、先生２回打つラリーをした時、先生が「おおーっ！すごい～。」と声を上げた。ここの組では、これが　一番　長く続いたラリーらしい。成る程、こんな物なのね。チョコちゃんを見ると　打ち返すのが　精一杯で　打ち合いは、出来なかった。まあ、しょうがないでしょう。終わってから「テニス楽しかった？」と訊くと　チョコちゃんは、喜んで「うん♪」と言っていた。そうそう。テニスって　楽しいよね。特に　打ち合えると。でも、これは、「じゃあ、家帰ったら　また、やろうか。」と言えない所が難点！ラケットだっているし、何より、やる場所無いしね。残念！

  2009年05月30日

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• Ｈａちゃんといざこざ▲ダンゴムシの世話

  なんか　今まで仲良かったＨａちゃんと　微妙な関係になりつつある…この頃。旦那さんは、言う。「変な事される様だったら　もう、近づかない方が　いいわ。」…「近づかない方が　いい」で　近づかない事で　丸く納まれば、言う事無いよ。女の子の関係って　それじゃあ、納まらない。まして　チョコちゃんは、クラスでは、いつもＨａちゃんと居る事になっているのだから。いつもＨａちゃんと一緒に居たのに　明日から　２人は、別れて、どうするの？（まあ、分かれた場合、Ｈａちゃんは、Ｍｙちゃんとくっ付くのだろうけど。）そんな訳で　先日、心配して　様子を訊くとチョコちゃんは、「最近、Ｍｙちゃんは、来ないから　大丈夫。」などと言う。「えっ！？ついこの間、くっ付いてくるから　嫌だって言っていたのに！」と言うとその時の話じゃなくて　以前の話をしたらしい。なんなの！まあ、落ち着いたならいいけど…　でも、まだ　どうなるか　分からないよね？そう思っていたら　やっぱり！昨日　チョコちゃんは、帰ってくると　また、怒っていた。チョコちゃん達は、数人で「ダンゴムシグループ」を作って　ダンゴムシの世話をしているらしい。チョコちゃんの話では、ダンゴムシは、いつも　Ｈａちゃんが　家から持ってきたり、もって帰ったりしている。その日　チョコちゃんは、Ｈａちゃんに　２時間目と昼の放課に　ダンゴムシの世話をするように　頼まれのだけど　しなかったらしい。そして　帰り道で　チョコちゃんは、Ｈａちゃんに　その事を訊かれ、ちゃんと世話しなかった事を怒られたそうだ。「んんん…。頼まれたのに　世話しなかったのだったら　それは、チョコちゃんが　悪いわ。」「だって　いつも何しているか　分からなかったんだもん。でも、分かっている事は、したよ！」「分かっている事って　何したの？」「お水と散歩。」散歩は、ダンゴムシを　手に持って　手の上を　歩かせるらしい。…　　いつも、そんな事を　しているの？分かっている事だけは、やったと言ったのだけど　兎に角、Ｈａちゃんは、口早に　文句ばかり言うので　こちらが意見を　言えないらしい。「どんどん言ってくるの。だから　こっちの言う事聞いてもらえないの。」そんな中、Ｋａちゃんが「Ｋａも　悪いわ。だって　Ｋａも　世話しに行かなかったし。」と言ったらしい。そこで　チョコちゃんが　その言葉に　同意したような言葉を言ったのでＨａちゃんは、「じゃあ、Ｋａちゃんは、２時間目の放課と昼放課に　何していたの？」と訊くと「２時間目に問題と昼は、本を返しにいっていた。」と言うので世話できなかった理由があるという事で「じゃあ、Ｋａちゃんは、悪くないじゃん。」とＨａちゃんは、言いそして　Ｈａちゃんは、チョコちゃんに言った。「全部、Ｋａちゃんのせいにしたら　ダメでしょう！」これで　チョコちゃんは、プチン☆っ切れたらしい。「全部、Ｋａちゃんのせいなんて言っていないでしょう！！！」怒れて　叫んだらしい。前に歩いていた子も　振り返ったって言っていた。Ｈａちゃんも「うわっ！大きい。」と言っていたらしい。チョコちゃんは、叫んだ後、スタスタ先に進んで　帰っていったらしい。少しして　後ろから　追いかけてくるけど　どんどん早歩きして　振り切って帰ってきた。「どうりで　今日、帰ってくるのが早いと思ったわ。」いつもなら２０分過ぎ。遅いと３０分過ぎに　帰ってくるけど、この日は、１５分くらいに　家に着いたから。おまけに　この時、Ｈａちゃんが　チョコちゃんに　ダンゴムシの世話を頼んだ理由がＭｙちゃんと遊ぶからだったのだ。「Ｈａちゃんは、２回とも　Ｍｙちゃんと遊んでいるんだよ！」成る程。それは、怒れるね、昨日、そんな事があったので　心配して　帰ってきたチョコちゃんに「今日、どうだった？」と訊いたが「別に　普通だった。」との事。「Ｈａちゃんとは、普通に　接したの？」と訊くと「そうだよ。」と言う。「朝、会っても　怒っていなかったんだ？」と訊くと　そうだったらしい。へええ～。このくらいの子は、そんな物？まあ、揉めなくて　よかったわ。それに　今日は、チョコちゃんは、放課は、（放課後も）図工の作品作りが遅れているので　それ作ったいたらしい。「じゃあ、ダンゴムシの世話も　しなかったんだ。」「うん、よかった♪今日は、ダンゴムシの世話しに行きたくなかったから。」まだまだ波乱ありそう…。

  2009年05月27日

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• テニス教室★２回目　ストレッチダメ！

  今日は、２回目のテニス教室。１回目の先週は、雨の為、１時間くらいしか出来なかったが　今日は、晴天なので　十分、指導してもらえるでしょう。チョコちゃんを　現地に置いて　帰ろうと思ったけど　少しだけ、観ていく事にした。最初は、ランニング。と言っても　コートの周りを　ゆっくり２週するだけ。チョコちゃんは、なんかピョンピョン跳んでいる。ただ、跳ねているだけだったら　私と同じなので　いいのだけどなんか　やはり、格好が　不自然に思える。手の振りも　ちょっと違うなあ～。そして　ストレッチ。まず、屈伸をする。手を　膝に付けて　伸ばして、曲げて…。むむむ…、チョコちゃんだけだよ！女の子で　足広げて屈伸しているのは！男の子は、足広げているけど…。後で　注意しよう。足伸ばしてストレッチをしているけど…　チョコちゃんのは、全然、ストレッチになっていない！ただ足伸ばして座っているだけ！んんん…。学校の先生は、準備体操の意味を　教えていないのか？だから　次の肘伸ばすのも　ただ　前で　手をクロスしているだけの様に見える。アキレス腱、伸ばすのは、まだ　一応、それらしくなっているけど。そろそろ帰ろうと思った時に　子供達が　ラケットを取りにきた。そして　こちらにやって来たチョコちゃんが「もうちょっとしたら　ボール打つから見ていって！」と言う。うう～ん…。ここに来るのに　片道２０分。普通に送り迎えしても　家に帰ってから　だいたい、１時間しかないのに　ここで　１０分、２０分と観ていたら　帰って直ぐに　迎えに来る事になる。なんだか～…。それでも　まあ、打っている所が　観れるなら…と　そのまま待機。ラケットを持った子供達に　先生が「ラケット振っても　当たらないように　広がって。当たらないように　広がってね～。」と言う。…　　イライライラ…！！！ほらほら、ちゃっちゃと　広がる！何しているの！みんな　もたもたして　なかなか動かないのね。観ていて　イライラするわ。その上、広がりきらずに　先生が　指差して指摘している。いったいいくつ？いや、いくつか知らないけど、見た目、１，２年などと言う　下級生は、いない。そのくらいの子達が　モタモタしているなら分かるけど　中、上級生なら　もうちょっと　パッパと動いたら！っと思う。チョコちゃんは、向こう側のテニスコートなので　その辺の様子は、分からなかった。素振りが終わってから　１人１人ボールを持つ。ラケットで　ボールを突き出した。ボールとラケットに　慣れる為かな？こちら側のコートの子は、うまい子が　多い。上手にやっている。なんとなく、向こう側（チョコちゃんの居る方）の子達は、全体的に　下手な様な…？そして　チョコちゃんは、どうしている？っというと　ボールを追いかけて　ウロウロしている。その場で　止まって打てないのだ。ウロウロウロウロ…している。んんん…、まあ、慣れてないと　あんな物だろうね。それにしても　チョコちゃんは、よく動いていた。なんか　まだまだ打ちそうも無いので　そろそろ帰る事にした。迎えに来てから　「あれから　球打ったの？」と訊くと　打ったらしい。ちゃんと打ち返せたと言っていた。テニスは、楽しいよね。４回中　３回しかいけないのが　残念だ。まあ、仕方が無いけど。チョコちゃんは、来週で　終わりなので　来週は、それこそ　雨降らないといいけど。

  2009年05月23日

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• 崩れだす三角▲帰り道の出来事

  今日、チョコちゃんが「ただいま～！」と言うなり、言った事。「もう、Ｈａちゃんたら　怒れるんだよ！」あれあら！最近　ちょっと微妙になりつつあるＨａちゃんとの関係…。チョコちゃんは、プリプリ怒りながら説明する。今日、チョコちゃん、Ｈａちゃん、Ｋａちゃんの３人で一緒に帰っていたらＨａちゃんが「私、２人と一緒に居るとイライラする！だから　先に行くね。」と言ってさっさと前を歩いていってしまったらしい。チョコちゃんは、何が原因で　そんな事言い出したのか、分からなかったので「変なの。」なんて思っていた。Ｈａちゃんが　少し前を歩きながら　チョコちゃんは、Ｋａちゃんと一緒に歩いていたらＨａちゃんは、チョコちゃん達に「私の今の気持ちが　分かる？」と言った。私には、その意味が　分からなかったけど　チョコちゃんには、分かるらしい。「本当は、みんなと一緒に居たいけど　でも、そう出来なくなっていて…　イライラしている」という風らしい。成る程ね。言われてみると分かる。だから　Ｈａちゃんは、何かで　怒って　先に行ってしまったけど　追いかけてきて欲しかったんだ。でも　チョコちゃんは、「自分で勝手に　先に行っちゃったんじゃんねえ～。何言っているの！」って思ったとか。「おまけに　２回も言ったんだよ。『私が　さっきなんて言ったか覚えている？』って。」きっと　早く声かけて欲しかったのだろう。「『そんなの自分で　勝手に先に行っちゃったんでしょう』って言ってやろうかって話していたらＨａちゃんは、その後、そのまま　さーっと行っちゃったから　言わなかったけど。」と言う。私が「やっぱり、Ｋａちゃんも　怒っていたの？」と訊くと　一応、そうらしい。んんん…。Ｈａちゃんが　怒り出しのは、私の考えとしては、チョコちゃんとＫａちゃんが　２人で話していたのが嫌だったのかなあ？それか　２人の話の内容が　Ｈａちゃんには、入れない話だったか　興味ない話だったんじゃないかなあ～っと思う。女の子　３人で　微妙な関係だ。だから　「３人で遊ぶ」という形になった時、ちょっと心配したけど　思ったより、大丈夫だった。それは、きっと　２人が（チョコちゃんとＫａちゃん）が　ぼ～っとしたタイプだからじゃないかな～っと思う。張り合うようになると　いざこざが起きるからね。Ｈａちゃんは、位置が違う、二等辺三角形で　うまくいっていると思ったのに。Ｈａちゃんが　我を出してくると　三角形が　崩れだす。難しいなあ～。やはり、女の子って　難しい。微妙な風が　拭いているのかＫａちゃんは、前に「もし、ここ（この３人グループ）から『抜けて』って言われたら　抜ける覚悟は、あるわ。」と言ったらしい。どうなっているのでしょうね？そして　チョコちゃんにも　その覚悟は、あるらしい。えええーっ！？抜けちゃってもいいの？そんな関係なの？せっかく　仲良くやっていたのに…。少し、やっぱりって気もするけど…。おまけに　以前に　一度、「抜けて」と言われた事があるらしい。チョコちゃんは、言う。「だって　しょうがないじゃんねえ。Ｈａちゃんが『抜けて』って言うなら　もう、チョコが　どうしようと　一緒に居ても　しょうがないし。」あらあらあら…！いったい、いつ　そんな事が　あったやら？この先　ちょっと　この関係は、揺れ動きそう…。私のチョコちゃんの理想の友達、ちびまる子ちゃんのたまちゃんみたいな子が　チョコちゃんの友達として　現れてくれないかなあ～。

  2009年05月22日

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• 怒れる友達Ｍｙちゃん▲そして　Ｈａちゃんも…

  チョコちゃんが　帰ってくるなり、怒り出した。またまたＭｙちゃんの事だった。Ｍｙちゃんとは、遠足で　同じグループだった　Ｈａちゃんの幼馴染。「Ｍｙちゃんは、やっぱり　私の事嫌いだわ！すごく態度に　表しているし。」と言う。何があったのか訊くと今日、体育で　着替える時の事。チョコちゃんは、いつも　廊下側のドア近くで　着替えるらしい。その近くに　ＨａちゃんとＭｙちゃんも　居た。そして　Ｍｙちゃんは、チョコちゃんに「あっちの窓側の方が　暖かいから　あっちで着替えた方がいいよ。」と言って　そちら側に　行かせようとしたらしい。…　確かに　嫌らしい。その後、チョコちゃんに「早く行った方が　いいよ。」と言った後に　Ｈａちゃんに　こっそり「早く着替えて２人で　行こう。」と言ったらしい。うげげっ！これまた、確かに　嫌らしい。Ｈａちゃんを　奪い取りたくて　しょうがないのかなあ？そこで「Ｈａちゃんは、そういう時　どうしているの？何か言わないの？」と訊くと「んんん…、Ｈａちゃんは、さあ、自分によくしてくれる子に　親切にするんだよね。なんか、それもおかしいよね？チョコだったら　そんなの関係無しで　同じ様に　接するわ！」そして　ここから　Ｈａちゃんへの不満も出てくる。Ｈａちゃんは、Ｍｙちゃんも含めて　『悪魔グループ』を作っているらしい。「変でしょう？」と言いながら　チョコちゃんも　グループの一員らしいけど。「悪魔グループって何？」と訊くが　ハッキリ分からない。でも、悪魔なので　悪い事するグループでは、あるらしい。ある時　Ｎちゃんが　モップで　水拭いていたら　Ｍｙちゃんが　水を撒いたらしい。Ｎちゃんが　拭いても　その後に　Ｍｙちゃんが　水を撒くので　Ｎちゃんは、怒って　そのまま行ってしまった。だから　チョコちゃんが　その続きをして　モップで　水を拭いた。すると　Ｈａちゃんに「どうして　そんな事するの？」と言われたので　チョコちゃんは「だって　ちゃんと拭いてあった方が　チョコは、きれいでいいと思うから。」と言うとＨａちゃんは、「だって　悪魔なのに…。そんな手助けするなんて…。」と言ったらしい。どかあああ～ん！これには、ビックリ！なんていう事を言うの？本当に　悪魔ですか？本当に　悪い事する方が　楽しいの？本当に　もう、なんだか？？？でも、チョコちゃんも　ハッキリ意見言う様になったなあ～っと感心する。私の思ったより遥かに　強いわ。言われて　言いたい事を何も言えず、黙って　我慢しているってタイプじゃあないんだ。そんなしっかりした態度のチョコちゃんに　ちょっと　ほっとする。はあああ～。Ｈａちゃんは、ちょっと負けず嫌いで勝気な所があるのは、分かっていたけど…。そして　少々意地悪っぽい所があるのも。でも、ひどい意地悪では、ないし。そういうのが　鼻についてきたら　ダメなんだよね～。３年生の時は、うまくいっていたのに。４年生になって　Ｍｙちゃんが　関わるようになって　Ｈａちゃんのよくない部分が　鼻についてきたのかなあ？旦那さんに　こういう話をすると「そんなやつとは、早く別れた方が　いいわ。」と言う。意地悪なＭｙちゃんには、呆れているしＨａちゃんに対しても「そんなＭｙちゃんと気が合っているって事は、それだけの子なんだから。」と言う。それは、そうなんだけど…。「そんなやつとは、別れた方がいいわ」で　分かれたら　それで　解決って問題でもない。チョコちゃんは、その後、誰と一緒に居るの？私だって　そんな意地悪い子と　一緒になんて　居て欲しくないけどだからって　直ぐ「離れなさい」とは、言えない。やはり、女で　微妙な所を分かるからだろう。でも、確かに　一緒に居ても　嫌な思いするだけだよねえ～。どうなるやら？

  2009年05月21日

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  遠足★女のいざこざ

  今日は、チョコちゃんは、遠足。そして　それは、課外授業でもある。社会で　勉強した河川敷の場所に行く。すごいねえ～。私は、朝、早起きしてお弁当を作り、チョコちゃんを送り出しました。　　 帰ってきたチョコちゃんは、直ぐに「お弁当おいしかったよ。」と言ってくれた。「あのひよこすごいね。」褒めてもらえて何よりです。同じグループのＨａちゃん、Ｍｙちゃんとおかずの交換をしたそうです。Ｈａちゃんのお弁当は、パンで　食パンをクルクル巻いて具が挟んであったらしい。…　それなら、作れるぞ！Ｍｙちゃんのお弁当は、ご飯が　なーさんだったらしいです。「ん？なーさん？なーさんって　キラリンの？いや、ご飯が　なーさんは、ないでしょう。」いやいや、これが　ご飯が　漫画「キラリンレボルーション」に出てくる猫、なーさんの形していたらしい。すごいね！皆さん、すごいね。いろいろ凝っている。本当に　下手な弁当持たせれないわ！しかし、チョコちゃんは、そんな楽しげなお弁当とは、裏腹の話を言う。「なんか遠足は、全然楽しくなかったわ。」一応、課外学習となっているので「遊んだりする時間なかったの？」と訊くと「そういう事とは、全然違うの。」どうやら　グループ女３人と言う事で　揉めてしまったらしい。チョコちゃんのグループは、チョコちゃん、Ｈａちゃん、Ｍｙちゃんの３人。なぜ、Ｍｙちゃんが入ったかと言うと　ＨａちゃんとＭｙちゃんは、仲いいかららしい。たどると　同じ幼稚園だったとか。「だって　チョコの横で　ヒソヒソと２人で　チョコちゃんの悪口を言うんだよ。」ええっ！Ｈａちゃんが　チョコちゃんの悪口を？「それは、Ｍｙちゃんが　言うんだよね？」と言うと「そう。」と言う。どんな事言うのかというと　チョコちゃんが　ぼそぼそ小さな声で話すとか。チョコちゃんが　ぼそぼそ？ああ、チョコちゃんは、立場が悪くなると　行き成り、口ごもった話し方になるんだよね。その事かな？「違うよ。普通の話し方でも　小さいとか言うの。ちゃんとしゃべっているって言うの！」あと、ジャンケンで　Ｍｙちゃんが　チョコちゃんと一緒に座ると「あ～あ！私は、Ｈａちゃんと一緒に　座りたかったなあ。」と言ったりしたらしい。これは、ひどいわ！あと、チョコちゃんが　Ｍｙちゃんの物を　間違えてたらしくすると　一人でブツブツ「ごめんねも言わない…。」と怒っていたらしい。そして　その事を　Ｈａちゃんに　耳打ちしたので　チョコちゃんは、プチン☆と切れて「そんな言い方したら　余計に　謝れないでしょう！」と言ったらしい。…　へえええ～。チョコちゃんって　ちゃんと言えるんだ。すごいね。チョコちゃんは、自分でも「チョコは、キチンと言ったったし！」と鼻息荒くしている。結構、頼もしかったのだなあ～。「それで　チョコちゃんが　そう言ったら　Ｍｙちゃんは、なんて言ったの？」と訊くと「『ごめんね』って言ってくれたから　チョコも　謝った。」と言う。成る程、チョコちゃんが　言う事によって　謝っては、くれたのね。Ｍｙちゃんは、結構、他の人からも　嫌われてるらしい。しかし、これが　Ｍｙちゃんは、Ｈａちゃんと気が合っているとか。んんん…、難しいね。チョコちゃんに言わせると　クラスで　１番嫌われているのは、Ｒｅちゃんで　２番が　Ｍｙちゃんらしい。嫌われ者ベストスリーが出るなんて（ツーまでだけど）、４年生ともなると　怖いねえ。３年生の時は、「３年１組は、みんないい子ばかりだから。」なんて言っていたのだけど。チョコちゃんのランク付けでは、１番嫌いなのは、Ｍｙちゃんで　２番目は、Ｒｅちゃんだとか。チョコちゃんは、Ｈａちゃんに　チョコちゃんは、Ｍｙちゃんの事　好きじゃないと言う話をしたらしい。そして　言う。「チョコ、Ｈａちゃんのこういう所が　嫌なんだけど　その事、Ｍｙちゃんに　言っちゃうんだよね。普通、言わないでしょう？」まあ、確かに。「そんで　今度は、逆に『Ｍｙちゃんも　チョコちゃんの事　嫌いなんだって』と言ってきたらしい。」それで　余計に、「Ｈａちゃんは、チョコの言った事を　Ｍｙちゃんに話している」と思ったと言う。あああ…。そうなんだあ。確かに。今日は、遠足の様子が　どうだったか殆ど訊けなかった。チョコちゃんは、Ｍｙちゃんに怒った事を　話すだけだったので。Ｍｙちゃんは、Ｈａちゃんと仲がいいという事なので　これから　一緒に居る事も増えるかも。なんか嫌な雰囲気になってしまったなあ～。

