い つ も taiyo の そ ば に ☆

[今日の取り組み] カテゴリの記事

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• ＊　早寝・早起き　＊

  今朝はtaiyoは５時におきました。早起きは早起きなのですが、昨日、幼稚園から戻ってお友達とずっと遊んでいて遊びつかれたのか夕飯も食べずに夕方の５時半から寝てしまいました。夕方５時半から寝ていて朝５時過ぎに起きるということはほぼ１２時間寝ているということですから、寝すぎですよね^^;でも、今朝はすっきりとした表情で起きてきました♪なので、朝食を取った後にLET'S　Goのワークとドラゼミ１年生のワークをしました。実は塾の宿題が多すぎたので、今までドラゼミが滞っていましたーー；だから、今頃カタカナの練習をしていたりします。ドラゼミではカタカナは５月号で出てきているみたいです。塾が先取りだったので２年生の漢字までは出来ているから、カタカタだとなんだかつまらない感じがしています。でも、硬筆の練習と思って続けています。ドラゼミの算数も滞っていたのですが、先々週で１年生のワークが終了したので、今週からは２年生のワークに入ろうと思います。幼稚園も今週は今日で最後で、明日は小学校の注文物品の受け取りになっているので家族で出かけてきます。いよいよ幼稚園も終わり小学生か～♪って感じで親子でワクワクしています(*^-^*)

  Mar 7, 2008

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  ＊　こくご間に合わない！？　＊

   数日前より痛めてしまったヘルニアは少し改善されつつあるように思えます。変化は寝返りが少し打てたのと、taiyoと同じ目線だったのが少し私の背が元に戻ったというところでしょうか！！痛みはまだ少しありますが、数日前の１歩も動けないことを思うと楽になったように思えます。そして、そんな中でもやはりtaiyoの勉強を休むわけにいかずして...  今日の課題は、昨日塾を休んでしまったので振り替えで明日参加させてもらうことにしました。なので、冬休み中にしておこうと思っていた”こくごのワーク”の総仕上げに取り掛かっていました。さんすうは早くに終了したのですが、やはりこくごはなかなか思うように進みませんでした。早く済ませても漢字を覚えていないと意味がないので敢えてゆっくりペースといったところでしょうか！？今朝、頑張ってしたのですがあと４ページほど残して終了してしまいました。今日は、taiyoが楽しみにしているテレビ『ドラえもん』があるので、それを観て、夕飯を済ませた後に残りを仕上げる予定です。これが全部済んだら、１年生の勉強が終わり塾では１年生の総仕上げと２年生の漢字と算数は取り掛かっているので、テストが続くかな？春まで頑張れ～taiyo！！

  Jan 11, 2008

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  ＊　カレンダー　＊

  昨日はあれからtaiyoの部屋のラグマットを買いに出かけたり、寒いのでスリーパーもついでに買ってきました。おかげでtaiyoの部屋はどんどんカラフルになって可愛く変身しましたそして、６．５キロのマグロを１尾買ってお正月用に三枚おろしにしてもらい刺身用と雑煮用、照り焼き用にと分けました。さっそく昨晩は刺身を食べましたがすごくやはりおいしかったですそして、今日は朝食後にtaiyoと朝の取り組みをしました。取り組みは久しぶり・・ほんとうに久しぶりなんですが英語をしました。Let's goの３ｒｄ EditionのWorkbookとStudent book、そしてReaders and CDを購入していたのでこの冬休みはこれをすることにしました。　　オックスフォード大学出版の児童童英語教材のベストセラーLet's Go Third Edition 1 Workbook最初は簡単な内容なのでさらっと進めていきたいと思います。３ｒｄ editionはCD－ROMもついているのでtaiyo一人のときでも遊びながら復習ができるのでいいと思いますそして、毎日の取り組みを確実にきちんとできるようにtaiyoにもその日の取り組みを何々したかを把握できるようにカレンダーにシールを貼るようにしました。赤シールは英語（Let's go）、緑シールは英語のCD-ROM、青シールは算数、黄シールはこくご、白シールは知恵という感じです。まだ２日目ですが、シールを貼るとひとつの教科が済むのがわかるのか親子で達成感があります（＾－＾）当分この方法で行っていこうと思います。午前中は英語しかできなかったので今のところシールだけです。午後は掃除をしてからまた他の教科に取り組みたいと思います。taiyo曰く、今日の夜からは『ドラえもん』の２時間スペシャルを見たいらしいので早く済ませたいとのことでした。できるかな～？？？  

  Dec 31, 2007

• ＊　今日の取組み　＊

  今日は本当は塾の日だったのですが、私が少し気分が悪くなったので急きょ塾をお休みすることにしました。塾の先生にも連絡を入れて、宿題は１年生のワークをしておけばいいということだったので宿題を取りに行かなくてよくなりました。夕方にtaiyoはゲームをしたいといいだしたので、宿題のワークをしたらしてもよいことにして”さんすう”を４ページほどしました。今は３口計算をしています。宿題は１年生のワークですが、実際は２年生の勉強で二桁の繰り上がりのあるひっ算の練習をしています。やはり算数は１度説明したら理解できるのか、本当に時間がかからずに出来ます。しかし・・・。問題はこくご！！こくごは読解力はまぁまぁあるのではないかと思うのですが、漢字がやはり苦手かも！！これは本を読んで出る頻度を高めたほうがいいかもしれませんね。と、こんな感じでtaiyoの勉強はあっさりと終わりました。

  Nov 1, 2007

• ＊　ご無沙汰しています　＊

  ブログもなかなか更新することが出来ず、２ヶ月ほど？？？我が家の状況は、私はバレエの仕事をしているので週３日～４日ほどそれに追われ、現在はやっとその生活スタイルに慣れつつ安定してきています。幼稚園行事も運動会が終わったので、来週の研究発表会などが済めばほとんど終わりです♪　ヤレヤレ...そして、taiyoも小学受験が終了しました。９月に模擬試験を受けて、合格圏内という結果を頂いてから、taiyoはますますやる気になって..といっても、taiyoの塾は先取りなので受験用塾ではないので全くその練習はしなかったんですが。やはり受験用の内容というのは特殊だな～というのを実感しました。とにかく１０月に受験してその１週間後くらいに合格通知を頂いたので、早々と入学金などもろもろのお金を学校へ振り込んで参りました＾＾；金銭的にはかなり厳しいのですが、taiyoが行きたいというのだから仕方がないですよねーー；次は１２月に入学説明会＆物品注文があるのでそれまでは暇です。そして、taiyoのスイミングも順調良くレベルが上がってきています。taiyoの今の楽しみは間違いなくスイミングでしょう♪次はビート板を持って泳ぐそうです。小学校へ上がるまでに２５Ｍ泳げるようになりたいそうですが、段階を追っての練習になっているので無理でしょう＾＾；・・・と、こんな感じでこの２ヶ月を過ごしてきました。今日のスケジュールは我が家へ姉が来て、フラワーアレンジメントを教えてくれるので楽しみです♪その後は、午後４時よりtaiyoの塾です。塾の勉強は、こくごは”光村図書”の１年生ワークを使っています。多分、２月までに全部終わる予定です。さんすうは”啓林館”の１年生ワークを使っていて、今はほとんど終わりかけです。最後のページを見ましたが、１年生はあまり難しいものは出てきていないので、今でも解ける感じです。塾内での勉強では２年生の多分１学期くらいのさんすうをしているのだと思います。やはり”さんすう”より”こくご”の方が難しいと感じています。漢字も増えてきていますから＾＾；今日は何を勉強するのでしょうか？また、夜のブログで更新できればよいなと思います。

  Nov 1, 2007

• ＊　昼間は暑い！！　＊

  今日は朝の取組みをささっと済ませてtaiyoをどこかへ遊びに連れて行ってあげようと思っていました。・・・が、朝食を摂ってさっさと済ませればいいものを今日はダラダラとしていたので、十数枚のプリントが１時間半もかかってしまいました最近というか昨年の二学期辺りからは一人で宿題も出来るようになっていたので、一応、側にはついているものの私はその間、お化粧をしたり、朝食の後片付けなどをしています。まぁ、こういう日もあるか～と思いながらも、私の『やりたくないなら今しなくてもいいよ～』との言葉が嫌みたいで、この言葉を聞くと大急ぎで取り組みます^^;そしてなんとか宿題を終えて、今日は車で２０分ほど離れたスポーツ公園へ遊びに行くことにしました。丁度、お昼ということもあったのでモスでランチを購入して♪平日だったし、真昼間の暑～い時間帯だったので子供の数はゼロ！！当たり前ですよね。熱射病になりそうですよ^▽^;でも、taiyoは元気にその公園にあったアスレチックなどで大はしゃぎしていました。そして、同じ敷地内にある体育館内にトイレを拝借がてら見学に。掲示板には水泳教室や体操教室、チャンバラ!?教室の張り紙がしてありました。私がそれを見ているとtaiyoが『スイミングと体操どっちもしたい～♪』なんていい出すのですよ。taiyoには本当にお金がかかりますーー；あれがしたいだこれがしたいだと...もう少し時間とお金に余裕があればいいのですが。我が家はサラリーマン！！そう簡単には『いいよ～』なんて言えませんので一応募集広告だけをもらって帰ることにしました。幼稚園の男の子からは習い事がしたい～なんて言葉を聞くことが全くないのですが、taiyoは習い事がどうも大好きみたいで、最近は、空手に少林寺拳法、剣道に柔道なども言い出していますーー；でも、不思議と男の子なら殆どの子が憧れるであろうサッカーや野球などは口にしたことが一度もありませんし、サッカー教室の体験へ行ったときも誰よりも楽しそうに体験していたのに、コーチに『僕入らない？』って聞かれるとあっさりと『しない！！』って返答。なんなんだろう？？？そんなこんなでチラシを片手に暑いので早々と撤収～～～！！　　家についてボーっとしていたら眠たくなっていたので、まだ今日は英語の取組みをしていない！！と思ったのでtaiyoと一緒に取り組むことにしました。今日は英会話教室で使っているJOY OF Writhing２ページとJOY OF ENGLISHの昨日したものの復習と今日のもの。そして、辞書遊びをしました。単語が増えればいいな～と思っていますがなかなかね^^;今日の疑問はchimneyという単語が出てきたのですが、我が家の屋根にはそれがないので絵を見るとtaiyoは『家が燃える～』と言っていました^^taiyoの認識では工場でしかchimneyのイメージが無いみたいですね。。。あとは部屋の名称の確認をしていたので、最後にはもう疲れたのか『I'm very tired. I want to go to the living room. I want to watch the TV.』と言って、歩きながら『Go to the living room♪～　Go to the living room♪～』って歌っていました。今日はそんな感じで英語の取組みはあまり出来ませんでした。明日はもう少し頑張ろう！！  

