いつかどこかで

最近、「右脳活性化」とか「右脳英語」とか、右脳を使って学習の
効率を上げることをうたっている本や教材はたくさんあります。

わたしのような左脳人間には、右脳を活性化すること（実際には
両方の連携を良くすることだと思うのですが）で、思考スピードが
アップしたり、確かにメリットはあると思います。

ところが、「左脳活性化」で検索すると、ほとんどヒットするものが
無いんですね。

最近、右脳が利き脳の子どもが増えているような気がするので、
左脳を刺激してバランスを良くする、そういう教材があってもいい
と思うんですが、どうなんでしょ。

そこで、少ない情報とわたしのわずかな知識と経験を合わせて、
考えた方法を書いてみます。

試して、ご意見いただけたら、とてもうれしいです。

以下、小学生～中学生のお子さんの学習を助けるために、大人が
ヒントを与える方法として書いてみます。

１）自分が「右脳」が得意だということを認識させる
　　決して「左脳」が劣っているということではないので、説明の
　　言葉に注意する

２）イメージでとらえること、短時間の集中力に「とても優れている」
　　ということに自信を持たせる
　　（学校で「ダメ」と決め付けられていることが多いので、ここは
　　　重要なポイントになります）
　　例：ランダムな数字の列を覚える、数字の桁数を上げていくなど
　　　　お母さんと競争してもいいと思います
　　例：小さい活字の漢字は覚えにくいが、大きく書いた漢字（できれば
　　　　筆ペンで）なら記憶しやすいことを実験してみる
　　　　お母さんも書けないような難しい漢字を一緒に覚えるなど

３）右脳派の短所として、覚えるのも速いが忘れるのも速いという
　　ことを説明する。
　　繰り返し復習をすれば、なんでもしっかりと頭に入ることを説明し、
　　苦手なもの（英単語、歴史など）を選んで、何かひとつだけ、
　　繰り返して復習させてみる

４）左脳を使うと、苦手なことがラクにできるようになることを
　　説明する
　　片手で持てないものも、両手だと軽い・・・というイメージで

４）左脳を鍛えるには、迷路問題をじっくり考えて解く、日本語の
　　長文を音読する、などの方法があることを説明する
　　自分からやってみるという気持ちが出てくれば最高

５）本人が興味を持っている分野の本、国語の教科書（予習範囲）、
　　新聞の投書欄、コラムなど、好きなものを選んで音読する。
　　集中力をつけていくためには、徐々に音読時間を延ばしていく
　　ことが望ましい。
　　飽きたらやめて構わないが、その時間を延ばしていこうという
　　意識を本人が持っていれば効果があるはず。

どうでしょうか？
右脳派のお子さんをお持ちのお母さん、先生、参考になりました
でしょうか。