  2009年05月19日

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• テニス教室★１回目　雨…

  今週から　チョコちゃんの土曜教室のテニスが始まる。天候が　悪いので　ちょっと心配していた。なんと　その場所に　向かっている途中で　ポツポツと雨が降ってきた。ああああ…！もうちょっと　もってくれたらああああ…。屋外だけど　テニス場の横には、サッカー場とかゴルフ場などがあった。テニス場に行くには、鎖を繋げる棒が立った間を　通っていかないといけない。これが　結構狭い！最初に斜めに入ったので　余計に　ギリギリになった。横を通った自転車に乗ったおじさんが　こちらを心配して　後ろ向いていて倒れかけた。何とか持ち直して　運転席と逆の方を　見に行ってくれた。ありがとう、おじさん♪反対側は、チョコちゃんが　見てくれていた。「大丈夫。ママ、大丈夫だよ。そのままそのまま。まだ　間あるから。」切羽詰っていたので　チョコちゃんを信じて進んだ。そして　なんとか　通れた。チョコちゃんが「どうしよう。ラケット無いけど…。」と言う。「大丈夫だって。『ある人は、持ってきて』って書いてあったから。」雨は、ポツポツ降り出す。テニスは、屋外で　このテニス場の周りには、何もなかった。木が生えているだけ。「この　雨の降りが　微妙に増してきた中、私は、このまま帰ってもいいのだろうか？」と思ってしまった。一部の人は、明らかに　残って見ている様だった。（２時間、ただ立って観ているんだ…すごっ！）やる時間は、２時間なので　そんなに見ていられない。「チョコちゃん　送ってくるだけだから」と言う事で　レート君も　付いて来ていた。このまま帰るのも　心配だったので　係りの人に「雨降り出していますが　子供を置いて　帰ってしまっても　いいのでしょうか？」と訊くとその係りの人は、他の人に　訊きに行ってくれて「大丈夫ですよ。」と言ってくれたので　レート君を連れて　そのまま帰った。少しすると　雨が　ますます強くなってきた。ザッザーという程では、無いが　結構、降っている。そんな訳で　結構、ギリギリに迎えに行く私も　今日は、さすがに　早めに　迎えに行った。が！テニス場に居たのは、チョコちゃんと係りの人２人だけだった。ガッガアアアーン！おまけに「お迎えお願いします」の電話も　家にかけたらしい。あだだだ…！ああ、ああ～、そうか！帰る時、あの時点で　帰るのは、よかったけど　雨が降りが　増して来たところで　直ぐに　迎えに来ないといけなかったんだ！それは、そうだね。この周りには、何も無いし。私は、そんな事　考えないで　あくまで「終わる時間」を基準にしていた。なんて事！！！そんな訳で　係りの人とチョコちゃんに　謝って帰っていった。今日は、結局　１時間くらいしかしなかったようだ。親が　その場に　居た人は、終わった段階で　そのまま帰り他の子達は、待っていたのだけど　どんどんお迎えが来て　チョコちゃんは、とうとう最後になってしまったらしい。あ～…、最後って　哀しいよね。それも　１人になってから　結構時間経ってから　私は、迎えに来たのだと思う。本当に　すみません！そんなんで　せっかくの初めてのテニス教室は、あまり　たくさん出来なかったけどそれでも　ボールを　打たせてもらったらしい。それも　ボール打ってから　素振りしたとか言っていた。ん？順番　逆じゃない？チョコちゃんは、初めて　テニスしたから　嬉しかったようだ。来週は、天気がいいといいけど。

  2009年05月16日

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• 一言多いＲｅちゃん

  今日、チョコちゃんが言った。「あのねえ、体育の時間に　Ｒｅちゃんが　Ｍｙちゃんを　泣かしたんだよ。」何かと言うと　今日、体育で　跳び箱したらしいのだけど　ある段で（チョコちゃん曰く「何段か忘れちゃったから　五段という事にしておこう」）ｙちゃんが跳べなかったのを見て　Ｒｅちゃんが「小っちゃいから　跳べる訳ないじゃん。」と言ったらしい。それで　Ｍｙちゃんは、泣いてしまった。…　んんん、そんな事くらいで　泣かなくてもって　少々思うけど　でも、面と向かって　そんな事言われて　Ｍｙちゃんも　悔しかったのね。「因みに　チョコちゃんは、その五段（仮）を跳べたの？」と訊くとチョコちゃんは、「ははは…」と笑って「跳べんかった。」と言う。「なんなの！？チョコちゃん、小さくないのに　跳べなかったのかね？ダメじゃん！」私が　そう言っても　チョコちゃんは、「ははは…。」と笑っている。…　　　Ｍｙちゃんも　これくらい　神経太いと泣かなかっただろうに。しかし、その直ぐ後に　チョコちゃんは、怒った様にして「でもねえ！でも、Ｒｅちゃんだって　跳べないんだよ。」「ええーっ！自分も　跳べないのに　人が跳べないの『小さいから　跳べる訳ないじゃん』なんて言ったの？なにそれ？」「そうだよ！自分も　跳べないくせに　そんな事言うんだよ！ひどいでしょう！」その後、Ｒｅちゃんは、先生に注意されて　Ｍｙちゃんに　キチンと謝ったらしい。しかし　チョコちゃんは、言う。「でも、その直ぐ後に　だんごちゃんと　笑って話しているんだよ。笑ってるんだよ。あれは、全然、反省してないって！」んんん…。それは、そうかもね。「男の子も　Ｒｅちゃんに　泣かされたって言っていた。」「えっ！それは、どうして？」と訊いたが　それについては、詳しく知らなかったらしい。Ｈａちゃんが　チョコちゃんに「前に　頭にしらみが居た時、誰か何か言った人いる？」の問いにチョコちゃんは、「１人居る。」と答えた。「Ｒｅちゃん！『お母さんが　近づかない方がいいって言うから』て言うんだよ！」とチョコちゃんは、怒って言っていたけど　それは、Ｒｉちゃんの言っている事は、間違っていないな。だって　移ったら、嫌だもんね。確かに　近くに居たら　移るかも。チョコちゃんのＲｅちゃん批判は、まだ続く。「Ｒｅちゃんは、一言　多いんだわ！言わなくていい事　いちいち言うんだよね！」まだまだ　言う。「Ｒｅちゃんは、怒ると　相手を　睨みつけるんだよ。」「チョコちゃんも　睨みつけられた事あった？」と訊くと「ある。」と言う。前に（３年生の時）ブランコ乗っていたら　替わってと言ってきたらしく「替わるから　もうちょっと待っていて。」と言うと　睨みつけて「先生に言ってやる！」と言ったらしい。「人が『替わるから　ちょっと待っていて』って言ってるのに！ちゃんとそう言ったのに　睨むんだよ！」そして　実際、先生に　言ったらしく　チョコちゃんは、先生にその事について　言われたが「チョコは、ちゃんと、ちゃああ～んと『もう直ぐ替わるからって言った』って事を言ってなんとか生きのびたわ。」と言う。生きのびたって　何？まあ、そんなに怒られる事は、なかったらしい。兎に角、チョコちゃんは、Ｒｅちゃんが　好きでは、ないようだ。まあ、そういう子も　一人は、いるよね。いや、普通、もっといるか？

  2009年05月15日

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• ●初めてのクラブの日★読書クラブ

  今日は、チョコちゃんの始めてのクラブの日。クラブは、結局、月に２回ある。…　懇談会の時に　先生は、「月に　１回だと思いますよ。」なんて言っていたけど　本当に　いい加減な人だなあ～！チョコちゃんは、読書クラブ。そして　これは、打ち合わせした訳でもないのに　Ｈａちゃん、Ｋａちゃんと一緒になった。帰ってきた　チョコちゃんに「クラブどうだった？」と訊くと「何したと思う？」と言うので「んんん…、『読書クラブ』って言うくらいだから　本読んでいたの？」と言うと「うん、そうだよ。」と言う。おおおおおーーーい！それだけ？「１時間　ずうう～っと、ただ、本を読んでいるんだ？」と言うと「うん、そう。」と言う。あわわ…。読書クラブなんだから　当たり前？でも、１時間、ただ読んでいるだけなんて…　それとも、まだ　最初で　今は、そういう時期？まあ、最近　忙しくて　本読む時間も　無くなってきているからこうして　毎回、定期的に「本読む時間が出来た」って事は、ありがたい事だけど。「チョコちゃんは、何読んだの？」と訊くと「いろいろ。」と言う。…　そうじゃなくて、本の題名とか　本の内容とか言ってくださいよ！私が「みんな、そうやって　毎回いろいろな本を読むんだから　定期的に　『私のお勧め』とかの発表とか　するといいよね。おもしろい本を　紹介するの。そうすると　どれがいいかとか分かるし。」と言うがチョコちゃんの反応は、いまいちだった。…　　いい考えだと思うのだけど…。チョコちゃんが「今のチョコの一番のお勧めって　何か分かる？」んんん…、あれかなあ～っと思う物があったが　敢えて言わず、「何？」と訊くと「窓ぎわのトットちゃん！」と言う。やっぱりね！これは、先週、図書館へ　行った時に　私が「これ、おもしろいよ。」と言って　勧めた物。奇想天外なトットちゃんに　興味を持ち、トットちゃんの転校した電車型の教室に　憧れていた。小学生の話だから　興味持つかなあ～っと思って　勧めたのだ。ただ、思ったより、分厚かったけど。もっと　細くて簡単に読めると思っていた。読みきるのに　時間が掛かるので　途中で　飽きてしまわないか心配。チョコちゃんに　ちゃんと全部読んでもらって　あの本の作者は、黒柳徹子さんだって教えてあげたい。借りに行く前に　そんなおもしろ気な本があるって話して「おまけに　その本を書いた人は、チョコちゃんの知っている人なんだよ。」と言うと「へええ～、だれなんだろう？だれなんだろう？」と言っていた。表紙に　もちろん、作者の名前が書いてあるけど　チョコちゃんは、そんな所は、見ていないので　今の所　大丈夫。そして　先日、「ママ～。トットちゃんの本名は、『てつこ』なんだよ。でも、トットちゃんは、自分の名前『トットちゃん』って思っていたんだって。」と言う。あら、ドッキン！でも、全然　分かっていないらしい。今現在、『窓ぎわのトットちゃん』の作者が　チョコちゃんの知っている人って事は、忘れているのだと思う。「それ書いた人は、あのテレビに出ている黒柳徹子さんなんだよ。」そう言ったら　チョコちゃんは、とてもビックリするでしょう。早く　教えてあげたいわ！

  2009年05月13日

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• ●チョコちゃん、初めての部活

  チョコちゃんは、本当は、昨日から開始だった部活に　今日、いよいよ参加する。帰ってきたチョコちゃんに「部活どうだった？何やった？」と訊いた。やはり、予定通り　発声練習からやったらしい。チョコちゃんは、「あっ！あっ！あっ！」と言う。私も　真似して「あっ！あっ！あっ！」と言うと　チョコちゃんは、「違う違う。こうして。ここに　力入れるの。」と言う。お腹に　力入れて言うのかと思ったら　その、もっと下だった。ん？下腹か？「でも、こうやって　発声練習していたら　チョコちゃんの今後にも　役に立つからいいね。」「えっ！？なんで？」「だって　これから　チョコちゃんが　成長していく中で　いろいろ発表する場ってあると思うから。大人になっても　そう事って　あるよ。そういう時に　ハッキリと言えるといいよね。」そして　その後は、何やったかと言うと　それぞれ本を選んで　読んだらしい。ちゃんと発表した感じでもないけど。どんな風に読んだのか　聞いたんだけど　いまいち分からない…。チョコちゃんの説明　未だ、分かり辛い。チョコちゃんは、最近、レート君が　喜んで読んで欲しがる「へんしんシリーズ」の「へんしんトイレ」を読んだらしい。昨日、チョコちゃんは、「４年生は、４人だった。」と言っていたが　その中の１人は、実は、帰宅部の子だった。じゃあ、なぜ、その子は、昨日「読み聞かせ部」に来たかっていうとその子は、クラブが　「読書クラブ」だったので　勘違いしてきたらしい。…　４年生にもなって　１人で　部活とクラブを　勘違いして、授業が終わってからいくなんて…。４年生って　まだまだなのね。あと、昨日　「５，６年生の女子は、２人」と言っていたけど、それは、違ったらしい。もう少し　居たらしい。それは、よかったわ。上級生２人だけじゃあねえ。

  2009年05月12日

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• ●本当は、今日から部活開始

  チョコちゃんは、４年生になったので　部活を始める事になった。３年生の時は、さんざん、「読み聞かせ部に入る」と言っていた。しかし、「ＨａちゃんやＫａちゃんが　バスケって言っているから　バスケにしようかなあ～。」と言い出した。まあ、みんなと一緒も　いいんじゃないのかなあ。でも、バスケは、キツイぞ。これがまた、部活の申込用紙をもらってきたあたりでは、「パソコン部にしようかなあ～。」と言い出した。今まで言っていた物と　全然違うじゃないのおおおお～！そんなんで　いろいろと悩み揺らいでいたチョコちゃんだったけど　最終的に決めたのは、「読み聞かせ部」だった。結局、最初に言っていた物になったんだ…。Ｈａちゃんも　「読み聞かせ」にしたので　「読み聞かせ」にしたらしい。（因みに　Ｋａちゃんは、バスケ部にしたらしい。）今日も　ＨａちゃんとＫａちゃんが　家に遊びに来た。そこで　Ｈａちゃんから聞いた話。実は、今日から　部活開始だったらしい。「ええーっ！そうだったんだ！全然知らんかった。」私は、チョコちゃんから　そんな話聞いていないし、連絡帳にも書いていなかった。なんとなんと　チョコちゃんにそこの所を　聞いてみるとチョコちゃん自身も　今日知ったらしい。どういう事？でも、お姉さんが居るＭ２ちゃんは、ちゃんと知っていたので　チョコちゃん曰く「先生が　言うの遅れたんだと思う。」との事だった。んんん…、チョコちゃんの担任、またまた　ちょっとドジな人？そんな訳で　親に　クラブで遅くなる事を言っていなかったので　先生に　その事だけ伝えて今日は、帰ってきたらしい。「それがさあ、すごく驚いたのは！」とチョコちゃんが　驚いた様にして　話す。「部屋（図書室）に行ったら、男の子は、全員　帽子投げていたんだよ。全員！それも　ボールでも　投げる様に。ビックリしたわ。」帽子を　ポーイっといった風に　投げるんじゃなくて　力いっぱい、ぶん投げる様に　投げていたらしい。「あのねえ、「読み聞かせ部」には、Ｍ１ちゃんとＭ２ちゃんがいたよ。」あれ？去年　Ｍ１ちゃんに「何の部活に　入っているの？」と訊いたら「パソコン部」って言っていたけど…？ああ、Ｍ２ちゃんもいるという事だから（妹のＭ２ちゃんも　今年から部活開始）Ｍ２ちゃんと合わせて　変えたのかもしれないな～。「他に　誰か知っている人いた？」と言うと　他の人は、４年生以外、知らないらしい。「じゃあ、４年生の子は、他に誰がいるの？何人くらい居る？」と訊くとなんと、４年生は、チョコちゃんたちを入れて　４人らしい。（女の子のみ）「じゃあ、５，６年生は、何人居るの？」と訊くと「Ｍ１ちゃんも入れて？Ｍ１ちゃんも入れて　２人。」なぬううう？２人？５年生と６年生が　たったの２人？２人いい？こりゃまた、ビックリ！５，６年生じゃなくて　６年生が　２人らしい。男の子は、全員で　４人とか。それを　合計すると４人＋２人＋４人＝１０人　全員で１０人。んんん…。でも、まあ　少人数だと　団結出来ていいよね。頑張れ！今日は、報告してなかったから　部活出来なかったけど　明日から、早速　やるらしい。部活のある日は、月火水曜日の週に３日。５時に終わるので　帰ってくるのは、５時半。帰ってから　宿題するのが　精一杯だよね。これでも　まだ、文化部だから　帰りが早い方。運動部だったら　５時半までやるので　帰りは、６時なる。宿題やる時間も無いよ！どうするの？「読み聞かせ部」の予定表を　見せてもらえた。月曜日と水曜日は、「発声練習」と「朗読練習」。火曜日は、「発声練習」と「学習会」。なんか　まじめに活動するんだああ～！本読んで　過ごすだけかなあ～なんて思ったんだけど。なかなか頑張れていいかな？