  Aug 1, 2007

• ＊　ポケモン　＊

  とうとう、8月に突入してしましたね。台風が近づいてきているということですが、今日の天気はそんな感じは全くなしで、暑～い一日になりそうな気配ですーー；一昨日はtaiyoと映画館へ行ってきました。夏休み前よりずっとtaiyoより言い続けられていた『ポケモン』です。やっぱり幼稚園のお友達の中でもこの話題は常にのぼっていて、皆、ＤＳを持って”ダークライ”をゲットするんだ～なんて言っていました。我が家はＤＳは持っているものの（←不覚にも手にすることになってしまいました＞＜）”百マス計算”のソフトしか持っておらず、ポケモンのゲームソフトは持っていないので、そんなものはゲットすることが出来ないのですが、taiyoはそれでもいいから連れて行って～なんて言っていました。私としては『ポケモン』かぁ～。テレビでしてるやん！！なんて思いながらも、初めてポケモン映画を観に行って観ることにしました。月曜日だったということもあるのか、夏休みにもかかわらず、とても空いていました。念の為に、ネットで先に席を確保していたのですが、そんな必要はなかったです^^;観ること３０分・・・。気がついたらストーリーの中に入ってしまっている私がいました^▽^;勇敢で優しい”ダークライ”に感動してウルッと涙ぐむ場面も....以外とと言ったらポケモンファンに怒られますが、とてもいい映画でした(*^^*)そして、その後はショッピング～♪と思ってブラブラ。バーゲンの真っ最中でした！taiyoの服を買ってあげようと思ったのですが、120センチのサイズのものがほとんど売れ切れていていいものがありませんでした。taiyoはまだ110センチなのですが、骨組みが太く110センチだとピチパッチになっちゃうので120センチです☆また改めてショッピングに来ることにしました。そして昨日は、バレエのレッスンの日でした。そう、忙しい日々にさらに自分に追い討ちをかけるようにバレエの教えを再開してしまいましたぁ(^▽^;)現在、生徒数は知り合いの子ばかりなので２名だけです。やる気のある子たちなので教えがいがあります♪昔みたいに１００人規模っていうのはもうあり得ませんが、少人数をしっかりと教えていきたいと思っている私でした(*^^*)わが子は？？？はい^^;taiyoのこともきちんとするつもりです。頑張るぞ～～～！！！で、昨日のtaiyoの取組みを少し・・・。昨日は、塾の宿題プリント１０枚を朝一番に済ませて、他、図形、パズルなどをしましたと言っても遊びの中でです^^;あとは英語を２ページほどと会話練習をしました。以上！！はは。。。あまりしていないですね^^; 

  Aug 1, 2007

• ＊　近況報告　＊

  かなりのお久しぶりになってしまいました^^;皆さまお元気にされていたでしょうか！？私は幼稚園のＰＴＡ役員のお仕事が超多忙を極めておりましたので、本当に死にそうな思いで幼稚園へ親子で通っていました。４月末よりブログを更新していなかったのですが、私はもっと更新していなかったような気がしていました。まだ、３ヶ月だったのですね。・・・って十分、ご無沙汰のブログなのですが、なんだかもうあれから半年以上たっているような気分でした。ＰＴＡ総会が終わってからの３ヶ月間は親睦会の進行や、親子遠足の準備、夏祭りの準備などでてんてこ舞いでした。その間、父兄同士のトラブルも多発して本当に大変で何度となく幼稚園辞めた~い！！って思ったことか...。そしてやっと夏休みに突入しました。・・・が、本日もＰＴＡ研修会がありましたので、他役員さんと二人で参加してまいりました。夏休みなのに幼稚園のことを考えないといけないなんて私の中ではありえないです＞＜。 taiyoといえば、私の幼稚園辞めたい病とは正反対の幼稚園大好き人間になっています。これは親としては嬉しいことなのですが、今の私にはちっとばかし辛いです^^;年長になって早く小学生になりたくて仕方がないみたいで、夏休みが終わると勝手にもう小学生になれるものだと勘違いしています^▽^;そして塾のお勉強の進み具合ですが、算数は足し算と引き算のひっ算が終わり、今は掛け算の練習をしています。でも、時々足し算と引き算も出てくるみたいです。相変わらず、taiyoは算数が大好きみたいです。何枚あってもゲームを解くみたいにして解いていっています。こくごはひらがなとカタカナの文字の練習は終了して、今は文章を作る練習をしています。この夏休みは日記が宿題に毎回組み込まれるようになりました。あとは１年生の漢字も８０字習う内、４２文字を習ったみたいです。２学期中には８０字全部習うそうです。お陰で、本読みが少々漢字が入っているものも読めるようになったので、本人も嬉しいみたいです(*^^*)夏休みの目標は、掛け算を４段まで暗唱できるようになることと、１学期に習った漢字を完璧に読めて書けるようになることらしいです。（←本人談）そしてもう一つは水泳が上手になることらしいです。めずらしく水泳を習いに行きたいと本人から言ってきましたが、他にも剣道や空手、少林寺なども習いたいなどと言って来ているので本当にどれがやりたいか決まってからさせることにしました。私はダダと一緒に剣道なんていいのではないかしら！？と思っています(*^^*)全部を習わすのには時間もお金も無いので^^;とにかくこの夏休みあっという間に終わりそうなんで有意義に過ごせたらな～って思っています。

  Jul 28, 2007

• ＊　英語の本　＊

  寝る前にtaiyoにキンダーから借りてきた本を読みました。借りてきた本は『Mom　can fix anything.』です。taiyoはビデオばかり借りて来てしまうので、たまには本も・・・と思って私が選んで借りてきました。寝る前に読んだら薄い本なんですがおもしろかったです。なんでもすぐに壊してしまう女の子となんでも直すことのできるママのお話なんですが、読んでいるうちにtaiyoが『この子すぐになんでも壊してしまうんな～。』って言うので、私が『誰かさんと一緒やな。』って言うと、ニヤ～って笑って『ホンマや！ダダと一緒や！』って・・・・　ーー；違うでしょtaiyoと一緒でしょ！？なんでダダと一緒なのよ^^;とにかくこの本は気に入った様子で３度読まされました。あとはtaiyoが２歳の時によく遊んでいた Brain Questを使って遊びました。２歳の時は単語での回答でしたが、ほとんど質問に答えることが出来ていたのに対して、今は？？？の顔をしていることが多いのにショック！！やはり幼稚園に通いだしてから英語脳がクリアーになっているのにショックです。また一からやり直し状態ですねーー；でも、本は面白かったみたいなので、これから毎日英語の本を読んであげようと思います。ブッククラブで今月注文もしたので♪

  Jan 17, 2007

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  ＊　ピアノ　＊

   最近のtaiyoは少し!?反抗期ですーー；そのせいか、勉強をしているときも少し注意をするとすぐにやる気を失せてしまいます。勉強の量も増えているので仕方がないのですが、やはり量をこなしていると出来るようにもなりますし、できた時の本人の達成感もかなり違ってきます。でも息抜きも必要なのでtaiyoが以前から希望をしていたピアノを習わすかどうか検討してみることにしました。本当は体を動かすもののほうがいいと思うのですが、今のところ何かのスポーツを特定するよりも公園や家の前で自転車などに乗って遊んでいるほうが楽しそうなのでスポーツは小学校に上がってから考えることにします。ピアノと言っても続くかどうかもわからないし、まだ５歳だと手も小さく指の力も無いので取りあえず、家にある電子ピアノで家庭学習!?することにしました。家庭学習といっても本格的なものではありません。なんせバイエルまでしか弾く事の出来ない私が教えるのですから^^;そしてtaiyo用に使うピアノ教材をネットで購入して行うことにしました。『こどものバイエル』という本ですが、中身を見ると指の使い方からゆっくりと指導するような感じでしたので決めました。昨日からさっそく始めることにしたので、２階のtaiyoの部屋に飾りのように置いてあった電子ピアノを１階へ下ろして指の練習から始めました。taiyoは1の指、２の指・・・・などと言って一生懸命覚えて鍵盤を叩いていました(*^^*)やはり手がすごい小さいですね。それに指の力が無いので音が薄れています^^;でも、楽しそうなので気負いせずにゆっくりと楽しんでいこうと思います。ピアノをする時間は主にtaiyoの自由時間です。勉強などが終わった後にストレス解消でさせる目的なので１０分ほど教えたら後は自由にどうぞ！！って感じです。自由に！！ということなんで達成感も上達も何もないと思いますが、取りあえず今のところはやりたいようにやらすということで・・(^^;)

  Jan 17, 2007

• ＊ 時間が・・・　＊

  昔から思うことなのですが・・・１日が２４時間ということがすごく短く感じてしまいます昔、私が子供の頃はもっと遊びた～いという思いで一日が２４時間って短い！！って思っていました。でも、子育てをする側になってからは別の理由で一日が短く感じます子供の成長のためにいろいろとさせてあげたいことが山とあり過ぎるのです。子供が生まれた頃は、元気でのびのびと～　なんて思っていましたが、いざtaiyoが生まれて元気だと欲というものが出てきていろんな情報をかき集めてしまいます。本当は、今のtaiyoの歳（４歳）だと幼稚園へ行った後は思いっきり夕飯まで遊んでいればいいのだと思うのですが...　実際はそうは行きません今の世の中、教育上で不安なことがたくさんありすぎて私が、先手先手を打ってしまおうとしてしまいます。現に幼稚園へ入ってからは、こくごとさんすうの塾へと通いだし、今春からはキンダーへと通い始めています。どちらも１時間半～２時間なので、幼稚園が終了してすぐに教室入りをして授業が始まるという感じです。終わったら、家に急いで戻り夕飯を食べさせてまた宿題という感じ。私はtaiyoにはのびのびと育ってたくましく生きていって欲しいと願っているので、勉強ばかりではなく遊びも大切にしたいのですそうなるとスケジュール管理が本当に大変なんです少しでも私の気が緩んでスケジュールの管理が出来ないとやはりtaiyoにも無理をさせてしまうということになってしまいます。我が家の日程はほぼ決まっていて、以前にもブログへ掲載したと思いますが・・・（少し変更もしているかもしれません。）　５：００　起床　　↓　　　朝食・着替え　６：００　　　↓　　　こくご・さんすう・塾の宿題　８：００　　　↓　８：１５　家を出て登園　　↓　　　（※本当は９時までに幼稚園へ行けばいいのですが、　　　　　　　　　早く遊ばせてあげたいので出来るだけ一番に登園しています）　８：３０　　↓　　　　　園内生活１４：００　　　↓　　　帰宅 or 塾、キンダーへ向かう１４：３０　　↓　　　塾、キンダー　　１６：４５　　　↓１７：００　帰宅　　↓　　　夕飯１８：００　　　↓　　　英語関係の勉強（フォニックス、本読み、日記など）１８：３０　　　↓　　　入浴１９：００　　　↓　　　果物を食べたりしています。１９：３０　　↓　　　ベッドに入って本を読んであげています。２０：００　就寝・・・・と、こんな感じでtaiyoの一日は終わるのですが、本当に時間通りにしないと一日のうちに勉強が全く出来ていなかったとか全然、外遊びをさせてあげれなかったということになってしまうのです。上のようなスケジュールは習い事がある火・木のスケジュールなんですが、それ以外の月・水・金は幼稚園が１４時で終わっても１５時まで園庭開放で自由に遊べるので時間ギリギリまで遊ばせるようにしています。その後、帰宅しておやつなどを食べた後に１時間勉強という感じです。だから、起床してからtaiyoが幼稚園へ行くまでと幼稚園迎えに行ってから就寝までが本当に戦争なんです。夏前までは、夜１９時までに寝ていたのですが、それだと何にも出来ないんですよ。だから、夜２０時に就寝と伸ばしました。幼稚園のお友達の中には結構遅く寝るお子さんも多く親と一緒の１０時や１１時という子もたくさんいました。私は中学校入るまでは規則正しい生活を見につけて欲しいし、睡眠時間をたっぷりと設けてあげたいのでこのようなスケジュールになっています。何度か親の都合で夜遅くまでtaiyoも起きていたのですが、それだとやはり朝が起きれないんですよね。taiyoの睡眠は最低８時間以上なんで、今の９時間睡眠がいっぱいいっぱいなんです。この日記を読んでくださった皆さんはお子さんの一日をどのように管理されていますか？

