広汎性発達障害の子供を持つ、おかあさんのページ

[息子のこと] カテゴリの記事

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• 今日は公文で面談

  公文の先生は、誉める誉める！今日は仕事の休みを取りました。お昼から、公文の先生と学習面談があるからです。わしの予想では、きっと息子は頑張っている！と言われることだろう。先生には広汎性発達障害と伝えているし、学習に対するわしの思いも伝えている。先生にお伺いしたいこともあり、その点は長くならないようにまとめてあります。面談は午後から。100均に行って息子の「自宅内療育グッズの素」を買って来よう。・ホワイトボードとペン　これはわしのパートの帰り時間を記入、　わしが帰宅しない間、息子が一人で遊びに出る際には、　　・だれと　　・どこへ　　・何で（歩いて　or　自転車）　書くようにしようと。それから図書館に行って～本を返して、また借りて。買い物行って。たまの休みの日だもの、自分の為にも使いたいわ。

  2008年07月08日

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• 忘れ物キング　vs　おっかあ

  くおぁらぁぁ！　また失くしたんかいもういい加減にしろっつーの。今度は「おんどくカード」がないと言う。「1年生だより」には　毎日持って帰りますので　ご家庭でも音読の練習を親子でなさって下さいと書いてあった。今朝学校へ持って行ったものが、なんで帰りにはないんだよー仕方ないので連絡帳に書く。「早速失くした模様です。自宅にはありませんでした。　再発行は可能でしょうか」先生からお返事。「国語の教科書に挟まっていたのを、　自力で発見したようです」さすがのわしも、工夫のお時間でございます。まずこの連絡帳は、ファスナーが付いた「連絡袋」に入れるのです。保護者向けプリント、宿題やなんやのプリントなど、とにかくこの袋に入れて持ってくるようになっています。なので、連絡袋にマッキー極太でギリギリと書きました。ええ、書きましたとも。・だいじなもの・しゅくだい・おうちへのプリントかならずいれること！息子に断りを入れた上で書いたのですが、かなり抵抗はしました。でもさ。毎回毎回聞くのも、イヤになっちまった。書かれて恥ずかしいと思うんなら、ちゃんと入れて持って帰っておいでよしかしどうやら恥ずかしいとも思っていない様子。とほほほほ今日の放課後、息子はSくん、Hくんと自転車で遊びに出かけた。汗びっしょりで帰って来た。クラスのたくさんのお友達と、公園で自転車を乗り回したりおいかけっこをして遊んだそうだ。良かったね、楽しい放課後で。さ、音読の練習すっかな。

  2008年07月07日

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• 

  帰宅時間を変更

  遊びに行って、帰って来る時間を16時半から17時に変更しました。あ、でも。これにはもうひとつルールを付け加えねば。　・お友達のおうちに遊びに行っている時は、16時半。　　・お友達と公園など、お外で遊んだ時は、17時。16時半に家に戻って来たとて、兄がいなければ将棋の相手をしてあげることも出来ず。わしは食事の準備もあるし。じーちゃんが野球のお相手をするくらいで。（ジサマがピッチャー、孫はバッターのみ）------クラスのお友達の大半が、とある地区に集中している。同じマンションに住んでいるというご家庭も多い。聞けば帰宅は、ご家庭によって16時半だったり、17時だったりする。夏至を過ぎて、表はまだまだ明るい。もう少し遊びたいと思う気持ちは、昔コドモだったわしにだって、よくわかる。------今日の帰宅は18時だった。公文へ行って、帰って来たのが16時10分。公文の教室から、息子は家に電話を掛ける。「おかあさん? 今終わったから、これから帰ります」わかった、気を付けてね。「あのさ、Hくんちに遊びに行ってもいい？」いいよ。時間はわかってるね?「うん」その後、公文のバッグを家に置き息子は駆けて行った。わしはてっきり、Hくんの家に遊びに行っているとばかり思った。Hくんのお母さんは、わしの同僚。17時を過ぎ、17時半を過ぎ。Hくんのお母さんだって「もう帰る時間だよ」と言うはずだし、わしだって、時間になったら「ほうきで掃くように」追い返しておくれと頼んである。Hくんのお母さんに電話をかけると、「なんかさー、向こうの公園に行ったみたいよ」えー？　向こうの公園?向こうの公園とは、お友達が大半住んでいる、隣の地区にある公園。息子はHくんと一緒に遠征したのだ。Hくんの、しっかり者のお姉ちゃん（小学3年生）がその公園に迎えに行ったらしい。まだ帰ってないのよーと言っている間に、息子は帰って来た。それと同時に、Hくんも帰宅したようだ。ここは叱るべきか。それとも、諭すか。今日は「諭そう」約束の時間に戻って来ないと、おっかぁはとても心配する。何か悪いことが起きているんじゃないかと思う、と。それにHくんの家に遊びに行く、と言われたら当然Hくんの家で遊んでいると思う。まさか隣の地区の公園まで、行っているとは思わない。お友達と遊びたい気持ちはよくわかる。だから、遊べる日は帰宅が17時でいい。但し、宿題はやってから行きなさい。どこまで気持ちが伝わったか。------お風呂に入りながら、息子が言った。「おっかぁ。オレのこと、嫌いでしょ?」どうしてそう思うの?「だって、いつも怒ってばっかりだもん」そ　れ　は　、　あ　な　た　が　大　切　だ　か　ら人間、誰にも何も言われなくなったらオシマイだよ。オシマイになる前に、おっかぁは色々叩き込んでるんだけど、やっぱり「子を思う親心」と「子から見た親」とはかなり差異があるもんだと思う。やっぱり息子が究極に困って、自分で道を拓かない限り、真の学習とは程遠いのかも。透明ウォールポケット整理整頓が身に着くように、これを使っています。自転車の合鍵DSの充電ケーブル名札のりはさみ　などなどを入れて使っています。（本当は、CDやポストカードなどを入れて　オシャレに使うんでしょうけどね）透明だからこそ、使えます。余計な模様やキャラクター類も入っていません。これは絶対に、おすすめです。オトナにも、おすすめです。

  2008年07月01日

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• 忘れ物キング　Part．2

  思い出せっ！先週金曜日。息子はにわか雨の中、帰宅した。天気予報では「にわか雨が降るかも」とは言っていたものの、まさか下校時にどんピシャリとは思うまい。通学路を通りつつ、パート先から慌てて帰宅。道端には息子の姿はなく、傘を持って学校へ行った方がよいかと考えていたら、一足先に息子は帰宅していた。茶の間に放置されたランドセル、プールのバッグ、そして先週は給食当番だったらしく、給食袋が。いつも持って帰って来ている、体操着袋がない。聞くと、「雨が降っているから、先生が持って帰らなくてもいいって」息子は言った。あー、荷物になるからかな。そうとしか思わなかったわしだったが、もっとツッこんで聞いておけば良かった。そう、それは。「上靴はどうしたの?」を聞き忘れたんであります。金曜の夜から土曜の朝にかけて爆睡し、一日を棒に振った昨日。そういえば…。上靴洗ってなかったな。今日になって思い出したわし。息子は「持って帰って来たよ」と言うが、金曜日に帰宅した時点でも、土曜一日過ごしても、上靴＆上靴袋はどこにもない。ばーちゃんに聞いても「見ていない」と言う。よーく思い出してごらん?体育着は持って帰らなくてもいいって先生が言ったんでしょ?上靴はどうだったの?持って帰らなくてもいいって言われた?ううん、上靴はね、教室で脱いで袋に入れてね、それから下駄箱に行ったんだよ。　（昇降口が混み合わないよう　　教室で上靴入れに入れて、　　靴下で昇降口に向かうルールらしいです）------わしの予想では、　・昇降口付近に置き忘れた　・或いは、そもそも上靴は持ち帰り作業はしていない　※ここで注記すべきは、　　「息子の記憶は、至極曖昧」であるということ。　　いつ経験したことなのか、　　順を追って話すということが、まだまだ難しいのです。一応小学校までの通学路を歩いて探してみたが、それらしきものは落ちてはいませんでした。------本当ならば、上靴が仮に学校にもなかったとして、「自分の荷物は、自分で管理する」ことを怠ると、それがどういう結果が待っているか息子には身をもって知って欲しいと思うのに、この梅雨時、上靴なしで授業を受けるということ以外に、気持ちが不安定、落ち着かない時にはトイレが近くなる息子に、上靴なしでトイレも気の毒であろうと思う。思い切った行動が出来ないわしのせいで、息子に「心に刻む出来事」を経験させることが出来ないのでは。そう思います。息子のお勉強ノートに、わしは書いた。・ふちゅうい　　いみ→ちゅういがたりないこと　　↑↓（はんたいことば）・ちゅうい　　　いみ→きをつけること・いしきする　　いみ→こころに、はっきりとかんじること　　↑↓（はんたいことば）・むいしき　　　いみ→じぶんでじぶんのしていることに、　　　　　　　　　　　きづかないこと。しらずしらず。いつか息子に身に着くことを信じて、ノートを見せて、そして読ませた。「いい？　あなたは　不注意で、無意識なんだよ」可哀想かも知れない。「不注意で無意識だからこそ、色んなものをなくすの。なくすってことは、そのものがちゃんと決められた場所にあるかな?って気をつけていないからだよ」宿題をさせようと思ったら、今度は筆箱に消しゴムがないと言う。消しゴムは、確実に公文の教室に忘れたであろう。仕方ないので、息子の筆箱の中に紙切れを入れた。えんぴつ　5ほんあかえんぴつ　1ぽんけしゴム　１こじょうぎ　１ぽん知恵くらべだ。息子の不注意さを、息子自身が気を配れるようになるように、わしと知恵くらべだ。絶対に負けるもんか！------気もそぞろで落ち着きのない息子。せっかくいいものを持っている（だろう）のに、もったいない。ちょっと疲れた。疲れたときになんでか必ず見てしまうyoutube↓あしたのジョー　エンディング曲「ジョーの子守唄」小池朝雄さんの歌声が染みる…。小池朝雄さんと言えば、「ウチのカミさんがねぇ…」で有名だけれど、この歌声だってなかなかいいんです。

  2008年06月29日

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• 脱・「こども用」

  キミも大人の味を知ったのねこども用歯磨き粉ユーザーな息子。仕上げ磨きは未だにしている私。なんとなく息子の口臭が気になる。今使っているのは「ぶどう味」。なんとなく、甘く、もやーんとした口臭。ねーねー。お口の中がスッキリするようにさ、大人用の歯磨き粉で、歯磨きしない?息子「カラいから、ヤダー！」わし「ヤダー！じゃない！　絶対にスッキリするから」息子「ヤダー！　辛いー辛いー」わし「辛くない！　スッキリだ！」嫌がる息子を抑え付け、大人用歯磨き粉で仕上げ磨き。「おかーさん、辛いと思ったけど、辛くないよ」ほーれ、ごらん「オレ、もうこども用は使わない」ほっほっほ。余計な出費が減ったわい------カレーも然り。勿論甘口カレーしか受け付けなかった息子。甘口に中辛のルーを混ぜて、徐々に徐々に中辛カレーに。そして今日、とうとうカレーは中辛のみに！息子は「いつもと違う」とか「辛い」とも言わずに完食したのであった。わっはっはっは。今まで5年間、甘口カレーを食べ続けた家族でありましたが、無事に「辛いカレー」を食べられる日が来ました。ふふふわしの勝ちじゃ

  2008年06月26日

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• 明日は休校

  さて、明日は何しよう明日は創立記念日。わしが小学生の時から明日は創立記念日で休みなのだ。（息子とわしは、同じ小学校なのよ）原則、わしは小学校が休みの日には仕事はしないので明日は何をしようかとただ今思案中。明日は水曜。スイミングの日。スイミングは15時半からだからー。午前中は丸々時間があるわけだ。うーん、どうしよう。温泉?自転車でツーリング?図書館?大型ショッピングセンターでお買い物?わし個人的には、ヤミーさんのブログに乗っているコレを作って食べたいんですがー。ああ、そういえば。職場の皆さんが、「仕事に慣れるまで、結構痩せるよー」と仰って下さった。確かに最初の2日間で、体重は落ちた。でも、わしはストレスがかかるとかえってバクバク食べる性質で。結局痩せません。割烹着が似合うおっかあになれるように痩せたりしないようにしなくちゃで、明日どうしよう

  2008年06月24日

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• 「勉強」って悪いことなのか?