  2009年05月11日

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• 休みの日にＫａちゃんと遊ぶ★呼びに来て

  １時に　玄関のチャイムがなった。ピンポーン♪見るとＫａちゃんだった。先週の土日も　Ｋａちゃんは、遊びの誘いに来た。しかし　チョコちゃんは、いつも　休みの誘いは、殆ど　断っている。「休みの日は、家でまったり」これが　チョコちゃんの休みの日の過ごし方だ。先週の日曜日　２日目だったので　いつも　いい加減な返事をするチョコちゃんに「チョコちゃん、ハッキリ『休みの日は、遊ぶ気が　ないから』って言いなよ。じゃないと　いつも呼びに来るよ。せっかく来てくれるのに　断ってばかりで　悪いでしょう。」と言った。チョコちゃんは、「休みの日は、遊びません」とは、言いたくないようだった。でも、じゃあ、なんて言うの？「何処か行くから」と嘘でも言うの？そんな事出来ないでしょ？チョコちゃんは、私に「なんて言おう？」なんて言っていたけど私には、もう、なんて言っていいか分からないので　手を引いた。チョコちゃんは、困りながら　玄関に行って　なにやら話して　遊びを断っていた。なんと言って断わったのか気になったので　チョコちゃんに訊くと「休みの日は、遊ばないから。」と言ったらしい。まあね。本当に　そうなのだから。嘘言ったら、いけないし。そんな事が　先週あったのに　Ｋａちゃんは、また来たよ。チョコちゃんに　Ｋａちゃんが来た事を告げると　チョコちゃんは、下に下りていった。…暫くしても　チョコちゃんが　戻ってこない。あれ？どうしちゃった？…　まさか、遊びに行ったんじゃないよね？下に下りていくと　チョコちゃんは、居なかった。はああああ～？まだ、お昼ご飯、食べていないんですけど！それより、黙って　出て行くって　どういう事？プリプリ怒りながら　直ぐ近くの公園へ行くと　そこには、居なかった。戻ってきて　チョコちゃんの自転車を見ると　自転車がなかった。そこで　少し離れた公園へ　自転車に乗って向かった。「もし、この公園に居なかったら、チョコちゃんは、もう　昼抜きだ！」そう思っていた。しかし、そこに居た。私は、Ｋａちゃんと一緒に　ブランコの所に居たチョコちゃんに向かって「何！何で　黙って出て行くの？昼食べないの？」と怒って問い詰める。チョコちゃんは、シュンとして「ごめんなさい。」と言う。まだ　目の前の事しか見れないのか？私が　注意すると　チョコちゃんは、トボドボ自転車の方へ歩いて行く。Ｋａちゃんが「じゃあ、待っているから。」と言う。私は、また、プッツン！「チョコちゃん！何黙って　歩いていくの！今、Ｋａちゃんと遊んでいたんでしょう？帰るんだったら　ちゃんと　言葉掛けていきなよ。なに自分勝手に　行動しているの？」自分の事しか　考えていない！プリプリプリ！！！チョコちゃんは、めそめそしながら　Ｋａちゃんに「お昼食べに　家に帰るね。」と言う。Ｋａちゃんは、「いいよ。うち、ここで　待っているから。」と言う。私が　ちょっと心配して「今から　家に帰って作ってから　食べるから　遅くなるよ。いいの？」と確認するとＫａちゃんは、「いいよ。ここで　待っているから。」と言う。私は、チョコちゃんに　まだ怒っていたので「先に帰っているから！急いでいるから　待っていられないし！」と言って　チョコちゃんを残して　さっさと帰っていった。家に帰ると　急いで　スパゲティーを作った。フライパンに　大盛りして、自分達で　取り分けて食べる事にした。そうして　パクパクチュルチュル食べていると　玄関のチャイムが鳴る。ピンポンパンポーン♪もしやと思ったけど　玄関出てみると　やはり、Ｋａちゃんだった。「まだかなあ～？遅いから　見に来た。」と言う。はああああ～…。「だから　時間掛かるよって　言ったのに。家帰ってから　作っているし、チョコちゃん食べるの遅いから。チョコちゃんは、今　食べているよ。」と言うとＫａちゃんは「えっ！？チョコちゃんは、食べるの早いよ。」などと言う。何を言っとるか？給食も　遅くて　半分にされているのに。Ｋａちゃん曰く「だって　泊まりにきた時、チョコちゃん　一番早く食べていたじゃん。」と言う。ああ、あれは、好きな物だったからね。上げて待たせる気も無かったので　Ｋａちゃんに「どうする？」と訊くと「公園で　待っているからいい。」と言う。「もうちょっと　時間掛かるかもしれないよ。」と言うと　「待っているから　いい。」と言う。その後、「もういい。」と言って　食べ終わったチョコちゃんは、Ｋａちゃんの待つ公園へ　出かけていった。Ｋａちゃんは、下に妹が　３人いるけど　一緒に遊ばないのね。兄弟は、一緒に遊べるのが　いいのに。平日、友達と遊んでいるから、休みの日は、兄弟っでって　なりそうだけどならないね。Ｋａちゃんの家は、ちょっと変わっているしね。

  2009年05月09日

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• ●クラスの問題男の子

  今日の家庭訪問で　聞いた所によると　チョコちゃんのクラスの男子は、ちょっと　手が掛かるらしい。「あれやって。」と言っても　直ぐに動き出さない。それは、動作が遅いからとかいった事じゃなくて　やる気が無いかららしい。それは、ちょっと問題…。去年、チョコちゃんの学校では、５年生で　学級崩壊があったらしい。世間で言うように　やはり、授業中に　ウロウロして、授業が　成り立たなくなったとか。本当に　どうして　そんな状態に　なってしまうのだろうね？そのクラスを受け持った年配の先生は、それで　辞めたらしいけど。んんん…、世間一般で聞く「学級崩壊」が　チョコちゃんの学校にあったとは、驚き！そして　私の友達のこのクラスでも去年（５年生）授業中に　ウロウロして迷惑かけその結果、その子が嫌で　クラスから登校拒否児を２人出したらしい。そこは、若い先生だったらしいけど。５年生って　男の子にとって難しい年頃？４年生のは、その始まり？チョコちゃんに「チョコちゃんの男の子達って　手が掛かるらしいね？」と訊くとクラスの男の子達が　やる気ない態度とっているという事は、あまり、分かっていないらしいのだけど　個別に　ちょっと問題のある子の話をしてくれた。その男の子は、算数の問題が分からなくて　机にガンつけていたらしい。…　不思議…。問題分からなくて　落ち込んだりしているなら　分かるけど、怒っているんだ。そして　その内、机を蹴りだしたとか。先生が「どうした？机が　何か悪い事した？」と声掛けたと言う。怒って　机を　蹴ってしまうのですか…　怖いですね。（これは、前にちょっと聞いたけど）あるスペースを　塗るらしかったのだけどそこに　×××…とバツを　繰り返し書く男の子が　居たらしい。チョコちゃんは、それを見て「ああ、ああいう風に　模様つけて塗っているのかな？」と思ったらそれは、男の子が　怒っていて　そういう事をする事によって　憂さ晴らし／落ち着いているらしかった。…　それも怖い。ある日、黒板に「怒れる事」という事を　書いたとか。そこで　×書いていた男の子が「むかつく」と書いたので　先生が「何が『むかつく』の？どんな事で　むかついたのかな？」と訊くと「むかつくから　むかつく！」と答えたらしい。…あわわわ…。これまた、怖いわ。なぜ、そうも　怒りを溜め込んでいるのか？また、この×書いていたという男の子は、チョコちゃんと同じ保育園の子で　私の知っている子だった。（といっても　ここ数年、見た事さえないけど。）保育園時代は、小柄で　細身の　大人しそうな子だった。今思い出してみると　何の印象も無い子だ。大人しそうだった…　ただそれだけ。チョコちゃんのクラス…　なにか問題起きたりしないといいけどね。

  2009年05月01日

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• ●家庭訪問

  今日は、チョコちゃんの家庭訪問の日。チョコちゃんが（３年の時の先生ほどじゃないけど）怖い感じの人だと言っていた先生。私としては、懇談会では、ちょっといい加減な印象を持ったけど　直に話してみると　どんな感じかなあ～っと思う。先生は、自分でも言っていたけど　すごく方向音痴らしい。だから　チョコちゃんは、先生が来て　話しが終わったら　Ｈａちゃんの家まで　付いていって案内する事になっていた。「先生を　Ｈａちゃんの家まで　連れて行くの♪」と言って　チョコちゃんは、張り切っていた。来る時間は、２時半から３時の間。ずばり、２時半過ぎに　先生は、やって来た。子供の声もするので　ここに来る前の子に　送ってきてもらったのだと思ったらなんと、先生と一緒にいた子は、ＨａちゃんとＫａちゃんだった。「あれ？どうして　Ｈａちゃんが　一緒にいるの？」と訊いてしまった。よく分からないけど　Ｈａちゃんの方が　先だったらしく、先生は、Ｈａちゃんに　案内されてきたのだ。先生が　チョコちゃんに「みんなが　公園に行こうって言っているよ。」と言ったので　チョコちゃんは、そのまま出て行って　３人で　公園に行ってしまった。先生は、ズバリ言った。「チョコちゃんは…　　問題ないですね。何かありますか？無いですよね？」おおおっ！問題無しですか。確かに　今現在、私から「ここが！」という事は、ない。チョコちゃんも　３年生の間に　結構、成長しているしね。そして　４年生になり、またまた一伸びした。でも、まあ　せっかくだから「今までは、用意するのが　遅くて　何するにも　スタートが　遅くなるような事を言われていたのですが。」と言うと先生の見た範囲では、問題ないらしい。細かく言うと　新しい事に対して　進んで、積極的に　やっていくタイプでもないけどかといって　目だって遅れている様子もなく、問題ないでしょうとの事だった。おお～♪おおお～～♪♪　問題無ああ～しいい～♪「問題あり」と思っていた訳じゃないけど　「無し」て言われるのも　少々不思議。今まで　一応、注意が多かったので。先生は、言う。「男子の方が　注意しないといけない子が多いので　そっちに気がいっている状態です。」それは、男の子達の用意が遅いのかと思ったら　そうでは、なくて　やる気が無いらしい。「教科書出して」と言っても　なかなか出さなかったり、「持ってきなさい」と言った物を　持って来なかったり。…私の友達の子供も小学５年生で　クラスの男の子が荒れていたらしいし（登校拒否児を２人作てしまった）、チョコちゃんの小学校でも５年生で学校崩壊が起こっていたらしい。まだ　小学４年生だけど　そろそろ難しい年頃なのかなあ～？学力的にも　男子は、女子より　劣っているらしい。また、チョコちゃんのクラスの女子は、しっかりしているらしく「女子は、『あれやっといてね。』と言うと　それだけで　ちゃんとしてくれる。」と先生は、言う。女子は、頼んだ事を　的確にこなし、男子は、学力も悪く、言った事もしない。…　男の子って　そんな者？先生は、「男の子は、精神年齢も幼いし、女子と３年差があるって言われているけど今は、もっと差が開いていると思う。女子は、昔よりも　ませてきていて　反対に　男子は、どんどん甘えんが　強くなってきている。」成る程ねえ～。確かに　女子は、どんどんませてきているでしょう。まあ、そんなクラス全体を見回した中で　チョコちゃんの行動は、「普通」なんだそうです。「この線越えたら　まずいという線の中に　十分入っているので　まったく問題ありません。」といった感じだった。ちょっと　微妙な答えでもあるように思えるけど、まあ、問題無しという事でいいのだろうね。チョコちゃんは、確かに　大きく成長しているし。先生は、「生きていく力を大切にしたい」と言っていた。懇談会でも　そんな事を言っていたけど「学生は、社会に出る前の準備段階で　今の内に　社会に出てからもやっていける力を作って欲しい」と訴える。でも、先生の言うのは、本当に　「生きる力」なんだよね。「学校で　少しでも知識を付け、学力を上げていく」という物じゃなくて「社会人として　生活していく為に　基礎知識だけは、キチンとしていかないと」「基礎を　キチンとしていかないと　どんどん、この先が　つらくなるから」んんん…。それは、ごもっともなんだけど　このくらいの年になると　その次の段階「基礎知識」じゃなくて「学力」の問題になっていると思うのだけど。ただ、この時点で「基礎知識」が無い人は、早めに　復習して基礎固めをする必要は、あると思う。なんか　先生は、レート君が前に通った「ひまわり教室」の先生のように思える。「学力」よりも「生きる力」先生は、「では、そういう事で。」と言って　元気よく去っていった。しゃべり方は、ハキハキして元気よく　サバサバしていて体育会系ののりの人だった。

  2009年05月01日

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• ●もう、毎日のマスクは、要らない

  チョコちゃん達は、３年生の時から　給食当番以外も　全員マスクをしていなければ、いけなかった。んんん…、そんな　待っている人は、別にいいと思うけど…。取り敢えず、そう決まっているので　毎日　マスクを持っていかないといけなかった。４年生になり、懇談会の時に　その話が出た。「今までは、給食当番以外の子も　マスクしていないといけなかったのですが　このクラスでは、どうでしょうか？」といった質問が　あるお母さんから出た。先生は、「別に　してる子としてない子がいますよ。私が言わないから　しないのか？本来は、しないといけないんですけどね。」中途半端な物言いで　私は、よく分からなかったので　ズバリ「じゃあ、給食当番以外の子は、マスクしなくても　いいんですね？」と訊いたのだけど先生から　ハッキリした返事がもらえなかった。旦那さんは、「先生は、別にしなくてもいいと思っているけど　先生自身の口から　ハッキリそう言えないからだろう。」と言っていた。それなら、それなりの言葉が　欲しかったけど　先生は、「どっちでもいいけど」と言っただけだったので　なんか私は、不完全燃焼…。別に　いいなら　持たせるの止めようかと思ったけど　取り敢えず「本来は、しないといけない」という部分を尊重して　それからも　チョコちゃんには、毎日　マスクを持たせていた。しかし、今日の朝「ママ。マスクは、もう要らないよ。だって　チョコは、給食当番じゃないから。」と言う。「でも、給食当番じゃない子も　マスクしているんじゃないの？」と訊くがみんなしていないと言う。「みんなしてないの？給食当番じゃない子は、もう全員してない？」と訊くと「してない。」と言う。ふ～ん。結局、マスクしないのが　定着したんだ。マスクしている子も　他の子がしていなくて　それでいいんだと分かったら　どんどんしなくなるよね。「でも、本当は、しないといけないらしいんだけどね。」と私が言うと「じゃあ、やっぱり、（マスクを）持っていこうかな。」とチョコちゃんは、言う。「いや、みんながしてないなら　もう、しなくてもいいって。」そんな訳で　チョコちゃんも　給食当番以外マスクは、持っていかないことにした。せっかく　手作りマスクを　どんどん作っていこうとしていた所だったのだけどね。まあ、給食当番の時には、しないといけないので　その時、手作りマスク使えばいいけど。チョコちゃんと同じ学年の子を持つお母さんと話したら　マスクの件は、その先生によるらしい。だって　そこの子は、３年生の時も　給食当番以外は、しなかったらしい。へええ～！１年生の時は、給食当番以外の子は、マスクしていなかった。途中から　するようになったので　「給食当番以外の子もマスクする様に」と決まったんだと思っていたけど　先生事によっての違いだったんだああ～！意外！んんん…、そういう事って　学校で　統一する事だと思うけど。

  2009年05月01日

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• ●学校に　お土産のチョコ

  今日　チョコちゃんが「あのねえ～。今日、チョコのクラスだけ　チョコ食べたんだよ～。」と言う。「ええーっ！どうして？特別な試食とかが　回ってきたの？」と訊くとそれは、お友達のお土産だった。昨日、休みだったので　家族で出かけて　その時、クラスのみんなに　お土産にチョコ買ってきたのだろう。「ん？学校に　お菓子持ってきていいの？ダメなんじゃないの？」と訊くと　別にいいらしい。「先生が　みんなに配ってくれたの？」と訊くと　チョコちゃんは、「そうだよ。」と言う。それも　給食の時間に　配ってくれたらしい。…変なのおおお～。だって　学校に　お菓子持ってきたら　いけないんじゃないの？クラスみんなの分だったらいいの？自分の仲いい子　数人の分だったら　やっぱり、ダメなの？よく分からないけど…。てっきり、今の先生なら　いいのかと思ったら　３年生の時も　お土産配ってもらった事があるらしい。…そうなんだあ～。お土産ならいいんだあ～。なんか不思議。　

  2009年04月30日

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• チョコちゃんのお泊り会★２日目

  昨日から　チョコちゃんのお友達のＨａちゃんとＫａちゃんが　お泊りに来ている。昨日の夜、１つの布団に　押し合って寝ていた子供達は、結構、夜中に起きていたように思う。チョコちゃんは、グーグー寝ていたみたいだけど。まあ、いつもの場所で　いつもの様に　押し合って寝ているだけだもんね。だから　子供達は、朝、ぐっすり寝ているだろうと思ったのに　な、なんと！Ｋａちゃんは、５時過ぎに起きてきた！げっげっげええーっ！「まだ、早いよ。もう少し、寝ていなよ。」と言ったのだけど　Ｋａちゃんは、「もう、目が覚めちゃったから。」と言う。きっと　一番寝ていない人だろうに。そして　きっといつもそうしているのだろうけど　テキパキと服に着替えだした。でも　Ｋａちゃん１人　起きてきてもらっても　私も　困るなあ～っと思っていたら　な、なんと！チョコちゃんも　起きてきた！うっすら起きて　Ｋａちゃんが　起きていったのは、分かっていたらしい。そして　チョコちゃんには、珍しく　直ぐに　着替えに行った。すると　Ｈａちゃんも起きた！「みんな　早起きだね～。」と言うと　Ｈａちゃんは、「私は、寝ていたんだけど、チョコちゃんとＫａちゃんが　上で『Ｈａちゃんは、寝ているね～』なんて言っているから　起きちゃった。」と言う。寝ている人を　無理やり、起こすな！そして　３人は、ウノをやりだした。この頃には、レート君も　起きてきていて　一緒に仲間入り。「チョコちゃんのお母さんも　一緒にやろうよお～。」と言うので　私も　やる事に。これが　また、最初は、レート君が　１番。レート君、強いわ！私とＫａちゃんが　残った。ウノは、２回してから　トランプに変更。そして　『スピード』をする。Ｈａちゃんは、「同じカードを　だしてもいいんだよ。家では、そうしている。」と言う。チョコちゃんは、「違うよ。ねえ？違うよねえ、ママ？」と確認してくる。トランプだと、その場その場で　いろいろルールが違うのだけど　『スピード』は、順々に数字の数１つ違いを出していくのだから　「同じ数字を出していい」は、ちょっとないと思う。Ｈａちゃんが「うちでは、そうやっていたのだけど。」と言うと　チョコちゃんは、「じゃあ、家に帰ってから　訂正しておいた方が　いいよ。」などと言う。Ｈａちゃんは、「数字が揃っていたら　重ねて出すのは？」と言う。それは、ないな。だって　前に出したカードを　スピード争って出すのが　おもしろみなのだから　重ねて出したら　間に　割り込めないもんね。この辺は、家ルールだと思う。子供相手だったら　そうもなるでしょう。Ｈａちゃんは、結構　自身があったようだけど　チョコちゃんに負けてしまう。チョコちゃんは、私と対等に　争うもんね。チョコちゃんが「じゃあ、勝ち抜き戦にしようか？一番勝った人が　ママと対戦するの！」と言う。そして　争った結果　残ったのは、やはり、チョコちゃんだった。ママと対戦。ふっふっふ。ママの勝利！Ｖ「もう、一回！もう、一回やろう！！」そういうので　やると　あいこになった。その後も　３回やったが　全部、あいこ。チョコちゃんとは、今までも　あいこになる事が多かった。スピードって　もちろん、スピードが　速くないといけないけどそれ以外にも　カードのよしあしも関係あるんだけどね。でも、互角が多いなんてね。その後、朝食。今日は、みんなが　手軽に食べれる様に　サンドイッチにした。レート君は、たまごサンドなので　大喜び。その後は、みんなＤＳして遊んでいた。んんん…、ＤＳかあ～。このメンバーで　ＤＳするのって　珍しいね。「ＤＳで遊んでいるの？」と声掛けると「うん。だって　他にする遊びもないし。」と言う。ええーっ！そうなの？まあ、「じゃあ、何して遊べばいいの？」なんて訊かれても困るけど。それに　夜勤で帰ってきた旦那さんが　奥の部屋で　寝ているので　騒ぐ事は、禁止だから　尚更だ。ロールプレイングになると　１人の世界になってしまうからか『太鼓の達人』とか『リズム音楽』とかしているみたいだった。Ｈａちゃんは、『リズム音楽』を持っているのか、「それ、私　出来るよ。」と言って　やっていた。Ｋａちゃんが　レート君に　ＤＳ貸してもらおうとすると「ダメ！」と言われたらしい。レート君が　Ｈａちゃんには、貸していたので「なんで　うちは、ダメなの？」と言うとチョコちゃんが「Ｋａちゃんは、クリアー出来なかったからだよ。」と言う。クリアー出来ない人には、貸さないの？ひどいね。実際　本当のところは、分からないけど。今日、Ｈａちゃんは、出かける用事があり、１０時には、帰ってくるように言われていたので　１０時になって　２人共　帰っていった。その後は、チョコちゃん　のんびり。昼前に　夜勤だった旦那さんも起きてきて　うちのいつもの日常となった。昼食べていると、玄関のチャイムが鳴った。な、なんと　Ｋａちゃんだった。友達連れて来ていた。そして　チョコちゃんに「遊ぼう。」と言う。チョコちゃんは、今日は、もうのんびり過ごす気でいたので　また、私に「ママ～。どうしよう？」などと言う。本当に…。ハッキリ、断る理由がないので　困るね。チョコちゃんが「今日は、ちょっと…」と断ると　Ｋａちゃんは、「午前中は、遊べたのに　なぜ？」とＫａちゃんは、首傾げていた。んんん…。午前中、遊んでいたから　午後は、のんびりっていうのが　チョコちゃんの考えなんだけど。すみませんね。

