い つ も taiyo の そ ば に ☆

[塾の日] カテゴリの記事

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• ＊　大忙しの一日　＊

  この日はめちゃくちゃ忙しい一日でした朝からＰＴＡ役員会が８時半より入っていて、その進行役を私がしなくてはいけませんでした。他の役員の方は子供を連れての参加だったのですが、私はtaiyoがいると話しかけられて進行の妨げになると思ったので、申し訳ないと思いつつも車で１時間程離れた母へお願いすることにしました。母も忙しいので我が家へ着いたらtaiyoとLavieも一緒に連れて帰りましたそして役員会は９時スタートなのでその３０分程前に行って準備。終り予定が１０時と１時間半だったのですが、会長さんもこられて先生も参加されていたので大幅に時間をオーバーしてしまいました。進行内容は自己紹介と今後の一年間の活動予定を組むというものです。役員会終了後は本当は事業部だけで春の親子遠足の下見に再度行く予定でしたが、時間をオーバーしてしまったために、午後からのtaiyoの塾に間に合わせることが出来ないので私だけ不参加ということにさせてもらいましたそして、慌てて幼稚園を後にして実家へとtaiyoとLavieを迎えに行きました。着いたら丁度、お昼ご飯時だったので母が昼食を用意してくれていてそれを食べてから塾へ行くことにいざ、車に乗り込んだら既に１時半。Lavieも車に乗せる予定でしたが、塾の時間の間ずっと車に乗せておくわけにもいかず、かと言って、Lavieを我が家へ置きに帰る時間も無く・・・－－；仕方がないので、Lavieだけ実家へもう少し預かってもらうことにしました。そしてなんとか塾に間に合わせて２時半よりスタートしました。この日は終了式だと思っていたのですが、先生がどうしても１年間の総まとめのテストをしたいので・・・ということで、９０分間のテストが始まりました。科目はさんすう・こくご・ちえに分かれてそれぞれプリント２枚ずつです。taiyoはテストを受けるのは初めてのことなので、それがどういうものかわからず、いつもの宿題プリントのように取り組んでいました。なので、問題を読む時は声を出して読んでいて、おまけに答えも声に出していましたーー；先生も苦笑して何度も『今日はテストだから読むときは声に出さずに読んでね。』とおっしゃられていました^^;きっと隣で一緒に受けていたＹちゃんは気が散ったことでしょうそして、９０分使うことなくテストを終了したみたいで、先生に『出来たー』と報告して採点してもらっていました。taiyoは問題を読むということが苦手というか面倒くさがっているみたいで、いつも宿題でも途中まで読んで、後は適当に回答するというパターンなので絶対に早とちりや勘違いが多い！と思っていたのですが、なんと、今回は最後まで読んだのかどうか全て１００点でした！！先生からも『よく出来たねー』とお褒めの言葉をもらって、またまた先生の目がキラリと光って『毎年６月に全国テストが開催されているんですが、参加しませんか？』と言われました。この先生の目がキラリはいつも結構ドキッとします^^;この全国テスト実は、昨年、うちの塾より１位の子が出たらしく先生も少々自慢気。でもねーなんぼなんでも１年生に混じって・・・しかも大人数の中でのテストとはちょっとtaiyoもビビルでしょう～。ということで笑ってごまかしました。・・・・が、きっと近づくとまた言われるかもしれません＞＜。そしてこの日でＹちゃんとの一緒の授業が最後になりましたので、お別れを告げました。・・・・が、またまた先生が『今日でＹちゃんと一緒のクラスではなくなるけれども、Ｙちゃんは土曜日もクラスにきているので参加されませんか？』とのこと。ｔａｉｙｏにそこまで勉強させる気の無い私なんですが、ｔａｉｙｏは『行く！行く！行きます～』と勝手に返事。行きたいのなら行けばいいわ～なんて思ったのですが、土曜日は９時半よりキンダーがあり、塾も９時スタートですからまたまた重なってしまいます＞＜。なんでいつもこうなるの～っと車の中で少々ダウンこの全国テストの件と土曜日クラスの件は保留ということにしておきます。そして、４時過ぎに終わった塾を後にして向かった先はまたまた幼稚園役員会の報告を園長先生にお伝えしに行きました。園長先生は小学校の卒業式に招待されていて参加できなかったので一応、流れを説明しに出掛けました。そして１時間程話をしてやっとのことで、Lavieのお迎えをしに実家へ戻ったのは夜の７時前・・・。なんかこの日一日でたくさんの人としゃべったのでグッタリでしたーー；それを察してくれたのか母が、今日は泊まったら？って言ってくれて、結局、甘えて私とｔａｉｙｏ＆Lavieも宿泊することにしました。ちなみにダダには連絡入れましたが、電話の向こうで両手挙げて喜びながらゆっくり泊まっておいで～という声がしました。きっと一人でゆっくり出来るのでダダも嬉しかったのでしょう^^;  