  いやー、普通に言うでしょ「勉強したの?」「宿題は終わった?」わしは毎日息子に言う。息子は週に一度はお友達の家に遊びに行く。勿論ランドセルを置いて行くだけで、宿題は家に帰って来てからする。ご家庭によっては、「ランドセルを置いて、宿題をしてから」だったり、我が家のように「とりあえず、遊びから戻って来てから」だったり。息子の場合は、下校時に一緒にお友達と帰って来て、そのままお友達の家に遊びに行きます。玄関でお友達を待たせたまま、というのもなんだし。かと言って、お友達のおうちがどこだかわからないわけでもないから、「宿題をやってから遊びに行け！」と言ってもいいのですが、普段からあまり遊ぶチャンスもないし、純粋に「友達と遊びたい！」と申請のあった時は、ランドセルは置いてから遊びに行け！方式を採用しました。------某国際芸能人がコマーシャルをしている、パソコンで学習するソフト。某国際芸能人は言う。「勉強勉強って、言いたくありませんよね」それじゃまるで勉強が悪いことみたいじゃない?わしの予想では、パソコンソフトで楽しくお勉強というラインを狙っているのだろうと思うが、そもそも勉強って、楽しいばかりでもないと思う。------息子は日々、　・学校の宿題（プリント1枚。内容は国語と算数の復習）　・公文の宿題（1セット10枚/日。国語と算数）をこなした上で、鬼母なわしとマンツーマンで勉強。教科書がどこまで進んだかの確認、国語の教科書を音読したり、国語の教科書に載っている詩を、書き写させたり。こんな時はどうしたらいい?のような想定問題を作って、答えさせたり。わしも息子に教えてもらいながら、将棋の相手をしたり。お絵描きしたり。ハサミを使った工作をしたり。なぞなぞの本から、問題の出し合いっこをしたり。あっ、今冷静に書き出してみたら、半分以上が遊びの延長だ。------勉強しないと、置いていかれるのは息子だ。学校で「お客さん」になってもいいのかい?「イヤだ」勉強頑張ってるねって言われるのと、勉強さっぱり出来ないって言われるのと、どっちがステキ?「勉強頑張ってるねって言われる方」じゃあ、勉強しようよ。「うん」落ち着いて学習していると、担任の先生からも連絡帳に記されていた。先生は、週１発行のクラス便りに、来週の学習予定なども書いてくれるので、予習復習がしやすいんです。勉強だよ、勉強。そして勉強する習慣だよ。自閉症児であることを逆手にとって、「勉強するのは当たり前」と刷り込みさえすれば、あとは万事OKなはずなんだが息子や、あなたの将来の選択肢が広がるように、鬼母はレールを着々と敷いているのです。遊ぶな！と言っているわけではありません。人間一人では生きていけないのですから、お友達と遊ぶのだって大事です。お母さんが言いたいのは、「メリハリ付けて！」ってことなんですよ。さ、ぐたぐだしてると鉛筆と紙持ってお母さんが参上するぞ！

  2008年06月15日

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• 息子、日記を再開

  くっつきの「は」と「を」の書き分け習得はいつになるのかな昨夜の兄との将棋講座で、ようやく一勝を挙げた息子。お風呂に入りながら、「やっと勝てた～、嬉しい」と喜んでいて。勿論、兄が勝たせてくれたのですがそれもまた、またやりたい！と思う原動力になっているようです。お風呂から上がるという時になって、「今日、日記に将棋勝ったって書こう！」と言うので、「そうだねぇ、久しぶりに書いたら」とだけ促したらば…。原文ママ　↓６がつ５にち　木　てんき：はれのちくもちのちあめきょうは　がっこうでひらがなの　きょうかしょできょうは　ぬと　ゆおかきました。ひながなでわ　あと１です。きょうは５じかんじゅぎょうだったのでつかれました　　　　プチ原文ママ　↑「きょうは」と書き出しているくせに、ひらがなでわ　と書いてみたり（苦くっつきの「を」は、意識しないと書けないみたいですね。しかも、将棋で買ったことを書くと宣言しておきながら、そこは書いてないしなんだか意味不明な内容だし。イジワルな教育ママであるわしのツッコミ。書いた日記を読みながら、「今日は学校で、ひらがなの教科書で、ぬと　ゆお?ぬと　ゆを　やったのね?～を　というときは、くっつきの「を」を書くんだよ。ひらがなでわ、も、「は」だよ。ぼくは、私は、ってときは、「は」を書くでしょ? （※読む時は全く問題がないのですが）ひらがなでは、あと１です?あとひとつってこと?そういうときはね、ひらがなで「ひとつ」と書くと、わかりやすいと思うなぁでさ、将棋のこと、書くって言ってたけど、ないよ?」息子は日記帳に追加記入。原文ママ↓しょうぎで　はじめておんちゃんに　かちました。かって　うれしかったです。○○をした　と書くのはいいのですが、その時の「自分の気持ち」も書くといいよと教えたこともあって、忠実に再現しています。もしかして、これが前頭前野鍛え効果?なーんて浮かれていると、わしをどん底に突き落とすような事件が待っているから不思議なのよねぇてゆーかね、小学1年生が、「5時間授業だったので疲れた」なんて日記に書くなよぉぉぉ！

  2008年06月06日

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• 

  「一局お願いします！」

  ただ今、将棋は三局目に突入～息子、脳を使うと。両耳が真っ赤になります。あー、ヒートアップしてんのねぇ…。いつもそう思います。勿論、今も真っ赤。触ったら、熱いっ今日はお友達Sくん、お母さんのお許しが出たのか、はたまた仕事の時間が遅いのか、「今日は16時半までいてもいい?」と言う。息子と仲良く遊んで帰って、（いや、たまになんだか争うような声もしますが）そこから息子は学校の宿題と、公文の宿題に取り掛かる。そして恐怖の教育ママと化したわしの、「教科書はどの辺まで進んだの?」の一声で、えーとここまで…と言う息子。「あのね、明日は国語の教科書のー、ここをね、ノートに写してねー、ノートに写したのは今日やったからー、それでねー、同じようにねー絵を描くんだって」絵を描くですとたたたたたた大変だ～！予習させなくちゃ！息子は絵を描くのが苦手です。本人も苦手だと思っています。苦手意識を払拭作戦に出なくちゃ。早速、教科書を見ながら絵を描く練習を開始。おえかき大百科これもなかなかいいのですよ1日10分でえがじょうずにかけるほん　にんげんこれと併用です。基本の○△□を組み合わせて、絵にします。こんなん、オリジナルじゃねーや！と思う方もいらっしゃるかも知れません。だけど、物事を抽象的に～というのが難しいし、そもそも何も手本もなく描け！というのはもっともっと難しい。お手本があれば描けるんです。だからこの手合いの本は、絵で表現する機会の多いカリキュラムでは、本当に本当に必要なんですよ。で、出来た絵がこちら↓あとは学校でテキトーに色をつけなさい。上出来上出来------将棋、ハマったのかどうか、とにかく夢中になってやっています。おんちゃんに、「やろうよー！」と言うので、「一局お願いしますって言うんだよ」と教えました。すっごく考えに考えています。両耳が真っ赤です。炎上してます。どうやら、脳みそが活発に動いている模様です！公文の先生にも、将棋にハマっていることを伝えよう。

  2008年06月05日

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  息子、将棋を教わる

  吹ーけーばー飛ぶよぉーなー　将ー棋の駒にぃぃぃ～息子にプレゼントしたのはコレ↓公文　NEWスタディ将棋将棋は難解だと思っておりました。何故ならわしは将棋がわからず、しかも、駒の動きもわからない。しかしウチには、わしの兄がおりました。えーえー、もうね。土曜日っていったら、BSで囲碁・将棋ジャーナル観てるんですよ。わしにはさーっぱりわかりませんけどね。兄に言うと、快く教授を引き受けてくれてー。早速↑の将棋セットを誕生日プレゼントにチョイス、夕食後に、兄ことおんちゃんが甥っ子である息子に教えることに相成りました～この公文の将棋セット、駒の動きが、駒に書いてあるんです。歩は、1歩前に進む。これが矢印になって、書いてあるんですよ。便利だなぁ。こうすれば、わかりやすいですよね。わしにもわかりました昨日、初めて将棋を打った日。早速禁じ手なども教わった模様。息子は面白い面白い！と、何度負けても（兄は手加減しつつ）「おんちゃん、もう1回やろう！」と誘っておりました。今日も晩ご飯の後に、一局お願いしておりました何度も負けたようですが、兄に教えてもらいながら「えー、もう1回やりたいよー」と頑張っていましたぜ。ゲーム機も楽しいけれど、この手合いのゲームだって絶対に面白いと思うんだよね。がんばれ！息子。王様を守る為に、兵隊さんを動かすんだ！そして攻めるんだ！小学校のクラブ活動に、囲碁将棋クラブなんてイマドキはないんだろうなぁ。近所の市民センターに、同好会ってゆーか、もうこの際、じーちゃんの集まりにでも混ぜてもらえないかなぁ。あ、関係ないけどわしの中学校の同級生に、プロの棋士になった人がいます。でも友達じゃないんだよなー。残念

  2008年06月04日

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• 誕生日おめでとう＞息子

  本日で7歳です無事に7歳になりました。事故にも遭わず、家出もせず。親として嬉しいです。なんの変わり映えもない毎日のようですが、それが本当にありがたいと思います。息子に誕生日のプレゼント、考えたのですがー。結局DSのソフトにしちゃいました。わしが馬鹿な親ですんません。しかし！遊びのソフトではなんだなーと思い、「DSやわらかあたま塾」にしてやりました（爆ばーちゃんは自転車だって。じーさんは現ナマ。おんちゃん（わしの兄）は、「将棋セットがあれば、プチに将棋教えてやっと」とゆーので、将棋セット。さて、どんな1年になるんでしょうかね。小学生になって、行動範囲も広がって、お友達も新たに増えて、願わくば勉強も頑張って…。息子にとって笑顔の多い、ステキな1年でありますように。

  2008年05月30日

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• 公文の体験教室に行ってみた

  費用をどこから捻出しようかねぇお友達Sくんが公文に通っている。Sくんが公文の教室に行く日は遊べない。わし「アナタも行く?」息子「行く」今なんと仰られたんでわし「今、行くって言ったね?」息子「うん」わし「たくさん宿題出るってSくんも言ってたよね?」息子「言ってたねぇ」わし「大丈夫?」息子「大丈夫」わし「やるって言ったね?」息子「言ったよ」のよーなことを散々繰り返し～。だってさー、今まで「行かない」ってずっと言っていたんですよ。どんな心境の変化か。やっぱりお友達パワーかねぇ。いよいよ体験へ。学力診断テストなるものをする息子。初めてなので、教室の先生がマンツーマンで息子に要領を教えて下さる。勿論新規の生徒さん獲得のためもあろうし、また学習意欲を引き出すためでもあろう、「褒めちぎり」がすごい。「よく出来ていますよー」「左利きだけど、しっかり丁寧に書いて上手だし」わしも見習わなければわしはその間、説明を受けましてー。そしていよいよ「真実を告げる時間」が参りました。広汎性発達障害だと言うと、教室の先生も手馴れているのであろう、別に驚くわけでもなく。公文の先生いわく。「傾向的に、学習がつまづくと殊にやる気を失います。　ですので、お子さんから見てもお母さんから見ても　簡単だなーと思うことから、じっくりやって　本人のやる気をもっと引き出してと思うんです」そして、パニックになることはあるか、いやな刺激はあるか、気になることはあるか、心配なことはあるか…。そんなことをちょこちょこと打合せして。その間、息子は公文の教材をこなしていたのですが、みんな静かに問題を解いている中、担当して下さった他の先生に、「あのね、今日学校でね」なんて話しかけていて、他の生徒さんにジロジロ見られていましたよ↑こんなことが気になりますと告げると、「著しい場合は、やんわり注意しますね」と、それだけ。他にも広汎性のお子さんが通っているし、色々心配でしょうが、どうぞお任せ下さい、と。前頭前野を活発にする為に、１～１２０の数字を言わせたり、本を音読するのもいいんですよなんてアドバイスを貰ったり。「お母さんが言わなければ、障害があるということは多分、他の方にはわからないと思いますけど」そうなのかな。深く接しなければそう思われるのかな。独特の思考、独特の言い回し、独特の発音。どれもこれも、息子と一日中一緒にいたらすぐにわかってしまうだろうに。体験は次回から4回。そしててんこもりの宿題を頂戴致しまして。息子はせっせと解いています。良ければそのまま入会、かな。ま、とにもかくにも、がんばれ、息子。やるってアナタが決めたんだから。おっかぁも応援しているから。何でも一番にならないと気が済まなかった息子、近頃は「一番じゃなくてもいいんだ、ちゃんと頑張れば」などと言うようになりましたが。わしにはどーにも、都合の良い時に、この理論を採用しているように思います。