  2009年04月29日

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• チョコちゃんのお泊り会★パジャマパーティ

  今日は、チョコちゃんの友達ＨａちゃんとＫａちゃんが　泊まりに来ている。夕食食べ終わった後、テレビでも観るか　何か遊びだすかと思ったら女の子３人は、「さあ、さあ、行こう♪」と言って　布団がひいていある部屋へ移動していった。意外！私が　下で　洗い物していたら　レート君が　ベソかいてやって来た。「『入れて』って言っても　入れてくれない。『入れて』って言っても　入れてくれないのおお～。」と言って泣き出した。んんん…。今まで　いろいろ一緒に遊んでくれたけど　さすがに　パジャマパーティーには、入れてもらえないようだ。ある意味、しょうがないかも。「ちょっと待っていて。レート君には、ママが　本を読んであげるから。」という事で納得させた。部屋に行くと　３人が　上布団にもぐっていた。布団を横にしているので　縦が短い。縦短いのに　もぐっていて　よく３人で　もぐれるなあ～っと感心する。１枚の布団に　小学四年生の女の子３人が　ぎっしり並んでいる。少々狭いね。もうちょっと大きくなったら無理だ。どうしましょう…。私は、取り敢えず、レート君と寝て　本を読み出す。レート君の希望により　かいけつゾロリを読む事に。その横で　押し合って布団に入っている女の子達は、話し合う事を口にして　パジャマパーティ（話し合い）を始める。「まず、おすし屋さんに行ったら　何から食べる？」「一番好きな料理は、何？」「お母さんの作った料理で　好きなのは、何？」など…。なんか改まった内容で　あまり、おもしろみがない様な…。ちょっと話し合いすると　「もう、寝ようか。」と言って寝る事に。早！まあ、みんな９時に寝るって言っていたもんね。布団の所に来たのが　８時半過ぎなので　そろそろ９時になっていたのでしょう。でも、ある意味　ここからが本当のパジャマパーティだった様に　私は、思う。子供達の話しに　もっと集中したかったけど　なにせ　本読みながらだから　半分は、聞いていなかった。飾ってあった　私の結婚式の写真を見て「なぜ、白いドレスのと青いドレスのがあるの？」と質問された。「それは、お色直しって言って　違うドレスに　着替えたからだよ。」そして　自分は、「白いドレスがいい。」とか　結婚式のドレスについて話し出していた。Ｈａちゃんが言う。「私、おしゃれする人って　あまり好きじゃない。」最近、おしゃれに目覚めているチョコちゃんは、モロ「えっ！」と言って驚いた。「じゃあ、私は…？私　おしゃれしているけど。」「いや、チョコちゃんは、そんなにおしゃれじゃないし。」「ええっ！結構、おしゃれしているつもりなんだけど…」おしゃれを否定されて　ビックリのチョコちゃん。「いや、そうじゃなくて。ほら、○ちゃんとか、△ちゃんとか　おしゃれしているでしょ。ああいう　おしゃれは、好きじゃないんだよね。」と言うＨａちゃん。後々、チョコちゃんに聞くと　チョコちゃんとしては、○ちゃんや△ちゃんは、「かわいくしているなあ～」といい風に思っていたらしい。Ｈａちゃんは、続けて言う。「だいたい、私、おしゃれって嫌いなんだよね。全然、興味ないし。」げげげっ！意外！Ｈａちゃんのお母さんは、おしゃれな感じ出し、Ｈａちゃんも　それなりにおしゃれしていると思ったのに…。家では、ファッションショーとか、ちょっとグロス塗ったりして　おしゃれ遊びしているのに。Ｋａちゃんのビックリ発言。「私は、子供出来たら　離婚したいわ。」なんですとおおおおお～！これは、ビックリ！なぜ？なぜ、その様な発言が！？この時、私は、Ｋａちゃんのこの発言の理由が分からず、「お父さん嫌いなの？」なんて思ってしまったけどチョコちゃんが「Ｋａちゃんは、きっとすごく子供が欲しいんだよ。」と言ったので納得。つまり、男の子に　まだ興味がないので　「結婚」とか「夫婦」に興味がないんだけど兎に角、「子供は、欲しい」と思っているので　結婚して　今の所、必要と思っていない旦那とは、別れて　子供と暮らしたいと言ったのだろう。すごく納得。チョコちゃんのマトを当てた言葉に「チョコちゃんすごいね。女心よく分かっているじゃん。」と言うと「んんん…。まあ、チョコのが　年が近いからね。」とチョコちゃんは、言う。いやいや、年齢より、女心掴んでいる感が　強いけど。途中、途中「もう、寝よう。」と言いながら　話は、続く。Ｈａちゃんが「本当に　もう、寝よう。」と言う。もう、眠くなったきたからか！？そして　そう言いながら「最後にちょっと質問なんだけど…」と言って話し出す。「何話そうか？」と言って　話す事自体を考えてから話すよりついつい自然に訊いてしまい、話が進む方が　ずうう～っとパジャマパーティーらしく思えるわ。まあ、でも　その後　私が　かいけつゾロリ読んであげている途中で　レート君は、寝たので電気を消してあげると　結構　直ぐに　みんな寝ていった。パジャマパーティ終了。

  2009年04月28日

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• チョコちゃんのお泊り会★それぞれの日常への質問

  今日は、チョコちゃんの友達ＨａちゃんとＫａちゃんが　泊まりに来た。学校で会っている時だけじゃなくて　一晩　一緒に過ごす事で　お互いの事を新たに知る事もあるだろう。お風呂に入る時、Ｈａちゃんは、パジャマの用意をしながら「バスタオルも　持ってきたから。」と言うので「いいよ、いいよ。バスタオルは、下にあるから　それ使って。」と私は、言った。そして　お風呂場で「ここにあるバスタオル使ってね。」と言うとＫａちゃんが「わあ！１人に　１枚ずつですかあ～。」と言うとＨａちゃんが「それは、そうでしょう。」と言った。ふむふむ。そうでしょうね。Ｈａちゃんの家なら　１人１枚が　当然でしょう。私は、子供と一緒に入った時は、子供と兼用に使ったりもしているけど。そして　Ｋａちゃんの家は、１人１枚じゃなくて　みんなで一緒に使っているのも納得。なにせ　兄弟が５人。１人１枚使っていたら　どれだけ要るの！洗濯大変になっちゃうよ！食事の時に　私は、自分用にキムチを出すと　ＨａちゃんとＫａちゃんは、キムチ好きだと言ったので　最初、驚いた。チョコちゃん達は、絶対食べないからね。でも、この年なら　食べる子は、食べるよね。途中で　Ｋａちゃんが　そのキムチを取ると「えっ？漬物は、最後でしょ？うちでは、いつもそうだよ。」とＨａちゃんが言った。ええっ！漬物は、最後…　食事が　一段落してから食べるんだ！まるで　コース料理食べた時に　最後に　漬物とご飯が　出てくる感じか？すごいね。Ｋａちゃんは、キムチの事を「漬物」って言っている事自体に　頭傾げていた。そして「うちは、一緒に食べるけど。」と言う。私も「うちもそうだし、まあ、そういう家の方が　多いと思うけど。」と言っておいた。「何時頃、夕飯食べているの？」と聞くと　Ｋａちゃんは、「７時から８時の間。」と言いＨａちゃんは、「普通は、７時２０分くらい。」と言った。まあ、普通の時間だね。今日も　食べるの８時近くなると思っていたので　みんな、いつもより、遅くて「お腹すいた～」って言わないかなあ～って思っていたけど　まあ、結構　近い時間だったからよかった。Ｈａちゃんは、習い事とかで　８時半になる事もあるらしい。「でも、寝るのは、９時だよ。８時半に食べても　９時に寝るの。」と言っていた。Ｋａちゃんは、「うちは、すっごく遅いと　食べるの９時半だったりする。」と言うので　みんなで一斉に「えええーっ！」と言ってしまった。だって　９時半と言えば、チョコちゃん、もう寝ている時間だし。「いつも　何時に寝るの？」との質問に　Ｈａちゃんは、「９時。」と答えＫａちゃんは、「９時か９時半。」と答えた。Ｋａちゃんの答えを聞き、Ｈａちゃんは、「９時半！？そんな時間には、ならないな。」と言っていた。もう、９時には、キチキチキチンと寝ているのだろう。Ｋａちゃんが「学校は、とても楽しい。図工や体育も好きだけど　国語や算数の授業が　嫌い。特に　算数。算数が　嫌だ。」と言う。それを聞き、Ｈａちゃんが「ええーっ！なんで？算数楽しいじゃん。」と言う。そうね。算数は、分かると楽しい。そして　分からないと楽しくない。そういう事だ。すると　またまたＨａちゃんは、言う。「なんでえ～。算数なんて簡単じゃん。どうして　あれが分からないかが　分からないわあ～。」と言った。Ｈａちゃんは、公文に通っていて　学年より　もっと進んだ事勉強しているからね。んんん…。そうかあ。Ｈａちゃんは、ちょっと躓いている状態なのかな？チョコちゃん達は、授業のクラブで　３人一緒の読書クラブになれた。読書クラブは、チョコちゃんにとって第３希望だった。ＨａちゃんとＫａちゃんは、２人共、第１希望だったけど　２人で　話し合ってそうしたのでは、無くたまたま一緒になったらしい。…　不思議？３人は、「一緒に　これやろう。」って話し合わないのね。来週までに　部活を決めるけど、それも　３人それぞれで考えているらしい。後々、チョコちゃんに「『３人で一緒の物しようか？』って言わないの？」と訊くと「んんん…、なんか　みんな（ＨａちゃんとＫａちゃん）そういう事言わないんだよねえ～。」と言う。「チョコちゃんの方から　言わないの？」って訊こうと思ったけど　チョコちゃんからは、言わないわね。受身の子だから。

  2009年04月28日

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• チョコちゃんのお泊り会★１日目

  今日は、チョコちゃんの友達、Ｈａちゃん、Ｋａちゃんが　うちに泊まりに来る事になっていた。学校から帰ったチョコちゃんが「まず、公園に行ってきま～す♪」と言った。そうね。行き成り、うちに来られても　時間持て余すでしょう。夕方まで　遊んでいて！チョコちゃんが「ブランコ上げる方法教えて欲しい。」と言うので　付いていくと一緒に行ったレート君が　チョコちゃん達と一緒に遊んでもらえたので　そのまま遊んでもらう事にした。その時、チョコちゃんに「今日、夜かくれんぼしていい？」と訊かれた。ダメでしょ！夜に「もういいかああ～い？」なんてやらないで下さい。チョコちゃんが　その事を　みんなに言うと「何だ、ダメなんだ。」とか言っている。もう、すっかり　やる気だったみたいだ。５時半頃に帰ってきたチョコちゃん達に　Ｈａちゃん母からもらった１００％オレンジジュースを飲ませると　みんな「おいしい、おいしい。」と言って　喜んで飲んでいた。Ｈａちゃんは、「お母さんのジュースの味だ～。」と言っていた。…　それは、どんな味？んんん…、お母さんが　いつも出してくれるジュースの味という事か？そして　それからウノをやりだした。レート君も　仲間入り。私にも　入る様に言うので　１度、一緒に　やったが終わった時点で　６時過ぎたので　私は、レート君と一緒にお風呂に入る。（その間に　チョコちゃん達は、Ｈａちゃんに観せてあげたいと言っていた『うちの３姉妹』の録画した物を　みんなで一緒に　観ていた。）私達が　出てから　女の子３人でお風呂に。昨日　訊いた時、意外にも　レート君は、みんなと一緒に入りたがっていた。結構　３人で遊んでいると　一緒に遊びたがっている。やはり、子供は、子供同士なのね。しかし、４人で　お風呂に入るのは、キツイし　それに　みんなもきっと嫌がるだろう。なにより、チョコちゃんは、露骨に嫌がっていた。なので「それより、ママと２人で入ろうよお～。２人で　入れるよ。やったね。」と言ったら　喜んで２人で入る事を承諾してくれた。よかったわ。女の子３人は、お風呂の中では、何しているか知らないけど　ワーワー、キャーキャー言って　喜んでいた。みんなでお風呂入るの楽しいよねえ～。結構、ゆっくり入っていたけど　ご飯のしたくも大体できた７時半過ぎに　お風呂から出てきたので　丁度よかった。夕食は、手羽元と大根とゆで卵を一緒に煮た物を　大皿料理にデーンと持って出した。用意している時から　Ｈａちゃんが「いい匂い～、おいしそう♪」と言ってくれた。ニコニコ）））多めに作って　明日の昼にも　ちょっと食べればいいかなあ～っと思っていたらなんと　みんなで　ペロリと食べてくれた。ポテトサラダを食べて　Ｋａちゃんが言う。「もしかして　りんごが入っている？やった～♪」ちょっと前から　とろりと煮た大根が　大好きになったチョコちゃんは、「大根、おいしい～♪」と言って大根をパクつく。…　私、確か、大根　食べていないよ。大根も　残るだろうと思う分量作ったつもりだったけどチョコちゃんも食べたけど　Ｈａちゃん、Ｋａちゃん達も　パクパク食べたのだろうね。手羽元を　いつも骨残すだけでペロリと食べてしまうチョコちゃん。「このコリコリしているのが　おいしいんだよね～♪」といつも言っている台詞を言うとＫａちゃんも「うん。このカリカリが　いいね。」と言って食べる。Ｈａちゃんが「ええ～っ！それは、ちょっと食べれないなあ～。」と言うので　その部分が　大好きなチョコちゃんは、「おいしいよ。食べなよ、食べなよ。」と言って勧める。Ｋａちゃんも勧めるので　何とか食べたＨａちゃんは、「カリカリは、いいけど、味は、しないよね～。う～ん、もう、ちょっと無理！もう、いいや。」と言って　１つ食べて止めた。Ｈａちゃんの残りのカリカリは、チョコちゃんが　もらって喜んで食べていた。やると思った。ゆで卵は、みんな喜んで　食べていた。みんな　ゆで卵好きなのね。なんか　このメニューにして　大成功だった。食事中は、テレビも　ついていなかった。みんなで　わいわいしゃべりながら食べていたら　テレビも必要なかったし。食べ終わった後、テレビでも観だすのかなあ～っと思っていたら　「パジャマパーティーだあ～！」と言って　みんなで　そのまま布団がひいてある部屋へ行ってしまった。意外！私が　食器の片づけしていると　今一つ仲間に入れなくなったレート君が　小学一年生の付録のドラえもんの声の録音できるのを持ってきたので　それを借りて「みなさん、楽しそうにしているのは、いいけど　ちゃんと歯をみがきましょう。歯をみがきましょう」と言って録音して「これ、チョコちゃん達に　聞かせてきて。」と言って　レート君に渡すとレート君は、大喜びして　跳んで行った。すると　みんなで居る所為か　みんな直ぐに　歯をみがきにきた。よしよし。そして　またまた「パーティー、パーティ♪パジャマパーティイイ～♪」と言って　喜んで上がって行った。この後、一緒に上がっていったレート君が　騒いで下りてきた。「『入れて』って言っても　入れてくれない。『入れて』って言っても　入れてくれないのおお～。」と言って泣き出した。んんん…。今まで　いろいろ一緒に遊んでくれたけど　さすがに　パジャマパーティーには、入れてもらえないようだ。ある意味、しょうがないかも。「ちょっと待っていて。レート君には、ママが　本を読んであげるから。」という事で納得させた。部屋に入ると　３人で　１つの布団に　ギューギューに入り込んでいた。んんん…。ちょっと　布団１つに　小学四年生の子が３人は、きつかった様だ。それでも、そんな事（布団が狭い事）には、文句言わず、ひしめいて入っていた。パジャマパーティーは、みんなで　話し合う議題を掲げて　それについて　話し合っていた。これが　パジャマパーティーか？それにしても　パジャマパーティーなんて言葉、どうして知っているんだろうね？３０分くらい　いろいろ話していたようだけど　そのうち「もう、寝よう。」と言って寝だした。思ったより、すんなり寝てくれたわ。