  Oct 11, 2006

• 頑張っています！！

  今日はtaiyoの取組みについてです。まずは昨夜から...。【日本語の取組み】夏休みに入ってから上のクラス（年長児）へ入ってから塾の宿題が山のように増えましたプリント類は２０枚程度（さんすう、こくご、図形など）なのですが、ノートの宿題が増えました。こくごとさんすうに分かれていて、こくごは８マスノートに宿題プリントで出された文章や単語（ひらがな・カタカナ）などを書くことと小学校１年生のこくごの教科書の文章を書くことです。以前のtaiyoは運筆力もあまりなかったのですぐに手が疲れてしまい、たくさん書くということは苦手だったのですが、上のクラスへ上がってからこの宿題が出るようになってそれほど苦でもなくなった様子で、１日に１０枚とノート４ページほどをするようになりました。やっぱり習慣ってすごいですね。これでやらなくなったらまた運筆力が低下するのでしょうね。あと、先週から『平家物語』の１ページ目の音読が始まりました。大人の私が読み上げても下を噛みそうなくらい(＞▽＜；； 今では使わない言葉ばかりなんでtaiyoにとってはチンプンカンプン(￣△￣) ???　おまけに内容なんてわかりっこない。とてもつまらなさそうに私が読んでいる顔を眺めています^^;先生曰く、内容なんてわかっていなくてもいいらしく、こういうものは小さい時に覚えた勝ち！らしいです--;　でもそうかも！！お経と一緒なのかな？　意味わからなくっても言えちゃいます(^▽^;)そして、毎日１回夕食後に読み上げていました。（taiyoはこのとき果物を食べているか牛乳を飲んで聞いている様子はゼロ!!）すると驚いたことに昨夜、私が題名の『平家物語』って言うとtaiyoが『ぎおんしょうじゃのかねのこえ、しょぎょうむじょうのひびきあり。しゃらそうじゅのはなのいろ、じょうしゃひっすいのことわりをあらわす。』って何も見ずに言っていました。taiyoに何で覚えているの？って聞くと『わからん！』とのことーー；でも、先生が毎日取り合えず続けてというのはこういうことだったのですね(*^-^*)そして、算数は最近は引き算が出てきてから苦手になった様子。どうしても引かずにたしたくなるみたいです。７＝４+？。答えは３ですよね。でも、taiyoは”１１”って答えてしまいますーー；式に+があるからそう思おうのかな～って思って７－４＝？って聞いたらｙっぱり”１１”何がなんでも引きたくない様子です。この問題は当分続くでしょうね＾＾；そして、英語はあのはさんのブログで取組みが紹介されていますサイトワードの１０単語の暗記をすることにしています。まだ開始して２日目なのですが、半分はわかるようになったみたいです。３日目からは１０単語のwrithingもしてみようと思います。これで、英語の本が読めるようになるといいな！！それとキンダーのその日にした単語の復習をするようにしています。カードの表に単語の意味の絵を描いて裏向けにして神経衰弱みたいにして家族でゲーム感覚でしています。今は職業カードです。そしてカードがマッチしても単語を言えなければ私が貰うことになっています＾＾；だから、taiyoは必死です。まだ覚えていない単語のカードを引いてしまうとカードを私に取られると思って半無き状態になりダダに助けを求めています←これは大泣きですね。でも、これで結構覚えるのが早くなったような。。。後はキンダーから貸し出されているMiniBookを私の後に続けて読んで終りです。今のMini Bookは『look for・・・』です。とこんな感じで一日の取組みが終了します。なんだかいっぱいのような気がしますが、もちろん一度にするのではなく、一日３度にわけて朝「こくご」、昼「さんすう」、夕方「英語」って感じで１時間ずつくらいです。でも、カードゲームが出来るので今は英語の時間が好きみたいです♪後の間の時間は公園や家の前で大暴れです以上、taiyoの取組みでした。　　　　　長かった～ｽﾐﾏｾﾝ... 

  Sep 3, 2006

• ＊　復習　＊

  昨日はキンダーの日でした。数日前に英語の勉強も強化せねばと書いたのですが、うちのキンダーではいつもその日にお勉強した内容を出席簿？に記入してくれます。そして、昨日の帳面には・abjectives・occupations・new minibooks・sight wordsと書かれていました。車の中でtaiyoに何を勉強したの？って聞いてもマッチングゲームした。とだけ－－；はっきり言って彼はゲームをしておやつを食べに行っているだけのような...やっぱり家でもしっかりと復習をしないといけないですね。するとtaiyoがすかさずbagの中からminibookを取り出しました。『先生がこれを貸してくれるって!!』とのこと。Sight Word Readersの『City colors』でした。中を拝見。"look for～"の本でした。あ～これをしたのね。ということで家でも"look for～"の練習をすることに。すると意外なことがわかりました！！mini bookの中では色を探すようになっていたので我が家でも取り合えずしてみたら我が家のcolorはbrown,white,green・・・以上　（ﾟ◇ﾟ;)！！！色目の無い我が家を発見！！taiyoからは『他の色は？』って言われちゃいました^^;そして次・・・。 職業でいいのかな？だから取り合えず、馴染みのあるものから...office worker（ダダ）, doctor（taiyoがちょっと憧れています）,nurse（私の友人）, dentist（taiyoの苦手）,homemaker（私）, fireman, policeman, pilot（taiyoの夢のうちの一つ）,farmer,carpenter（ダダの友人＆私たちの家を大工として入ってくれました）とこれくらいにしておきました。でも、実際クラスで習ったのはなんだったのだろう？？？今度聞いてみようかな！？と今日はこんな感じです。週に３回のレッスンがあるので次に覚えるまでに１日半しかありません。だから、何度も練習しないといけないですね。そして、アルファベットの宿題と自分の名前の練習があったので済ませておきました。  

  Aug 30, 2006

• さぼり気味！？

  今日はｔａｉｙｏとの会話をちょっと書きます。ｔａｉｙｏは幼稚園へ入ってから何かしらのお勉強に取り組んできました。幼稚園は野放し＾＾；なんで、もちろん家庭学習です。そして、今日ｔａｉｙｏが『ねぇ、ママ～。　たっくんな先生ところに行ってから字が読めるようになったし書けるようにもなったよな～。　それに足し算も出来るようになったし今、引き算ならっとるが～。　でも、なんで英語読めれんし書けれないん？』(o￣∇￣)o!!ｶﾞｰﾝ　そういえばそうだね...・・・・　なぜだろう？？？　（￣ー￣?）.....??ｱﾚ??　　　　私、考え中　・・・・結果でました！塾は１週間に1日で１lessonが１時間強。そして、英会話は１週間に３日で１lessonが２時間。だから１週間に６時間のlessonになります。なのになぜ！？犯人は私でした　w(☆o◎)wガーン私はtaiyoの話すスピードが遅いのと語彙量が少ないのをとても気にしていました。だから、塾の宿題に加えて日本語のお勉強をたくさんしていました。そして３歳の誕生日にはほとんど日本語が話せていなかったのが、みるみるうちに話せるようになり、塾へも通いだしたので読み書きもできるようになりました。でも、そういえば英語はそこまで取組みをしていなかったです。会話の方がなんとかなればいいや！なんて思っていたので読み書きをかなり後回しにしておりました＾＾；で、taiyoに言われた一言...『あのな、塾の宿題みたいに英語もたくさんしたいんよ。　そしたら、英語の本も日本語の本みたいに自分で読めるようになるやろ？　だから、たくさん（取組みを）ママ（が）してくれてもいいよ。　それに、もっと英語がわかったらＡやＢ（←先生たちです）が何を言っているかわかるやろ？』だそうです。　はいごもっとも。。。ヾ(_ _。）ﾊﾝｾｲ...・・・・ということで、善(!?)は急げなので、さっそく取り組み用の教材をＤＬしてきました。明日から、日本語と同じくらいの量をしようかと思っています(*^-^*)さてさて効果はどのくらいで出てくるでしょう☆

  Aug 25, 2006

• ☆　わんこ　☆

  毎日暑い日が続きますね最近はお店のオープン前に家を出発して店オープンに合わせて到着するようにしています。昨日はtaiyoとホームセンターめぐりをしてきました。近所のホームセンターではディレクターチェア（肘付・ホルダー付）が普段１４００円くらいで売っているのですが、昨日は特売で６００円台で売っていました。安売りをしているときでも９００円台だったので超ラッキーで３脚購入！！そして、その後は車で４０分ほど走ったらある西日本最大級といわれているホームセンターが先日オープンしたのでそこへ行ってきました。さすが西日本最大級だけあって駐車場がすごーく広い！！おまけに店の中もすごーく広いので小さい子供が歩くのにはちょっとくたびれるかもしれないです。そして、私とtaiyoは店の中に入ってペットショップコーナーへと向かいました。taiyoが兄弟が欲しいと言い出してから随分と日数が経ちましたが、今もそれは時々言っています。なのでダダと相談して兄弟は無理だからワンコなら...という意見が出ていたのでちょっと下見やっぱり小さい犬はどの犬種を見ても可愛い～～私が気に入ったのはプードルのブラックです。毛がモコモコとしててすっごい可愛かった！！昔プードルはちょっと苦手なところがあったのです。なぜかというと皆、綺麗に例のカットがしているのでそうしなきゃいけないものだと思っていました。でも、最近のプードルはスケートの浅田まおちゃんも飼っているようにモコモコしていますよね。それを見てからもう可愛い～って感じです。犬の中では匂いもほとんどしないし毛がクルクルしているので部屋の中に毛が落ちないそうです。でも、値段がどれもお高い　３０万～４０万台というお値段で、taiyoが気に入ったのは、チワワのロングとM・ダックスでした。これはどちらも１２～１５万円台でした。やっぱり犬って高いですね！！本当は外で飼う犬がいいのですが、なんてったって餌代がかかる！！しかもワクチンなどの料金も小型犬に比べて高いし。。。もう少し犬を飼うのは考えようと思います。でも、可愛かったな。。。。

  Aug 8, 2006

• ＤＷＥ　BOOK１終了。

  久しぶりにＤＷＥをしました。実は日々の学習にとらわれてなかなかDWEをゆっくりと聞くことが出来なかったのです(^^;で、今日はDWEのBOOK１をさらっとだけれども確認で流してみました。BOOK１のレベルは非常に簡単なもので自己紹介や”She””he”の使い分け。taiyoは時々これを間違えることがありました。多分、見かけで決めていたのだと思います。なので、今日は幼稚園のクラス写真を取り出してきて練習しました。これだとクラスのお友達なので完全に女性と男性の区別が出来ているでしょ！？でも、残念なことにこの１年間、副担任のＹ先生のことをずっと男性だと思っていたらしいです。なので、”she”と”he”の区別をさせるときにその先生の写真を見たときは”Mr.Y is "he".”って言っていましたY先生ごめんなさい次はBOOK２です。まだ見ていないのでどんな内容なのか楽しみです。でも、taiyoは英文字の書き方をまだしておりません。そろそろ始めないと...＜本日の取組み＞○【こくご】ドラゼミ１年生 テキスト１ページ　　　　　　　　　　〃　　　 ポイントマスターシート１ページ　　　　　　塾の宿題プリント１枚（しりとり）○【さんすう】ドラゼミ１年生 テキスト２ページ　　　　　　　　　　　〃　　　　 ポイントマスターシート１ページ　　　　　　　 塾の宿題プリント１枚（足し算）○【英語】DWE BOOK１終了　　　　　　手作りミニBOOK暗誦　　　　　  手作りフォニックスカード○【フランス語】NHK講座 第１週目の復習ちなみにママのお勉強／NHK３ヶ月トピック英会話『ハートで感じる英文法』のlesson１　　　　　　　　　　　　　　　 　 フランス語講座 第１週目の復習 

  Apr 7, 2006

• 年中児taiyoの一日

  アラ！？なんか書き込みの形式が変わっている！！ これは使いやすいのかどうなのか！？でも、Wordと似ているので大丈夫だよね！？今週ずっと考えていた年中になるtaiyoの一日のタイムスケジュールが出来上がったので発表しま～す今までとタイムスケジュールを変えた理由は、週３日のキンダーガーテンが入ったから修正せざる終えない状況になりました。 発表って程ではないのですが、皆さんのお子さんの一日はどんな感じなんだろう？って、皆さんのご意見があったら参考にしたいな！と思い載っけちゃいます(*^-^*)では...a.m.５：２０　起床a.m.５：３０～６：００　朝食a.m.６：００～７：００　朝の取組み（ドラゼミや塾プリントなど）a.m.７：００～８：００　掃除（taiyoの担当は新聞取り入れ、玄関掃き、花の水遣りです）a.m.８：００～８：１５　自由a.m.８：１５～８：３０　登園（徒歩で１０分ほどですが、道草をすると思うので...）（月・金）p.m.１４：００～１５：００（幼稚園の園庭開放日なので遊ばせます ）　　　　   p.m.１５；００～１５：１５（降園）　　　　   p.m.１５：２０～１５：３５（おやつ）　　　　   p.m.１５：４０～１６：３０　午後の取組み（プリント類など）（火・木・水）p.m.１４：３０～１６：３０（火・木はキンダー日、水は塾日です。）p.m.１６：４５～１７：００（自由）p.m.１７：００～１８：００（英語やフランス語の取組み）p.m.１８：００～１８：３０（夕飯）p.m.１８：３０～１９：００（自由→多分、ママとゲームしたり本読んだりといつもの時間）p.m.１９：００～１９：３０（お風呂）p.m.１９：４５（就寝）　※年少時よりも寝るのが４５分遅くなりました。年少時と違うところは取組みの時間がキンダーが入ったことで減ったということでしょうか！？でも、今までしていなかった英会話のお勉強がそこで出来るので良しとします土曜日もキンダーが午前中に２時間あるのですがそれ以外は自由と設定しています。土日はダダとのふれあいの日ってところでしょうか(*^-^*)以上です皆さんのお子さんの取組み状況も良かったら教えてくださいね前回も書いたように、taiyoがキンダーへ行っているときは私のお勉強の時間になりそうです！！  