  2008年05月25日

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• 運動会、無事終わる

  わしも町内会対抗綱引きに出ました小学校、校庭の都合で徒競走なし。クラス対抗リレーもなし。ちょっと見応え度が低いかなーなんて思いましたが、なかなか立派でしたよ。うんうん。1年生はダンスでした。どのくらいの期間、練習したんでしたっけねぇ。みんな一生懸命だったし、ダンスも揃っていました。先生、ご指導ありがとうございました。と、連絡帳に書いておこうっと。お世話になった保育士、にこにこ先生とほがらか先生も見に来てくれました。「すごーい、立派だったよ～！」「1年生になって、おにいさんになったね」なんて言われて、親としても嬉しく。子供たちは誰一人として、にこにこ先生とほがらか先生が見に来た姿を見ませんでしたが、（子供たちは子供たちで座っているし、親は応援席にいましたし。声を掛けても聞こえないくらい盛り上がっていましたし）「見に来てくれた」という事実だけでも嬉しそう。息子に昼食時に「先生、来てくれてたんだよ」と言うと、「え？　どこ? どこにいるの?」とキョロキョロ。もう帰っちゃったんだよと言うと、「ふーん。保育所に行けばいつでも会えるから、いいか」とアッサリ。で、わし。綱引きって燃えるつもりがなくても結局燃えてしまうんだよなぁ。勝負は2度引っ張って、2回勝てばいいのですが、一勝一敗になると厳しいのよね。何せ3度も本気で引っ張らなくちゃならないもの。今日は腕が筋肉痛です。うううう。息子、運動会では大して混乱している様子もなく。ちょっとほっとしたのであります。

  2008年05月25日

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• 合う、合わない

  万人、誰とでもうまく付き合うなんてことないわけですが。息子とお友達Sくん、今日も元気に帰って来ましたSくん「おーい、プチー！　早くランドセル置けー」息子「わかったー！」わしが今日はどこに行くの? ウチで遊ぶ?と聞いたら、ふたりは「今日は公園で遊ぶんだ！」と言う。あ、そ。行ってらっしゃい。「ダメー、プチの母ちゃんも一緒に行くんだよ」あれれ。なんでわしも?　理由はなんとなく、わかってるんだ。　S君のお友達として、息子は物足りないんだよね。　意思の疎通がうまく行かないこともあるし。　でもね、息子と一緒に遊んでくれること、　その気持ちが嬉しいんだ。10分程度でSくんの家。そしてSくんちの道路挟んですぐに、大きな大きな公園があります。そこで遊ぶのだ！ふたり「鬼ごっこがいい」わし「もしかして、わしを鬼にしようと思ってる?」ふたり「そうだよー」しばらくすばしっこい子供を相手にして、遊具オニなる鬼ごっこをして。それから小高い山になっているところから、ふたりはゴロゴロと何度も転がって遊ぶ遊ぶ。そうだよ、子供の遊びだもん。家にこもってゲームも楽しいだろうけど、本当だったらこうやってお外で遊ぶのがいいんだよ。わしがふと、「あのさー、今度はさー」と半分言いかけると…。Sくんの顔がちょっと曇って「Hくんと一緒に、公園で遊べって言うんでしょ?」と言う。あれ?　なんだこの反応は。とっさに切り替えて、「違うよー、今度はさ、　児童館に行ってみようかって言おうと思ったんだよ」ふたり「えー、児童館！　行ってみたい！」学童保育を実施している児童館、我が家とSくんちの、反対側の学区のはじっこにあるんです。S君ちも学区のはじっこなので、なかなか行けないんですが…。でも同じ保育所だったお友達がふたり、学童保育に行っているので、一緒に遊べたらいいよなーってそう思って。うん、行く！そのうちでも良いから、行きたい！S君と息子、嬉しそう。学校が早く終わった日に、連れて行ってあげるからねさっきのSくんの、曇った表情が気になって、帰り道に息子に聞いてみた。「あのさー、なんでHくんとSくんは仲悪いのかな?」　※Hくんは同じクラスで、近所に住んでいるのです。「なんかね、Hくんは言うこと聞かないからヤダって。人の話、聞いてないってSくんは言うよ」ほうほう。他にも息子から、「これこれこういうことを言われたから、多分SくんはHくんのこと、好きじゃないと思う」ということも聞き出せて。だからイヤなんだろうなとウチの鈍感息子にも思わせるような言うんだそうだ。ま、合う人、合わない人っているよ。無理矢理付き合わなくても、別にいいんだよ、Sくん。いやなこと言わないでって、きっとキミなら言えたことでしょう。それでも人の話し聞いてないって言うんだから、いやなことを言われ続けているんだろうね。で、ウチの鈍感息子は「Hくんとも遊びたい」と言うのであります。きっと波長が合うんでしょうね。なかなかニュートラルな関係って難しいですねぇ。でもわしは息子の交友関係には、口を出すことはしませんが。

  2008年05月19日

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• 席替えをしたらしい

  へー、そうなんだ。 えっ？息子、寝る前に今日の報告。「今日さー、席替えしたんだよー」へぇぇぇ。で、どこの席になったの?（さぁさぁさぁさぁ、説明してもらいましょうか！）「えーっとね、前から2番目」　前から2番目で、どこ?「あっ、一番右側」お、一番右側って言いましたね。「教室の入り口に、一番近いとこ」高度だ！君にしちゃ高度過ぎる回答だ！お隣の席は、誰だった?「○くん」じゃあ、前の席は?「○ちゃん」後ろの席は?「○ちゃん」席替えして不安はない?「うん、大丈夫」で、ここからが問題発言。「あのね、オレ、黒板の字が見えないから、先生に言って前の席にしてもらったの」え?見えないって、黒板の字が?「うん」見えないってどういう風に見えないの?例えば、赤いチョークの字だけが見えないとか、どのチョークの色でもぼんやりして見えないとか。息子は散々考えて、「青いチョークの字が見えないんだ」と言った。ええええええ?「あのね、青いチョークの字が薄く見えるの。水色に見えるって言うか、ぼやけるんだ」水色だけが見えないの?近眼になっちゃったの?書いてあることが理解出来ないの?どれなんだーそもそも君の感覚がわからないよーうー。わしは非常に強い近眼なので、子供は近眼にしたくないと思ってました。でも、どうなんだ。学校の眼科健診まで、様子見だな。うん。

  2008年05月16日

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• スイミング/保育所へGO！

  だんだん上達してる本当は息子のスイミングは水曜日。しかし風邪っぴきで抗生物質を処方され、腹が緩くなってしまい。いくら温水プールといえどもプールでおなかが冷えて、不幸な出来事になっちゃうのは避けたい。よって水曜日はお休みして、今日スイミングへ。水曜日は小学生の学年は関係なく、4時間授業なので（だったと思う、水曜日にスイミングをぶつける人が多いらしい。いつもごちゃごちゃたーくさん小学生がいて、点呼を取るだけで時間がかかり、人数調整で時間がかかり、「こんなレッスンじゃ、お金は払えませんよねぇ」と一言嫌味を言いたくなるほどのメチャ混みなのですが。金曜日は閑散。息子は何度も何度も泳げて、大満足。　いよいよビート板なしで、　12.5メートルをバタ足で泳ぐのです。　あ、当然ヘルパー（浮き袋みたいなもんですね）は　付けていますよ。「おっかぁ、今日の泳ぎはどうだった？」なんて感想を求めてみたり。10ヶ月前の入会時には思いもしなかった上達。すげー、プロが教えるって本当にすげー！と、素人なわしは思うのです。金曜日の閑散度合いが気に入ってしまったわし、息子に「週2回のコースに変えてもいいんだよ」と提案しましたが、「やだ。だって疲れるもん」と却下されてしまいました。小学1年生が疲れるって言うな！子供はたくさん遊んで遊んで、へとへとになって夜はバタンキューだよ！と言うと、「ゲームばっかりしてないで?」と切り替えしやがったです。むふー世の中こんなに物騒じゃなかったら、夕方暗くなるまで外で遊んで来ーいなのですがねぇ…。保育士のにこにこ先生、ほがらか先生が運動会を見に来てくれることになりました。お休みが取れるかどうか、微妙なところだったそうなのですがなんとか保育所内でやりくり出来たそうです。プログラムと1年生の演技の詳細のプリントを手渡しに保育所へ。大好きなにこにこ先生に、それらを手渡す息子。「プチ君は何をするの?」「えーっとぉー、これ（プログラム）に書いてある、ダンスなんだ」「小学校は楽しい?」「うん、すっげー楽しい！」息子が園庭で遊んでいる間、「随分大きくなったように思います～」とにこにこ先生。なんか嬉しいなぁ。ずっと成長を見て来て下さった方が、更なる成長ぶりを見に来て下さるなんて。息子や。保育士の先生が運動会を見に来てくれるって、月曜日学校に行ったら、保育所からのお友達全員に言っておくれよ。頼んだよ　

  2008年05月16日

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  縫い物、頑張る！

  気に入ってくれたか！息子の給食袋、破けてしまった。給食袋というのは、給食当番が着るあの当番袋ではなく、お箸、ランチョンマット、お絞りを入れる袋の方です。そこで破けた袋を直しつつ、新しい給食袋を縫うことに。縫ったものは、マチ付きのきんちゃくなのですが、使った布はコチラ↓男の子向け！ドクロ模様＆音符＆クラウンの生地これの黒の生地でこれでランチョンマットも作って、セットに仕立てたのです。昨日、箸箱を台所に置きながら、「おっかぁ、ドクロのランチョンマット、かなり気に入ってるよ」という息子。ほほう、そりゃ良かった今日は別バージョンで、ドクロの布を使ってランチョンマットでも縫おうかなぁ～。肩凝りと目の疲れ（もうわしは、糸を針の穴を通せない！）と息子の喜ぶ顔と。天秤にかけたら、そりゃあ喜ぶ顔が勝るでしょう。

  2008年05月16日

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• 健常児くんと障害児くん

  なかなか参考になります息子のお友達、Sくん。保育所からのお友達。家も近い。朝は違うが、帰りはいつも一緒に帰って来る。勿論、健常児。かなり頭もいいし、精神発達はかなりのものだと思う。Sくんと息子が遊んでいる姿を見るにつけ、「ほほう。健常児というものはこうなのか」と思うのです。Sくん、習い事も用事もない日は、いったん家に帰っておやつを持って我が家に遊びに来る。息子はいったん家にランドセルを置き、Sくんと一緒にSくんの家まで行くのだ。Sくんの帰りは、Sくんのお母さんが仕事を終わって帰って来る15時半。「時間になったよー」と声を掛けると「わかった！」と帰って行く。絶対ゴネたりしないのだ。今日は5時間授業の日。帰りが15時を少々回った。連休が過ぎてから、教室の掃除も始まってぐっと帰りも遅くなっている。今日も二人揃って、帰って来た。息子「ねー、今15時14分だからさー。　　　Sとあんまり遊べないよね」わし「そうだねー、おうちに帰るだけで時間になっちゃうね。　　　Sくん、15時半までウチで遊んでる?」Sくん「ううん、帰る」わし「わかった。じゃあ遊べる時にゆっくりおいで」Sくん「あのさー、プチのおかあさん?　　　俺んちまでプチを連れて行ってもいい?」わし「いいよー」息子「じゃあ、おっかぁ、行って来る！」そのままふたりは賭けて行った。30分程度で息子は帰って来た。Sくんちで何してきたの?と聞くと、「んーっとねー。まずー、Sくんちに行ってSくんがランドセル置いてー。それからコンビニに行ってSくんがおやつ買ってー。あ、これはSくんのだけだよー。それからまたSくんちに行ってー。オレはSくんに氷を貰って食べたの。Sくんはチョコビ買ったから、Sくんはチョコビ食べたの。それで俺は階段から帰って来たの」へー。ひとりでお買い物に行くんだなー。すっごいなー。わしもお買い物、やらせてみよう。おつかいチャレンジもここのところサボってるし。明日あたり50円持たせて、コンビニで買い物の練習しよう。ちょっとしたことだけでも、健常のお子さんの発達ってすごいなぁと思います。参考にもなるし、ああ、こんな風に頭が回るんだーと思ったり。あれほど喉から手が出るほど、健常児に憧れていたわし。なんだか最近は、憧れというよりも「息子が生きていてくれるだけで、それだけで十分」とすこーしずつごくごく少しずつ、思うようになって来ました。