  2009年04月28日

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• お泊り会したがるチョコちゃん★２

  チョコちゃんが　お友達を呼んでお泊りをしたがった。幸い、今は、旦那さんが　夜勤の日もあるので　できない事も無い。旦那さんが　夜勤で　次の日、休みの日というと…　んんん…　今月で言うと２８日しかない。…　なんかダメな気がする。チョコちゃんは、友達と打ち合わせて　５月の２日とか３日とか言っていた。「勝手に決めるな！」そんな訳で「２８日だったらいいよ。この日がダメだったら　来月だわ。」と言っておいた。すると、２８日は、Ｈａちゃんが　公文の日で帰ってくるのが７時過ぎるので　ダメと言われたらしい。そう言えば、２８日は、火曜日。Ｈａちゃんは、火曜日何か用事があることを知っていたけど火曜日が　公文だったのだ。「じゃあ、残念だけど　今回は、ダメだね。また、検討しましょう。」と言っておいた。が！この後、Ｈａちゃんは、家で「お泊り会をしたい」事を訴えたのだろう。数日後、チョコちゃんが　跳んでやって来て「あのねえ～。２８日　いい事になったよ。その日の公文は、休むんだって。」と言う。うげげっ！あそこの家は、キチンとした家なのに　習い事より、遊びの方を優先させてしまった！そんな特別な理由があってのお泊り会でもないのに…。申し訳ないわ。まあ、ここまで来たら　やらない訳には、いかないので　２８日　お泊り会をする事に。しかし、意外な事に　Ｋａちゃんがダメになったと。聞くと「お母さんが　ダメって言うから。お母さんは、１度ダメって言ったら　絶対ダメな人だから　ダメだわ。」と言っていたらしい。へええ～。あそこの家、ダメなんだあ～。兄弟が　たくさん居て、みんなで　そこら中泊まりにいく癖とか付くといけないからかなあ？ちょっと意外だった。チョコちゃんは、残念がっている。そして　私としても　なんか３人居る方が　まとまるような気がして　３人で泊まらせてあげたかった。チョコちゃんに　確認すると　もちろん「やっぱり、３人がよかったけど。」と言う。私が　チョコちゃんに　改めて聞いたので　何か思ったチョコちゃんが「何？ママ、どうにか出来るの？」と訊いてくる。「そうだねえ～。Ｋａちゃんのママとは、保育園の送り迎えで会うから　一度聞いてみるわ。」と言うとチョコちゃんは、「わ～い♪お願いね、ママア～♪」と喜んでいた。いやいや、言ってみるだけで　別に　それで　泊まれる事になった訳じゃないけど。それから　Ｋａちゃん母を気にしているけど　なかなか会えなかった。そして　先週の終わり、保育園に向かう途中で　とうとう見つけた！思わず、手を振って呼び止める。そして　私が「Ｋａちゃんから話し聞いていると思いますが　２８日のお泊り会の事なんだけど…」と言うとＫａちゃん母は、ビックリして「いやいや、あら！やだ、私、何にも聞いていないわ！」と言う。…　　　　えええええええーっ！私が「２８日　お泊り会をしようという話になったのだけど　Ｋａちゃんは、『お母さんが　ダメと言ったからいけない』って言われたと言っていたので。」という話をすると「ダメもなにも　全然聞いていないので。」と言う。「そちらの都合もあると思うけど、チョコちゃんも　Ｋａちゃんに来て欲しがっているので　一度、頼んでみようと思ったのだけど。」と言うと「いやもう、別に　言ってくれれば、反対は、しないけど　何せ聞いてないから。」と言う。Ｋａちゃん母も　もう、ビックリしている様子。…　Ｋａちゃん、なぜ　嘘を…？「…　んんん…、お母さんが　反対すると思って　そう言っているのかな？」私が　そう言うとＫａちゃん母は、「そうかなあ？」と何せ　本人も寝耳に水で　頭傾げていた。「んんん…、それとも　本人が　泊まりにきたくないのかな？お泊りは、しなくないのかな？」と言うと「それは、無いでしょう。それは、無いですよ。Ｋａも　チョコちゃんと一緒に遊ぶのは、好きだし。」んんん…。遊ぶのは、いいけど　お泊りするまでは、疲れて嫌とか？んんん…、Ｋａちゃんは、そんな感じにも　見えないけど　なにせ女の子だから　いろいろ見えないところで　複雑な思いも抱えているかもしれない。まして　チョコちゃん達は、３人組だし。Ｋａちゃん母は、「じゃあ、私から言って聞いてみます。」と言って去っていった。そして　今日の朝、また　会う事ができたので　早速聞いてみた。すると　Ｋａちゃん母が「泊まりに行っても　いいよ。」と言ったのだけどそれに対して　Ｋａちゃんは、黙って　何も言わなかったらしい。…　なぜ？だから　どうするのか　その時点では、まだ　ハッキリ分からなかった。「んんん…、やっぱり、Ｋａちゃんは、お泊りしたくないのかな？」「いや、それは、無いでしょう。」とＫａちゃんが　お泊りしたがってない考えを否定するＫａちゃん母。そして　もしかしたら…という　Ｋａちゃん母が思う理由を　言ってくれたけど…んんん…、どうなんだろう？なぜだろう？なんかすごく不思議です。そして　学校から帰った　チョコちゃんに　さり気なく聞いてみると「そうそう。Ｋａちゃん、お泊りよくなったんだって。」と言う。ああ、じゃあ、Ｋａちゃんは、泊まりに来る気になったんだ～っと思った。そして　チョコちゃんは、「あのねえ、Ｋａちゃん、ずーっとお願いしていたんだって。」とも言う。…いやいや、お願いどころか　言っていないでしょ？んんん…、これは、やはり、「行ける様になった理由」として　ついつい出てしまった言葉なのだろうか？それは、ありうる。やっぱり、嘘を通そうと思うと　更に　嘘をつくことになるよね。まあ、それでも　みんなでお泊り会で出きる様になったからいいけど。

  2009年04月27日

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• ●クラブが決まる

  ４年生になり、いろいろ忙しいチョコちゃん。４年生になると　授業でクラブが始まり、授業外で　部活が　できるようになる。クラブについては、３年の終わりに　見学会があって　一通りのクラブを見学している。漫才クラブとかもあるらしい。そこで　チョコちゃんは、「手芸クラブをしたい」と言っていた。ふむふむ、いいんじゃない。そう言えば、近所のＴネエも　嘗て手芸クラブで　かわいい作品（小さな額に　刺繍した絵を飾る）を持っていて　見せてくれたなあ～。作るのも楽しいし、作品ができるのも　嬉しくていいよね。そして　先日、やりたいクラブの提出をしてきたらしい。チョコちゃんの希望は、１．手芸クラブ。２．テニスクラブ。３．読書クラブだった．「あら？第二希望だけ　ちょっと種類が違うね？」と言うとチョコちゃんは、「だって　テニスも　楽しそうだったから。」と言う。うん、まあ、楽しいんじゃないの。こういうのは、案外　第一希望が　通る物だと思う。そして　今日、クラブ発表があった。何かと思ったら　チョコちゃんは、「あのねえ～、読書クラブに決まった。」と言う。ぶっぶーー！意外！第三希望だったんだ。手芸クラブは、去年から「手芸クラブが　いい」と言ってたいので　なれなかったのも残念。まして　第三希望になると思っていなかった私は、「あらら…、可哀想に…」と思ったのだけどチョコちゃん自身は、「第三希望になれて　よかった♪」と前向きだった。そうだね。第三希望外だったら　それこそ、ショックだ。そうそう。第三希望で　まだ…、いや、第三希望で　よかった、よかった♪チョコちゃん、読書好きだから　いいよね。今は、あまり読む時間も無くなっているけど　そうやって　読書読める時間を　作ってもらえたら　また、いろいろ読めていいよ。それに　なんと！いつも一緒に遊んでいるＨａちゃんとＫａちゃんも　読書クラブになったらしい。チョコちゃんは、第三希望になったわけだし、いつもの感じで言うと　きっと　３人で　同じ希望を出したわけでは、ないだろうに。まあ、仲いい子と一緒なら　尚更いいでしょう。でも、クラブ活動って　月に１回らしいけど。

  2009年04月24日

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• ●学級懇談会★４年生初

  破れる４時間目の学校公開が　終わってから　一旦家に帰り、また　３時１０分からある学級懇談会に出かけた。最初に　ＰＴＡ学級委員の人の紹介。１人は、既に　ＰＴＡ学級委員を何度もした事があるらしく、もう１人は、２年連続らしい。ＰＴＡ学級委員…、やはり、同じ人が　繰り返ししてしまう物なのか？配られた紙の内容の説明を　どんどんしていく。まあ、そう大した内容じゃないけど。５時間授業で　帰ってくる日は、週に１回かと思ったら　『水曜日のクラブは、月に一度　委員会になります。」と書かれてあって　委員会の日は、代表委員の人以外は、５時間で　帰れるらしい。じゃあ、月に１回の水曜日は、５時間目なのかと思ったら先生は、「クラブのある日は、月に１回ですよ。」との事。だったら、水曜日は、月１回５時間…なのではなく、６時間授業が　月１回？先生に確認すると「だと思うけど…。」などと言う。…？　本当に　そう？用紙の説明が終わると　先生は、「何か気になる事とか質問は、ありませんか？」と訊いてきた。今年は、このクラスに　転校生が２人居るらしい。その２人の保護者は、共に　出席していた。１人は、東京から越してきたらしい。そして　その母親曰くこの辺の人は、話すスピードが　速いのと、キツク感じるらしく　息子さんが　戸惑っているとの事。逆に　自分の息子は、話し方が　スローなので「みんなとテンポが外れてしまうけどよろしくお願いします。」と言っていた。成る程、確かに　この母親も　おっとりとした話し方をしている。今年から　授業の時間数が　１時間増えた。１週間の時間割の変更。　算数４→５時間。理科２→３時間。総合３→２時間。それに対して「勉強内容も　難しくなったのか？」との質問が。先生は、「そうですね。」と答える。５年で習うべき物が　４年生に回ってきてる所もある。先生は、資料を見に行ったが「あれ？おかしいなあ。私の分が無いわ。」と言って戻ってきた。おいおい、先生！先生は、算数の事を　言っていた。そして「『足す、引く、掛ける』が分からないと　次に進めない。そして　それを　覚えようと思ったら　１年生から　やり直さないといけない。今のうちに『足す、引く、掛ける』を　しっかりやって置くように！」と重々言っていた。それは、私が　前々から思っている事。先日、割り算５０問のテストをしたらしい。２／３が　まあ、出来ていた感じで　５分の時間制限をしたのだけど　９人の子が　時間内にできなかったらしい。そして　後で　確認すると　チョコちゃんは、この９人の中の１人だった。ああ、れえええ～！んんん…　確かに　遅いかも。取り掛かりも遅いし、書くのも遅い。もうちょっと、早く書ける様にしないといけないのかも。分かってきても　書けなかったら意味無いし！国語は、特別　変わらないらしい。時間数も　変わらないしね。漢字は、今まで通り、一番多い量を覚える事になるが　まず、できる様になるのは、『読む事』だそうだ。漢字読めないと　本（教科書）を読む事もできないので。先生は「読めなさそうな子には、ルビをうってあります。」と言う。「教科書は、大事に使う物じゃなくて　何度も手に取り読み、分からない事があったら書き、線を引き、どんどん汚していく物」と思っているらしい。落書きは、ダメだけど　どんどん記入して　使いやすくしていって欲しいと言っていた。「給食の時、給食当番以外の子も　マスクを　しないといけないのか？」という質問に先生は「本当は、しないといけないけど　していない子もいる。…　ああ、私が　する様に言わないからか？」などと言う。他のお母さんが「今までは、給食当番以外の子も　毎日マスクをつけていたので。」と言うと先生が「いや、それが　普通なんですけどね。」と言う。　なんか　よく分からないので　私が「じゃあ、給食当番以外の子は、もう、しなくていいんですね。」と言うと先生は、「どっちでもいいですよ。」と言う。この言葉も　変に思えるけど。ここで　他の子が一週間着た物を　金曜日に受け取って洗ってくるという話になった。これは、忘れ物対策だと思っていたのだけど（持ってくるのを忘れた子が　給食の服を着れなくなるので）そうでは、なくて最近は、指導が厳しく、衣服も　給食の服を着て、マスクをして…とキチンとした服装じゃない子には、給食当番をさせらない事になっているので給食の袋を洗う事で　お母さん達に「次の週は、お子さんが　給食当番ですよ」と知らせるためだった。これを聞き、Ｈａちゃん母が「自分の娘には、キチンと　自分で汚した物を　ちゃんと自分で　洗う様に指導していきたい。ただ　お母さん達に　給食当番を知らせるためだけだったら　もう少し、違った方法が　あると思うのですが。」と言った。私も　同意見であった。なんか　他の子の着た物を　洗うって事が　ピンと来ていなかったので。まあ、別に　すごくいやだあ～っと思った訳じゃないのだけど。先生は、Ｈａちゃん母に　そう言われると「そうですか。じゃあ、どっちでもいいですけど。どうしましょうか？」とみんなに　問いかけた。いいのか…、それで…。これで「他の子の着た物を洗う」は、無くなるかと思ったけど　向こうの方に居たお母さんが「いいんじゃないですか、先生の案で。初めての試みだったら　一度やってみれば、いいと思います。」と言ったので　それは、そのまま継続される事に。…別に　そう決まってしまった事は、それは、それでいいのだけど後々　私も　思う事あったのだから　その事を言べきだったなあ～っと反省した。今回は、４人くらいのお母さんが「下の子の懇談会に行きますので　すみませんが　失礼します。」と言って　席を立っていった。ああ、成る程。小学校に２兄弟以上ある子は、授業の参観だけじゃなくて　懇談会も２個以上になるのね…。これは、大変…。そして　来年から　私も　そうなるんだよね。いやはやなんとも…。

  2009年04月23日

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• ●学校公開★４年生初

  今日は、チョコちゃんの小学校の学校公開の日だった。と言っても　４時間目の１時間だけだけど。先生が　どんな人か観れるのが楽しみだった。チョコちゃん達のクラスは、国語だった。授業が始まると　先生は、「では、昨日言っておいた通り、漢字のテストをします。」と言って用紙を配りだした。そう。昨日の連絡帳に「漢字のテストをします」と書かれていたので　昨日の漢字の宿題（漢字スキル）を　チョコちゃんに　繰り返し勉強させておいた。まさか　学校公開の時間に　するとは、思っていなかったけど。用紙が配り終わると　先生が　１問ずつ、問題を口頭で言った。それも　１回きり。隣に　Ｈａちゃんのお母さんが居たけど「繰り返さないんだね。聞き漏らしたら大変だ～。」と言っていた。本当に。１回聞いて終わりとは…キツイ。でも、みんなちゃんと書いているもんね。そういう風にしていれば、ちゃんと集中して聞くようになるものかな？でも、問題を　全部言い終わった後に　先生は、もう１度全部を　言い直してくれたけどね。時間になり、後ろの子が　用紙を集めだした。後ろから　２番目のチョコちゃんの所で　止まっている。…？チョコちゃんが　しつこく粘って　書いている。何を粘っている！？集めている子は、一旦、チョコちゃんを抜かして　１つ前の子を　集めてからまた　チョコちゃんの所に　戻ってきたのに　チョコちゃんは、まだ粘っているのでなんか「もう、置くように」と促したようで　用紙を受け取って　また、集めだした。チョコちゃんは、振り返って　眉をしかめた顔をする。指を　１本立てている。どうやら　１問　書けなかった問題があるようだ。後で「何の漢字が　書けなかったの？」と聞くと「それが　分からないの。先生の言った言葉が　分からなかったから。」と言う。「なんでえ！先生は、最後に　もう１度　言い直してくれたのにいいい！」ダメじゃん！ちゃんと聞いていないと！やはり、口頭で　１度（本当は、２回）言っていくやり方だと　落ちこぼれる子が　ここに居たわ！その次に　生徒が　前に出ての　本読み。３つの詩と文を　それぞれ選んで　グループ分けして　読むらしい。最初に「わたしは、ふしぎでしょうがない」をやる事に。そして　出てきた４人グループの中に　チョコちゃんが居た！１番手だ。４人は、前に出る時、誰も　教科書を持って出なかった。先生が「なに？みんな覚えているの？すごいね～。」と感心していた。そうね。チョコちゃんは、私の前で　その詩を　全部暗誦してくれてそして「『わたしは、ふしぎでしょうがない』のグループの子は、全員暗証できるんだよ。」って言っていたもんね。４人は、見事に　詩を暗証してくれた。みんなとても上手だった。ん？ちょっと　チョコちゃんの声が　くぐもっている様に聞こえた。前は、ちょっと高くて　それが　聞きやすい声だったのに。不思議…　なぜだろう？声がくぐもって　ちょっと聞こえ辛くなったけど　その篭った感じが　かわいらしくもあるけど。その後に　同じ詩を　男の子４人が読んだ。この子達も　教科書持たずに出て行って　先生に褒められていたけど前に出て行って　みんな＆お母さんたちの前に立って緊張した為か　２番目の子は、途中で　言う事が分からなくなり　３番目の子は、最後の４番目の子の文を　言ってしまっていた。ちょっと言って　直ぐに言い直したけどね。その後の物は、文が長い事もあり、みんな教科書を読んでいた。割り振りが決めてあり、それぞれ読む。同じ文でも　８人で読む子、４人で読む子と　それぞれだ。全員が読み終わった後、先生が「前に出て読んで　楽しかった人？」と訊くとパラパラと手が挙がり、チョコちゃんも　手を挙げた。「家で練習したより、上手に出来た人」と言うのにも　チョコちゃんは、手を挙げていた。１番手がよく挙がっていたのは、「家で練習したより　上手に出来なかった。」だったけどね。「好きな詩を　みんなの前で　読んでください。」と先生が言うと３人の子が　順々に名前呼ばれて　自分の選んだ詩を読んだ。そして　最後に　先生が　お勧めの作家の紹介とその人の詩を2つ読んで　授業は、終わった。１時間だとあっけないね。