  Apr 7, 2006

• ご褒美買ってあげました♪

  今日は、やっとドラゼミの３月が終了する予定なのでこれが終了するとご褒美をダダから買ってもらえる約束をしていました本当は、国語と算数のテキストとポイントマスターを１ページずつしていたら多分その月のうちには終了する予定なんだけれどもスタートがそもそも遅かったのと偏ってしていたときもあったので４月２日の今日終了ということになりました。なので、４月も２日分遅れているということですね(^^;どこかで遅れを取り戻さないと...今、ドラゼミは小学校１年生のコースをしているので３月は国語がひらがな「あ」～「ん」の書き方と書き順が主に習ったことでした。算数は１～２０までの数の認識が主でした。だいたい塾で習っていることと平行している感じでした。でも、やっぱり塾のほうがもう少し進んでいるかな！？で、今日はご褒美を買ってもらおうといつもより多い枚数をしていました。お昼にドラゼミが終わったらtaiyoはスケジュール表にシールを張り、ダダに『見てみて～ドラゼミ３月の全部終わってシール貼ったよ！！お約束して～』っていいながらダダに駆け寄りましたε=ε=ε=ε=ε=┏(ﾟロﾟ;)┛ﾀﾞﾀﾞﾀﾞｯ!!それで、おもちゃ屋さんへ三人で出掛けてtaiyoはいろいろ選んでいました。・・・が、やはりいつものシャボン玉（電池しようのいっぱい出てくる分です）を買ってもらっていました(^-^)いつもながら安上がりで済みます｡o@(^-^)@o｡ﾆｺｯ♪家に着いてからシャボン玉でずーっと大はしゃぎで遊んでいました次の４月分のご褒美のお約束もしているようでした(^-^)＜本日の取組み＞○【こくご】ドラゼミ１年生 テキスト５ページ　　　　　　　　　〃 ポイントマスターシート５ページ○【さんすう】ドラゼミ１年生　テキスト３ページ　　　　　　　　　　〃　　　 ポイントマスターシート４ページ

  Apr 2, 2006

• 充実した一日♪

  今日は天気がすごくよかった なので、早めに朝の取組みをしてtaiyoを外で遊ばせてあげたかった。朝食はやはり残さずに食べさせないといけない！と思い、昨日の夜から全部食べさせるようにすることができました 今のところ昨夜の夕食→今朝の朝食→昼食→夕食と全て残さずに食べることができました。やはり、親がきちんと躾ければ子供もちゃんとするんだな～と．．．taiyoもまだ少し食べ終えるのが遅いのですが、回数を重ねるごとに取組み同様、諦めたのか文句を言わずに食べるようになってきました(^-^)やはり、こっちが根気負けしたら駄目ですね(^^;その後、そのままダイニングテーブルで朝の取組みをさせました。やはりテーブル脇に取組みをまとめてあるので間髪いれずにサッと出せます塾の宿題プリントとドラゼミの"こくと"と"さんすう"を４０分ほどしました。１年も取り組んでいれば、だいぶ慣れてきたのか最初の頃を思うとサッサと出来るようになったな～と最初の頃は１ページ１５分～２０分ペースでした その後、私が残りの洗濯物を干している間にデッキでおじぃちゃんと一緒にオセロを楽しんでいました(*^-^*)すると、我が家の庭の向かいの道に斜め前の家の子（taiyoの１つ上のＫ君）がお母さんと散歩しているのを発見それからはもうオセロはそっちのけ、もちろんおじぃちゃんもそっちのけヾ(_ _*)ｽﾐﾏｾﾝ...「Ｋ君と遊ぶ～。Ｋ君と遊びたい～」って言って大騒ぎ！！！それで、Ｋ君ママに携帯メールして了解を得て遊びに行かせてもらいました。昼前ということもあって昼食の準備などがあるので、１時間ほどお邪魔して帰らせてもらいました。Ｋ君のママはちょっと悩んでいる様子でした(ﾉ_･｡)幼稚園のお友達からＫ君がからかわれていじめられているとのこと 理由は、Ｋ君のお母さんに対する呼び方でだそうです。Ｋ君はお母さんのことを「かぁちゃん」って呼んでいるんですが、それをお友達が「かぁちゃん！！だって！！」といいながら睨むそうなんです。もう一人のお友達のＫ君も「ママ」って呼んでいるんですが同じように「ママだって！！」ってからかわれているそうなんですよ。言っている子どもの母親も傍にいるのにどうして注意しないのか！って怒っていました。子供が言うのは、誰かのを聞いて真似して自分も言っているんだと思うのですが、傍にいる親がどうして注意しないのか、私も不思議です。うちもtaiyoはママと呼んでいるのですが、うちの子は１つ学年が小さいからと思われているのか今のところその子たちにからかわれている様子はありません。でも、年中くらいになるとそんなことでいじめが出てくるのでしょうかね！？だったら、ちょっと大変だ！！・・・で、親たちは子供が遊んでいる間にそんな話をしてお開きになりました。その後、昼食を取り、おじぃちゃんが眠いから寝る（いつも昼食後は寝るのですが...）と言ったので、じゃぁ、その間図書館へ行ってもいいかどうかの許可を得て我が家親子は再び外出実は図書館へ本を返しに行くのはかなり久しぶりなんです...ということはものすごい長期間借りていたことになります(^^;ｺﾞﾒﾝﾅｻｲうちの図書館は超田舎なので館内に図書のお姉さん以外に出会ったことが無いのです(^^;今日は珍しく、１人サラリーマン風のおじさんが机で何かを調べていました。taiyoと私は長期間借りていた本を返却して新たに借りる本を探しに！！私は絵本コーナーを見て、夜に読んであげる本を選んでいました。taiyoは一目散にサイエンスコーナーへ「ママ～これ見て～」と大声を出すもんだから、「し～っ！！！他の人に迷惑になるから大声ださないで！」と慌てましたが、先ほどまでにいたサラリーのおじさんはいずこへやら...。やはり二人っきりになってしまいましたこれで、あまり気にせずに図書館へ居れるわでも、taiyoはさっき私に注意されたので、ずーっとヒソヒソ声で話していました(^-^)さっきの大声は、惑星の本を見つけたので嬉しかったらしい...図書室で座って読んでいました。結局、taiyoは最初に見ていた惑星の本かスペースシャトルの本を借りるのかと思いきや飛行機の本としかけ絵本を借りていました。満足げに家路に着き、おやつをちょっと食べてその後はやはりそのままダイニングテーブルで午後の取組みをはじめました。taiyoも、もう当たり前になってきているのか自分から「朝はここまでやったから、次はこれをしたらいいんよね！？」といいながら始めました(*^-^*)夜は、夕食後に英語アレルギーのダダを交えてお手製フォニックスカードで遊びました♪やはり、ダダよりtaiyoの方が断然発音がキレイ！！これを言うとダダがすねるのでいいませんがと、今日は思うように取組みも出来たし気になっていた図書館の本も返却できたし..久しぶりにゆっくりとtaiyoと過ごした感じです明日は雨...といっているけれども、家で楽しくすごしたいな～＜今日の取組み＞○【こくご】ドラゼミ一年生 テキスト１ページ　　　　　　　　　〃　　　 ポイントマスターシート１ページ　　　　　　塾の宿題プリント（しりとり｢ば｣行、た行の書き、や行の単語を音読と書き）○【さんすう】ドラゼミ一年生 テキスト１ページ　　　　　　　　　　〃　　　 ポイントマスターシート２ページ○【英語】お手製フォニックスカード（"Ａ～Ｄ"暗誦）○【読み聞かせ】図書館から借りて帰ってきた本２冊。○【お話】浦島太郎　　↑これは本の絵を見なくてもお話が想像できるように、車で走っているときや寝る前などに私が知っているストーリーを聞かせています。本を見せての読み聞かせよりも不思議と理解力があります(^-^)taiyoも本読みよりも私の物語のほうが楽しいみたいですよ

  Mar 27, 2006

• 遊び放題！　暴れまくりの一日・・・

  今日は、朝から近所のお友達と遊びたい一身で早めに勉強に取り掛かりました。時間が気になるのか、お隣の同じ年のＹ君が外出しないかが気になるのかとってもソワソワしていました。なので、勉強していても落ち着きがないので先に遊ぶお約束をしてきたら？って言ったら大慌てで「じゃ、そうしてくる。すぐに戻ってくるから」と言って家を飛び出しました。そして、２～３分で戻ってきて「Ｙ君、今日はお出かけしないんだって。だから遊べるからあとでピンポンしてね。だって。」と言って、やっと落ち着きを取り戻してリビングの机の椅子に座ることができました(^^;taiyoのお勉強はいつもリビングでしています。さ～始めようと思ったら「今日はダダとしたい！！」って(￣▽￣;)!!ｶﾞｰﾝ理由はわかっているんです(--,)ｸﾞｽﾝ..私だと多めにやらされるし、姿勢をきちんとしなさい！！なんて言ってしまうのですが、ダダだとたいした事じゃなくてもべた褒めするし (￣ε￣〃)ホントtaiyoに甘いですでも、そのお陰！？でのせられ易いたtaiyoは上機嫌でお勉強に取り掛かっていました(*^-^*)ドラゼミのさんすうとこくごそれと塾のプリントをしたようです。こんなんだったら毎日ダダが見てくれるほうがいいんじゃないの？って思ってしまいましたε=(￣｡￣;)ﾌｩその後は、大急ぎでジャンバーを来てお隣のＹ君を遊びに行きました。我が家のウッドデッキで二人でシャボン玉で遊んでいました。そしたら、突然二人とも大急ぎでＹ君のおうちの方へ走っていったので、あら？今度はＹ君宅で遊ぶのかな～？と二人の姿を窓越しで追っかけていました...するとＹ君の家を通り越してＫ君宅へ。。。そして、３人で我が家へ戻ってきました。・・・増えてるし...(T-T)３人で楽しく！？自転車のったり、しゃぼんだましたり追いかけっこしたりと我が家の庭を駆けずり回っていました(^^;そしてまたいなくなったかと思うと・・・もしや・・・ひぇ～チビちゃんたちを引き連れて戻ってきた～（Ｔ▽Ｔ；）ということで、結局最終的には６人になってしまい、今日は我が家の庭が幼稚園へと化した一日でした最後に疑問...なんで我が家にいつも皆集まるのかしら？？？(ノ◇≦。) ﾋﾞｪｰﾝ!!＜本日の取組み＞○【こくご】ドラゼミ１年生　テキスト２ページ○【さんすう】　　〃　　　　テキスト１ページ　　　　　　　　　〃　　　　ポイントマスター１ページ○塾の宿題（な行、音読）○読み聞かせ『Clifford Happy Mother's day』