  2008年05月15日

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• 「今日学校でね」

  今日は割りと話しをしてくれた方かも宿題をしながら。「あのねー、今日はねー。　M先生が来たんだよ」M先生? M先生ってだあれ?算数の先生? ※息子の小学校では算数の時間は、　担任の他にもう一人、専門の教諭が入ります。「違うよ、算数はY先生だよ。　んーとね、O先生（担任）がお勉強でいなくてね、　それで代わりに来てくれたの」ふーん、それは一日中?「朝の時間が終わったあとに、M先生がご挨拶してー、それで問題やってる時に、教室から出て行ったの」へー。それでM先生はいつ戻ってきたの?「問題が終わった頃にまた来た」今日は色々話すなぁ。整合性はどうかなぁ。明日の教科書等、準備しながら。「あのね、明日の時間割、図工の時間は運動会の練習で、もうひとつの図工の時間は、国語なんだって」　※図工は2時間続きですエライ！　聞き漏らさなかったんだね！　夜寝る前に。寝る前に読み聞かせをしていまして。今日はピーターパンの続きです。「あのね、今日は避難訓練があったんだよ」あれ?　今日だったの?5月30日だと思ったけど?「なんで5月30日?」こないだ、オレの誕生日に避難訓練するんだって言ってたけど、違うの?「えー？　そんなこと言ったっけ?」言ったよ、誕生日にって言ったもん。忘れないよ?で、何の避難訓練したの?「何も」何もってことないでしょ。例えば、地震とか、火事とか、変なおじさんとか。「ううん、何も」おかしいなー、怪しいなー。連絡帳で聞かなくちゃ。でも、たくさん話しをしてくれた。なんか嬉しい。忘れずに夜まで覚えていたことも、嬉しい。

  2008年05月13日

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• 習い事に悩む

  むむー、どうしようかなぁ息子、昨日学校の門前で公文のパンフレットを貰って来た。「おっかぁ、これ貰った」へー、公文のじゃん?公文に行く?そう聞くと、息子は「行かない」と即答。ほぼ毎日遊び来てくれるお友達のSくん、公文に通い始めたそうだ。わし「Sくん、公文楽しい?」Sくん「まだ始めたばっかで、わかんない」Sくんとこの兄ちゃんふたりも、１年生の時から公文に通ってんだよなぁ。流れから言ったら、ごくごく当たり前かも。息子の家庭学習は、本屋さんなどで売っている、公文のドリルなのです。たまに応用問題をわしが考えて、それを解かせるのですが、むむー、どうしようかなぁ。公文に通うことの利点：　必ず行くという気持ちが芽生える。　宿題がどばっと出るそうなので、毎日やらなきゃいかん。　　→よって、毎日必死に宿題をするようになる。　周りに人がいても、集中して問題に取り組む姿勢が必要。　「公文の教室友達」が出来る。　学習意欲の向上で、将来の選択肢が増える。公文に別に通わなくてもいいんじゃないかと思う点：　わしのへそくりで、2教科毎月12,600円を捻出出来るか。　課題は本屋さんで売っている。　　（実際は、教室と市販品では内容は違うそうですが）　採点などの「待ち時間」がない。　　→知人のお子さんは、採点で最大3時間待ったことがあるそうだ。　　→わしがその場で採点するので。　低学年のうちは、遊びが大事。　公文にかけるお金を、ソーシャルスキルに回した方がいいかな。　　→いや、そもそもソーシャルスキルはウチの近所にないぞ。　　→だったら、やっぱり学校行くだけでもソーシャルスキルになるし。　　→大体にして担任は、支援学級も受け持ったことがあるし。お友達が公文に行ってるから、ウチも。そういう考えではないんです。だったらなー、わしがピアノでも教えるか。わし「ピアノ、おっかぁが教えようか?」息子「やだ」うーん。悩みます

  2008年05月13日

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• 【息子語録】今日は何の日？

  答えは、母の日そんなん、誰だって知っているだろう。勿論知らない人だっているだろう。知らない人は、何を隠そううちの息子だ。朝からテレビで「今日は母の日、カレーを作ろう！」とかコマーシャルをバンバンやっているのに、さっぱり気に留める様子がない。別に労って欲しいわけじゃない。カーネーションの花束なんていらない。そうだな、「おっかぁ、いつもご飯作ってくれてありがとうね」くらいでいいんだ。　最近息子は、わしのことを「おっかぁ」と呼ぶようになったのよ。で、シビレを切らしたわしが息子に言う。「今日はね、母の日　なんだよ」母の日って何をする日なの？と聞かれたときの為に、わしは答えを準備していた。していた。がっ！息子は言った。「ふーん、じゃあ今日はおっかぁが、柏餅を食べる日だね」柏餅を食べる日ってアンタ…。がくーorz

  2008年05月11日

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• 理解に導くことの難しさ

  知恵を絞らなくては！1年生が様子見だということをわしは重々承知しております。少しずつ教えていかなければと思いながらも、小学校の生活の様子を垣間見ることは出来ない。こんなときは、こうする。でもこういうときは、こうした方がいいかも。そんなこと、やって出来れば息子は障害児だとは言われないだろう。------些細なことでも、それが教室全体のご迷惑になることは親として避けたい。今日はこんなことがありました。その１給食袋（箸箱に、箸とスプーン。ランチョンマット、おしぼり）は、帰宅後忘れないうちに、台所へ出しておく。↑これは、わしと息子で決めたルール。洗い物をしてしまおうと、箸箱を開けるとお箸が1本ない。?「お箸が一本ないよー?」わしが問い掛けると、息子は心配する声色でもなく「うん、そうだよ」と明るく（わしにはそう聞こえた）答えた。「箸箱にしまったときから、1本ないの?」「うん…。でもちゃんと2本しまったと思う…」ハァ?なんでその時に、お箸が1本ないって気付かないの?床に落ちてないかどうか、見たりしないの?オレのお箸、ないって近くの席の子に言ったりしないの?仕方ないんだ。知恵がまわらないんだもの。そう諦める自分と、一通りレクチャーしつつも、怒り口調の自分。「じゃあさ、お箸は何本で使うものなの?」「2本…」「お箸1本しかないよ? 明日の給食は1本で食べるの?」「イヤだ」「お箸1本しかないんだよ、どうするの?」「…。」わしは息子の不注意さが招いた結果だと伝えたいのに、息子には「お箸を1本なくして、怒られている自分」としか受け取ってもらえないと思うと、それまた悲しくなる。その２膝小僧に絆創膏。今日は右の膝に。昨日は左の膝に。保健室の先生に貼ってもらったそうだ。「どこで、いつ転んだの?」「えーっと、道が細くなっているところで」「道が細くなっているところって、車の道? それとも歩くところ?」「歩くところ」「それは学校の門を入ってから?　それとも道路?」「うーんと、歩くところで細くなってるところがあるのでしょ、そこ」「だから、それはどこなの？　じゃあ、いつ転んだの?」「えーっと、学校行く時にーちょっと細くなっているところがあってー」ああ、もういいです。そして今日の絆創膏はと言うと。「休み時間が終わってチャイムが鳴ってー、それで転んだの。だから保健室に行ったの」「保健室の先生には何か言われた?」「何も」「誰か一緒にお友達と遊んでいたの?」「うん、チャイム鳴ったから競争してたんだよ」「教室に戻った時、もう授業は始まってたんじゃない?」「うん、始まってた」「じゃあさ、先生にどこ行ってたの?って言われなかった?」「言われた。でも、まだ授業は始まってなかった」「そういう時はさ、お友達に転んだから保健室に行って来るって言うとか、そういう風に先生に言ってっていうかさ、血がドバドバ出てるんじゃないんだったら、いったん教室に戻って先生に保健室に行って来ますって言った方がいいんじゃない?」「なんで」「だって授業が始まっても、プチ君いないなって先生が心配するじゃない」「うん、そうだねぇ」そうだねぇ、じゃねーよ。想像力が及ばないってことはわかっている。痛いほどわかっている。しかしこういうところで、すくすくと芽を出すもんなのか。わしの想定外だった。------そんな小さいことで目くじら立てるなよと思われる方がいらっしゃるかも知れません。繰り返し繰り返し伝えること、しかも口頭じゃ抜けて行くだけだから紙に書いて教えるを続けて。不注意の芽はどうしようかな。あー、困った。考えがまとまらんあー、もう大声で叫びたい！って、叫んでどうにかなるんだったら何度でも大声でギャーギャー喚くが。なんともならん

  2008年05月01日

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• 個人面談、終わる

  サポートブック、無事作れましたわしは事前にアレコレ準備するよりも、崖っぷちに追い込まれた方が多分「出来るおばちゃん」なのだと思う。それがなんだ。自慢すんな息子が通う小学校、家庭訪問がないんです。何年か前まではあったらしいのですが、「出来れば学校でやって欲しい」という意見があったらしく、5月の連休の前後に、生徒の自宅がどこなのかを確認しーの、夏休み前に学校で面談しーのというのがスタンダード。息子が無事（！）に持ち帰って来たプリントに、「7月の面談を前に、どうしても担任との面談を希望される方は、連絡帳等で連絡願います」と書かれている箇所発見。申し込むしかない。わしは生唾を飲み込むような気持ちでありましたが、サポートブックが出来てないげげーん。そこで必死こいて作り、個人面談に漕ぎつけました。ぎっちらこー息子が広汎性発達障害ということは、勿論知っているであろう。すべての書類に書き込みましたからな。ｴｯﾍﾝ。先生に日々の様子を伺う。わしの予想としては。先週授業参観があったので、その際に息子の様子や教室全体の様子も見て、かなーり自分を抑えてがんばっていることであろうそんな予想をしていたら…。やっぱりそうでした。先生の眼から見ても、かなり息子はがんばっているようで。親を目の前にして「お宅のお子さんは、ああでこうで」とは言い辛かろう。そう思ったけれど授業中に立ち歩きするわけでもなく、わからないことを聞きなおしたりもするし、授業中挙手をして発言もしているし、強いて言えば、ちょっと姿勢が悪いかなというくらいらしい。そうさ。小学校に入学して、3週間経っただけなのだ。「どーですか」と聞かれたとて、先生だって困るであろう。息子の姿勢が悪い件については、わしも家で根気強く教えますと言い、（大体躾というものは、家でするもんだと思うわし）先生は姿勢が悪いことの見解として、「多分、興味があるかないかってとこかも知れません。興味のある勉強は、シャキーンとしてますからね。でも様子を見ますね」低緊張の可能性があるかどうかは、じっくりと観察して下さるそうで。その他モロモロ、持参したサポートブックを元に、色々と話しをして参りました。ああ、そうだ。話が聞けない、聞いていないようです。息子のお友達から情報を貰うことも多々。（保育所から一緒のお友達で利発な男の子。遊びに来てくれるのだ）同時に3つの作業を言われると、最低1つの作業に漏れがある。授業参観のときもそうでした。教科書は机にしまって、ノートはだけ出して、筆箱も机にしまう。こんな指示で、息子は筆箱をしまい忘れていたのですよ。周囲を見渡すわけでもなく。わしは先生に言いましたよ。意識レベルで吹っ飛んでいるので、そもそも話が耳に入らないのではないかと。結局、「自分は聞いていない」と主張するんではないか、と。そのことに関しても、話しを聞き、尚理解出来たかどうかは、「プチ君、わかりましたか?」「どういうお話だった?」と、さりげなくお友達を指したり、息子を指したりして確認して下さる、と。------先生は講師時代、特別支援学級の先生としても活躍したんだそうで。なんか嬉しい。息子にとって先生は、お兄さん感覚なのかもしれないけれど、その「お兄さん感覚」がいいのかも知れないな。息子、がんばれ。お友達も出来たしな。給食もおいしいしな。先生は、キミが困った時に必ず助けてくれる先生だよ。ふっふっふ。今の段階で、息子の小学校ライフ、100点満点ですこの100点満点も、いつまで続くのかねぇ。