  2009年04月23日

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• ４年生の朝の様子★２度目の忘れ物届け▲

  なんというか　最近　チョコちゃんも「しっかりしてきた」と思える。…まあ、そういう部分もあると言うか　前と較べればと言うか。結構、私が「宿題やったら！」「時間割やったら！」と言う前に　自分から　やりだしたりする。当たり前に　やっている子は、やっているのでしょうが　チョコちゃんからしたら「すごいぞ！」って感じ。４年生になったので　心機一転！心を入れ替え、私も　それなりに注意して、「忘れ物多い子」をそろそろ返上させてあげたい。テキパキ！朝、学校の用意をする。これが　４年生になってから　明らかに　朝の用意が　早くなった。んんん…。上がってきてから　少々時間があるところを見ると　朝食食べる時間が　早くなったという事かな。「チョオオ～コちゃあああ～ん！」今年も　今まで　同様、Ａ君が　呼びに来てくれるが　Ｈニイが　来る時間が　前より遅くなって　最近は、２人に　よく置いていかれている。…　んんん…。「いつも　呼びに来てもらうんだから　待っていたら。」と言うのだけどチョコちゃんは、「ううん。行く！」と言って　行ってしまう。Ａ君は、下手すると　「先、行っているね～。」と言って　チョコちゃんさえ置いていくし。「チョコちゃん。忘れ物無いね？」と言って　声掛けるとチョコちゃんは、「うん。たぶん大丈夫！」と言って　元気よく「いってきまああ～す♪」と言って　出て行く。レート君が　何度も　言葉を掛ける。「いってらっちゃあああ～い！いってらっちゃああ～い！」レート君は、いつも　チョコちゃんが　返事しなかったら　返事するまで　言い続けるし、言っても　その後また、返事するまで言うを　何度もして「もう、分かったって！」とチョコちゃんに　怒って言われる事もある。チョコちゃんが　行ってしまって　暫くしてから　レート君の保育園の用意をする。フキン入れて…　　んっ！？ああああーっ！チョコちゃんに　フキンを　渡していなかったあ！あ～あ…、忘れちゃったかあ～。ガックリ！チョコちゃんも　気づかないといけないけど　いつも　私が　渡しているので　私の責任だし…。まあ、しょうがないよね…　と諦めかけた時、「ん！？フキンと言えば…。」ああああーっ！昨日、給食の服にアイロンかけたけど　それ渡した　覚えが無い！確認すると　やはり、アイロン台の上に　置いてあった。あ～あ…。いつもなら　アイロン掛けた少し後に　体操服の袋に入れるのに　今回は、たまたま入れていなかった。これは、届けない訳にいかない。だって　次使う人が　給食の服なくて　困ってしまうから。私は、時間割を　確認。１時間目の放課に合わせて持って行く事にした。学校門前に　放課１分前という　ぴったりの時間に　着いた。３階まで　上がっていく。チョコちゃんの席の位置は、前回で　大体分かっているので　その辺を見ると　居た。一人で　机に伏せて　何か書いていた。チョコちゃんを　呼ぼうと思ったけど　前に　先生が居たので「先に　先生に　一言声かけないと　まずいよねえ～。」と思い　前のドアの方に行って先生に　お辞儀して挨拶した。廊下側にきてくれた先生に　「すみません。娘が　これ忘れたので　届けにきました。」と言ったら「ああ、そうですか。」と言いながら　先生が　ちょっと慌てていた。すると　横に居た子が「大丈夫。私、分かるから　渡してきてあげるわ。」と言って　その給食袋を　持って行った。…んんん…。先生に　また、お辞儀して　分かれたけど　この先生は、どうやら担任では、なかったらしい。（実際、この後、直ぐ　担任は、やって来た。）この間来た時、先生の顔　まじまじ見ていないし　同じ様な年配の女の先生だったからてっきり、その人が　担任の先生だと思っていた。再び、チョコちゃんを見ると　Ｈａちゃんが　隣に居た。チョコちゃんは、そのまま　私の方に　直ぐにやって来た。チョコちゃんは、私の前に　来ると「てへてへ。」っと言った感じで　笑って立っていた。私は、それを「持ってきてくれて　ありがとう。」という感情表しだと思ったのだけどそこへ　さっき　給食袋受け取った子が　チョコちゃんの所へ　給食袋を「はい。」と言って持ってきた。んまあ！給食袋　受け取って　やってきたかと思ったら　そうじゃなくてきっと　Ｈａちゃんが　私が居るの知らせて　気づいたのだ。あの「てへてへ」は、なんだったの？チョコちゃんは、私が居るのは、忘れ物　持ってきてくれたって　分かっていたのか？（後で聞いたら　やはり、私を見つけて「ママ、持ってきてくれたんだあ～♪」と思ったらしい。だから　「てへてへ」と喜んでいたのね。）チョコちゃんの頭　よしよしして、給食袋渡してくれた子に　お礼を言って　私は、帰っていった。帰ってきたチョコちゃんに「あの時、給食袋を　忘れた事を　もう、先生に言ってあったの？」と訊くと　やはり、言ってあったらしい。まあ、そういうのは、朝連絡するもんね。「そしたら　先生は、なんて言っていた？」と訊くと「あのねえ…『あんたは、もう出来んわ』って言っていた。」とチョコちゃんは、言う。えっ！？何今の言葉は？「なになに？先生がそれ言ったの？『あんた』っていうのも先生が　言ったの？」と訊くとチョコちゃん曰く「そうだよ。」と。先生が　生徒に向かって『あんた』なんて言うの？それにしても「あんた、もう出来んわ」と言われたというので　今回も　給食当番は、２週連続で　するのかと思ったら今回〔４年生〕は、次使う人が　洗う事になっているらしい。ええーっ！人が着たやつを　洗うんだ！？んんん…　なんか不思議。でも、まあ　そうすれば、持っていくの忘れても　忘れた人の責任になるからね。３年生までは、着た人が　洗ってきていた。忘れ物対策なのかなあ？先生は、みんなの前で「『もうしません』って言った事を　またした子の事は、信用しません」とキッパリ言ったらしい。んんん…、確かにそうなのだけど…厳しいよねえ。チョコちゃんは、今の担任の先生を「３年の担任の先生くらい怖い」と言っていたけどこれは、確かに　厳しいわ。まあ、また　ビシビシしごいてもらって　ステップアップしていってくれるといいけど。

  2009年04月20日

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• ●チョコちゃんの担任の先生

  ４年生の担任の事を「３年の時の担任と　同じくらい怖い。」と言っていたチョコちゃん。学校が始まって　１週間ちょっとが経ち、どんな印象に　まとまったか聞いてみた。…でも、前聞いた時と同じく「３年の担任と同じくらい怖い」と言う。「まあ、３年の担任で慣れているから　いいけど。」とも。「３年の先生がやっていた『特別席』とか　作ったりしているの？」と訊くと（『特別席』＝先生の横の席）今は、まだ無いけど　あまり　よくない事ばかりしていると　そういうのを用意すると言っていたらしい。そして　今現在、部分的な席替えを　しているとの事。「全員が　変わるんじゃなくて　一部の子だけが　席変わったんだ？」「そう。例えば、Ｒ介君が　前の子突っついて　ちょっかい出すから席変えるとか。」「先生は、おもしろい事言わないの？」と訊くと「ああ、言う言う。」「３年の担任の先生と較べて　どっちが　面白い事を言う？」と訊くと　やはり「同じくらいかな。」と言う。「３年の担任は、自分のミスで　笑わかせたりしてくれたよね。漢字間違えるとか。」「そうそう。『日本語は、難しい』なんて言っていたもん。」「（４年の担任は、）今日、みんなの事を　いろいろ言っていた。」とチョコちゃんは、言う。聞いてみると　確かに　おもしろかった。子供達の　それぞれの特徴を　話していたらしい。・×君は、いい子モードになるまでに　時間が掛かるから　暫く、ぼ～っとしてから　頭を切り替えていく。「チョコも　同じだわ～って思った。」本当だね。・××君は、怒って　紙とかに　ガリガリ書いて自分で　怒りを抑えようとしていたしているので　そんな時は、そっと　しておく事が　××君の手助けとなるよ。・Ｋ君は、先生が「今日は、１００問テストをします。」と言ったら　ニヤッとするかもしれませんね。「チョコだったら　ゲッゲーって思うけど。」・Ｙ２君は、お母さんが　外国の方なので　勉強を　教えてもらう事が　なかなか出来ないのに　頑張っているのが　すごいと思う。「Ｙ２君って　そう言えば、そうなんだあ～って思った。お母さん、外人だったんだよね。全然気にしてなかったけど　今、初めて　そうなんだなあ～って思ったよ。」そうね。Ｙ２君とは、幼馴染で「親が　外人」なんて意識した事ないから　今更ながらにって感じだよね。チョコちゃんは、先生の言った言葉を　説明しながら　自分の感想も　付け足していた。まだ、担任になって２週間くらいなのに　生徒を　よく見ているのね。すごいわ～っと感心した。どんな先生なのかなあ？来週、懇談会で　会えるのが楽しみだ。

  2009年04月17日

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• お泊り会したがるチョコちゃん★１

  ちょっと前に　チョコちゃんが「お泊りしたい！」と言い出した。あらあらあら…。チョコちゃんの従妹　イチゴちゃんは、１年生の時から　仲良しの友達の家に　お泊りに行っている。そして　来てもらった事も　２回くらいあると思う。「お泊りしたい」なんて　そんな影響もあるのかなあ～？（イチゴちゃんが　お泊りしているのは、チョコちゃんの耳に入ってるし。）お泊りかあ～…、まあ、いいんじゃない。誰の家に　行くのかしら？なんて思っていたら　なんと「友達を　家に呼ぶ」のだと言う。うげっげ！そうだったんだ！んんん…、そうだよねえ。まあ、お泊りするのは、いつものＨａちゃん、Ｋａちゃんとなんだろうけど遊ぶのでさえ、Ｈａちゃん、Ｋａちゃんの家で　遊ぶ事は、そう無いもんね。（このメンバーで　遊ぶ時は、いつも　うちか、公園だから。）泊まるのは、うちですかああ～…。んんん…。普通に泊まるのでも　いろいろ気にするけど　うちは、おじいちゃん、おばあちゃんも居るしねえ～。ちょっと思案。今日、そのメンバーが　遊びに来た。Ｋａちゃんが来て、「Ｈａちゃんは、１分後に　来るよ。」と言っていた通り　少しして　Ｈａちゃんは、来た。チョコちゃん曰く「今日、みんなが来たのは、『お泊り　よろしく』って言いに来たんだよ。」と言う。「えええ～。んんん…、そうだねえ～。」私が　渋った言い方をすると「ダメだよ。もう、１人の人は、決まっちゃっているし。」とチョコちゃんは、言う。おりょりょ！決まっているのは、Ｈａちゃんですよね？もう、お母さんに　言ってしまったの？確か、クッキー作りの時も　そうだった。私は、まだ　微妙に　悩んでいたのに　学校公開の時に　Ｈａちゃん母から　直接「今度　クッキー作りを　してくれるそうで。」と言って　お礼を言われた。あ～ん！きっと　やる事になると思っていたけど　もう、やるしかなくなった！今回も　そのパターンですかあ。私が「んんん…、そうねえ。考えておくから。」と言うとチョコちゃんが「もう、ダメダメ。だって　もう、決まっているから。」と言う。いいよねえ～。そんな、簡単に言えて。んんん…。正しく、チョコちゃんの言う通り、もう、決まってしまっているのだろうけど。今日は、シフォンケーキを焼いたので　それを　食べてもらった。ＨａちゃんとＫａちゃんが「お店に出せるね。」とまで言ってくれたらしい。嬉しい事で。チョコちゃん達は、ファッションショーしだした。後、チョコちゃんが　お化粧セットを持っているので　みんなで　リップ、塗ったりして　おしゃれしていた。女の子だねえ～。でも、帰る時には、Ｈａちゃんは、口についたリップを　取りたいのだけど…と言って　困っていた。成る程。こんなのつけて帰ったら　お母さんに　何か言われるのだろう。だよね。私は、「洗面で　顔洗って、その後、ティッシュで拭いたら　取れるんじゃないかなあ。」とアドバイスしたら　ちゃんと取れた様だ。Ｈａちゃんは、そのまま帰ったが　Ｋａちゃんは、まだ残って　暫く遊んでいた。なんか２人で　もみくちゃになっていたけど。お泊り会は、どうなるやら？

  2009年04月16日

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• ●教科毎の担当の先生

  先日、チョコちゃんに「今日の体育は、何したの？」と訊くと　前回りをしたらしい。チョコちゃんは、「練習しないと！」と言う。「なんで？チョコちゃんは、前回りできるから　いいんじゃないの？」と言うと「でも、真っ直ぐ進まないといけないし、足は、キチンと閉じてないといけないし…。」と言う。そして「体育の先生は、すごく怖い。」とも言う。ん？体育の先生？なんと、体育は、体育専門の先生が　いるらしい。今まで　算数とか書写などは、担任とは、別の先生が　教えてくれていたけど　体育まで、別の先生が　教えるんだ！ビックリ！そして　今日聞いた所によると　音楽も　別の先生らしい。すごいね。まるで　中学だよ。音楽と書写は、同じ先生らしいけど。でも、４年生から　算数は、担任が教えるとの事。んんん？ここまで来て　担任の先生が　算数を教えるんだ。それまた、不思議。担任の先生の事を　３年生の時の担任くらい「怖そう」と言っていたチョコちゃん。「やっぱり、担任の先生は、怖いの？」と訊くと　「うん。怖い。」と言っていた。まあ、チョコちゃんには、怖いくらいの人が　いいのだろうけど。

  2009年04月14日

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• チョコちゃん、髪をバッサリ切る★

  チョコちゃんは、保育園時代から　髪が長かった。途中、途中で　私が　切るだけ。前髪も　定期的に切って　作っていたが　七五三の時に伸ばして終わった後に「今度、切ろうね。」と言いながら　全然実行しないので　そのままどんどん伸びてしまった。一旦伸びると　そのまま、前髪も一緒に　縛れるので簡単で　結局、そのまま。チョコちゃんは、ずううう～っと長い髪をしていた。だから　久しぶりに誰かに会うと「チョコちゃん、髪長いね～。」と言われる。確かに　周りを見てみると　髪長い子供って　案外居ないんだよね。そして　大人達に「チョコちゃん、髪長いね～」とよく言われている所為もあると思うのだけどチョコちゃんは、「チョコのチャームポイントは、長い髪♪」などと言っていた。んんん…、まあ、確かに　チョコちゃんの髪は、きれいですが。でも、細すぎる所為か　やたら　絡むようになった。もじゃもじゃもじゃ…。洗って、リンスして髪ほぐしてから　ちゃんと櫛でといて置かないと　次の日、髪は、もじゃもじゃで　櫛で解けない状態となっている。最初の頃は、髪をときやすくするスプレー買って　すごくときやすくなったり別で　流さないコンディショナーを買って　つけるときれいなままだったりしたけど根本が　もう、結構痛んでいる様で　常に　髪洗った後に　キチンとしないと　やはり、すぐに　もじゃもじゃなになってしまう…。でも、私は、お風呂出た後は、時間があまりなく　いつもいつもチョコちゃんの髪の手入れをしていられない。そうなると　やはり、次の日は、もじゃもじゃ…。仕方が無いので　もじゃもじゃのまま　一まとめにして　縛ったりもしていた。そんな風なので「そろそろ　一度、バッサリ切った方がいいかも」と思えたりもしてきた。（もう、手に負えないので。）でも、私が　チョコちゃんに　髪を切るように薦めた一番の理由は、「チョコちゃんの違った髪形を見てみたい」と思ったからだ。チョコちゃん自身、長い髪が気に入っていて　まったく切る気も無かったがこのまま　少女時代を　ずうううう～っと同じ髪型で　過ぎていくのも　勿体無い気がした。何より、私自身が　変化の人（常に　髪形を変える）なにの…。チョコちゃんの顔は、童顔だ。髪短くしたら　またまた幼い感じに戻って　かわいくなるだろう。そう思ったので　チョコちゃんに　髪を切るように　薦めていたが　チョコちゃんは、嫌がっていた。「髪は、切らない！」そんなチョコちゃんは、「そうだねえ～。切ってみようかな。」と言い出した。そして　４先生になる事を　きっかけに　切る事にした。切る気になった　決定的な理由は、分からないけど私の言っていた　切る事によってのイメージチェンジを　４年生になるのをきっかけにしてみる気になったようだ。いいんじゃない、いいんじゃない。チョコちゃんは、最近、おしゃれが好きなので　ここは、奮発して　私の行く洒落た美容院に連れて行ってあげることにした。チョコちゃんは、これも　楽しみにしていた。春休み中に　行くつもりだったけど　ばあちゃんの家に　泊まりに行ったりしていて時間が無くなった。なにせ　今は、昼間に　車が無いので　車がないと、そこには、行けない。むむむ…。そして　出した結論が　今日、美容院に行く事だ！チョコちゃんは、今日から　学校が　始まるけど、帰ってきたら、直ぐに　髪切りに行く。始業式の日に　長い髪でやって来たチョコちゃんが　次に日、急に　髪が短くなる事になる。ちょっと　慌しくなるけど　チョコちゃんは、そんなサプライズ趣向も気に入ってくれた。そんな訳で　チョコちゃんが　学校から帰ってきたら　早速、車に乗って美容院へ。チョコちゃんは、美容院を見て　如何にもおしゃれな感じで　喜んでいた。美容師の人が　「どれくらい切りますか？」の問いに「肩くらい。」と手で　長さを示すと「そんなにですか！？」と驚いていた。ああ、やはり、バッサリになるよね。チョコちゃんは、美容師さんに連れられて　初の本格美容院体験に向かった。やはり、長いから　行き成り　肩まで切るってしないのね。一度、一通り、肩甲骨の真ん中くらいで切って　それから　また、切っていた。待っている私に　コーヒーが　出してもらえたが　チョコちゃんも　オレンジジュースを　出してもらっていた。チョコちゃん！美容院は、どこでも　ジュースが　出るわけじゃないよ。ここだけよお～。チョコちゃんは、丁寧に　ゆっくり髪を切ってもらっていた。途中で　他の美容師の人が　チョコちゃんに　本を持って行った。普通、大人なら　雑誌を持っていくが　チョコちゃんには、「名探偵コナン」の漫画の本が　持ってきてもらえた。チョコちゃん、最近「コナン」が　好きなんだよね。いい物持ってきてもらえたね。出来上がりは…　私が　思ったより、長かった。最初の説明では、私とチョコちゃんは、肩に付く程度を示していたが実際には、肩に　かかる位だった。私が「さすがに　肩上まで切るのは、ためらったのかなあ？」と言うとチョコちゃんは、「チョコが　ちょっと長めにって言ったから。」と言っていた。なんか　すごく感じが　変わってしまった。自分の子供ながら　人が変わってしまった位…　違った人に見える。これは、かなり、イメージチェンジできたよ！チョコちゃんも　自分の新しい髪型が気に入った様で　喜んでいた。気に入った髪形になれて　よかったわ♪家に帰ってからチョコちゃんは、みんなに　髪を切った報告を喜んでしていた。─　☆　─　☆─　☆　─　☆　─　☆　─　☆　─　☆　─　☆　─　☆次の日、学校でチョコちゃんは、みんなに驚かれ、そして　とても　いい評価をもらってきた。すごく「いいよ、いいよ。」とか「かっこいい。」とか言われたらしい。ちょっと　お姉さんぽくなったかな。友達に褒めてもらえて　またまた、ご機嫌のチョコちゃん。「ほらね、切って　よかったでしょう？」と私が　言うと「うん。だって　チョコも　切った方がいいと思っていたし。」とチョコちゃんは、言う。本当に　イメージ変わって　かわいくなって　よかったよ。できれば、もう一段、短くした髪も見てみたい。出切れば、ショートヘアーなども。まあ、チョコちゃんも　今回切って正解だったので　ちょっとは、考えてもいい感じとなっている。

  2009年04月07日

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• ●今日から４年生

  今日から　小学校が始まる。チョコちゃんも　いよいよ４年生開始だ。この春休み　チョコちゃんは、「早く　学校始まらないかなあ～。」と　学校始まるのを　待ち遠しく待っていた。いつもなら　休みが　長いのを望むのに。それだけ　学校が　楽しいって事かな？いい事だわ。学校から帰ったチョコちゃんに　まず、何組になったか？誰と一緒になったか訊いた。チョコちゃんは、４年３組となった。そして　なんとＨａちゃんと一緒のクラスになった。おおっ！また　一緒になれたんだ。チョコちゃんは、今　学校帰ってから　よく一緒に遊ぶＨａちゃん、Ｋａちゃんと同じクラスに　なりたがっていた。残念ながら　Ｋａちゃんとは、分かれてしまったらしい。その他、要注意人物のＴ君、Ｙ介君とは、分かれたらしい。「先生は、どんな人？」と訊くと　チョコちゃんは、直ぐに「怖そうな人」と言った。そうなんだ…。チョコちゃんは、１組になるのを　嫌がっていた。１組は、どの学年も　学年主任の先生なので　ちょっと怖いイメージが　ある様だ。実際　チョコちゃんは、去年　１組で　先生も　確かに怖かった。今回は、１組じゃないけど　怖い感じらしい。「男の人？女の人？」「女の人。」「年配？」「んんん…。年配なんじゃないかな。」それを　総合すると…　「それって　去年の先生と　同じ感じって事？」と訊くとチョコちゃんは、「そうだね。」と言う。へええ～。そうなんだあ。まあ、４年生は、大事な時期だから　変に　優し過ぎるより　ある程度、厳しい人がいいのだけど。「チョコちゃん、出席番号、何番？後ろに　何人いるの？」と訊いた。今までで言うと　チョコちゃんの後ろには、１人か２人後ろにいる。今回は、３人もいた。その中に　２年生の時に　仲良かったＪｕちゃんがいた。Ｊｕちゃんと同じ係りやって　仲良くしてたよね。また仲良く過ごせるといいけど。明日までに　提出しないといけない書類が　いくつかある。児童調査票、学級役員選出用紙。明後日までに　保育関係書類（健康診断問診表、結核健診問診表、アレルギー調査票、健康手帳）も書いて出さないといけないので　これも　夜記入しておいた。面倒くさいいいい～！毎年　同じ事書くのだから　前年に書いた物訂正にして欲しい。これで　兄弟居て　２人、３人分書くとなったら　それは、大変だよね。１人分でも　面倒だったよお～。