  Mar 22, 2007

• ＊　塾の日　＊

  今日は塾の日でした。本当は木曜日が塾の日になっているのですが、一緒に勉強をしているＹちゃんの卒園式が今週木曜日なので変更になりました。そして、あとＹちゃんと一緒に勉強するのも来週で終り。４月からは一つ下の子が入ってくるみたいです。だから、taiyoは来年度は１年生の復習と２年生の予習とが混ざるみたいです。この１年間で習ったことは、１年生の新出漢字と足し算・引き算、掛け算６の段まで。あとは図形や知能なども入っていますが、そんな感じでしょうか？taiyoは算数が好きなので、二桁の足し算や引き算も無理なく出来るようになっていました。来年度はこれがもっと定着して解く時間が早まればいいなって思っています。あと文章問題も得意になってきてほしいです^^;そして、英語の方ですが...先週土曜日の宿題になっていたフォニックスの練習です。”op”がつくものと”ｂ　　ｇ”です。”ｔop”や”pop”，”hop”などの練習と”beg””bag””bug”などです。taiyoは”beg”の意味を知りませんでした。なんで犬の絵が描かれているの？これはdogやろ？って言っていました^^;なので、Lavieがよくご飯欲しい時に後ろ足だけで立ってするやろ？おねだりポーズ！あれがbegよ。って言ったら意味がわかったみたいでした(*^^*)火曜日は英語の新しい先生も参加されるようでとても楽しみにしています。ちなみに少し早くからこられているアダム先生のことはお気に入りの様子で、レッスンの終りに教室の庭で縄跳びを教えてもらっていました(*^-^*)アダム先生、寒い中ありがとうございました～♪

  Mar 12, 2007

• ＊　復活　＊

  taiyoのおたふく風邪もすっかり治りまして、昨日より幼稚園へ通うことが出来ました♪やっぱり幼稚園は楽しいようで、帰りには幼稚園バッグいっぱいに新聞紙で作った手裏剣やかぶとなどたくさん入っていました(*^-^*)そして、降園後は塾へ久しぶりに行きました。塾へ入ると久しぶりの幼稚園で疲れたのか、ぐったりとしていました。目はもう今にも寝そうな感じでしたーー；でも、最後までやり遂げてまた大量の宿題を持って帰りました。そうそう、前回の書写も先生にとても上手に書けていると褒められました♪ 水曜日はまだ幼稚園をお休みしていたのですが、天気もすごく良かったので、taiyoと同じ団地内にある大きな公園へ行きました。遊具でも遊んだのですが、散策路を二人で歩いて、枝や落ち葉、どんぐりを拾って帰りました。芝生のところで休憩していると、taiyoが突然寝転がって『ママ～気持ちいいよ♪』と言うので、私も一緒に芝生の上で大の字になって寝転がっていました。そして、移動する雲を見ながらあれは怪獣に似ているね。とか『あっ！Lavieがいた！！』などといって、のんびりな一日を過ごしました。途中、散策されていた老夫婦に『気持ちよさそうですね』と顔を覗き込まれた時はビックリして飛び起きましたが^^;背中や頭には芝生の枯れ葉がたくさんひっついていてなんとも汚い状態^^;まっいっか～♪taiyoとまた今度は朝からお弁当を持ってきて一日中ボ～ッとしようね☆と約束しました(*^^*)

  Feb 23, 2007

• ＊　保育参加　+　塾　＊

  taiyoの熱も昨日より出なくなったので今日から行かせました。結局、１週間休んだことになりましたーー； 今日は幼稚園の保育参加のお当番の日でした。保育参加とは一日、幼稚園の先生の代わりになって子供たちと遊ぶというものです。taiyoがお休みしている間に幼稚園ではドッチボールが流行りつつあるようで、先生がルールを子供たちに説明して一生懸命ボールを投げていました。taiyoはまだ本調子ではないので、教室でみんなの遊んでいるのを窓越しに眺めながら新聞紙で一生懸命手裏剣などを作っていました。やはりまだインフルエンザが流行っているみたいでお休みが６人いました。きっとこの欠席数の多さは春まで続きそうです^^;そして、無事に保育参加も終了して午後からは塾へ行かせました。やっぱり病あがりのせいか塾へ行く途中taiyoは一点を見つめたまま寝に入ってしまいました。そんな姿を見るとやっぱり今週もお休みさせようかと思ったのですが、先生宅へ着くとtaiyoがムクッと起きて一人で鞄を背負って行ったので様子を見ながらさせることに・・・。 【今日の内容】　　　　　　　　　●久しぶりの図形（←taiyo大のお得意分野です^^)　　　　　　　　　●漢字『人』『立』２文字　　　　　　　　　●太宰治の「走れメロス」の音読　　　　　　　　　●３口計算（”３+２+４＝９”　や　”５+３－２＝６”というものです）　　　　　　　　　●時計　　　　　　　　　●５の段の掛け算３口計算は初めてするので出来るのかどうか後ろから様子を見ていましたが、意外と出来るものですね(*^^*) 【今週の宿題】　　　　　　　　　　　　　　　●プリント４３枚　　　　　　　　　　　　　　　●小林一茶の俳句の暗唱一句　　　　　　　　　　　　　　　●『走れメロス』音読＋５の段の暗唱です。あと、先週はずーと寝たきり状態だったので先週分の宿題が全部残っていますーー；なので×２というところでしょうか。。。また、これを消化するだけで熱が出そうです（私が・・・）