  2008年04月26日

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• 冷や汗入学式！

  一発やらかしてくれるんじゃないでしょうね?入学式でした。桜の花も咲き始め、天気はくもりに時折小雨ぱらぱらでしたが、また息子とわしの新しい生活が始まります。保育所の男の子のお友達とは全員が同じクラスになり。女の子チームは女の子チームで同じクラスになり、当面「知っているお友達がクラスにいない…」と不安を増長させる事態は避けられました。担任の先生は若い男の先生で、今年赴任なさった方です。保護者が体育館で待っている間、教室に戻った子供たちを前にして「お外で遊ぶのが大好きです」（息子談）と紹介があったそうで、わしには「アタマの柔軟そうな良き先生」に映りました。入学式の最中、保育所時代のお友達と隣の席同士で座った息子。たまたまお友達とおしゃべりをしたりしましたが、奇跡的に大人しくしておりました。えー、勿論。わしは保育所時代のおかあさん方と隣り合わせ、息子の監視に必死でした。------息子、早速教室の席で自分の前に座った男の子と仲良くなったようで、ふざけ合いをしておりましたが、先生が「今からお話しをしますよ」と全体的な指示でもきちんと前を向きムダ話をすることなくお話しを聞いていて、さっき試しに何の話だったっけ?と聞いてみましたら、ちゃんと覚えていましたので、とりあえず入学式だけは好発進でした。明日から近所の女の子と一緒に登校します。------結局、入学式前のアポイントは叶いませんでした。家庭訪問もあるので、先生にはその時、お話ししたいと思います。とにかく　・事故に遭わずに登下校　・楽しく学校に通う　・お友達と友好的に遊ぶが目標の、新1年生です。

  2008年04月08日

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• お友達と遊びたい！

  春休み終了まで、あと4日！息子、家にいるのはそれなりに楽しいようだが、やっぱり友達と遊びたいらしい。「おかーさん、○ちゃんちに電話してー。遊びに行ってもいいか、聞いて～」わかりましたよ、あとで掛けるから。「今掛けてよー」7時半ですけど。せめて9時台にして下さい。結局お友達の家には電話はしなかったのです。何故なら、わしの姉が9時半に遊びに来たから。結局そこから、姉、わし、息子の3人でゲームをしたり、今日は元々、お昼にパスタを食べに行くと息子と約束をしていたのでまぁわしとしては、お友達の家に遊びに行って欲しいような、いけなくて残念だろうなぁと思うような、なんだか不思議な気持ちです。------続々と入学祝いを頂戴しております。皆様から祝って頂いて、親として嬉しい限りです。事故に遭うことなく、無事に小学校に通って欲しい。お友達が出来て欲しい。成績云々ということではなく、最低レベルの目標ですが親としての願いです。

  2008年04月03日

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• 入学式前にアポイント

  よーし、よしよし3月半ば、わしは小学校へ行ったのだ。給食費が落ちる銀行口座の確認書と、PTA役員のなり手調査書を持って。これはただ、小学校へ置いてくればいいのですが、真の目的は、これ以外にあったのだ。ぐひひひひひ。職員室にいた先生をひっつかまえ、書類を手渡しながら、「実は就学児健診時に、個別相談をした者なのですが」と切り出し、教頭先生にお目にかかることに成功！そして、よつばのおかーさんこと、わしのお得意は、別　室　ご　案　内別室ご案内は1歳6ヶ月健診からだから、もうへっちゃらさ。ははは。そこで教頭先生に、就学前に心配していることを話し、担任の先生が決まったら出来れば入学式前にお目にかかりたいこと、を超低姿勢でお願いする。これからは、低姿勢だ。低姿勢なわしなんだ。高圧的じゃダメだよね教頭先生、「担任の都合が付き次第、ご連絡致しますね」と好感触～～～～さ。本腰入れて、サポートブック作りをしなくちゃ。やるぞやるぞと言いながら、縫い物したりなんだりで、結局まったくの白紙状態。さ、やるか。うんうん。

  2008年04月03日

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  入学準備、出来！

  出来たー出来たー自慢だが、わしは不器用だ。手先も不器用だが、脳みそはもっと不器用だ。不器用の改善は、何度も何度も何度も何度もチャレンジする以外ない、らしい。そんなわしのチャレンジの成果は↓体操着入れ、上靴入れ、そしてお道具袋。青いチェックは、楽天のショップで買いました。納期は即納ですぐやって来たのですが、それからわしが決意して縫うまで結構な時間がかかったんでありますそれから。息子が通う小学校では、給食を食べるときはランチョンマットを使うそうな。友達に聞いたら、友達の娘さんが通う小学校では、ランチョンマットは使わないんだそうで。むふー。ランチョンマットとランチョンマットと箸箱を入れる袋。下は青系。まっすぐ縫っているつもりでも、ぐねぐね曲がってきたり。何の為にミシン使ってんだかと悲しくなる縫い物タイム。そして不器用の他にわしの性格が大きく出た、寸法無視の全くテキトーに作ったこれら。でも。なんだかどんどん楽しくなって来てしまったので、下手は下手なりに色んなものを縫ってしまいそうな予感。勢いで買い集めた布の数々が、部屋の隅で山になっております。

  2008年04月02日

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  おかーさん、息子を釣り上げる！

  よぉぉぉーし！　釣れたぁ息子、去年の8月から週に一度、スイミングに通っています。自分から「プールに行きたい、習いたい」と言ったのでした。スクールでは、2ヶ月に一度テストがあります。クラスは勿論、習熟度別で息子がいる幼児クラスは、レッスン中の様子で判定します。同じクラスの男の子と、息子はお友達になったようで。先日のレッスン時、お友達になった男の子のお母さんから話し掛けられました。「プチ君のおかあさんですか?」ぎゃっむむむむむ息子が、何かご迷惑でも?そうなのです。息子はレッスン中はいつも、ふざけてばかりなのです。　おふざけしない。　コーチのお話しはよく聞く。　これを毎回レッスン前に言い渡し、　息子の耳にもタコが出来そうなものですが、　毎回言うわしにも限界が。　レッスンは　ガラス越しのギャラリーから眺めるのです。　プールサイドに行くことも出来ません。　よって　どんなに息子がふさげようが、　他のお友達にご迷惑になるようなことをしようが、　プールサイドへ憤怒の表情で駆けつけることも出来ません。　その場で注意することすら、出来ないのです。お友達のおかあさんは続けた。「ウチの子がねー、プチ君、プチ君って家でも言ってるんです」ひええええええええ。「プチ君、小学校はどこなんですか。同じ小学校だといいなぁって、ウチの子が言うんですよ」小学校は、残念ながら違いました。小学生になると幼児クラスにはいられませんので、時間帯を変更せねばなりません。わしは同じ曜日の、1時間遅いレッスンに変更した旨を話すと、「それじゃあ、うちの子にプチ君は同じ日の、1時間遅いレッスンにしたんだってって話してみますね」え?「せっかくお友達になれたし、お互い知っているお友達がいると、心強いですもんね」ええええええ?いいのー? いいのぉぉ?嬉しいなぁ。嬉しいなぁ。良かったなぁ、息子。もしかしたらお友達くんも、同じレッスンになるかも知れないんだって。------息子があまりにもおふざけして、レッスンに身が入らず、そんな有様ではテストにも合格しないわけで。よーし。次のテストで合格したら、DSのソフト、好きなの買ってやる！わしは男らしく約束した。息子は保育所で、お友達にDSの面白いソフトは何かとリサーチした模様。K君がゼルダが面白いって言ってたーとかポケモンのバトナージがいいかなーとか散々迷っていたのですが、「テストに合格しなければ、ソフトは買いません」と念押し確認を怠らないわし。ドキドキのテストは、無事合格。やれば出来るんじゃないのよー。今までなんだって、あんなにふざけてたんだよーわしの作戦勝ちじゃ。ゲームソフト屋さんへその足で直行。迷って迷って、息子が選んだのは↓Newスーパ－マリオブラザーズさっきわしもやってみましたが、結構難しい。すぐ落っこちた。6歳児に出来て、何故わしに出来ん。ちゃらっちゃ　ちゃらっちゃらさ、次のレッスンから、息継ぎなしでクロールの練習だ！わしもイチロー選手のお父さんに倣って、ゲームをしたくば、勉強せい。ゲームをしたくば、レッスンせい。と叱咤激励したいと思います。以下、イチロー選手のwikiより抜粋。プロ入り以前小学生時代、勉強が好きではなかったが、成績が上がると欲しいゲームソフトを1本買ってもらえるため、それが欲しいがためだけに勉強していたという。豊山町のイチロー記念館には、イチローが努力で勝ち取った「ポパイ」や「ゼビウス」といった当時の戦利品が展示されている[1]。

  2008年03月29日

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• 桃太郎外伝　その1

  おい、こんなことしてないで早いとこ入学準備せんか！桃から生まれた桃太郎。すくすくと大きくなり、拾って育ててくれたジジババに向き合い、言う。「鬼が島に鬼退治に行って参ります」驚くジジババ。しかし。悪い鬼を退治するという立派な使命に、きびだんごを作ってやるしかなかった。桃太郎はきびだんごをエサに、サル、キジ、イヌと合流、舟を漕いで鬼が島へと渡った。その頃、鬼の親分の館では。鬼の親分は、率いる子分たちの悪行の報告を受けていた。親分「おい野郎ども。今日の手柄はなんだ」子分A「へい。オレは砂時計を一生懸命ひっくり返しました」子分B「へい。オレはカップラーメンに水を入れて陽に当てました」子分C「へい。オレはミミズと追いかけっこをしました」子分D「へい。オレは流れる雲を眺めていました」子分E「へい。オレは1パック50円の卵を誰よりも先に買いに行きました」子分F「へい。オレは沖を行く舟に、手を振りました」子分G「へい。オレは何をしていいのかわかりませんでした」鬼の親分は、だんだん機嫌が悪くなった。毎日が万事この調子で、悪事の報告にならないからだ。つくづく、悪事のない生活に嫌気が差していた。そして子分Zまで全員の馬鹿っぷりを聞かねばならないと思うだけで、イライラするのであった。親分「もう、いい」親分が怒鳴りつけると、おずおずと前に進む子分がいた。子分Y「そういえば、変なうわさを聞きました」うわさは、桃太郎という人間が子分を連れて鬼退治に向かったというものだった。ほほう。こりゃいい。鬼の親分は憂さを晴らすにはちょうど良いチャンスだと思った。「よーし。桃太郎を思い切り痛めつけてやる！　行くぞ、野郎ども！」ところが子分たちは、こんな時だけは馬鹿でなく、親分の憤怒の表情に恐れをなして、クモの子を散らすように逃げて行った後だった。桃太郎たちは、鬼の親分が子分を怒鳴り散らしている間、勝手口からまんまと忍び込み、鬼の親分が強奪してきた宝物を手に入れていた。しかし、その宝物の多いこと多いこと。一度に運び切れないので、何度も往復しているとそのうちに鬼の親分に見つかってしまった。「あっ」「うっ」桃太郎は構えた。呼吸を整え鬼に飛びかかろうとした途端、鬼の親分は急に笑顔に変わる。「貴様が桃太郎か」桃太郎が呆気に取られていると、鬼の親分はべらべらと喋り始めた。十五の時に鬼が島へやって来たこと。今までの数々の悪事。特に一番の悪行が愉快でたまらなかったこと。二十歳の時には、もう親分になっていたこと。そして子分が情けないこと。なんだかもう、すべてがいやになっちゃっている、と。「頼む。オレを連れて、鬼が島から出てくれ」桃太郎は驚いた。まさか鬼の親分がこんなことを言うなんて、思いもしなかったからだ。「なんなら、その宝物はオレが舟まで運んで差し上げましょう」「はぁ、お願いします」桃太郎はなんだか可笑しくなった。やっつけるつもりで来たのに、鬼が島から連れて行ってくれだなんて。桃太郎はひらめいた。鬼の親分で一儲けすることを目論んだ。にやり。桃太郎が黒い微笑を見せたのを、サルもキジもイヌも見逃さなかった。「どうしよう」サル、キジ、イヌは戸惑った。「桃太郎さんは、何か悪いことを企んでいるのではないか」続く。