  Mar 26, 2006

• 

  オセロ＆カードマシーン！！

  taiyoの家の中での遊びのひとつにオセロがあります。小さい頃から将棋やオセロなどをさせていると考える力がもてるようになる！と聞いてから、taiyoにオセロをさせています。使っているオセロは私が子供の頃に自分の親に買ってもらったものです。マグネット式の両面（将棋＆オセロ）です。最初にtaiyoがオセロで遊び出したのはお座りが出来るようになった赤ちゃんの頃。多分８ヶ月くらいだったと思います 石を口に入れないようにずっと注意して傍にいなくてはいけないのですが、マグネット式ってこともあり、石を盤に置くとカチッとなる音が楽しかったみたいで、ひたすら盤面いっぱいに並べていましたそれからは、外の遊びが楽しくなりオセロ盤は棚の隅へとおいやられていましたが、そろそろ正式なゲームも出来るのでは！？と思い、昨年秋くらいからルールを説明してゲームをし始めました。意外と理解力がついていて１度説明して２度ほどゲームをすると自分からどこに置いたら石を多く裏返せれるか...って考えていました。今ではダダと勝負できるようになり、ダブル、トリプルで取れるようにもなってきたようです。↑taiyoが白石です。だからそろそろダダの負けの時ですね(^^;　もちろんダダは手を抜きながらやっていますが、　最近では、そろそろ手を抜かなくても出来るようになっている。と言っています。　考える力はついたでしょうか！？それともうひとつ遊びのお仲間が増えました。小学館発行の『入学準備 学習幼稚園』という年長児対象の本です。taiyoはドラゼミをしているので、必要はないのですが、本屋へいくと好きで必ずこの本を捕まえています。私は春にしかこの本を買わないのですが...理由はその年の学校の状況というのがわかるので...その中の付録に”あいうえお カードマシン"ていうのが付いていました。作ってみると以外に遊びながら勉強が出来ます。学習用に作られているので当たり前なんですが(^^;背面にカードを入れるところがあり両脇にコマが付いているのでそれを手でクルクル回すとカードが一枚ずつ出てくるという仕組みです。我が家では文字が完全に出てくるまでに何の字かを早く言ったほうが勝ち！とか、すごく早くコマを回して次々出てくる文字を言うというゲームをしたりしています。あせって１～２枚言えずに飛ばしちゃうこともあるのですがなかなかおもしろいです あと出てきたカードでしりとり遊びも出来ますね(^-^)ひらがなカードの裏にはポケモンのキャラクターの絵と名前が書かれています。私もtaiyoもポケモンのＴＶを見たことがないので絵を見てもピンとこないのですが、ムシキング好きの子供や恐竜好きの子供がひらがなを覚えていなくてもカタカナがわかるようにこれもその効果があるのではないでしょうか（＾＾）この中に英語などのアルファベットを入れても使えるかも！？せっかく買って作ったのだから大いに活用しないとね＜本日の取組み＞○【こくご】ドラゼミ１年生テキスト１ページ○　　　　　　　　〃　　　ポイントマスターシート１ページ○【さんすう】ドラゼミ１年生テキスト２ページ○　　　　　　　　〃　　　　ポイントマスターシート２ページ○【えいご】フォニックス（Ａ～Ｃ）○塾の宿題（知覚／観察、同形発見）２枚○読み聞かせ「Clifford　Happy Mother's day」

  Mar 25, 2006

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  手作り教材　第二弾！！

  前回、作った教材がtaiyoに好評だったため、またまた、素材をダウンロードして調子にのって(^^;作っちゃいました今回は、色と植物、動物、昆虫などの単語を覚えるためにと・・・どうですか？可愛いですよね！？(*^-^*)バラバラにはがせれます。マジックテープでくっつけれるようになっています☆今日は、これを使って部屋のあちこちに隠して「Where is ～？」「I got it!」「I found it!」とか言って遊びました。taiyoの知らない単語は図鑑で一緒に調べたりしました。で、図鑑に出てきている昆虫の名前も英語で知りたいらしくてそれも覚えているようでしたフォニックスカードも使ってゲームなどもしました。この手作り教材、結構使えそうです(^-^)taiyoは少しずつ英語モードになっているのか、遊んでいるときもＤＷＥの歌を歌ったりしていました♪もちろん日本語の取組みもしましたよ。＜本日の取組み＞○【日本語】ドラゼミ『こくご』テキスト１Ｐ○　　　　　ドラゼミ『こくご』ポイントマスター１Ｐ○　　　　　塾の宿題５Ｐ　　　　　　↑いつの間にか塾の宿題が今回は３０Ｐにも増えていました(--;○【英語】フォニックスカードでフォニックス練習＆ゲーム○　　　　今日作った教材で色・動物・植物の名前。　○【工作】廃材でおうち作り。←写真を撮ろうと思ったら既に壊されていましたあっ！！算数するの忘れた（￣□￣；）！！

  Mar 24, 2006

• 使ってみました。

  昨日作ったお手製・・・と言っても切って貼っただけなんですがそれを使って今日は何かしてみよ～と思って机に置いていました。すると、taiyoが起きてきてすぐに見つけ「ママ～何作ったのぉ？？これって英語に使うの？」って言って興味津々つかみはいいようですで、私が朝食の準備が出来るまで一人で３段になった絵合わせをしてあそんでいました。「これって英語で何ていうの？」とか「コックさんの帽子が野球帽だったら～♪」なんて楽しく遊んでくれました。朝食が終わった後は、簡単な文章を作って遊びました最後にはリクエストでzoo keeperやpilotも作ってね！と言われましたが、何と言ってもダウンロードしたものでそんな職業のものは無かったような。。。ってことは私の手書き！？思わず適当に返事をしてしまいました（＞＜）その後は、フォニックスカード（今日はａｂｃだけ）で音読とゲームをしていました。よほど印象が強かったのかブロックで遊んでいる時も、『angry ant ａａａ．』って歌っているかのようにしていました。もしかして効果ありかもこんなに気にいってもらえるんだったらもっと早く作れば良かった！！また、何か作ってみよ～。フランス語バージョンも作れるかも！！

  Mar 23, 2006

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  ｔａｉｙｏの取組みの準備・・・

  以前、taiyoに取組みをさせるのに私の準備が遅くてやる気を失わせてしまうことが多々ありました。ということで、年少さんに上がってからはtaiyoのやる気を失わせないように準備を前もってしておくことにしました。最初にしたのは前の夜に次の日のプリント類を準備するというものでした。でも、疲れた時は次の日の用意をせずに寝てしまうことも度々(^^;やっぱし私には前の日の準備というのは出来ませんでしたで、その次は１週間分の取組みを準備しておくというものです。これなら、１週間に一度取組みの整理をするだけでおＯＫ！ということになります。なので、未だにその方法で続いております(^-^)　↑　１００均で買ってきたＢ４サイズのものを各曜日ごとに分けてその曜日にするものを一通り入れておきます。こうするとtaiyoも曜日を見てその日にする取組みがわかります。調子のいいときは勝手に取り出して始めています。これのおかげでまだ習っていない漢字の曜日を覚えれたと思います(^-^)　↑　取組みの置き場所はダイニングテーブルの端にまとめています。だからか、食事をしているときに時々ジ～っと見て「今日はまだ宿題残っているよねぇ～。はよ食べよ！」なんて独り言を言っています(^^;と、こんな感じで取組みの準備をしています。幼児に取組みをされている方はどんな準備をされているのでしょうか？？？もっといい方法があったらどなたか教えてください(*^-^*)

  Mar 20, 2006

• CD-ROMが届きました。

  昨日、夕方に一週間ほど前に注文していた英語とフランス語のＣＤ－ＲＯＭ『TALK NOW』が届きました♪（あおいしおんさんのブログで登場したので興味があり購入してみました）ワクワクしながらさっそく袋から出して、どっちから試してみようかな～と思いながらまずは英語！！と思って英語の封をtaiyoと開けました。taiyoも「何これ？誰のＣＤ？」って興味津々で聞いておりました。まずＣＤ－ＲＯＭをパソコンに入れてと...両サイド下にお兄さんとお姉さんが映っています。あれ？なんだかこの人達動いている？taiyoが「なんかこっち見ているみたいで恐い！！」(▼_▼；)「首振ってる」って言っていました。無視して先へと進むことに、いくつかのカテゴリに分けられていてそれを選んでカテゴリ別に単語を覚えたり発音を聞いたり、また自分の発音を録音して聞き比べも出来るというものでした。あとはクイズ形式になっているので５０点ずつとっていくというものでした。taiyoは体の単語を覚えるカテゴリのところでひとつづつ単語クイズをクリアするとバラバラになっているフランケンみたいなおじさんが出来上がってきて最後には起き上がってくるのですが、それが自分の方に向かってくるみたいでパソコンの前から慌てて逃げていました(^^;使ってみての感想はこのＣＤ－ＲＯＭの表紙に書かれてある通り、”初級者”とあったのでtaiyoはクイズ全部クリアしてしまったので早くも終わってしまったって感じですでも、自分の声が録音されるので発音チェックにはいいかもしれませんね。フランス語の方は今日、幼稚園から帰ってからしてみようと思っているので楽しみです。フランス語は私もtaiyoも全くの未知の世界なので（挨拶さえ知りません）英語と同じような形であれば長く楽しめるものだと思いますいよいよフランス語突入でなんかワクワクします(*^-^*)

  Mar 20, 2006

• 宿題溜まっていますよ！！

  昨日の疲れからか私はダラ～と一日を過ごしたかった。でも、そうはいかず、先週怠けていた塾の宿題が溜まっておりました(^^;なので、taiyoに「今日はたくさんしないといけないことがあるんだけれどもわかる～？」って声を掛けたら、「うん。わかるわかる！お洗濯～♪」・・・って(￣-￣;)...昨日、忙しかったので確かに洗濯物も溜まっておりますが...じゃなくて！！！「あのねぇ～。先週怠けていた分の宿題が溜まっているでしょうが！！(￣∇￣;)」taiyoは「あ～そうでした。」っと言って覚悟を決めたのか塾の鞄をひっぱりだしてきて「宜しくお願いします。ママ(*^-^*)」って言ってくれました。サッサと済ませたら、あとでおはぎ（←私もtaiyoも好物です）食べようね☆と言って取り組みました。今日は時間を計ってやってみました。こくごの字の練習は時間を計ると雑になるので、計算や図形のところだけしてみました。競争というのが大好きなtaiyoは「１０秒でやるよ！」とかいいながら取り組んでいました。もしかしたら公文式みたいに時間を計ってやるやり方って子供の勉強をする意欲が増すやり方かもしれませんね(*'ー'*)＜本日の取組み＞○塾のプリント（大小比較、同数比較、数９、図形４問、曲線遊び、数１０（階段）、量（おもい・かるい）、知覚（聞き取り）、絵の名前をひらがなで書く、絵画）

  Mar 18, 2006

• 塾の宿題やっと終了。

  今日は朝からあいにくの雨何もすることも無く、家で家族全員ダラダラ～でも、taiyoに宿題をさせなければ...ここのところ一日の取組みがおろそかになっていて一日にこなす量がとても少なかったので今日は何がなんでもさせなければ...で、朝食前に塾の残りの宿題をさせました。←ダダが...最初の１ページは順調よくダダと楽しそうにしておりましたが、taiyoのあまりすきでない"こくご"に入るともうやる気モードが一気にダウンそれからは笑いも消え....これ以上やっても悪循環なんで朝食を先に済ませることにtaiyoは食事というものが嫌いなんです食事が始まるとなかなか自分の椅子につかずにおもちゃのお片づけを始めちゃうのですよo(TﾍTo)　なんでなんでしょうかね？で、今日も朝食前はお片づけを始めようとするので、ダダに渇を入れられて椅子に座らされました(^^;案の定、ダラダラ食いでした。その後、再び宿題とドラゼミをさせました。ダラダラ食いではあったけれども、元気になったのかそれともまたダダに渇を入れられるのが嫌になったのか食事の後は「ご飯全部食べたからお勉強する～」って言ってきましたまだまだ自分から進んでムラがなくお勉強するには時間がかかりそうですね(^^;昨夜、taiyoがもしかしたら小学受験するかも！ってところの学校ＨＰを読んでいました。やはり小学校３年生までには読む力というのを身につけなければいけないのと、生活習慣を幼稚園の間に必ず整えておく必要がある！と書いてありました。やっぱりそうですよね。お勉強お勉強！！ってばかり言ってても生活習慣が乱れているようじゃ駄目ですよね。春休み中に建て直しをしなくちゃ！それと、計画性を持って１年間取り組まなくてはいけないとのこと。ホント、親の都合でお勉強したりしなかったりというのは子供にとっては迷惑な話ですよね！