  2009年04月07日

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• オセロ大会★

  今日、チョコちゃんは、児童館で　オセロ大会があった。そんな訳で　昨日は、何回か　勝負した。私は、オセロは、そんなに得意では、無い。実際、ただ今、チョコちゃんといい勝負くらいだ。そんな私が　チョコちゃんに　アドバイスするのは、外枠２つは、極力取らない事。こんな事、うまい人からしたら　問題じゃないけど　小学生レベルだったら　これで　結構いけると思う。「チョコちゃん、どうして　この２列の所に　置いていくの？置かない方が　いいじゃないの？」しかし　チョコちゃんは、私のアドバイスなんて　気にしない。チョコちゃんの目当ては、あくまで　四隅だ。角を　取ろうと必死になっている。２回やって　２回　私が勝ったので　さすがに　チョコちゃんも　気にしたらしく３回目は、周り２列は、取らないように　置いていった。チョコちゃんは、いつも「黒がいい。」と言うので　『黒』でやっている。『黒』は、先行だ。黒白黒白黒白黒白…　黒白黒白…「あれ！？」２人で　周りの２列を　取らないようにしていたら　真ん中で　四角が　出来てしまった。そして　次は、チョコちゃんの番だ。チョコちゃんが　置いた次に　私が　ふちに置く。…これじゃあ、思いっきり『黒』が不利だ。じゃあ、どうすればいいんだろう？んんん…　よく分からない。なので　旦那さんに　訊いてみる事にした。旦那さんは、結構　強い。でも、この一見　チョコちゃんが　不利に思えた勝負は、チョコちゃんが　角を取る事で　一気に形成逆転してしまい、私は、負ける。…チョコちゃんが　明らかに負けている時に「数数えようかあ。」と言うと　チョコちゃんは、一生懸命　オセロの『白』を　『黒』にひっくり返すので　この時に　チョコちゃんが「じゃあ、数数えようか。」と言った時に　私が　直ぐに　『黒』を『白』にひっくり返したら　笑っていた。今日、まず　私が　旦那さんに　勝負を挑んでみた。やっていくと　旦那さんは、縁２つ目の所でも　平気で打っていく。でも「縁２列は、打たない方がいい」って　旦那さんが　チョコちゃんに　言っていた言葉なんだけど。そして　私は、完敗！半分もしない所で　旦那さんに「勝負あり！」と言われた。そして　やりながら「もう（勝負は）決まっているのにい～。」と言われていた。「んんん…　そんなの分かんないって！」いや、分かっているのだけど。片面黒で　つぶされたので　どうやっても　もう、黒に　変えられてしまう。そして…　結局、私は、惨敗！旦那さんは、言う。「俺も　四隅取りを意識しているようじゃあ　まだまだなんだけど。」旦那さんも　四隅取りに　重点を　置いているらしい。そして　本当にうまい人は、そんな事に　囚われていないらしい。まあ、私達レベルでは、四隅取りが　重要か！？そんな訳で　チョコちゃんに「チョコちゃんのやり方通り　四隅取りしていけばいいみたいだよ。」とアドバイスを　変えた。チョコちゃんは、私達の対戦を観ていて　「チョコも　パパとやりたい～。」と言って　やりだした。「チョコちゃんは、試合が　控えているから　ただ打つんじゃなくて　アドバイスできる所があったら　アドバイスしてあげてね。」と言っておいた。そして　結果は…　旦那さんの勝ち。チョコちゃん、惨敗。そんな経過を経て　チョコちゃんは、午後から　オセロ大会に　挑みに行った。「頑張ってね～。期待しているよ～。」と言って　見送った。結果…　１回戦負け。「あらららら…。まあ、しょうがないよね。勝負は、時の運。」それを聞いた　旦那さんが「オセロは、運じゃないって。実力だよ。」と言う。「違うって！それは、それなりのレベルの人の話でしょう。チョコちゃん達くらいだったら　半分、運なんだって！」１年から６年まで　交って対戦している。何年に当たるかは、運。みんな　結構、適当に行き当たりばったりで置いている。その行き当たりばったりが　うまく回るか　下手起きるか、それは、運。チョコちゃん曰く　最初　勝っている感じだったのだけど　やはり、角を取られて　どどーっと取られたようだ。「因みに　チョコちゃんが　１回戦で　対戦した子は、チョコちゃんより年上？年下？」と訊くと「たぶん、年下。」と言った。そうか、年下か。１回戦で　負けたチョコちゃんだが　その後に　自由打ちで　数人とやったけど　全員に勝ったらしい。おおっ！それは、すごいね。チョコちゃんは、「オセロは、ママとやるのが　一番楽しい。」と言う。それは、私が　一番レベルが近いかららしい。パパとやったら　まず、絶対負ける。レート君とやったら　自分が勝つ。私とやったら　勝ったり、負けたり。そうだね。勝ったり、負けたりするのが　楽しいよ。そして　たまに　とても強いパパに　挑戦する。私も　のんびり構えていたら　負け負けになっちゃうかも！精進しないと！チョコちゃんが帰ってくる前　私は、レート君とオセロをやっていた。私が「やろう。」と言うと　レート君は、最初嫌がっていたが「ママが　わざと負けてくれるなら　いいよ。」と言った。おいおい！まあ、いいけどね。やってみると　もう、ちゃんと挟んでひっくり返すが　ちゃんと出来るので　ビックリ。この間　チョコちゃんとやっていた時には、チョコちゃんに「そこには、置けんわ！」と何度も言われて　怒られていたけど　今日は、そんな置けない場所に　置くような事は、なかった。もう、ちゃんと学習したのね。どこに置くと　たくさん取れるかって事が　まだ、ハッキリ分からないので「ああ、３つも取られちゃうよ～。」と言ったりたくさん取れそうな場所のコマを　私が　指で　キュッキュッて動かすと私が　敢えて「ここに置いたら。」とか言わなくても　ちゃんと分かって置いていく。レート君が　オセロを　完全に覚える日も　近いかも。

  2009年03月25日

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• ●修了式★３年生最後の日

  今日は、学校の修了式。３年生も　とうとう終わり。小学校も　半分終わったことになる。早いなあああ～。本当に　早いよ。学校から帰ったチョコちゃんは、玄関で　座り込んでいた。「見せたくない物があるううう～！」とチョコちゃんは、言う。最初、本当に　何の事かと思った。通知表ね。チョコちゃんに言われるまで　今日、通知表もらってくる事も　忘れていた。１学期と２学期の終わりの時には、気にしていたのだけど。まあ、あの◎○△評定の通知表は、なんか　いまいちピンとこないしね。「まさか　△があるんじゃないよね？」と言うと「それは、ない！」とチョコちゃんは、言う。◎が　減ってしまったらしい。殆ど、○ばかりだ。んんん…。ピンとこないので　これを　嘗ての５段評価として　◎＝５、○＝３、△＝１と考える。すると　チョコちゃんは、オール３って感じか。んんん～…。やっぱり、３段階では、分かりづらいなあ～。まあ、△なくて　よしって感じかな。今日は、３年生最後なので「先生から　そういうお話あった？」と訊くと　チョコちゃんは、特別無かった様な事を言った。んんん…、そんな事　ないと思うけど。先生は、黒のキチンとした服を　着ていたらしい。ああ、最後の日だと　そういう服装するんだっけ？ちょっとよく分からないけど　みんなで　先生と　ジャンケンをしたらしい。ジャンケンに勝つと　高い位置にいけるとかで　チョコちゃんは、「どこどこまで行ったんだよ。」と言っていた。それは、先生１人と　子ども数人まとめてするのだけど最後は、１人１人先生とジャンケンして　勝たないと教室から　出れなかったらしい。それも　おもしろい行事だと思う。あの先生も　そんなお茶目な事してくれるんだ。チョコちゃんの３年生の担任は、ちょっと年配の先生。授業での生徒達の話し方は、ちょっとぶっきらぼうで「はい、あれして。」「そうじゃないでしょう。」って感じ。決して　怒っている訳では、ないのだけど。そんなぶっきらぼうな言い方が　『怖い』という印象を　持たせるのかなあ？チョコちゃんは、先生の事を　いつも「怖い、怖い！」と言っていた。でも、「じゃあ、先生の事　嫌いなの？」っと訊くと　そうでは、ないらしい。「好きだよ。」と言っていた。しかし「来年も　受け持ってもらいたいか？」と訊くと「それは、勘弁。」と言っていたけど。親と直接会うと　ニコニコ愛想のいい先生なのだけど。チョコちゃんは、『先生に怒られるのが　嫌だ』と言っていた。そのお陰で（先生に　怒られたくないが為に）自分から　いろいろ気づいて　用意できるようになった。チョコちゃんの年齢的な成長もあるけど　この先生だったからというのも　大きいかも。来年は、どんな先生になるか？「他の先生だったら　だれがいいの？」と訊いたが　今の３年生の受け持ちした人とかじゃなくて全然違う先生に　担任になって欲しいらしい。新しい出会いを　求めているのかな？まあ、チョコちゃんに　優し過ぎる先生は、まずいと思う。そこそこ厳しくて　おもしろい先生だと　一番いい。その点で　１，２年生の先生は、すごく理想だったようだ。

  2009年03月24日

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• 合体動物の絵

  夜、机の上の紙を見ると　うさぎと亀が書いてあった。いや、うさぎと亀じゃなくて　亀うさぎだ。亀の甲羅を　持つうさぎ。チョコちゃんが　書いたらしい。それは、まだ　かわいいんだけど　その横には、ライオンの顔をしたキリンが　書いてあった。んんん…、これは、微妙。レート君は、直ぐに「気持ち悪～い！」と言った。チョコちゃん曰く　うさぎを書いてみて、首が長くなりそうだったので　そのまま　甲羅を書く事を思いついたので　そのまま書いてみたらしい。そんな、合体動物を　書いたら　他の物も　書きたくなって　キリンライオンを書いたのかな？「じゃあ、ママも　やってみよう。」と言って。羊っぽいものを書く。目を　クルクルっと　大きな黒目にするとそれを　見た、レート君が「かわいい～♪」と言った。しかし、その後に　私が　その羊に　象の鼻をつけると「気持ち悪う～い！」と言ったけど。んんん…。確かに　いまいち。なんか　もうちょっと　見目いい合体動物作れないものかしら？チョコちゃんが　イルカみたいな物を書いているのを見て　ひらめいた！ピーン！イルカの様な物に　羽をつけてみた。これは、結構いい。チョコちゃんとレート君も　これは、褒めてくれた。チョコちゃんは、「もっと　書きたい～♪」と言って　せっせ、せっせと書いていた。タコ足の像。角を持った熊。悪魔の羽を持つ羊。月と太陽。どんぐりと木苺の合体した果物を食べる　へびリス。最後には、テープカッターと像が　合体していた。私の書いたのは、ハリねずみ（ハリネズミとねずみの合体）、豚と猫、牛柄の像。猫と犬の合体のつもりが　コアラ鼻の犬みたいになって　レート君には、「きつねだ！」と言われた。チョコちゃんが　レート君に「どれがいい？」と訊くと　レート君は、私書いた羽根突きイルカとチョコちゃんの書いたイルカっぽいのが言いといっていた。イルカ好きか？いや違うけど。この辺が　無難な物だった？んんん…。合体動物って　やっぱり　難しい！チョコちゃんが「こうして　ポケモンって　考えられるのかな。」とつぶやいた。そうね。ポケモンは、動物を合体させている訳じゃないけど　実在する動物に　変化をつけて考え出されるんだもんね。時間も遅くなってきたので「そろそろ、寝ようか。」と言って　声を掛けるがチョコちゃんは、「まだ、書きたいよ～。」と言っていた。やりだすと　はまる子だよね。

  2009年03月09日

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• チョコちゃんの置き傘が　壊れた！

  昨日、学校から　帰ったチョコちゃんが　玄関で　何かキャーキャー言って　私を　呼んでいた。何かと思っていると　やっと　２階に　上がってきて「傘が　壊れた！」と言う。下に見に行くと　たまたま通りかかったのか　チョコちゃんが　騒いでいたから来たのかおじいちゃんが居て　傘を　見てくれていた。持つ所が　元の所から　スッポリ取れている。上の途中のプラスチックが　割れて取れているが　それと、棒が取れたのは、関係ないだろう。傘の先の所も　取れている。んんん…　でも、あれは、後から付けるもので　傘の棒とは、関係ないと思うのだけど…。元々、その棒が　何で固定されていたのかも　よく分からない。なにせ　おじいちゃんが　手に持って　あれこれ見ているので　私が　見れなかったので。そして、おじいちゃんと話した結論は、「これは、もう　だめだね。」だった。「どうやって　壊れたの？」と訊くと大きな通り越えた所を　いつも通り、Ｈａちゃん達と一緒に話しながら歩いていてふっと見ると　もう、傘の上が無くなっていた（後ろに落ちていた）らしい。「えええーっ！普通に歩いていて　急に　取れちゃったの？何もしてないのにぃ？」そうらしい。全然叩いたりもしてないのに　急に　落ちてしまったらしい。気がつくと　棒だけ持っていたので　みんなで魔法の杖に見立てて　遊んでいたらしい。それは、学校の置き傘だった。入学の時に　もらえた黄色い傘で　学校名も　書いてある。これは、学校に　注文すればいいのだろうか？これからの置き傘を　どうすればいいのか　分からないので　チョコちゃんに　先生に　聞いてきてもらう事にした。チョコちゃんは、「先生に　言うの怖いなあ～。」と言っていた。そんなに　先生が　怖いのか！？「別に　チョコちゃんが　悪い事して壊した訳じゃないんだから　気にしなくていいよ。代わりの傘を　どうするか訊くだけなんだから。」と言っておいたけど。その返事は、「あの傘は、入学の贈答品なので　購入できませんから　別の傘を　買って置いておいてください。」との事だった。へえ～。でも、全学年の子が　持っているのだから　売っていても　よさそうに思うけど。まあ、いいんだけど。「じゃあ、ママが　適当に買ってくればいいかな？黄色いのでいいよね？」と言うと「ええーっ！チョコも　一緒に買いにいきたい！」と言うので　一緒に買いに行く事になった。「ついでに　普通の傘も　もう、壊れているんだけど。」ギクリッ！「なんですと！」見ると　開けた布の棒の真ん中辺で　曲がっている。「こんなのは、こうやって　曲げれば、大丈夫だって。」グッ☆（曲げた音）「ほら、直った♪」「ええーっ！直ってないよ。まだおかしいって！」とチョコちゃんは、言う。「おじいちゃんに　直してもらった方が　いいかなあ～。やっぱり、プロのが　いいかな。」と言う。いつも　傘の途中の留めが取れたりすると　おじいちゃんに　直してもらっている。いや、でも、こんな曲がったのくらい！再度、グッ☆（曲げた音）「ほら、これで　完璧だ。」（実際、微妙に　曲がっている。）チョコちゃんが「ええー、そうおお？」などと言うので「なんでえ。どこだか　分かる？」と言って　傘を　クルクル回したら「回したら　分かんないよお～！」と言っていた。止まっても　チョコちゃんには、直ぐ分からないので（私には、分かるけど）「ほら、大丈夫じゃん!」と言って　これでいい事にした。レート君も「ぼくの傘も　壊れている。」などと言い出した。先日　風の強い日に　わざと傘広げて　何度も反り返して喜んでいたんだよね。そしたら、普通に開けても「あれ？落ちてくる。」などと言っていた。確認すると　別に　大丈夫だった。「大丈夫だよ。壊れてない。」と言って渡すとレート君は、「おかしいなあ～？」と言って　傘持って　走り出した。そんな事しているからおかしくなるんだって！（それやっても　その時は、大丈夫だったけど。）隙あらば　新しい物買おうとしているな～!もう！夕方、近所の大型スーパーに行き、傘を　物色すると　パッと見　置き傘に良く似た傘が置いてあった。同じく黄色で　ふちの所に　反射のテープが　付いているやつだ。「よかったね。これなら　置き傘と殆ど同じだよ。」と言ったがチョコちゃんは、「んんん…。どうせなら　ちょっと違った方が　いいなあ。」などと言う。…チョコちゃんは、案外、人と違ったりするのも喜びそうだと思ったけど　前に聞いた時に「目立つの嫌だ」とか言っていた。でも、やっぱり　ちょっと違うのがいいのだね。あまり目立つのは、嫌だけど　ちょっと変わっているのがいいって感じかな？その置き傘と殆ど同じ傘は、色違いがあったので　それのピンクの物にした。まあ、ちょっと違っていいんじゃないのかな。ついでに　シューズと長靴も買いました。シューズは、「紐のが欲しい。」と言っていたけど　紐の靴は、２３ｃｍからだった。いや、なんとか２２．５ｃｍならあったけど　チョコちゃんは、２１．５ｃｍか２２ｃｍの靴を買う予定だったので　２２．５ｃｍの紐靴は、ちょっと無理。「次の機会にしようか。」という事にした。長靴も　気に入ったデザインの物が無くて　大人のＳサイズのものを買った。ちょっと大きいけど…。まあ、長靴なんて　たまにしか履かないし、長靴で運動する事は、ないのだから　いいよね。大事に　長く履いて。一応「後々、レート君も　履ける物を」とお願いしたのだけど　赤地のタータンチェックの柄を選んだ。「ええーっ！これじゃあ、レート君が　履けないよ。」と言うとチョコちゃんは、「そんな事ないよ。赤だったら　レート君でも履けるよ。ね？レート君　履けるよね？」と　傍に居たレート君に語りかけると　レート君は、「うん♪」と返事する。んんん…、そうかなあ？まあ、本当に　適当な物が無かったので　それを買う事にした。