  2008年03月17日

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  【息子語録】星を眺めて言うの巻

  お星様がキレイだなぁ昨日、お迎えが遅くなってしまった。保育所を出たときにはとっぷりと日が暮れて。家に戻って早いとこ食事の支度をしたかったが。なんとなく空を眺めると。見える。オリオン座。息子にオリオン座が見えるよと言うと、あー、本当だ！すごく早く動いてる！※息子はコレで学習しました↓オリオン座はわかるようになった模様。星座を見つけように、しても。す ご く 早 く 動 い て る ?昨夜は風が多少あり、雲の流れるスピードが速かった。だからまるで、星も流れるように速く動いているように見えたんだろうねぇ。オリオン座から南東の方向に大きく明るく光る星発見。お迎えに一緒に行ったばーさん。ばーさんも息子に言う。あの星なんだろうね?火星?金星?木星?息子「きっとさ、木星だよ！　　　だって今日は木曜日だもん！」わしとばーさん、爆笑。で、結局あの星がなんなのか、あちこち調べてみましたが、不明

  2008年02月29日

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• ひな祭りの飾り作りやらなんやら

  頑張ったねぇぇぇぇ息子は折り紙で、ピアノと封筒とハートを折れるのが自慢。女の子だったら、鶴だったりさ、難しいものも色々折ったり出来るんでしょうが。保育所では年々レベルアップをしていて、今年のひな祭りの飾りは、つるし雛だったでございますよ。作業的には、紙粘土で三角おにぎり状のものをふたつ作る。千代紙を貼って、男雛と女雛にする。目鼻をサインペンで書く。そして、折り紙で紙風船と鶴を折る！それらをどんな順番でも良いから、糸を通した針で繋ぐ。（お雛様への穴あけは、多分先生がやったと思われる）無論、間にはストローと桃の花に見立てた紙をも通し込むのでございます。これを。息子は遣り通せたそうな。発熱の予感がする。頑張ると熱が出るんだ。ゲボを吐くんだ。大丈夫かやそれにしても頑張れたんだぁぁぁぁ。ほがらか先生より。「桃のお花はね、ひとり2枚って言ったんだけど、見て見て、すごくゴージャスに出来上がってるでしょ?」ゴージャスとな?ぅわ！ひとり2枚の掟を破った、目視確認で6枚はあるゴージャスでひときわ長い「掟破りの逆サソリ」的な、つるし雛発見！わし「もしかして、長い長い、あれがそうですか」先生「そうなのー」わし「話、聞いてなかったんだね」先生「部分的に」針と糸でお雛様と折り紙を通す、というところはOKだったがー。「ひとり2枚」は聞き漏らしたようだな。にこにこ先生は、「本当に楽しかったようで、そんなに根を詰めて大丈夫かと思ったんですけど…、でも最後まで楽しんでやっていましたよ」温かい目線で見守って下さるのも、もうあと1ヶ月なのね…。しみじみ。そして、しんみり…。今日は、交流保育の日で。交流保育と言ってもよその保育所と交流するのではなく、違う年齢の保育室に行って、自分より年下のお子さんたちとの交流を指します。前々回は、1歳児クラスへ女の子とふたりで行って、オッパッピーと、ラララライ体操を披露したらしい息子。今回は、なんと０歳児のクラスへ派遣された模様。天気が良く、気温の上がった仙台。０歳児ちゃんたちは、ごくごく近所へお散歩に。勿論、息子ら派遣年長児もお散歩へ同行。わし「ご迷惑になるようなことになってませんでしたか?」先生「いいえ、怪我させちゃいけないと思ってなんでしょうね、　　　すごく緊張はしていたようですが、　　　お散歩にも行けたし、すっごく楽しかった！って言っていましたよ」ああ、ご迷惑って婉曲な表現だ。とか思いつつ、ご迷惑になることにもならず、おにいさんらしく、０歳児ちゃんたちのお世話をしてきたようです。息子にもきょうだいがいればな…。毎日そう思います。今更どうなることでもないのですが、きょうだいがいれば良かったなと真剣に思います。昨日、高校の同級生と会ったのですが、彼女もお子さんに発達障害がありまして。同じくひとりっこで、わしが何気なく、「どう? もうひとり産んだら? わしは無理だけど」なんて言ったら、彼女は言った。笑顔で言った。「無理。もう40だし」そうだった。もうすぐ40だった。というわけで、きょうだいは無理そうです。わははは。さ、今日の夜間作業としてさんすうセットの名前付け、完了に向けてがんばるどー！

  2008年02月29日

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• 電話番号の教え合い

  ･･･カワイイ年長児の息子たちの間で流行っていること、それは「自宅の電話番号の、教えあいっこ」なのだ。ついこの間まで、息子は近所の男の子の家に電話をしていた。勿論、その男の子からも掛かって来た。ちょっとしたブームなのだな今朝は、息子のガールフレンドの一人である、Rちゃんがお絵かき帳を持ってやって来た。Rちゃん「ねーねー、おうちの電話番号、教えて」わし「いいよー」わしはRちゃんのお絵かき帳に、電話番号を書いてあげた。Rちゃん「掛けてもいい?」わし「いいよ」Rちゃん「やったー」息子もその後、Rちゃんから自宅の電話番号を教えてもらったようで、「おうちに帰ったら、Rちゃんちに電話してもいい?」いいよ、んじゃ19時半頃に掛けたら?と言うと、「ダメだよ、Rちゃんは今日延長保育だもん！もっと遅くじゃないと！」おー、よくわかりました。延長保育は19時15分まで。Rちゃんちは保育所から少し離れているので、19時半には家に戻れないことをわかっていたのだ。Rちゃん、お父さんが転勤になってしまい、他県に引っ越しての入学なのです。Rちゃんのお母さんも3月末で仕事を辞めるんだって。Rちゃんのこと、よく抱っこしたっけな。息子の慣らし保育の時にRちゃんもよく泣いていて、（Rちゃんは、その1年前から保育所にいたんですが）「抱っこして」って言われてさ、よく抱っこしたなぁ。息子ともすぐ仲良くしてくれて、Rちゃんには本当に助けてもらったな。ありがとうね、Rちゃん。元気でね。たくさん、プチくんもプチくんのおかーさんもお手紙書くからね…。えぐえぐえぐえぐ。【追記】先程万全の練習を以って、Rちゃんちに電話した息子。「ただ今留守にしております、だって」留守電でした…。さて、息子は明日Rちゃんに「電話掛けたんだけど、留守番電話だった」と言うことは出来るでしょうか！

  2008年02月21日

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  小学校で説明会と教材販売

  入学まであと50日ってとこか…今日は小学校で、入学に当たっての説明会と教材の販売会がありました。算数セット連絡帳連絡帳を入れる袋粘土と粘土を入れる箱粘土板などなど。連絡帳なんて、市販のものでもいいような気がしますがそういうわけにはいかないんだろうなぁ。袋物も3点ほど縫うものがあり、勿論それは市販のものでよいのですが、何かとこまこまとやることがありますね。その代表例は、算数セットの細々としたもののお名前シール貼りですなぁ…毎日少しずつやろう。夜寝る前の絵本の読み聞かせ。保育士・ほがらか先生のすすめで、字だけの絵本で「聞くことの練習」も兼ねて読み聞かせをしています。わしが今読んであげているものは子どもに語るグリムの昔話　こぐま社馴染み深いお話しばかりですが、まず「聞くことの練習」がメインです。時折、子供には難しい表現、言葉がありますがそれは読む人の特権で、簡単な理解しやすい言葉に変えています。息子が本を読む練習には、うりこひめとあまんじゃくさるじぞう　ほか　松谷みよ子・著　講談社小学1年生からの「自分で読む昔話」です。漢字もありますが、すべてに読み仮名がふってあります。フォントも子供が読むにはちょうどいいです。「さるじぞう」の話しで。サルに勝手に地蔵だと見込まれたじいさんを川の対岸のお堂まで、サルが担いで川の上を運ぶのですが…。本によって、川を運ぶ折「お地蔵さんの、お尻を濡らすなよ」だったり「お地蔵さんの、ちんちん濡らすなよ」だったり。比較すると面白いですね。なんだか今日は疲れました…。もう寝ます。ばたんきゅ～

  2008年02月20日

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  就学に向けて、サポートブック再構成

  あわわわわ、時間がないっ！就学に向けて、再びサポートブックを作ろうと思っています。息子が保育所へ入った時（2歳10ヶ月/2歳児クラス）にも作りました。あんなに拙かった息子の言葉も、そこそこに語彙も増えて聞き辛かった発音も少なくなって。服の裏表もわかるようになったし、着替えも自分で出来るようになった。お気に入りのアイテムがなくても母子分離も、何も心配することもない。トイレの心配然り。追加する項目が増えた。「言葉の理解」やら「落ち着きのなさ」やら「（下手をすれば、パニックになりかねない）注意する時のコツ」やら。情報は、事前に提出するに限る。わしはそう思っている。急いで作らなくちゃ。そう思いながらも、4年前に作ったサポートブックを眺めて、小さかった息子の姿が浮かんで遅々として進みません。------これから集団生活に入る、小さなお子さんをお持ちのお母さん。お着替えで悩んでいるお母さん。こんなアイディアで、わしは乗り切りました。3歳前、息子は自分で着替えが出来ませんでした。服の裏表もわからないし、どっちが胸側で、どちらが背中なのかもわかりません。女の子の肌着ならともかく、男の子であったので、胸側に女の子のそれとは違ってリボンもないし。音符のワッペン（アイロン接着タイプ）5個入り/セット250円こんなワッペンを肌着の胸側の襟ぐり部分につけてあげると、「これがあるほうが、前（胸）」とわかっていいですよ。女の子には、こんな感じでハートのワッペン（アイロン接着タイプ）137円肌着だけでなく、上靴にちょっとした印があるだけで、全然違います。手芸店にもありますが、こちらのショップ、「ワッペン屋さん」は、カワイさが違います。かなり可愛い洗濯に耐えるように、糸でまつっておくと洗濯のたびにアイロンを当てなくちゃ…ということにはなりません。因みにわしが欲しいワッペンは↓シルバー鍵ワッペン息子の小学校生活の袋物作りもせねばなぁ。このワッペンをくっつけて、お名前タグを作る予定。春に向けて、やる気マンマンなわしそしてやる気マンマンなわしの隣には、金曜日発熱で、保育所を早退した息子がコホコホと咳をしておりまする

  2008年02月16日

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• ものもらい

  あらら、まぶたがぷっくり昨夜寝る前にはごくごく普通のまぶたをしていた息子。今朝起きると、まぶたが腫れている。ものもらいだな。しかし一晩で、ここまで育つか。わし「こすったりしないでね」息子「なんで」わし「もしかしたら、ばい菌がドバッと出て来るかも知れないから」息子「わかった」保育所に行っている間に、膿が出たりしませんように。うううう。夕方眼科へ。あー、ばい菌入っちゃったねぇ。内服薬と目薬で多分治ると思いますが～眼科の先生、女医さんです。多分、激怒したことなんてなさそうな柔和なタイプ。治らないうちは、プールに行けないよ～頑張って治そうねぇ先生に励まされて、アッサリ終了。息子は「痛いことされる」と思っていたようで、終わったとたん、リラックス。さくっと治って欲しいわ。就学前医療費免除が有難いですねぇ。歯医者にしろ、眼科にしろ。調子に乗って発達の先生のところにも行きたいけれど、まあ今のところ、これと言って問題もなく。ごくごくフツーの、障害児と生きる日常です。