  Feb 8, 2007

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  ＊　塾の日　＊

  今日は塾がありました。　今日の内容はフラッシュカードを数種類して、その後、はいくの清書をしました。今週のはいくは『六十年　おどるよもなく　すごしけり』です。小林一茶のはいく１００首をずっとしているので永遠と続くのでしょうね^^;そして、漢字の練習です。今日の漢字は『小』と『年』です。３月までは小学校１年生の漢字を覚えるとのことなので、春頃にはたくさん読めるようになっているのかな？でも、これも漢字の宿題が出ているので嫌でも覚えていく感じですが^^;そして、掛け算の４の段の練習をして、（taiyoはまだ２の段までしか覚えれていません^^;）暗記大会です。Ｙちゃんと一緒にお互いに問題を出し合います。Yちゃん『４×４は？』　　taiyo『１６』って感じです。家でも遊んでいるとすぐに覚えるのでしょうが、ちょっとでもしないと全く覚えませんーー；これからお風呂の時間は掛け算の暗唱時間になるでしょう。あとは記憶力や図形などのプリントをして終わりました。新学期からはＹちゃんが小学生に上がるのでtaiyoはまた一人の授業になります。誰か下のクラスから上がってきてくれたらいいのですが、今のところその噂は聞きません。一人でちゃんとしてくれるでしょうか・・・・。英語は寝る前に本を読んだのと、ロングマンのPicture dictionaryで単語ゲームをして遊びました。単語をたくさん知っておくようにとのことなので、この１年は頑張って語彙を増やしていこうと思います。そして、本を読んでいるとHeやSheがよく出てくるので、男の子と女の子のカードを使って練習しました。これで男の子はHe、女の子はSheというのがだいぶわかったみたいです。ボチボチですが、毎日続ければなんとか習得してくれるかな？

  Jan 18, 2007

• ＊　塾スタート　＊

  今日から塾のお勉強が始まりました。冬休みに出された宿題はプリント１５０枚ほどーー；枚数を確認したときは・・・・でしたが、前回スケジュール立てをしたおかげであっさりと毎日のプリントをこなすことが出来ました。やはりスケジュール管理は大切だと再々確認です！！そして、いつの間にか九九の二段も覚えることが出来ていたようで、ｔａｉｙｏは勝手にお風呂の中で掛け算九九を暗唱しておりました。そして今日の塾の内容は、年初めだからゆっくりと進むのかと思いきや！最初のフラッシュカードでは１年生の新出漢字８０字ほどがフラッシュされてそれのカルタ取りをして遊びました。漢数字や山、川などといった簡単な字しかまだ教えていないので絶対無理！！と思いましたが、最初のフラッシュを何度かしていると「春」や「足」などといったものも取れるようになっていました。３学期の課題は１年生の新出漢字を読めるようになることだそうです。漢字が読めるようになると絵本もスムーズに読めるようになりますよね。ひらがなばかりの字はとても読みづらいです^^;その後は、同じクラスのＹちゃんと足し算競争、そしてひらがなしりとりが始まり、二人共燃えていました(*^^*)やはり勉強は誰かと一緒に競争しながらするのが楽しいみたいですね。今年も１年、幼稚園は春より年長さんになりますが、親子で頑張っていきます！！