  Mar 12, 2006

• 暇な一日だったので...。

  今日、taiyoはやはり幼稚園の遠足をお休みさせちゃいました。朝、幼稚園にお休みの電話をするときはちょっと寂しそうな顔して私の傍でスカートを握っていましたでも、場所は家からもすごい近い交通公園への遠足だったのでそこへは家族で何回か行ったことがあるからそんなにこだわりは無かったみたいです(^ ^)でも、可哀想だからまたどこかへ連れて行ってあげようと思います(*^-^*)午前中はＤＷＥメインのＣＤを掛けてちょっと遊んでいました。taiyoはミッキーの声の真似をするのが好きみたいです(^-^)昼食後、taiyoは「やっぱし今日は暇だね～。幼稚園行かないと暇だ～。キンダーでも行く？？」って・・・イヤイヤ君はまだ入会していないんだよ！！(^^;「だったら宿題でもしよ～」って塾の宿題を持ってきました。いつもならドラゼミを最初に持ってきて塾のプリントは私が持ってこないと忘れたフリをするのですが今日はなぜか塾のプリントから...　よっぽど暇だったのだろうか？？？塾のプリントをさっさと済ませたので、先日、途中止めにしていたドラゼミのポイントマスターシートをしました！？・・・させました！！！「お」はキレイに書けたし、褒めたからなお更キレイに！！でも、「え」が上手くかけず、最後にはふざけてきて「え」の最後のニョロってしているところをミミズみたいになんども波打って、しまいにはそのまま「え」の延長がノート一周しました想像出来ますか？もちろん私は激怒！！「ごめんなさ～い」ってtaiyoは慌ててゆっくりと書き直しました（＾＾）本当に油断するとすぐにこうなるのですよで、その後は今日のお買い物で買っておいたロールケーキを二人で食べてまたまたtaiyoはこたつでTaking a nap ですzzz...ホント、よく寝る子です(^^;起きて夕飯食べたら残りの宿題を済ませないと！！明日は塾日なんで...。そういえば、毎週必ず宿題は出るけれども宿題の量が少しずつ増えていっているのは気のせい？？？このままだと年中になるといったい何枚になるのやら...＜本日の取組み＞○ＤＷＥメイン　Book１　Lesson２＆３○塾の宿題（一筆書き／｢ひ｣｢し｣｢く｣｢ん｣｢つ｣｢へ｣、「と」、数-８，９、知覚／聞き取り、「へ」がつくもの、数の合成５まで）○ドラゼミ（こくご／ポイントマスターシートpage4）○音読（幼稚園から借りてきた本２冊）

  Mar 7, 2006

• 寝るのが嫌！？

  基本的に我が家の日曜日は取組みをしないようにしています。というより、日曜日は決まった取組みを入れないようにして平日に出来なかったことをこの日に充てるといった感じでしょうか！？それで先週までtaiyoは頑張ったので今日のお勉強は無し！ってなっていたのですが、寝る間際になって『今日もお勉強する～』と言ってドラゼミを出して来ました。昨日に引き続きなんですよ...きっとまだ寝たくなかったのだと思いますお勉強をすれば寝なくてもよい！って思っているのでしょうか？？？本当は明日の朝起きれなくなって、明日の朝の取組みが出来ないほうが私には嫌なんだけれどもな...(--:で、少しだけというお約束をして始めました。やっぱり 算数 からです。なんでなんでしょうかね？すぐ終わるから？　　それとも計算が楽しいから？国語はなんだかいつも割りと気が乗らない様子なんですよ結局、算数はテキストとポイントマスターシートを各1枚ずつして終わりました。国語はポイントマスターシートの途中で飽きたみたいです(^^;なんじゃそりゃ！！！

  Mar 5, 2006

• 掃除機を新調しました♪

  今日は、ずっと調子が悪かった掃除機を買いに行きました今まで、掃除機でゴミを吸い取っているというより掃除機でゴミを吐き出しているって感じでした(^^;で、先週にtaiyoがお友達を連れてきて自分のお部屋で遊んでいたら友達がお菓子をばら撒いてしまったのでダダが掃除機を出して掃除をしてくれようとしていました。･･･が、こぼしたお菓子が全然吸い取れずにイライラしていておまけに私にあたっていました私が「そんなんで怒るんだったら掃除機買って！！」って言った物だからダダは「今日買いに行こう」と言ってtaiyoを連れて近くの家電屋さんまで買いに行きました掃除機って今はいろいろあるんですね以前はサイクロン式の紙パック不要のものを使用していたのですが、今は、店頭に出ているのは半々でした。お店の人の説明では、紙パック不要のものは片手でポンって捨てられるけれどもフィルターにゴミがつきやすく毎回掃除をしないと吸引力が落ちるというものでした。確かに今まで持っていたものはそうでした。で、お勧めは紙パックです。紙パックは取替えが面倒だというイメージがあったのですが、やはりゴミを捨てるときにホコリがたたないということと、フィルターの掃除が毎回でなくてよいということなので今回はお店の人が進めるように紙パック使用の掃除機にしました。ナショナルのもので６００ｗのものでした。さっそく、家に戻り箱から掃除機を取り出して掃除機を掛けてみることにお～～吸い取る 吸い取る今まで取れもしなかったものがグングンと掃除機の中に吸い込まれて楽しぃ～～～で、いつもより念入りに掃除をしちゃいました(^^;taiyoは家電屋さんでもらった風船でバレーボールをしています

  Mar 5, 2006

• 

  新しいCup♪

  来週の木曜日にキンダーの体験へ行きます。先生からジュースタイムがあるからカップを持ってきてね♪と言われていたので新しいカップを買いましたついでにお弁当箱も(*^-^*)家にあるものでも良かったのですが、taiyoはコップの淵をガチガチとかじる癖があり飲み口がギザギザになっているので新調しましたカップに蓋とストローがついているので赤ちゃん使用みたいだしおまけに色もピンクとちょっと女の子チックなのですが、taiyoがこれがいい！って言ったので購入を決断！からかわれないだろうか？ちょっと心配(^^;お弁当箱はついでだけれども今持っているものはチボリで買ったちょっと地味目なもの紺ベースの蓋は白でアンデルセンの絵が描かれているもの。おまけに１段で薄いからあまり量が入らないのです来週７日に幼稚園のお別れ遠足があるのでさっそく使えそうですtaiyoの熱は一度は38.5度まで上がりましたが、寝る前にもう一度計ると36.6度までに下がっていました(^^)そのせいかやたらと元気になってきた早く寝なさい！と何度も言うのに遊んでいるものだから、「寝ないなら宿題やらすぞ～」って言ったら「うん。する～♪だって、今日何にもしていないもん！」だって。意外や意外一日一回は鉛筆を持って何かに取り組まなければ少々気持ちが悪いという習慣が出来ているらしい。日々の習慣はやっぱり大切なんだで、何をしようかと悩んでいたらtaiyoがドラゼミを引っ張り出してきたのでそれをすることにしました。まず最初は”さんすう”から。いつもなぜか算数から始めるのです。算数の方が好きみたい男の子が理数系に強い！って本当？？？算数はサラサラ～と済ませて、疲れて寝るかな～っと思ったら「次はこくごする～」大丈夫か？普段なら続けてするとすぐに大儀がるんですが..."こくご" は今日は”あ～お”の練習でした。taiyoが行っている塾ではまだ”あ～お”の読みは習っているのですが書くのは｢い｣と｢う｣しかしていませんでした。でも、書き順に沿って一生懸命書いていました。それがこの字です　　まぁまぁの出来でしょうか？「あ」ってやっぱりバランスが難しいみたいですね(^^;ドラゼミを合計４冊を各１ページずつしたので、今日はもういいよ。って言ったんですが、どうも塾の宿題が気になって仕方がない様子だったので少しだけ...という約束でさせました。でも結局たくさんしましたが...明日、また熱を出さなければいいのですがその後は、喉が渇いたと言ってきたので牛乳を飲ませ二階の部屋へと移動...寝る準備です以前購入していたもので最近になってやっと親子で楽しんでいるものがあります『BRAIN QUEST』です対象年齢が３～４歳なんで、taiyoにはちょうどいい感じ寝る前に本を読ませる代わりに最近はこれを使ってベッドの上で眠たくなるまで遊んでいます私のお勉強にもなっていいんですよ(^-^)と、今日はこんな一日でした＜本日の取組み＞○ドラゼミ（算数／ﾃｷｽﾄ：page5、ﾎﾟｲﾝﾄﾏｽﾀｰｼｰﾄ：page2）　　　　　　（国語／ﾃｷｽﾄ：page5、ﾎﾟｲﾝﾄﾏｽﾀｰｼｰﾄ：page4の2番だけ）○硬筆（自分の名前→なぜか自分からしていた。私的にはもう字も丁　　　　　寧に書くようになったからいいか！って感じでしたが、taiyoは　　　　　するものだと思い込んでいる様子。）○塾のプリント（｢す｣｢な｣、量／重い・軽い、知覚／観察、異同／同じ・　　　　　　　　　違う、大小比較、同数一致　以上７枚）○BRAIN QUEST

  Mar 4, 2006

• わかってください先生！！！

  昨日の一件で、昨夜主人が帰宅してら話し合いをしました主人もtaiyoが噛まれたことは仕方がないことだけれども、やはりtaiyoもやられっぱなしという性格ではなくなってきているので今度は他の子に危害を与えてしまうことのほうが注意が必要だと言っていました。本当に..この１年でtaiyoはずいぶんと変わってしまったのは事実なんです。いい方で考えればたくましくなったということなんですが、悪い方で言えば”乱暴になった” ”言葉遣いが汚くなってきた” ”人の話を聞かなくなった”ということでしょうか？全てが幼稚園に通ったせいだとは思っていませんが、我が家では、この３つはtaiyoの成長においてとても大事に考えていたのですごく悲しいのです今日、幼稚園へ送っていったら先生が出向いて待っていてくださっていました。第一声は「昨日は本当に申し訳ありませんでした。」...毎度のことなんですけれどもね(--;主人との話した結果、でしゃばりと思われるかもしれないけれども黙っているのはやはり良くないと思うので先生にこちらの教育の方針をお伝えしました。○ 戦いごっこは子供同士加減がわからないのでやめさせて欲しい○ 言葉遣いが激しく荒くなったので言葉遣いにもっと気をつけて欲しい（うちの幼稚園は先生も父兄も全体的に言葉が荒いのです。　先生と親同士「あんた～」とか「ちょっと～」なんてよく呼び止められます！ビックリです！！！　）などをお伝えしました。すると先生は「よくわかりました。戦いごっこは当分やめさせます」とおっしゃられたので私が「当分じゃなくてもうしないで欲しいのです。他にももっといい遊び方があると思うのでそれを教えてあげてください」っていいました。先生は「わかりました。そうします。」って言ってくださったのでお解かりになってくださったのだろうと思いきや...私と先生との間に昨日taiyoにガブリｯとした男の子がブロックで作った長～いピストルを持って「バンバ～ン」って来ました。すると先生は...「○○くーん、今先生はお母さんとお話をしているから戦いごっこはお部屋へ入ってしようや～」だって！！！！えっ～～～～～～～？？？・・・私の今話した内容は何処へ？？？思わずその後の言葉を失ってしまいました(--;)　撃沈このままtaiyoをこの幼稚園へ通わしてよいものだろうか？公立だと中学まで同じメンバー。恐ろしや～～～。