  2008年02月07日

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  歯医者さんでの治療と、予防歯科

  何年かぶりに、息子を歯医者に連れて行きました。息子はあごが小さいのか、下あごの、一番最初に抜ける乳歯が少し前からぐらぐらしていたにもかかわらず、一向に抜ける気配がなく。そうこうしている間に、永久歯が生えてきてしまったのです。むむー。これは歯医者さんに行ったほうがいいな。息子に「もしかしたら痛くならないように注射をして、歯を抜くかも知れないよ」と予告しておいて、抜歯をしたのが先週の話。行った先は、保育所で検診をしてくれる歯医者さんのところ。以前に一度、フッ素を塗ってもらったこともあります。息子が2歳代で行った覚えがあるのですが、「自閉症です」と告げると、先生は障害児歯科でのご自分の経験を話して下さり、「虫歯が出来ないように、最大限の努力をせよ」「出来ればフッ素塗布で、定期的に来院して、歯医者が怖い、イヤだという感情を取り除くこと」とおっしゃったのでした。先生のご経験では、ただひたすら怖がって大暴れをする、大暴れされないように、患者の身体にネットを掛けるなど、「ネットを掛けて治療するなんて、患者さんが気の毒」であると。わしだって親だもん。自分の子供がネットをかぶせられて、大暴れしながら歯の治療なんて、ずぇえええええええったいにイヤです。------歯を抜くのに、注射針で麻酔薬を注射する前に、笑気ガスで軽く麻酔をするのかなー。そう思っていたら、笑気ガスはなしでした。ああ、どうしよう、息子。しかし息子は、先生と歯科衛生士さんに、「大丈夫！　がんばって！」と励まされ、抜けそうで抜けなかった下あごの乳歯2本は、すぽんすぽんと抜かれたのであります。そして今日。前回受診まで、頑張って1本も虫歯がなかった息子ですが、小さな小さな虫歯が出来ていたということで、本当にちょいとだけ削って、プラスチックを詰められて、そして優しい「おねいさん」に歯磨き指導をしてもらい、フッ素塗布をしてもらい、全工程45分の治療を終えてきました。歯医者さんがすすめる、フッ素入り歯磨き粉です↓DENT.Check-Up kodomo マイルドフルーツ 日常使用に適した歯科用フッ化物配合歯磨剤 他にもストロベリーとアップルがあります。歯は一生使います。食べるのは、一生です。歯は大事にせねば。そんなことを言う、わしの口の中は、銀歯がいっぱい。親知らずも生えております。実は歯医者が怖くて行きたくないのは、このわしであったりします。

  2008年02月05日

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• 掛け算

  あのー、まだお勉強しなくてもいいんですけど…保育所でお友達の誰かが九九を諳んじていたようです。「ににんがし、にさんがろく」などと言うので、九九の２の段を教えてみることに。視覚優位なので勿論、紙に書いてやればすぐに覚えるのでしょうが、お風呂に入りながら、にいちがに、ににんがし、にさんがろく～と歌うようにしてみたら、途中、突っかかりながらも正に歌うように覚えてしまいました。わしは小学生から高校まで、算数、数学は常に評価が悪く、評価が悪い故に苦手意識が発生してそれこそ高校の基礎解析、代数幾何などもあったというのに、よく高校を卒業したもんだと自分でも不思議なくらいでした。あのね、掛け算ってね、例えば２×９っていのはね、「２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＝」ってすると、何回足したかわからなくなるでしょ?そうだなぁ、２円のお菓子を９個買ったら、いくら?というのをね、２円足す２円足す～っていうよりも、２円掛ける９個って掛け算した方が簡単なんだよ。で、２の段はね、答えが２ずつ足されていっているの。２ずつ？おかーさん、２の段は２ずつなんだね！簡単だ！お、簡単だって言いましたねぇ。ふっふっふ、覚悟して６の段以降に取り組めよ。おほほほほほほ。わしは九九の暗誦、６の段以降がなかなか出来なくて、毎回授業で泣きそうでした。そんな算数に苦手意識のない息子、羨ましいです。しかし今から九九が出来るということよりも、お友達とたくさん遊んで遊んで、それから、もう少し落ち着きが出て欲しいのにと思っているわけですが。

  2008年02月05日

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• ヤッターマンの説明をする

  エンジンぶるぶる絶好調！わしはタイムボカンシリーズ世代です。勿論それらを見て育ちました。「ビックリドッキリメカ」も好きでしたし、「効いた～　愛の目覚め～」も勿論好き。もはやどれがゼンダマンでヤッターマンで、ドロンジョでマージョなのかごっちゃになっているくらい時間は経ってしまったのですが。昨日は月曜日。普段はクイズ番組が好きな息子、月曜19時はネプリーグを見ているのですがわしが「おかーさんはヤッターマンが見たい！」と言い張ったので、ヤッターマンを見ました。むむむー。古さを感じさせない！さすがコドモだったわしが毎週見ていただけのことはあるな。何よりドロンボーたちの声優さん、変わってないのがいいねぇ、いいねぇ。息子はどうしてドロンボーたちがドクロベエ様に「おしおき」されるのか、理解出来ないようでした。ヤッターマンを倒して、ドクロリングを集められないから、怒ったドクロベエ様がドロンボーたちを「おしおき」するんだよ。えー、じゃあさ、ヤッターマンをやっつけたら「おしおき」はされないの?うーん、それはどうかなぁ。電王も最後は必ず勝つから、それと同じ。善い方は負けないの。だから毎回、ドロンボーたちはドクロベエ様に「おしおき」されると思うよ。わかった?わかんない…アニメの説明で頭に青筋を立てることもなかろう。とりあえず「善い方は負けないの」と教えた。そう、水戸黄門だって勧善懲悪なのだから。息子は繊細なようでいて、そうでなく、そうでないようでいて、繊細。しかし普段は歌詞のように、やーられてーも　やーられてーもなんともなーいなーい！なのでした。おっと、この歌詞はアクダマンだったですかね?

  2008年02月05日

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• はじめてのおつかい

  暇な時間帯を狙わなければばーさん「そろそろおつかい出来ないとねぇ」わし「はい、わかってます」経験がモノを言うのだ。わかっています、わかっていますとも。よって、本日、息子は「はじめてのおつかい」にチャレンジ。チャレンジに当たって。歩いて5分に、セブンイレブン。歩いて7分にスーパー。歩いて10分で、生協。徒歩7分のスーパーは、小学校に行く方向。スーパーに行くまで、信号をふたつ渡る。生協は逆方向。信号のない、幹線道路の横断歩道を渡る。よってイキナリ徒歩で、ひとりは危険。------おばあちゃんが、息子のカラのお財布に100円4枚、10円5枚を投入。まずは、買い物メモを作成しよう。１．きぬごしとうふ　　１こ２．つぶなっとう　１ぱっくここまで書いてあげる。そして、お金を払う練習。豆腐は60円、納豆は100円。いくらでしょうか?息子「160円」わし「当たりー。では、ぴったり払えますか?」息子「…。わかんない」わし「お金と品物を、交換するんだよ? いくら払うの?」息子「払わない！」ぎょええええええええ。払わないって、アンタ！更に我が家の愛くるしいペット、生後18年のかわいい猫ちゃんの「猫用缶詰」も追加。息子、ねこかんづめ　とメモに追加して書く。マイバッグも持たせ、「レジでは、生協のカードを出すんだよ」と教え、財布、メモをマイバッグにしまわせる。------わしは明子姉ちゃんよろしく、生協の店内で見張る。アヤシイ。今日も怪しいわしである。息子は「大人用の店内カゴ」を持ち、納豆コーナーを見送り、豆腐コーナーへ。わし（それだ！　いつも買ってるやつだ！）息子、しばらく豆腐を眺める。お、やっとメモの存在に気付きました！バッグをがさごそと探り、メモを見ている。そして、目的の豆腐をGET。メモに書いてある「つぶなっとう」に気付き、きょろきょろする息子。納豆コーナーを通過してしまったが、息子は納豆コーナーがどこだったか気付くでしょうか。すたすたすたすた。戻った！　納豆方面に戻った！またもや納豆コーナーで、ガン見する息子。わし（それだ、こつぶ　って書いてある、それだ！）ここでも無事に納豆GET。最後の難関、「ねこのかんづめ」これは助け舟を出した。まず、通路には番号が振ってあって、天井からその番号の書いた札が、ぶら下がっていること。その板には、さらっとその通路で売られているものが書いてあること。「ペットフード」と書いてある通路に進む息子。しかし歩いた先は、ドッグフード。わし（猫用は、もう少し先だ！）息子、鮮魚コーナーに行こうとしている。ああ、ここで結局助け舟を出してしまった。わし「おーい、猫用はここだよ」※　助け舟を出した理由は、我が家の猫の「食わず嫌い」もあるのだ。　　たくさん並ぶ缶詰の中から、ばーさん猫が食べる缶詰を探し出せといっても　　土台無理な話でしょう。よーし、買うものは揃ったね。と言おうと思ったら、息子はレジに向かった。わしがいつもするように、息子はレジに並ぶ人の人数などを見て、カゴに商品が少なく入っている人の次に並んだ。わしは明子姉ちゃんを決め込む。よーし、息子の番だ。生協カードをレジの人に出す息子。レジの人「バッグは…? あ、持ってるね」お会計は、317円だった。さー、どうする息子。財布から小銭をてのひらに、じゃりじゃりと出している。300円を握った！さー、それからどうする?レジの人「じゃあね、20円頂戴」息子、20円を渡す。レジの人「ありがとね、お釣りがあるからね」息子、無事に買い物終了。レジの人にも、息子の次に並んでいた女性にも「すみません、お待たせしてしまって」と声を掛けるわし。おふたりともニコニコ。ほっ。そして、息子はマイバッグに商品を詰めて、お買い物の全工程、無事終了------息子、帰りの車の中で。息子「どうだった、おかーさん?」わし「ばっちりだったよ」息子「おかーさんが初めておつかい行った時、どうだったの?」わし「ちょっと失敗したかな」息子「ふーん、失敗したのか」わし「買い物、ドキドキした？」息子「おれ、すごく緊張したよ」チャンスがあったら、またおつかい（尾行付き）してもらおう。今日の息子のお手伝い・おつかい　10円・お風呂洗い　10円　で合計20円なり～はじめてのおつかい、大成功につき息子は自信満々になったらしく。「おれ、またおつかい行きたい！小学校になったら、ひとりでおつかいに行く！」と、のたまうのでございました。

  2008年01月13日

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  保育所で年賀状作り

  今日は自分ひとりで、折り紙折れたみたい保育所へ迎えに行くと、息子、お便りポケット（各家庭宛のおたよりを入れるのです）に大きめの画用紙が入っていた。「あのね、年賀状作ったんだよ」へぇぇぇぇ。どれどれ。郵便番号の四角い枠と、「おかあさん」とあるのが、息子が書いたものです。そして肝心の裏面はというと…。このようになっておりましてー。青い物体は、「誰にも手伝ってもらわないで、自分で折り紙で折ったネズミ」でございます。ネズミには、小さな目と小さな鼻と小さなヒゲが描いてあります。脇の、あけましておめでとうございますことしもよろしくね２００８も、息子の書いた字。めったに折り紙で遊ぼうと言わない息子。うまく折れないから、やりたくない…。と言って、なかなか手を出しません。家に帰ったら、もう一度折ってみる！と珍しく言うので、折り紙を差し出すと「おかーさんも、一緒にやる?」とお誘いを受けました。四角い折り紙をふたつに折って三角形にするところから始まるのですが、隅と隅がうまく合わせられなくて、キレイな三角形が折れません。まーたーかー。泣くなよ。えぐえぐ泣くなよ。多少お手伝いして、無事ネズミは完成。やれやれ。また少し、折り紙で遊んでみようかなーと思うわし。そういえば年長クラスの目標は、「折り紙をハサミで切って、雪の結晶を作る」だったはずなのですが、どうやらそこまで行っていないようですね。むむー。

  2008年01月10日

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• ぷよマスターになりたい

  わしは「ぷよマスター」だけどね息子、ぷよぷよを必死にやっています。↑のyou　tube　は　神画像です。すっごーい。ま、こんなゲームだってことなんですが。------このぷよぷよ、対戦相手をどんどん倒していって、最後のボスキャラであるサタンを倒すと「ぷよマスター」になれるのだ。で、息子はぷよマスターになりたいらしい。せっせとやっている。いや、ゲームよりもさ。他に大事なことがあろう！お風呂入れー！歯を丁寧に磨けー！さっさと寝ろー！さっき挑戦して、あっさり負けた息子。半べそかきながら、「オレ、ぷよマスターになんか、なれないんだ…」だって。はぁ?