  Jan 11, 2007

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  ＊　定規　＊

   今日は塾の日でした。一緒にお勉強をしていたＲちゃんが辞めてからか最近もう一人の年長さんのＹちゃんが来る時元気がありません。プリントを配られても以前だったらすぐに名前を書いて取り組んでいたのですが、今日はプリントを配られると「やりたくない！難しいからヤダ！！」の一点張り！！決して難しくはないんですよ。taiyoでも解けるものですから。でも、今日の塾はずっと泣いていたり顔を机に伏せていたりしました。後ろで見ていたＹちゃんのお母様も見かねて最後には叱っていました。その叱り方が声も大きく結構凄かったので隣で取り組んでいたtaiyoのえんぴつがビックリして飛んでいっていました^^;そして理由を聞くと『Ｒちゃんは塾を辞めて英会話だけ通っているのにどうして自分だけ塾に来ないといけんの？』とのこと。Ｙちゃんところは３姉妹で全員この塾に通っています。とても先生のことを皆大好きみたいで兄弟で先生の取り合いをするほどなんです。なのに、今は塾へ行かせられているって気持ちになっているみたいです。一緒に習っていたお友達が辞めちゃうと頑張っていた本人もそうなってくるのかな？taiyoも来年度からはＹちゃんが小学生になるので一人です。下から誰か上がってくればいいのですが...。  そして今日の塾の内容です。今日は定規を使っての練習をしました。前回のレッスンの時に先生からのプレゼントで全員同じものを使っています。定規の練習は小学校２年生から出てくるらしいのですが、皆、持ち方が悪いみたいで点から点までの線を引くときに上下逆さまに持つらしいです。最初のうちに正しい持ち方と線の引き方を習得しておかないとなかなか直らないらしいとのことで家でも癖をつけてきてくださいと言われました。そして、”cm”　の練習です。点から点までの長さを測りました。taiyoは定規が気に入ったらしく机の端から端やプリントなどを測って遊んでいました♪（Ｙちゃんは引き続き荒れていて定規を投げ飛ばしていました^□^;）あとは掛け算の３の段の練習です。はっきり言ってまだ覚えておりませんーー；そろそろ覚えないと次は一人で言わされそうな気配・・・。塾は以上です。あと、家に戻ってからフォニックスのLevel１の練習と先日の”live”の練習をしました。英語もちゃんとしなきゃいけないのになかなか時間が取れません＞＜。

  Dec 15, 2006

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  ＊　塾の日　＊

  今日は塾の日でした。・・・が、午前中に姉宅へクリスマス用のフラワーアレンジメントを作りに行っていたので、ｔａｉｙｏの幼稚園のお迎えがギリギリになってしまいました。出来上がったフラワーアレンジメントはこんな感じ・・・。↓後ろが鏡なんで二重になっているように写ってしまいました^^;リビングへ置こうと思ったのですが、暖房をかけていて部屋が暖かいのでクリスマスまでは取りあえず玄関へ置くことにしました。そして、塾の話に戻りますがお迎えが遅れたので当然塾への入室も遅れてしまい、１０分遅刻しちゃいましたーー；【今日の内容は・・・】”こくご”　は小林一茶の俳句の暗唱テストがありました。これは毎週１句覚えてくるという宿題が出ています。それとその俳句をノートに書くというものです。そしてひらがなの５０音表で段と行の練習です。これは辞書引きがスムーズに引けるための練習だそうです。そして先生が問題を言ってそれを答えます。例えば：な行のえ段の答えは？という感じです。答えは『ね』ですよね。でも、これが意外と考え込んでしまって答えられないようです。そして"算数"は順番の練習です。例えば、動物や果物の絵が描かれていてサルは右から何番目にいるでしょう？という問題と、前から何番目にいるでしょう？という感じです。あと数の同類の問題プリントと、掛け算の３の段の練習です。そして最後は夏目漱石の『坊ちゃん』の朗読です。これは今週の宿題になっていてスムーズに読めるようになることだそうです。結構長いんですよね・・・－－；そして、来週までの宿題プリントは４１枚＋俳句の暗唱と夏目漱石の朗読、掛け算の３の段を覚えてくることだそうです。なんだか、最近覚えなくてはいけないことが増えてきたような・・・これ以上増やされると英語の取組み時間が今以上に減ってしまうので困るな。でも、最近ｔａｉｙｏは塾が楽しくて仕方がないみたいです。理由を聞くと同じクラスの１歳上のＹちゃんよりも早く問題が解けることが増えてきたから嬉しいらしいのです。Ｙちゃんのお母様はとっても教育熱心な方で毎回、宿題の提出量が凄いです。いただいているのはｔａｉｙｏと同じ数のはずなんですが、それを全部コピーして何度もさせているらしいので倍のプリントの量になります。それに加えノートへの硬筆や足し算引き算もノートに書いたりしてきているので本当に我が家とは比べ物にならないくらいの量をこなしています。今の我が家には時間的にもｔａｉｙｏの体力的にもマネは出来ません＞＜。毎回本当に思うのは勉強って本当に親子共に体力を要するな！って・・・もちろん集中力も要りますが、体力が無ければ出来ないと常々感じます。でも、私は遊びの時間もそれなりに入れたいので、また時間配分を来年へ向けて考えないといけない時期がやってきました。もうすぐ冬休みですね。今年の冬休みは休日がいい感じに重なっているのでとても長く取れます。これって取組みをされているご家庭では嬉しいことではないでしょうかね(*^^*)もちろん我が家でも嬉しいことです♪この休日はちょっと英語に力を入れてみようと思っています。そして先日のロングマンの辞書を使ってみました。取りあえずNumbersのところの歌が気に入ったらしくそれをよく聞いて歌っていました。あとはTime and ShapesとOut in Spaceが気に入ったみたいで、そのページではずっとHidden objectのＣＤに従って遊んでいました。初回の感想は、想像していたものよりもずっとよさそうな感じです♪カテゴリ別にされているので調べやすいし、それに関連した歌も入っていて覚えやすい感じ。単なる辞典ではないのがいいですね(*^^*)この辞典を持っている方でいい使い方があったら是非教えてくださいませ。 