  Mar 3, 2006

• ドラゼミ開始♪

  今日のtaiyoはなんかお疲れモードだったので夕食後の取組みは無しにしようかと思ったので夕食後はすぐお風呂へ入りました。でも、お風呂からあがって大好きなイチゴを食べると目が覚めたのか、「あ～！！今日ってドラゼミ始める日じゃなかった？」って大声で言ったので「もう疲れているから明日朝早く起きてすればいいよ」って言ったんですが今日したいと言ったので始めることにしました。真新しい新１年生のワークを取り出してまず、算数から開始。算数は”なかまあつめ”たった１問でした。それとポイントマスターシートと言ってその日のワークがちゃんと理解できているか！？という小テストみたいなものが８問ありました。塾で既に習っていることなのですぐに出来ました。その後、こくごの”せんのれんしゅう”をしました。こくごのポイントマスターシートも同じようなものでtaiyoにとっては簡単なので遊び感覚でしていました。出来上がった後は、スケジュール表にシールを貼ってとっても満足そうでした(^-^)こくごとさんすうを合わせて４ページでした。

  Mar 1, 2006

• 本日もやる気マンマン♪

  夕食後、taiyoは眠たそうだったのだけれども「今日もお名前上手に書けるよ～」っていいながら宿題プリントを出してきた。塾の宿題プリントは１週間分が３０ページくらいあります。１日４～５枚をこなすって感じでしょうか！？一枚が数秒しかかからないような問題もあれば、算数なんかは５分くらいかかる問題もあります。で、今日は一枚一枚に丁寧に名前を書いたので５枚で３０分かかりました。ほとんどの字は読めるようになりましたが、まだ濁点などは怪しいです。何かの宣伝であったように「あ」に「゛」で「あ゛」！！！というようにtaiyoも今日、自分で紙に「よ」と「゛」を書いて「よ～ぅ？ぎょ～？じょ～？」なんて言っていました。あまりにも真剣な顔で言ってるので笑いをこらえるのが大変でした(^^;でも、笑っているのがバレてしまって『ママ知っているなら教えてくれてもいいやん！！』って！『そんな字知らないよ～。だってそんな字ないもん』って答えたら『なんで～？　「は」に「゛」や「ふ」に「゛」はあるのにぃ。そんなんおかしいやん！』だって。まだ、濁点が付くものと付かないものの字が区別ついていないみたいです。聞いているほうは楽しいのでもう少し間違ったままでもいいかな～なんて思っちゃいました。←塾の先生に怒られてしまいますね(^^;＜夕食後の取組み＞○塾の宿題プリント（「に」「な」、足して８になる式、仲間集め、大小比　　　　　　　　　　　較、９までの階段、足して９になる式）○音読（幼稚園から借りて帰ってきた本）

  Feb 28, 2006

• 夕食後の取組み

  今日は幼稚園から戻ってきてからお勉強をよくしたので、夕飯後はしない予定だった。でも、私が食器洗いをしている間に自分の部屋からＤＷＥのBookとジムニークリケットのペンを持って降りてきて「ママーＣＤ掛けて！！」と言って一人で始めちゃいました（＾＾）taiyoは昨日と同じところばかりを何度もしていました。簡単な内容なのに正解の音と光を聞きたいばかりに！！あんまりにもひとりで楽しそうにしていたから私も洗いものをサッサと済ませて参加しました♪Lesson１はパペットでさらっと流し、Lesson２へ。けれども、ＡＢＣの歌を歌って、その後はミニーの真似をしてバスケットを持ってtaiyoの宝物！？を入れて私が中身を聞いていきました。Lesson２は『Is it ○○？』『Ｎｏ.』『It's not a ○○.』というものなので私が質問をしてtaiyoが否定文を！！というものでした。延々とやって挙句の果てにはおじぃちゃんに英語でカゴの中身を当てろ！っていうのだけれどももちろんtaiyoが言っていることも何を言ったらいいかもわからず？「何をよんじゃ？」とばかり言っていた(^^;結局taiyoのそのときの宝物は”ヨーヨー”でした。今、幼稚園で誰が長く続けれるかが流行っていて毎日のように練習しています。ＤＷＥはtaiyoにとっては遊びのうちの一つみたいです♪なので、こんな感じで進めていこうと思っています！＜夕食後の取組み＞○ＤＷＥ メイン Lesson１復習　　　　　　　　Lesson２途中まで練習（ほとんど遊び♪）ちなみにジムニークリケットのペン、昨日あらゆるところに押し当てて正解のところ以外鳴らないことを確認したのに、無意識で（taiyoはまだ、赤ちゃんの名残があります...^^;）自分の口の中に入れたら「ﾋﾞﾋﾞｯ！」。taiyoはびっくりして「舌に入れても鳴ったよー！！！」だって。taiyoは感動していたけれども壊れるんですが...。

  Feb 27, 2006

• 

  今日は名前を丁寧に書いたよ(^-^)

  幼稚園の帰りに銀行と買い物へと寄ってから家に戻りました。車の中で家に帰るとすぐに手洗いとうがいをするように約束をしてその後は、塾の宿題などをしようね！と言いました。さっそく家に戻って、言われた通りに手洗いとうがいをして席についたのでどうしようかと悩んだのですが、おやつを先にあげました。というのも眠たくなりつつあったので、何かを口の中に入れると目も覚めるだろうと...(^^;１０分くらいでおやつをたいらげてその後、お勉強に取り掛かりました。まずは塾のプリントをさせようと思いページをめくるといつも嫌がっていた自分の名前書きを進んでしているではないですか！！おまけに自分の字が気に入らなかったみたいで、硬筆練習ノートを取り出して書き順をよくみてからまた書き直していました。おっ！！今日は丁寧だわ(^-^)私の顔も緩みます!!(*^-^*)で、最後までやり終えました♪＜本日の取組み＞○塾の宿題（「き」「せ」、「き」のつくもの、大小比較、足して８になるもの、一桁の足し算）　※一桁足し算がおはじきを出さなくても数字を見てわかるようになりました(^-^)○硬筆練習1/2ページ分喉が渇いたと言ったので、牛乳を入れている間に最後のページにお絵かきをしていました。いつも最後のページは自分の好きな絵を描いてもいいのですが、今日は、おじぃちゃんも含めての新しい家族が手をつないでいる姿を書いたみたいです☆(^-^)☆左からおじぃちゃん→ダダ→taiyo→ママ　だそうです☆・・・時計を見ると１時間ばかりお勉強をしていました。本当に今日は良くできたな～っと親ﾊﾞｶながら感心しました！！今はＣＮのｶﾞｰﾌｨｰﾙﾄﾞを観ています。本当はその後のﾏﾄﾞﾚｰﾇちゃんとトムとジェリー目当てなんですがね。でも、きっと疲れてﾏﾄﾞﾚｰﾇちゃんの途中で昼寝してしまう可能性大！！！

  Feb 27, 2006

• 午後の取組み！ＤＷＥ開始♪

  今日の午前中は早く遊びたくて少ししか取組みをしなかったので、午後、夕飯前にＤＷＥをしてみようかと思いました。taiyoはなんだか今日はお勉強モードではないので、私が勝手にＣＤを掛けてジムニークリケットのペンを持って遊んでたら呼ばなくても近寄ってくるのでは！？と思い...予想は的中！！！メインのＣＤを掛けてBOOK１を開いて、流れてくる語りや問いにわざと大きな声で「はーい。わかりました～」とかいいながらやっていると、テレビを大急ぎで消して私の元へ走ってきました（＾＾）英語のＣＤだったからか「What are you doing ?」って！！！私が聞こえないふりをしているとすかさず「Can I try it ?」それで最初からＣＤを掛けてtaiyoにBOOK１とジムニークリケットのペンを持たせて始めました。BOOK１のLesson１の内容は本当に簡単なもので、きっと、英語をやったことがないお子さんでも知っているものだったのでさっさと通りすぎようかと思いましたが...taiyoがジムニークリケットのペンを気に入ったみたいで何度も問題をしたいと言っていたので４回も同じことをしていました(^^;その後は、セットに入っていたミッキーとけんじ、あっこのパペットを手にはめて二人で遊んでいました。取り敢えず、マザーズガイドにしたがって順番にやってみようかな～と思い、今日の「Waht's your name ? 」と「My name is ○○.」というのだけで遊ぶことにしました。もっと遊びたかったみたいだけれども、夕飯の用意があるのであとはtaiyoひとりで遊んでいました。taiyoはどうもジムニークリケットのペンがどうして正解の黒の四角いところにあてると音が鳴って光るのか不思議だったみたいで自分のほっぺたやダダの頭や私のおしり(^^;にペンを当てて音が鳴るかどうか試していました。あらゆるものにペンを押し当てた結果、Bookの正解の欄じゃないと音が鳴って光らないことがわかるとまた不思議がっていました。今日は英語ではなく、ジムニークリケットの研究へと進んだ様子でした(^^;こんなものでＤＷＥ進めてよいのだろうか....明日が思いやられる(--;)＜本日の午後の取組み＞○ＤＷＥメインプログラム　BOOK１-Lesson１○寝る前に「What's your name ?」を掛け流し。

  Feb 26, 2006

• 遊びたくて仕方がない...？？？

  今朝はいつもよりゆっくりと目覚めてしまいました。昨日、遅くまでおじぃちゃんとお話をしたりしていたので夜寝るのが遅くなりました。でも、おじぃちゃんに朝食を食べてもらって忘れずにお薬を飲まないといけないのでせっせと朝食づくりにとりかかりました。今日のメニューはお寝坊したので、鮭の塩焼き・きゅうりとわかめとおじゃこの酢の物・だし巻き卵・豆腐の味噌汁・ご飯　とこんな感じです(^^;卵焼きってそれぞれの家庭で味が違うでしょ！？だから、どーかなって思ったのだけど大丈夫みたいでした。その後、taiyoがお隣のyudaiくんと遊びたい～っと言ったので、「チョイ待った～！！！」と私が待ったをかけました。そう、今日のお勉強をしていないのです。taiyoにとっては、午前中が勝負なんで必ずさせないと一日のお勉強が終わらないんです(^^;で、今日の午前中は遊びの方が先行したのでほとんどできませんでした。午後もしないとね！とりあえず＜午前中の取組み＞○塾の宿題（一筆書き「つ」「く」「て」「し」、音読）○硬筆（自分の名前の練習 ← 最近雑になりがちなんで..）でも、これだけではいけないので午後もやっぱりお勉強しないとねぇ。これから塾プリントとドラゼミ1年生コースとを上手い具合にしていかないといけないし、ＤＷＥのメインもせっかくもらったのだからやっぱり使っていこうとも思うのでちょっと計画だてて行っていかないといけないと思い始めました。そう考えると時間が一日24時間って短～い！！足りないですね（＾_＾；)みなさんは一日の時間配分をどのようにされているのでしょうか？どなたかよきアドバイスを！！！！

  Feb 26, 2006

• 今日は楽しくお勉強♪

  幼稚園から帰って来てtaiyoは今日もお昼寝をしてしまいました。途中、幼稚園のお友達がバナナを持ってきてくれました♪ご主人様のお友達がバナナをたくさんゲット出来るお仕事をされているそうです！（？？何の仕事だ？？？）taiyoは起きてからバナナを３本も食べてしまい（taiyoは大のバナナ好きなんです！！！）、食べ過ぎて腸の調子が良くなったのかその後、トイレへと閉じこもっていました。スッキリとした様子で出てきたtaiyoは「さぁママ、今日の宿題をしようよ！なんかパワー出てきたよ！！」だって（＾＾；バナナのお陰で調子が出てきたご様子♪その後、まずは塾の宿題プリントをしました。いつもだと、あと何枚しなきゃいけない？なんて聞いてくるのですが、今日はまだ出来るよ～♪っと張り切っていました(*^-^*)おまけに自分から足し算カードを持ってきて数字を読み上げていました。う～ん（＾－＾）いつもこんな調子だとやり易いんですけれどもね☆その後は、ニューブロックでいろいろなものを造って遊んでいました。一番下の写真は「さかな」だそうです。＜今日の取組み＞○塾のプリント　・ひらがな「と」「へ」「き」　・量（重い・軽い）　・知覚（仲間集め・概念－動物）話は変わって、taiyoと今日一日中テレビで放映されているフィギュアスケートの荒川静香さんを見ていて二人ですごいね～って言って、taiyoにtaiyoはどんなスポーツをしたいか！？って聞いたら考え込んでいたので、私が「サッカー選手？野球選手？テニスプレーヤー？」など聞いていたら、taiyoは『大きくなったらドクターになる！』って言いました。スポーツじゃないけれどもどうしてドクターになりたいか？と聞いたら『だって、ドクターになったらおじぃちゃんの病気が治るでしょ？それに赤ちゃんには注射しないようにするの。』だって（＾＾）おじぃちゃんの現状を子供ながらに把握して、何とか自分が助けてあげたいという優しい気持ちがて芽生えてきているんだなぁとちょっとジーンとしました（＾ｖ＾）taiyoが大きくなってもしも本当にドクターになることがあるのならば、素敵なドクターになって欲しいな～と思いました。でも、また夢が変わる日が来るんでしょうね！（＾＾；だって、ちょっと前まではパイロットか野口さんみたいな宇宙飛行士になりたいって言っていましたから☆でも、わが子の優しい一面を見ることが出来て嬉しく思いました(*^-^*)

  Feb 24, 2006

• 眠たい中...