  2008年01月09日

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  ランドセル、到着～♪

  頼むから、なくしたりしないでくれ毎日コメントをつけて下さるsuperiocityさんから「ランドセル買うんなら、ネットが安いよ！」と教えて頂きまして～。どれどれと見ていましたら、発見！黒のランドセルってことだけが条件の息子。それだったら～ということで～。老舗かばん総合メーカー協和さんで購入。↓　こちらで、税込＆送料込みで10,000-でございます！息子のランドセル佐川急便でランドセルはやって来た。早速開けて、背負ってみる息子。「どう? 小学生になるって感じする?」「うん」「重い?」「重くないよー」そりゃあまだ教科書もノートも入ってませんもんねどうか事故なく無事に、小学校へ通えますように。

  2008年01月09日

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• 新年初泳ぎ

  初泳ぎですよーげほげほのわしですが息子をスイミングへ連れて行った。せっかくやる気満々なのにわしが風邪をひいたくらいで連れて行かないなんて、それはあまりにも息子がかわいそう。マスクで咳の出る口をがっちりガード息子、嬉しそうだし、楽しそうだ。しかし。ちゃんとコーチの言うこと、聞いてんだろうか。どうも、勝手に行動しているようにしか見えん何せ親子は、スイミング初回からどんなに小さいお子さんでも分離して行うので、コーチの身振り手振りと、唇の動きで、どんなことを教えて指示しているのかをガラス越しで読み取らなければいかんのだ。激しく問題行動があれば、わしの目からも見えるし、コーチからも「お母さんちょっと」と言われる事であろう。楽しかった?と聞くと、「すっげー楽しかった」と答える息子。いいや、楽しいのならね。25mくらい、泳げるようになれば、ね。

  2008年01月09日

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• お手伝い/ちょうちょ結び

  今日のお手伝い項目は2つでしたお手伝いをせねば、自分のお小遣いは増えないのだぞ、息子や。わしなんて白菜の収穫手伝っても、無償だぞ、無償。とは言うものの、１・実家住みで２・食費無料なわけだから、白菜の手伝いぐらいお安い御用です息子がお手伝い出来るのは、家のことなら、お風呂掃除階段のモップ掛け食事の時に、お箸を並べたり、お料理を運んだり。そんなことくらいだったです。なので今日から、お手伝いしてもらうことを増やしました。お皿ふきふきこれです、お皿ふきふき。デモンストレーションと説明のあと、「わかった?」と聞くと、「わかった。丁寧に、でしょ?」だと。頑張ってくれ。お手伝いは将来の力になるんだ。そして　　私　の　楽　ち　ん　　　に繋がっているのだ！------ゲームのコントローラなどは器用に扱うくせに（ついでに言うと、タイピングゲームのおかげで、今までの両手左右一本指入力法から、両手4本指入力法に変わったのだ）殊、意識して指を使うようなことが苦手なのです。そしてわしは先日知ってしまった。息子が紐を結べない、という事実を。一重に結ぶことも、出来ないことを。今まで保育所でどう遣り過ごしていたのかを聞くと、本人のほほんと、「Nちゃんにお手伝いしてもらった」と。そーれーはー、お手伝いじゃなくて、やってもらったんでしょ！そう言いたいが、「出来ない」とか「手伝って」とか「やって欲しい」とか言えるだけまあいいかという思いもあるのですが、小学生になろうという年齢で紐も結べないなんて親の教えが足りない！他ないんじゃないかと深く反省リボンを取り出し、早速レクチャー。ここをバッテンにして、バッテンの下になっている紐をくるっと回してさー、ここに入れるんだよ。何度も何度もトライ。何とか出来るようになりました。ほっそしていよいよちょうちょ結びへ。右利きのわしが、左利きの息子へ教えるのにあー、これも違うんだなぁと思う瞬間がここにもまた。お箸、編み物、地下鉄のカード…。あー、左利きの人って本当にエライ。何度も何度も教えて、ようやく出来るようになりました。息子「おかーさん、これでエプロンも大丈夫だね」わし「エプロンは、後ろ（背中）でちょうちょ結びするんだよ」息子「えっ」おーほっほっほっほ。道のりは険しいわ。余談ですが。わしが小学1年の時。担任の先生が近頃の子供は不器用だから…と「ナイフを使っての、鉛筆削り」と「りんごの皮むき」を授業に取り入れていました。もう30年以上前のことですが、いい経験でしたし、親になって今、先生の気持ちがわかるようになりました。息子がりんごの皮を、くるくるとむけるようになるのは一体いつでしょうねぇ。何事もやってみないと、出来るようにはならないもんね…。

  2008年01月05日

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• 今日から畑仕事、再開

  当然、息子は保育所さ正月4日今日は市場の初競り。初競りに出すってことは昨日のうちに出荷せねば間に合わず。しかし仕事始めは今日からです。随分ゆっくり出来ました。編み物も半分編めましたそしてたくさんゲームで遊びました。というよりほぼ日課です。保育所のお友達は、まばら。先生方も気持ち少ない感じ。息子は午睡時、タヌキ寝入りを決め込んでいたようで。延長担当の先生から、「年長児くらいになると、寝なくなるよ」と言われ。前もタヌキ寝入りしていたとき、この先生から、寝たふり上手だったよと笑われて。で、息子は久々の保育所で疲れたのか19時半には夢の中明日の畑仕事は予定で午前中だけなので、息子と図書館にでも行こうかなぁと考えております。

  2008年01月04日

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• お年玉

  お年玉はおかーさんが預かっておきます！コドモだから仕方ないのですが、勿論お金の価値などわかりません。息子の預貯金は、わしのそれよりも多く、こっそり使ってやろうかと思う程です。これがもう少し知恵が付いて来ると、「お年玉でゲームソフト買う」とか言い始めるんだろうな…。年末にお小遣い帳を買ってみました。今日3日になってようやくお手伝いをした息子。「お手伝いは、お互い気持ち良くやるのが一番だね」そう言っているのですが、「こたつむり」になってゲームをしている息子の耳にはなかなか届かないようです。息子のお手伝い貯金は、ただ今残高10円です。ふー。------家にばかりいるのもなんだなぁ。昨日2日は、お正月料理にも飽きて無性にラーメンが食べたくなり息子を連れて歩いて。網走ラーメン上はローカル番組のラーメン特集なのでずっとずっとスクロールして下さい♪記事にも紹介されていますがわしは「網走味噌ラーメン」を食べました。わしが子供の頃からある、網走ラーメン。おいしいです。わしはここのラーメン屋さんは2番目に好き。それからわしの昔のバイト仲間の女の子が働いている、ゲームソフト屋さんに。結局息子が欲しがっていた、スーファミの「スーパードンキーコング」を買いました。箱なし、取説なしで480円。これがわしから息子への「お年玉」です。現金じゃないところがミソなのだ

  2008年01月03日

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• スーパーファミコン（笑

  既にDSに飽きた模様の息子です息子はゲームが大好き。わしもゲームが大好き。寝食を忘れるほど好きです。息子のクリスマスプレゼントにDSのソフトをあげたのですが（勿論サンタさん経由で）、DSは画面がちっこくて「うーん、目に悪そうだなぁ」などと思っておりました。秋に、秋保温泉　ホテル瑞鳳　に泊まった折、客室内にスーパーファミコンがありまして。一晩千円でゲームが出来たんですよ。ソフトは、車のレース系のものとスーパードンキーコング！なーつかしいぃぃ息子はわしと兄のデモンストレーション（笑　を眺め、当然ながら「俺もやりたいー！」と騒ぐ。家族で瑞鳳へ行ったことよりも、「瑞鳳でスーパードンキーコングやったこと」が記憶に残るヤツ。わしゃ悲しい今朝新聞広告を見ましたら、スーファミの本体が、中古で1980円で売られている。あ、安いねぇこれでソフトがあれば、スーパードンキーコングをさせてやれるんだけどねぇ…。広告を覗きながら、兄に言うと兄、中座。そしてしばらく待つと…。兄、スーファミを携えて登場物持ちのいいやつ…。更にソフトも登場。「ぷよぷよ通」「ス－パードンキーコング２」ひやあああああああ。で、家族＆姉夫婦も交えて「あー、そうそう、ここにコインが」「あー、ばよえーん！、久しぶりに聞いたぁぁぁぁ！」と盛り上がり。息子もドンキーコング２ではありますが、楽しんで遊んでいます。今時スーファミかよ！とお思いでしょうが、なかなか遊べますよむしろ、今時のゲームのほうがややこしいように思います。

  2008年01月01日

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• サンタが来るのは、いつだっけ?

  皆さん、プレゼントはいつ枕元に置いていらっしゃるのですか?わし、今朝置いたの。早いんだけどね。夜のうちに置いておこうと思ったのだけれど、うかつにも眠ってしまい。しかも今朝は息子の方が目を覚ますのが早く。ヤバ息子、のんきに「おトイレ行って来る～」と階下に。わし、その間に猛然と加速し、プレゼントをカーテンの陰に隠す。枕元じゃないのかよ！そしてオシッコを済ませた息子に、わしは言う。「カーテン開けておいてね」「はぁい」気付け！プレゼントはその袋だ。無視かよ仕方ない。助け舟だ。ぎっちらこーぎっちらこー「あれ、その袋なあに?」「ん?」「おかーさんっ！　サンタさんだぁぁぁぁぁ！」あー！たまごっちのDSのソフト、入ってる！やったぁやったぁ、おばーちゃん、サンタさんが来たんだよー！------プレゼントを持って、階下に行く息子。見て見て！サンタさんが来たの、DSのソフト！とかなんとか言いつつ、ばーさんに見せ、兄にも見せ。そしてもうひとり、通風爺は耳が遠く。「さっき、佐藤さん来たって言ってねがったが?」佐藤さん?佐藤さん?サンタさん、だよ…。------息子、DSを肌身離さず持っており～。畑にも持って行き～、お手伝いもさっさと終わらせて、ゲームを黙々としております。ずーっとやってます。魂、抜かれてます。飽きるまでやるんでしょうなぁ…

  2007年12月22日

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• タイヤ交換、まだしてない…

  雪が降ったら、乗らない！実はまだ、タイヤ交換してないのだ。夏タイヤのままじゃ。積もるほどの雪も降っていないし、雇用体系のあるような、勤めにも行っていないのだ。タイヤ交換、する必要がないかも…。むむーん。雪が降ったら、乗らなきゃいいんだ。買い物は近所まで歩いて。保育所の送迎も、歩いて。バスだって地下鉄だってあるんだ。車があるから乗るんであって、なきゃないで、それなりに生活出来るはずなんじゃしかしなー。ガソリン高いなぁ。むやみやたらに乗らないようにしなくちゃ。近場は歩く。がんばろう。

  2007年12月21日

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• 初カキコ！

  息子がっ！　息子がやってくれたぁぁぁぁぁゲーム好きの親からは、ゲーム好きな子供が産まれるようで。わしがちょこちょこやっていたゲーム、前にも紹介したことがあるのですが、タイピングソフトがありまして～。そこに「このゲームってどうよ?」と掲示板が付いているんですにゃ脱出ゲームであれば、脱出へのヒントが書かれていたり、このゲーム、面白いよ♪なんてコメントがあるんですが…。そこへ。うちのボーズもカキコしとった！んがー「おかーさん！　オレもコメント付けてみた！」と満面の笑みでありましたので、「あんたにゃまだ早い！」と怒るに怒れず、とりあえずコメントを読んでみましたら。「オレのお母さん、タイピング早いよ」みたいなことが書いてありました。とりあえずー。自分の名前は書かずに、ハンドルネームを使うこと。例えばおかーさんは「よつばのおかあさん」と名乗っていることなど、簡単に説明しておいた。たまにそのゲームの掲示板を見てみると、わけのわからん変換のしてあるカキコを見かけるので、「これはおぬしであろう」と聞いてみると、「そうだよ」と答える。ハンドルネームは「べーとーべん」でありました。

  2007年12月14日

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