  Dec 7, 2006

• ＊　五・七・五　＊

  今日は塾の日。先週はtaiyoが風邪をひいていたので１週間とんでのお稽古でした。そして、今日大量のプリント宿題（７０枚）を持参して出掛けました。１冊の本になりそうです^^;今日のお勉強はいつもどおりカード類をしてそれを自分で読むというもの。そのあと小林一茶の俳句の音読。冬休みの宿題には俳句を作ってこなくてはいけないそうですーー；taiyoは五･七･五がわかっているのか？それとも語呂が合わせやすいのか今日はこんな感じで作っていました。　↓↓『ようちえん　かえりのじゅくは　ねむたいな』内容はともかくとしてちゃんと五・七・五になっておりそしてtaiyoの授業中の心境がよくわかる内容で先生と共に大爆笑してしまいました。まっ！幼稚園生の五・七・五はこんなものでしょう^^;先生はちゃんと出来ていると絶賛してくださいましたが・・・。するとまたまた調子に乗りやすいtaiyoは。。。。。↓↓『せんせいが　ほめてくれると　やるきがでる』今度は先生が真顔で褒めていました。一度五・七・五を出ると次から次へとポンポンと出るのでしょうかね！？そして、その後はプリント類のお勉強。今日は５マス計算をしました。１０マス計算の初期段階です。ルールを覚えると意外と簡単にスイスイ解いていっていました。算数はやっぱり好きなのかな！？あとは図形問題と国語の漢字です。現在は小学校１年生の漢字の練習をし始めています。まだ漢数字と『大』『犬』『小』『上』『下』などの簡単な字です。けれども漢字の方が子供って興味があるのですかね？楽しそうに練習しています。時々、新聞や広告などをみて目に留まった字があるとそれを紙に書いて冷蔵庫にペタペタ貼ってきます。どちらかというと簡単な字よりも難しい字に興味があるみたいでこの前は『曜日』『醤油』などと字画の多いものを書いていました。こんな感じで今日も９０分授業の塾が終わりました。そして、いつもの通り帰り際に宿題が渡され家路へと・・・・。家に戻ってから振り分けの為、宿題プリントを出すと今回は６０枚でした。前回よりも１０枚ほど少ないですね(*^^*)・・・と思ったのも束の間・・・その後、先生の直筆で小林一茶の俳句を４つ覚えてくることと高村光太郎の『道程』の暗唱をしてくることでした＞＜。来週までの１週間また頑張らないといけないですね。そうそう、それと先生から世界地図のポスター！？をプレゼントされました。taiyoはとても欲しかったし私も買ってあげなきゃ～と思っていたので親子で大喜び♪taiyoは『日本は？？アメリカは？？カナダは？中国は？』なんて言って探していました。なぜかいつも『北朝鮮ってどこ？』って聞いてきます。多分、ニュースで耳にすることが多いのでその影響でしょうね。でも、この世界地図、残念なことにとても見にくいのです・・・地球儀の上からのぞいたような感じになっています。なので私たちが普通よく目にする世界地図では地図を開くと日本を中心としたら右側（東）にアメリカ大陸があり、左側（西）にロシアがありますよね。でもそれが全て逆になるという感じです。でもせっかくもらったので部屋に貼っていようと思います。