  2009年03月05日

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• チョコちゃんのテスト間違い▲

  ちょっと前に、やたら「明日、××のテストをします」という連絡が多かった。そして　最近　そのテストが　次々返されてきた。その全体の様子から見ると　やはり　チョコちゃんは、ちょいミスが　多い。問題を　分かっていない事は、無い様だけど　ちょっとしたミスで　間違っている。「問題を　よく読むように！」これが　チョコちゃんの注意点かな。後、やはり　漢字も弱い。〔国語〕・何画目に書くか？の間違い１つと１，２，３，４に　アイウエを入れていくのに　他の３つは、あっているのに　残りは、書いてなくてバツ。　９０点・文から様子を書き出すのに　漢字を使ってなくて　－１。９９点・国語じてんに出てくる順番×（２）ビデオ（１）ヒント（３）ピエロ「チョコちゃん。これ　丸や点々で　考えたでしょう。そうじゃないよ。２語目を見て選ばないと。」と言うと「ああーっ！そうかあ！」と言っていた。思いっきり、引っ掛けられたって感じ。・その他、漢字の間違いあり。「短い」「消える」８０点いつもの全部正解するまで　やり続ける漢字テスト（５０問）があるがいつもいつも　違う漢字を間違う。今回は、結構　早く抜けれると思ったのに！！！１回目の間違い「表す」「屋上」「題名」「商売」「待つ」「寒い」「起きる」　８６点２回目　「緑」「橋」「開ける」３回目　「転がる」（「軽がる」と書く。）４回目　「文章」「飲む」　　…なぜ、ここまで来て　今まで間違った事無い漢字を　間違えるのか？チョコちゃんに言わせると　１度間違っていると　その漢字は、注意しているので　間違えないらしい。「じゃあ、それって　完全に　覚えていないって事だよねえ！」と言うと「そういう訳じゃないけど…　　んんん…　でも、そうなるのかな？てへっ♪」なんて言ってます。〔算数〕２桁の掛け算のプリントが　３枚ある。全部　２０問の問題で　１枚は、１つ間違い。１枚は、３問間違い。１枚は、４問間違い。全部、数字足す所で　間違えている！１年生の問題を　やり直さなくては、いけないのか？〔理科〕・選んで○を書くのに　２つの物に　○を書いていて　バツ。（チョコちゃん曰く「だって　○、１つ書くって　書いていないから。」「違うでしょ！何も書いてなかったら　１つで　複数書く時に　いくつって書いてあるんだよ。」）・上の○の理由を書くのに　もちろん、理由も　２つ書いていてバツ。・その他の間違いあり。７５点・「乾電池の極の名前を　書きましょう。」という問題に「Ｎきよく」「Ｓきょく」と書いてあった。磁石じゃないって言うの！・その後の電球のつなぎ方にも　「Ｎきょく、Ｓきょく」と書いてあり、バツ。８０点〔社会〕・四角の中から文字を選ぶ虫食い問題　水は、（いど×）にためておいて　ひつような分だけ（ひしゃく○）ですくって使う。水をためておく「かめ」の事を知らなかった。それは、「昔のくらし」とかじゃあなくて　「かめ」（＝大きな壷）自体を知らなかった。・昔のくらしの問題で　「くらしのうつりかわりを『べんり』という言葉を使って書きましょう。」という問題の答えに　「今は、道具が　しんかしてべんりになった。」と書かれていたのが　バツになっていた。こんな立派な答えのどこがいけないのだろうっと思って　チョコちゃんに訊くと　提出した時に　そこに　問題があるの気がつかなくて　白紙で出したらしい。（表の下に書かれていた。）４０点（５０点満点）昨日は、なんと社会（昔のくらし）、算数（箱の形）で　１００点をもらってきた。おお、すごいじゃないの。頭　いい子、いい子してあげたら　喜んでいた。（途中に　国語、社会の１００点もあったのだけど。）旦那さんに　その事を話すと　彼は、「えっ？おかしいな。」などと言う。おかしくないよ。チョコちゃんは、ちょっとしたミスが　多いだけだから　そのミスが無ければ、１００点取れる。分かっていない訳では、ないのだから。チョコちゃんのテスト問題に　あっているのに　バツが書いてある時がある。それは、もう、直してあるものらしいのだけど　直してあるらしいけどいかにもあっていない物もある。「これって　答え合わせしないの？」と訊くと　なんと答え直しは、するけど　その後の答え合わせは、しないらしい。「じゃあ、間違った答え書いたら、間違ったまま？」それもおかしいじゃないの？先生、それでいいの？答え合わせして！それか　答え、張り出してくださいよ！

  2009年03月04日

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• ●０点＝

  連絡袋を　開くと　テストが返ってきていた。最近は、よくテストをしているからね。返ってきてたのは、理科のテストと社会のテストだった。うげっげええっ！なんか驚く数字が　テスト用紙の右上に書かれていた！な、なんですかこれは？確か　ドラえもんで　のび太君が　よくもらってくる点数？おおお…　　なんと０点！ちょっと、ちょっと、今時、今の時期、今のテストで　０点なんて　取る？どういう事？私は、そのままチョコちゃんの居る部屋へ行った。「チョコちゃん。ママ　驚く物を　見つけてしまったのだけど…。」チョコちゃんは、こっちを見て　私が　テスト用紙を持っているのを確認した。「ええっと…、もう　何も言わなくても　分かるよね？」チョコちゃんは、「へへ～。」といったか様子。『へっへ～』じゃないっつーの！「何これ？なんで　０点なの？」と言うとチョコちゃんは、「だって　時間がなかったから　途中までしかかけなかったし。」と言う。確かに　これは、半分までしか書いていない。文章読んで書くとか　長い文を書くなら分かるけど　これは、総て虫食い（空いている所を埋める）問題だった。「ほかのテストもしたんだよね？」「うん。その時、３つした。」とチョコちゃんは、言う。「いつも　だいたい、一緒にやるよ。」んんん…、なんかそれもおかしいよねえ。テストに　時間の掛かる子は、すごく不利。どんなテストも　時間かけてやっていたら　ダメって言われたらそうだけどでも、この虫食い問題を　先にやっていたら　出来上がり時間に　差は、そうでないだろう。でも、算数の計算問題を　先にやっていたら　計算が　得意不得意の子によって　かなり差が出ると思う。社会を　先にやっていたら　社会満点取れたかもしれない子も　時間が無い為に　いい点が取れない事もあるだろう。おかしいよ！じかじ！今回のチョコちゃんのテストは、そんな問題以前の事だ。「だって　答え書いてある所も　全部バツがつけられているじゃん。何これ？」「いったい、どんな答えを　書いているわけ？」と思いながら見ると問題の所に　赤線が引いてある。フムフム、成る程。「チョコちゃん、これ『下の四角から文字を選んで　記号で書きましょう』って書いてあるよ。」チョコちゃんは、総て　文字が書かれていた。「ああああーっ！だからなんだあ～。」とチョコちゃんも納得。おいおい！今　納得している場合か？チョコちゃんは、元々『下の四角から文字を選んで』を　読んでいなかったので自分で文字を考えて　書いていたが　途中で　それに気がついて　書き直したらしい。でも、残念ながら『記号で書きましょう』に　気がつかなかったようだ。残念！チョコちゃんに「０点取った子なんて　他にいるか？」と言うとチョコちゃんは、自信満々に「７人いる！（チョコちゃんのほかに　６人）」と言う。ああ…、そうですか。その話した時は、「なんで？」って思ったけど　チョコちゃんの失敗の理由が　分かってみるときっと　その子達も　同じ間違い（記号を　書かなかった）をしたんだろう。チョコちゃんは、時間がなくて　用紙の半分しか答えを　書いていないけどその方が　よかったかも。全部、一生懸命書いて　全問不正解だったら　悲しいよね。私は、「これ、もらった時、どう思った？」と訊いてみた。答案用紙を返す前に　先生が「０点の子が　７人いる。」と言ったのでチョコちゃんは、「チョコは、違うし。」と思っていたらしい。そして　実際、答案用紙を見ると　０点だったので「固まった。」と言っていた。ふっふっふ、だよね。まさか　０点とは、思わなかっただろうし。（一応記入しているから。）もらった時は、固まったが　その後、特別　気にしている様子は、無いように見える。んんん…、これが　問題だ！「０点なんてもらって『どこ間違えたのかなあ～』って　確認しないの？」と訊くが「しない。」と簡単に答える。おいおい、「しない」じゃないよ。「０点なんて　おかしいなあ～っと思って　自分が　どんな答え書いたのか　確認しないと！もしかしたら　先生が　間違えているのかもしれないし。実際、あの先生は、よく点数つけ間違えるし。」と言っておいたけど　どこまで　分かってくれたか？チョコちゃんは、テストで　漢字が　苦手。後は、大体分かっているけど　ちょいミスが　あるって事が多い。『文章から　言葉を抜き出しましょう』って書いてあるのに　自分で　言葉作ってしまったり抜き出した言葉が　漢字で　書いてなかったり、答えの漢字が　間違っていたり。ちょいミスが多い…　今回も『記号で書きましょう』を間違えただけ。…そして　０点じゃあねえ～。もっと　注意して問題読むように　させないと。　

  2009年02月27日

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• ●保健テスト、理科じしゃくテスト勉強

  最近、チョコちゃんのクラスは、また　よくテストするようになった。漢字テスト、算数テスト（２桁の掛け算）、社会テスト（むかしの暮らし）など。前も　なんかテストばかりする時期があった。定期的に　そういう時期があるのかなあ？チョコちゃんに　テストの出来を訊くと　答えは「一応、全部　書いたよ。」とか「まあ、まあ。」といった返事。チョコちゃんの「全部書いたよ」は、あまり当てにならならない。特に　漢字は、読みが同じ漢字や造語漢字を　平気で書くから。今日、連絡帳に『保健テスト、理科じしゃくテスト』と書かれていた。…「ねえ、保健テストって　何？チョコちゃん　保健なんて　していたんだ？」でも　丁度　昨日、体育と保健の教科書を　理由よく分からないけど　持ってきて私に　渡してくれたんだよね。「これ、どうするの？」と訊くと　チョコちゃんは、「体育は、もう使わないの。保険は、４年生になっても　使うから。」と言う。…　？？？だから　そういう教科書を　ママに渡して…　そして　それは、どうなるの？なぜ、私が　受け取るの？一応、『テストします』と書かれていると　出来るだけ勉強する事にしている。（時間の関係上　出来ない時もある。遊びと宿題で　もう、そっちの時間が　無くなる為）昨日受け取った　保健の本を見てみる。んんん…。何勉強するんだろう？その本見ても　分からない。真ん中辺は、男女の変化が書かれているけど　まだ、そこは、関係ないようだ。前の方は、健康な体を　保つために『十分な睡眠、食事、運動』が　大切と書かれているだけだけど。だいたい、『十分な睡眠、食事、運動』について　細かく述べているだけ。？？？「チョコちゃん。保健って　何勉強するの？」と訊くとチョコちゃんからは、「なんだおろう。いろいろやるんだと思う。チョコ、一輪車は、まだ出来ないからなあ～。竹馬ならいいんだけど。」など言う。はああ？「それは、『保健』じゃなくて『体育（実技）』なんじゃないの？」と言うのにチョコちゃんは、まだ　一輪車が　どうのこうのと言っていた。なんですかそれは？訳分かりません。理科は、『じしゃく』と限定してあるので　勉強しやすい。教科書を見ると　磁石のページは、そんなに多くもなく　書かれている事も　まだまだ大した事なかった。ＳとＮが　引きあい、同じ極だと反発しあう事。方位自身について。電気を通す物質と磁石が　引っ付く物質。これくらいだった。教科書を読んで　問題出していくと　チョコちゃんは、ちゃんと全部分かっていた。「よしよし、これなら　大丈夫だね。」チョコちゃんは、張り切って「うん♪」と言う。３年生も　もう直ぐ終わり。４年生になったら　理科や社会も　もっと本格的になってきそう。授業時間も増えるのに　勉強できるのかしら？私も　いつまで　指導していけるかしら？

  2009年02月23日

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• 友達とクッキー作り★

  今日は、チョコちゃんの友達、ＨａちゃんとＫａちゃんが　来て　一緒に　クッキーを作る事になっていた。元々は、チョコちゃんが「今年のバレンタインは、手作りしたい。」と言ったので「いいよ。今年は、何か作ろうか。」と言っていたら　友達も　便乗してきた。バレンタインでっと言っていたのだけど　まあ、結局は、クッキーを　作りたいからそうなったんだろう。「僕も　一緒に作りたい。」レート君の言葉。「…　そうだね。一緒に作ろうか。」チョコちゃんにその事を言うと　チョコちゃんは、顔を引きつらせた。「…　そんな顔しないで。お願いしますよ。」レート君を　迎えに言って　帰ってくると　もう、ＨａちゃんとＫａちゃんは、来ていた。「はい。じゃあ、始めますよ～。」と言って　みんなを台所に呼んだ。クッキーは、二種類作るつもりだった。型抜きするやつは、作ってから　ある程度、冷蔵庫で寝かさないといけないので　私が　作って置いた。それが　終わったら　みんなで　混ぜ混ぜして　練り出すのを作るつもりでいた。まず、型抜き。しかし、ちょっと私が　失敗。ネタを　やわらかくし過ぎて　抜き辛い。なんか　申し訳なかったわ。うまくいかないけど　それなりにみんな頑張って　型抜きしてくれた。やり辛く、困ってはいるけど　それについて　文句言う子は、いなかった。数出来た順に　どんどん焼いていく事にした。そして　次は、みんなで　最初からネタ作り。作り始めるとなったら　みんな「したいしたい！」「私が、私が！」と言う。んんん…。「よし、じゃあ、ジャンケンして順番決めて。そして　やっていく事を　順番にやっていこう。」チョコちゃん、１番。レート君、２番。Ｋａちゃん、３番。Ｈａちゃん、４番。んんん…レート君、どうしようかなあ！？そうだ！まず、バターの塊を　適当の大きさで　ボウルに入れて「レート君、まず、これ小さく切って。」と順番を代えてお願いした。その後、チョコちゃんに　バターの量を　マーガリンで　補って量ってもらう。マーガリンは、残り僅かだった。Ｈａちゃんが　手伝って入れていた。「もう、ちょっとなんだけど…。」とチョコちゃん。Ｈａちゃんが　マーガリンを　かき集めているが　ヘラを縦にしている。先日のチョコちゃんと同じだ。「Ｈａちゃん。ちょっと貸して。」私が　それを受け取ろうとすると　Ｈａちゃんが　ちょっと身構えたのが　分かった。取られまいとする姿勢。「自分が　するから！」と言う表れ。…　どうして　今って　こういう主張をする子が　多いのだろう。「ちょっと　貸して。」と声掛けているのだから　「はい。」と自分から差し出す様にしてもいいと思うけど経験不足が　「やりたい」気持ちを　増幅するのだろうか？Ｈａちゃんのヘラを　縦にして　マーガリンを　集めている様子は、正しく　こういう事の未経験を表していた。私は、マーガリンを　受け取ると「こういったものを使うのに　立てて使ったら　集まらないの。平らい面を使って　集めないと。ほら、こういう風。分かった？」チョコちゃんが「この間のチョコと同じだね。」と言った。そうそう。チョコちゃんも　ちょっと前に　同じ事していたね。覚えているのは、いい事だ。砂糖の量を　量る。混ぜる。お粉の量を　量る。「こぼさない様に　気をつけてやってね。」ええっと　レート君には、何をやらせようかしらああ～…　そうだ！チョコちゃんに　振るいを持たせる。「レート君、ここに　このお粉を入れて。」レート君は、ちょっと危なっかしかったけど　無事、半分入れる。チョコちゃんは、途中で（まだ　半分の量なのに）「もう、手が疲れた。」と言うので　次の人と交代。Ｈａちゃんは、混ぜるのをやりたかったらしい。混ぜるの見て「いいなあ～。いいなあ～。私は、これがやりたかったのにいい～！」と言う。自分は、最後の振るいをしていた。そして　次のＫａちゃんが　混ぜようと待っている。「私、それやりたいのにいい。」と繰り返し言っていたＨａちゃんは、「じゃあ、これ　Ｋａちゃんやっていいよ。」と言って　少し残っているのを　Ｋａちゃんに渡した。そして「代わりに　私が　混ぜる！」と言うと　Ｋａちゃんが「次は、チョコちゃんだよ。」と言い　なんか騒ぎ出したので「順番は、守ってね。Ｋａちゃんの次は、チョコちゃんなら　混ぜるの　チョコちゃんがやって。」と言うと　Ｈａちゃんは、説明しだした。「だって　これ（粉の振るい）、本当は、まだ　私が　これだけ出来るのに　Ｋａちゃんに　渡したの。だから　私が　Ｋａちゃんの代わりに　これをするの。」と言う。…　成る程ねえ。だから　順番違いじゃなくて　Ｋａちゃんと交代したと言いたいのだ。なんか不平等な交代だよね。Ｋａちゃんは、Ｈａちゃんの残りを少しするだけで　Ｋａちゃんは、したい事を　丸々する。兎に角、順番替えをすると　揉める元なので「じゃあ、Ｋａちゃんは、その振るいＨａちゃんに返して。交代は、無し。順番は、ちゃんと守ってね。」と言って　Ｈａちゃんの主張を却下。「あああ！これしたかったのにいいいい。」と言う　Ｈａちゃん。いいって、いいって。ちゃんとやらせてあげるから。その後に　回ってきた混ぜをＨａちゃんにやらせると　Ｈａちゃんは、「わ～い♪やった～。」と喜んでやっていた。よかったわ。ちゃんとやらせれて。Ｈａちゃんは、時間を気にしていた。「今日も　４５分に　帰らないといけないの？」と訊くと「今日は、５０分でいい。」と言う。クッキー作りだから　もうちょっと延長とは、ならなかったのね。いや、だから　５分延びたのか？バレンタインに　かこつけてやる事になったクッキー作りだけど　実際には、クッキー作ってみたかっただけ…と思っていたのに！Ｋａちゃんが　作ったクッキーを　Ｈ君に持っていくという。Ｋａちゃんは、最初、クッキーあげる人を「去年、チョコちゃんが　あげた人にあげる。」と言った。へえ～。去年、バレンタインを兼ねて　チョコケーキ持っていった話したんだあ～。Ｋａちゃんは、好きな人がいるらしい。「内緒だよ！言ったらダメだよ。」とＨａちゃんに言うが　Ｈａちゃんは、ニコニコ笑って気にせず「だれだれ君。」と名前を言った。でも、言われても　Ｋａちゃんは、あまり気にしていないようだ。私は、もちろん、誰か知らないし、チョコちゃんも　分からない様子。Ｋａちゃんは、「去年、チョコちゃん、同じクラスだったよ。」と言っている。…　チョコちゃんには、分からないらしいわ。Ｈａちゃんが「クッキーを渡す時に『友チョコだよ』ってちゃんと言わないとダメだよ」なんて言っていた。「次やる事は、みんなしたがると思うから　順番ね。順番にやっていくから。」みんな何かな？何かな？っといった感じ。みんなで作ったネタを　搾り出しの袋に入れる。「はい。これで　絞って作っていくよ。」と言うと　みんなでワーワーキャーキャーと「やりたい、やりたい♪」と言って騒いだ。だよね。順番は、チョコちゃんからだった。「いくつ作っていいの？」「んんん…、そうだね。３つずつにしようか。」私は、見本として　１つ作った。「下に　押すように絞ってね。上に　出てこないようにして。」まあ、結構　ちゃんと出来た。チョコちゃんが　終わると　次は、レート君。レート君は、絞れないので　私が　絞り、形を　レート君の好きな様に　動かしてもらった。そうやって　なんとか順番、順番に　やっていく。みんな　それぞれ形を作っていた。人とかハートとか花とか。しかし、絞りをやっている途中で　時間となりＨａちゃんは、帰っていった。絞りを始めたので　５０分を　過ぎてしまったけど。取り敢えず、最初に焼いたクッキーを　持ち帰らせる事にした。紙袋を渡し　入れさせた。見ると　あまり入れていない。「もっと入れていきなよ。Ｈａちゃんは、これから焼くクッキー持っていけないんだから。」Ｈａちゃんは、「いいんですかあ？」と言って　また、付け足して入れていた。まあ、その後は、順調に　順番に回してやっていた。型抜きのクッキーを　やわらか過ぎたのが　大失敗だった。これは、私の所為だもんね。子供達は、また、やりたいって言うかもね。Ｈａちゃんは、５時半に帰ると言っていたが　過ぎ…　６時近くなってしまったが　その後、そのままＨ君の家に行き　クッキーを渡してきたらしい。

  2009年02月12日

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