  昨日からおじぃちゃんが我が家へ一時退院の為、我が家へ来ているのでtaiyoは大はしゃぎ！！そのお陰で、一時たりともおじぃちゃんの傍を離れたくないtaiyoにお勉強をさせるのは大変。今日くらいはまっいいか！！って思いがちだけれども、塾の先生もお勉強は習慣付けることが大切だからどんな理由があってもプリント１枚は最低でもしておかないとすぐに怠け癖がつくとのこと。だから、今日幼稚園から戻ってきておやつの時間はおじぃちゃんとたっぷり会話をさせてある程度満足させてからお勉強に取り組むことにしました。やりたいことを一通りさせてからだと割りと納得してすんなりとお勉強に取り組むのだな～っと実感！！！でも、幼稚園から帰ったときはいつも半分眠たいのでダラダラなんですよ(T_T;）＜本日の取組み＞○塾の宿題（「さ」「そ」「な行」、大きさ比べ、仲間分け、数字の練習）○絵（題材「おじぃちゃんの時計」だそうです。）○読書（幼稚園の本『パオちゃんのキャンプ』）最近、ドラゼミで進級プレゼントでもらった足し算マシーンがお気に入り、お陰で、１の段と２の段の足し算が出来るようになったみたい(^-^)遊び感覚で覚えるのがいいんでしょうね！！

  Feb 20, 2006

• ＤＷＥのメイン届きました☆

  先日、友人からＤＷＥのメイン要らない？との連絡を受けました。もちろん即答でＯＫ！を出しました。で、その教材が今朝我が家へ届きました。taiyoは箱の中をワクワクしながら開けていましたが、中に青い箱ばかりが見えた途端に「あっ！ミッキーだ。これでお勉強するの？」だって...。なんで青箱＝ミッキーってわかったの(?o?)taiyoは確かＤＷＥの教材を見たことが無いはず...。尋ねてみると、以前いとこの家の押入れにあったのを見たとのこと！！え～～。いとこというと私の姉。持ってたの？？？さっそく姉に電話をして聞いてみました。「バレたか～」だって！！！なら、姉からもらえばよかった。どうして今まで言わなかったのかを聞いてみると、その１．ＤＷＥの教材は誰もがご存知のようにお高い教材。その２．現在、小４である子供は英語は全くしゃべれていない。その３．↑を理由に教える根気が無かった母親だと思われる。・・・あきれてしまうでしょ～。文字の如く、宝の持腐れ！！！ってことです（－－）で、今からでも譲ってもらえないか！？って聞くと、やっと小４になって学校で英会話の授業をして興味を持ち出したので譲れないとのこと...。もっと早くに見つけていれば譲ってくれていたかも！でも、取り敢えず友人から頂いたメインをtaiyoと取組んでいけたらと思う。この１週間はバタバタもしているので多分、私がガイドブックを読んで終わりになりそう。では、＜本日の取組み＞○塾の宿題プリント３枚（数の認識、大きさ比べ、仲間外れ、「せ」「そ」）○硬筆（自分の名前、「あ」がつくものを書く）　↑　今日は昨日の反省からか、すんなりと自分の名前を書くのに取り組んでおりました。自分でもショックだったのか、私のショックが伝わってしまったのか..今日は丁寧にとても上手にかけていました。

  Feb 18, 2006

• 継続するって大切だ～

  最近のバタバタでtaiyoのお勉強がゆっくりと見てあげることが出来ていませんでした。いつも塾の宿題はするのですが、そのプリントの始めに１枚１枚に名前が書くところがあって、taiyoはなぜかいつも自分の名前を書くのを嫌がりました。前は私にも時間の余裕があったので、一枚一枚に必ず名前を書かせていましたが、ここ最近はプリントの問題だけしかせず、名前を省いていました。それで、昨日少し時間に余裕があったので一枚一枚丁寧にしようと思って、最初からtaiyoに名前を書きなさいと指示をしました。すると...ガ～ン。taiyoの手が最初の名字で止まるんです（汗）どうしたの？と聞くと『えっ？どうだっけ？忘れちゃった』だって！！うそでしょ～！！！！と思ったけれども、最近の忙しさを理由に怠けさせてしまった私の責任...(>_

  Feb 17, 2006

• 一緒に夕飯作り♪

  今日は、時間に余裕もあったのでtaiyoと一緒に夕飯作りをしました。もともとお手伝い大好きなtaiyoなので台所へ椅子を持ってきて手を洗って準備ＯＫ！お料理しながら英語もいいかも！！と思って『Can you peel an onion?』とか言ってお手伝いをしてもらいました♪で、今日の夕飯メニューはオニオンフライとエビフライだったので、『shrimp♪　shrimp♪』ってtaiyoはルンルンで手伝ってくれていました。少しずつだけれども、オープンハウス以来taiyoも英語モードになりつつあります(^-^)日本語のお勉強も大事なので夕飯の用意が済んだらその後、塾の宿題をしました。＜本日の取組み＞○塾の宿題・・・ひらがな「て」「そ」「せ」のつくもの　　　　　　　　一桁足し算（８）　　　　　　　　数の相違　　　　　　　　図形（立体）○本読み・・・幼稚園から借りた本。

  Feb 13, 2006

• 塾の宿題だけでも...

  今日の取組みは時間が無かったので、塾の宿題のみになりました(ToT)本当は、もっとたくさんのことを教えてあげたいのだけれどもね...○塾の宿題プリント　数－８まで（階段）の練習　　　同数比較　図工－絵･･･今日は”ぞうのエルマー”柄の飛行機をカラフルな宇宙をイメージして描いたそうです。 （※宇宙って真っ暗なイメージがあるのだけれども、taiyoはこ んな宇宙があったら楽しいのにな ♪と言いながら描いて いました）

  Feb 7, 2006

• 勉強意欲低下？

  今日は、私の実家へ昼より家族で行ってきました。私の母が新しくパソコンを購入して光ファイバーにしたいとのことで、今日は業者が来て工事をしてくれていました。主人がその後、パソコンの設定をしている間、私と息子は塾の宿題に取り掛かっていました。＜今日の宿題内容＞　・『つ』の字の練習と『つ』のつく文字の練習。　・一桁足し算の練習。　・図形たったのこれだけしかしていませんが、なんだか息子はイマイチ乗り気ではなく、ダラダラとしている様子。ちょっと、勉強という意識が出てきたせいかあまり楽しんでいる様子ではないのでこれから先、楽しくお勉強を進めていくにはどうしたらいいのか少し悩んでしまいます(--;)先日の塾の時もやはり、塾の先生から私立小学校への入学ではなく、公立小学校へ通いつつ有名塾のＳクラスへ入りなさい。とのご意見が･･･。私たち夫婦の希望は私立小学校で小学校時間内での勉強の充実をと願っているので結構悩んでいます。あと２年どのような取組みとやる気を失わずにさせたらよいのか...でも、人に褒められるのに弱いタイプなので「すごいね～」なんて一言もらうと俄然やる気が出ちゃうお調子者でもあります(^^;)やはり気負わず二人三脚していくしかないですね☆

  Feb 4, 2006

• 久しぶりのお勉強（＾＾；

  うちの子供がずっと年末から嘔吐下痢→インフルエンザと調子を崩していたので、塾のお勉強も家庭でのお勉強もずっとお休みしていました。それでなのか年賀状をお友達に書くときも字がちょっと怪しかった（－－）やっぱり毎日の取り組みが大切ですね！！覚えるのも早いけれども、忘れるのも早いです。【本日のお勉強】○塾の宿題：２枚（”た”の字と大きさ比べ）○英語：『BRAIN quest』を使用して回答○絵：好きな絵を描きました（今日は先日、庭で焼き芋をしているときの絵でした）

  Jan 12, 2006

• ☆塾の振り替え日☆

  先週からずっと親子で風邪をひいていたので、塾を先週お休みしてしまっていたのと、今週の祭日でお休みだったのでなんだかとても久しぶりの感じがしました。☆taiyo☆は、鼻水は出てくるものの基本的には元気になっています。私といえば、まだｽﾞﾙｽﾞﾙと風邪をひきずっており、年のせいか治りが遅いような気がします（T_T）今朝も早起きの☆taiyo☆は朝からとても元気でした。＜本日の取り組み＞○足し算ﾌﾟﾘﾝﾄ１枚○塾でのお勉強

  Nov 25, 2005

• 今日は☆taiyo☆の誕生日！！

  今日は、☆taiyo☆の４歳の誕生日です(^^)早いもので!?４歳になりました♪なんか、生まれたときにはアレコレさせてあげたいことがたくさんあったのですが、なかなか計画通りには進んでいないことがわかりました(>

  Nov 24, 2005

• 

  ☆塾の日☆

  今日は幼稚園の先生たちの研修会とやらで園はお休みでした。だからなのか、なんだか☆taiyo☆とゆっくりと過ごすことが出来ました(#^.^#) ～***～taiyoの一日～***～　午前　a.m.5:45～　起床　a.m.6;00～　朝食　a.m.6:30～　着替えなど　a.m.7:00～　読み聞かせ「おさるのｼﾞｮｰｼﾞ」ｼﾘｰｽﾞ　a.m.7:20～　お絵かき　a.m.8:00～　自由に遊ぶ（今日はブロックで遊んでいたみたい）　a.m.10:00～ 塾の宿題（ﾌﾟﾘﾝﾄ学習３枚）　a.m.11:00～ 自由に遊ぶ（二人でシャボン玉をしていました）　a.m.11:45～ 昼食　午後　p.m.12:15～ お片づけ（食べた後の食器を運んでくれました）　p.m.12:40～13:40 お昼寝　p.m.14:30～16:00 塾でお勉強（寝起きだったせいかとてもおとなしかった）　　

  Nov 9, 2005

• ☆塾日☆

  今日は、☆taiyo☆の塾日。けれども、先週私の仕事がものすご～く忙しかった為、塾の宿題が全く出来ていませんでした(;_;)なので、昨晩すごく早めに寝かしつけて今朝、いつも通りに早起きをして幼稚園に行く前に宿題を済ませなければいけなかった。＜本日の取り組み＞午前○a.m.5:30～　起床○a.m.5:45～　朝食○a.m.6:00～　幼稚園の用意＆着替え○a.m.6:30～　塾の宿題（ﾌﾟﾘﾝﾄ10枚[図形][算数][国語][絵]）○a.m.7:15～　本読み（幼稚園から借りてきた本「ｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝとｼｬﾎﾞﾝﾀﾞﾏﾝ」、　　　　　　「ブレーメンのおんがくたい」）○a.m.8:15～　登園午後○p.m.2:00～　幼稚園お迎え○p.m.2:30～3:45　塾○p.m.4:15～　帰宅○

  Nov 2, 2005

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