  Nov 9, 2006

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  やっぱり寂しい・・・

  今日は塾の日でした。たまりに溜まった宿題８０枚をなんとか消化して持って行きました^^;先生宅の駐車場へ到着すると１歳上のＲちゃんと一緒になり（とても優秀で活発なお子さんでした）Ｒちゃんママが『もう今日で辞めるんです。』とのこと。突然で私もｔａｉｙｏもビックリしたのですが、理由を聞くとママが家庭学習でヒートし過ぎてＲちゃんがいっぱいいっぱいになってしまったらしい・・・。Ｒちゃんはｔａｉｙｏのクラスの中でも一番出来の良かった子だったと思うのですが、ママの期待に応えようと頑張った結果、こうなっちゃった・・・という感じだそうです。ママの目にはうっすら涙が・・、そしてＲちゃんはそんなママを見て抱きついていました。なんだか、見ていてとても辛かったです。確かにうちの塾は他の幼児教室に比べたら宿題の量が半端ではないような気がしますが、多分、これも性格なのでしょうかね。。。ｔａｉｙｏの場合は宿題の量が多かろうが少なかろうがやる気がない時は断固としてしません。だから、私もその時は放っておいて宿題が今週は出来ないことを先生にお伝えします。キンダーのShow＆Tellの場合もそうです。自分がこのフレーズはいいにくいと思ったら勝手に削除していたり、変更したりしています。だからなのか、taiyoの場合あまり勉強で爆発することがありません。taiyoは私が何度と言っても自分がしたくないものは絶対にしないタイプなので、Ｒちゃん親子みたいに完璧主義のところにはいっぱいいっぱいになったのかなって思うのです。私もＲちゃんママからのお話を聞いていてちょっと身に詰まれる思いをしたのですが、taiyoがこんな感じですから、我が家の場合勝手に私がヒートアップしてもtaiyoは全く聞いていないって感じです。　　だから丁度いいのかな？先日の評価の『人の話を聞く』という欄のＣもたまには役にたってたりして^^;でも、いつも３人で行われている授業だったのが急に２人になるとなんだか寂しかったです。taiyoもなんかおとなしかったです。来春になるともう一人のＹちゃんが小学校に上がるのでtaiyoはまた一人になります。やる気が失せなければいいのですが。。。  ・・・そして、もう一つ今日は塾の終りに先生から小学校はどこへ行かれるの？って聞かれちゃいました^□^;確かに塾へ入った頃は公立へ行かすか、私立へ行かすか悩んでいたのですが。。。で、１年半経った今も決めきれていない状況なんです＞＜。はぁ、taiyoが小学生になるまでに公立の学校がなんとかならないですかね！？ってあと１年半じゃ無理ですねーー；・・・ってことは私立！？　　いやいや他にもやらせてあげたいことてんこ盛りなんでお金が持たないような。。。誰かどうにかして欲しいです＞＜。

  Oct 26, 2006

• ＊　大変なことに　＊

  今日は塾の日でした。おじぃちゃんが他界してしまってから少しお休みがちになっていたのですが、今日は行かないと！！と思い幼稚園から直行で塾へと向かいました。久しぶりのせいかtaiyoは少し緊張した表情で席に着きました。緊張はいい緊張へと変わって先生のお話などを真剣に聞いていました。今回はフラッシュカードはさらっと終わって、暗記の時間へと・・・・この暗記の時間がとてもおもしろいのですよ^^;先生のお話を聞いてあとで質問に答えるというものなのですが、子供ってすんごい想像力です。例えば、今日は動物たちの運動会です。　　　　　参加したのはねずみ、パンダ、リス、犬、うさぎです。　　　　　きりんさんは見ていました。　　　　　１等賞になったのはねずみさんです。　　　　　　　　↑　　　　　これがお話です。質問　：　１）運動会へ参加した動物たちは誰ですか？　　　　　 ２）１等賞になったのはどの動物ですか？答え　：　ねずみ、パンダ、リス、犬、うさぎ　で1等賞は”ねずみ”ですよね。でも、taiyoの答えはねずみ、パンダ、うさぎ、猫、きりんでしたーー；おまけに１等賞になったのは”たっくん”だと答えました。他の年長のおねえちゃんたちも１つ間違えていましたが、さすがに１等賞になったのは”ねずみ”と答えていました。taiyoが”猫”って答えた時は（へ？）って思って、”きりん”と答えた時は（まー勘違いしても仕方が無いか...）って思いましたが、１等賞になったのを自分だと答えた時は顎が外れそうになりました年長のお姉ちゃんたちにも「なんで自分なんやー」と突っ込まれていました^^;その直後にお姉ちゃんたちのママが「あなたも間違えていたでしょ！！」ってこつかれていましたが。。。先生がtaiyoになんで１等賞になったのは自分だと答えたのかと尋ねられ、taiyoは『だって、この中に入ったら絶対たっくんが一番になるもん！』だそうですーー；先日の運動会に褒めすぎたのが悪かったのでしょうか！？・・・というより、想像力が良すぎるというか暗記力が悪すぎるというか。。。いずれにせよ、taiyoはお話を聞いて答えるというものが昔から苦手ではあります。勝手にものごとを創ってしまう傾向がありますのでこれから注意しなきゃ！！そしてもう一つ、お休みをしている間にたまりに溜まったプリント宿題が山のように手渡されました＞＜。最後に先生がその週の宿題プリントを袋に入れて渡してくれるのですが、taiyoの袋だけ他の子よりも一回り大きく分厚いので中身を見ると大変なことに！！先生は「お休み分のも入っていますので、おうちでされて持ってきてくださいね」とニッコリ^^;家に戻って袋の中身を調べたら８０枚弱のプリントが・・・。私は声にならない悲鳴が出そうになりましたが、taiyoはそのプリントの山を見て大喜びしてました。子供の方がたくましかったです８０枚のプリントを１週間で消費しなきゃいけないので、こくご、さんすう、知覚問題、図形問題などをバランスよく分ける作業をしました。１日辺り１２～１３枚ですね。それにプラスしてこくごとさんすうのノート宿題と小林一茶の俳句を４種暗記+島崎藤村「初恋」の暗記たしざん九九の練習　などがあります。大丈夫か～～～～！！って叫びたいです・・・が、taiyoはプリント分けをしている私をみてその隣に座って片っ端からせっせとプリントをしていましたおまけに私に『大丈夫、大丈夫～♪　こんなの簡単チッチキチー　♪』なんて言っていました。わが子のたくましさに救われた気分でした休んでいる間に小学校一年生の漢字の練習が始まっていました。だから、その練習も入るので日本語の勉強だけですごいことになりそうです。昨日、時間が足りない！と日記に書いたばかりなのにもっと大変なことになりましたよ＞＜。英語をどこに組み込むかを考えないといけないみたいです。taiyoよりも私の方が疲れる１週間になりそうです。

  Oct 12, 2006

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  塾の日でした。

  ２学期に入って２回目の塾の日。taiyoは仮進級だったので今秋より元のクラスに戻る予定だったのですが、先生より２学期も上のクラスで構わないというお言葉を頂きました。だから正式に進級ということになりました(*^-^*)とっても嬉しいのですが、曜日がキンダーとダブってしまっているのでキンダーが週２回になってしまうのがやっぱり残念です。その分、家で頑張らないといけないですね。そして、１学期は足し算と引き算の練習だったのですが、２学期の最初の授業は筆算の練習でした。覚えるとこちらの方が簡単になると思うのですが、３人ともパニクッていました＾＾；で、何とか繰り上がりを理解した様子。家でも何度もしてみないと駄目ですね。これが終わったら１００マス計算に入るみたいです。taiyoはこくごの書写などはとても書くのが遅いのですが、算数の計算は飲み込みが割と早いほうみたいで一度覚えるとスムーズに行くみたいです。でも、足し算のことで引き算はちょっと停滞気味です(^▽^;)で、今日も小学校進学のお話を頂きました・・・・が、先生何度もいいますが進学しませんってーー；うちの塾の先生は男の子生徒に力を入れる傾向があります。ありがたいのですが、進学しない我が家はそのお話を遠い目で親子で聞いています＾＾；で、英語の方も次の借りてきた『Fly Away』の本を読んでいます。この中の絵で最後に『We will fly home to land.』というのがあったのですが、taiyoはこの絵を見て『そんなアホな！』って言っていました＼(￣ｰ￣;)ﾅﾝﾃﾞﾔﾈﾝ　 それで、minibookは覚えたらLavieで練習しているみたいです(*^^*) 最近のLavieですが、先週当たりから様子がおかしい！！と思って病院へ連れて行きました。するとお腹の中に虫がいたみたいです。どうりで下痢をすると思ったーー；　てっきり最近の朝晩の冷え込みでお腹を下したのかと。ブリーダーさんのところでもらう確立が多い虫だそうです。そして、薬をもらって飲ませました。すると２日くらいしていつもの元気なLavieに戻り下痢もしなくなりました。来週もう一度、検便とそのときに調子がよければワクチン接種だそうです。で、今朝のLavieはすごい食欲でした（＾＾；）   

  Sep 7, 2006

• 仮進級１日目　+　ディスカバリー♪

  昨日の日記になりますが、仮進級初日を終えました。いつもとは少し違う気持ちで少しドキドキしながら教室へと向かいました。着いたら、私たちが１番のりで先生が先に２階で待っていてくださいというので２階へ上がらせてもらっていました。taiyoも少し緊張していたみたいでいつものおふざけはありませんでした５分ほど待って年長さんの女の子が二人入ってきました。そして授業がスタート最初はフラッシュカードを数種類。その後、プリントでした。どちらも内容はほぼtaiyoがしていることとあまりかわりがなかったのですが、スピードが違いました。フラッシュカードはただ見ていてその後、先生が質問を出したことに答えるだけなので大丈夫だったのですが、問題はプリントでした。プリントを配られて最初に必ず自分の名前を記入するのですが、やはり年長さんにもなると自分の名前を書くのも早いです。さっさと問題に取り組んでいました。taiyoといえば、元々スローなペースなので、一字づつ読みながら自分の名前を記入していましたで、自分の名前が書き終わるとふとお姉ちゃんのプリントに目をやるともうプリントの１／３は進んでいました。でも、taiyoにあせらなくてもいいからしっかりと丁寧に書きなさいねと言っておきました。全部書き終わってから見ると、書くペースはtaiyoは比べ物にならないくらいとても遅かったのですが、字は一番きれいだったように思えましたtaiyoがプリント１枚を終える頃には年長さんたちは２枚目にかかっていました。そんな感じで数枚プリントが進んで、気がつくとプリントは算数に入っていてなんとか頑張ってtaiyoも足し算をしていました。ひとりづつ前に立って式を読んで答え合わせがあったのですが、taiyoが一生懸命問題に取り組んだ後は既にtaiyoの番で、前に出て自分の書いた式と答えを発表していました。全問正解だったみたいで、年長さんのお母様から拍手と歓声をいただきましたtaiyoもすごく嬉しそうでしたその後も順調に進んで、私がみた中で一番おりこうさんのtaiyoでした授業が終わってからも今までで一番元気よくご挨拶して先生宅をあとにしました。帰りに車の中で『どうだった？』って聞いたら『すごく楽しかった』との返答。でも、『ペースが速かったでしょ！？』って聞いたら『それについていくのが楽しい』とのことでしたやっぱり、お勉強は一人よりお友達がいるほうが楽しいようです。それに、いつものtaiyoとは違う３倍速のtaiyoを見ることが出来て私も楽しかったですところで、ディスカバリーの話題ですが、今日、ネットニュースを見ると肉眼で午後８時ごろ見えるとあったので、頑張ってデッキに出て見てみましたが、お星様がキラキラとたくさんあってどれだかわかりませんでしたそれに我が家の空は空路となっているため、飛行機がたくさん飛んでいるのが見えるので私は一人「あれだろうか～？」「いや、あれかな～？」なんて一人つぶやいていて結局わかりませんでした。どなたか見られた方いらっしゃるのでしょうかね！？ 

  Jul 6, 2006

• 仮進級～

  今日は塾の日でした。先生宅へ着くまで車の中では『今日、おりこうに出来る人～♪』なんて私は言いながらtaiyoへのどうかおりこうで何事も無く１時間半過ごせますように...なんて願いながら車を走らせていましたそして車で１０分で先生宅へ到着先生宅の門を開けるまでおりこうだったtaiyo...突然いつも変貌ｶﾞｳｯするのですよ先生が玄関ででむかえてくれたと思うと突然ダラ～とだらけた態度をとるのです毎回なんなんだろう～と今日も顔はニコニコ心は爆発寸前をこらえながらお邪魔します玄関で毎回、始まる前と帰りにご挨拶をするのですが、そこでダラダラtaiyoを見ながら先生は突然、仮進級のお話をされましたtaiyoのクラスはtaiyoだけでマンツーマンなんですよ。で、いつも一人なので好きなことをさせてもらっています^^;先生のお話は８月の夏休みの間だけ、仮に年長児クラスへ入りませんか？とのこと。理由をお伺いしましたら、こんなtaiyoなんですが今のところ出来るらしく話によると塾の中でtaiyoだけマンツーマンだったことが判明！！それで、先生は年長児の女の子クラスへ入ってくださいと提案。年長児クラスは４人いらっしゃるらしく、男女２人ずつに分けた+らしいのです。というか、女の子のお母様より苦情があったらしく男の子と分けてくださいと..・・・そんな中へtaiyoは入ってもいいのだろうか？？？こんなダラダラしているのを目の当たりにしたらきっと激怒されるに違いない！！そのことを言うと、先生はtaiyoはマンツーマンで誰の目も無いからきっとそうなっているだけで、年長児の男児２人はもっと激しいです。とのこと。taiyoより激しい・・・ちょっと想像し難い でも、少しだけ安心したかな！？でも、油断は禁物。。。当のtaiyoは私と先生との会話を聞いて大喜びここ半年ほどひとりだけの授業にちょっと飽きていた様子そこで、私は念を押して『でも、おりこうでお行儀よく出来ていなかったらすぐに元にもどらされるからね！！』・・・と。なんだか、不安だなぁ...そして先生はダラダラのtaiyoの様子を見ながら授業に入りましたダラダラしていてもtaiyoはなぜかプリントをいつもこなしていきますこれだけは本当に不思議なんですが、眠たくてもやる気が無くても自分の机の目の前にプリントが出されるとムクッと起きてプリントをこなします。先生がプリントを渡される前に説明をされるのですが、それは悲しいくらい全然聞いていませんでも、なぜかいつもプリントをすると手伝わなくても出来ているんですよ。なんなんでしょうね？？そしてその様子を見て『やっぱり出来るわね！これなら全然問題なく大丈夫よ！』っておっしゃられました。・・・本当かい？？？先生曰く、今日の問題はその年長児が先週行ったプリントだそうです。私たち親子は何が年齢に適応しているのかさっぱりわかっていないので、上の問題だされようが下の問題を出されようがわかっていません^^;・・・で、断られるのも時間の問題かもしれないけれども取り合えず、仮進級することになりました。最初８月だけのお話だったのですが、帰り際の話ではなぜか来週からのスタートとなってしまったtaiyoの現在までの進行状況はこくご（ひらがな全て、単語作り”２音、３音”、俳句、）さんすう（合成、分解、時計、量の比較、お金の数量、同数比較）知覚（点図形、立体、常識、系列、仲間集め、判断、同形発見、位置移動）とこんな感じなんですが年長児になると何が変わるのだろうか？？？帰り際、小学校１年生のこくごとさんすうの本を購入しておいたほうがいいですよと言われてしまいました。さっそく明日注文でもしましょうか...。

  Jun 28, 2006

• 掛け算に入りました。

  今日は塾日。幼稚園から一度家へ戻り着替えてから塾へと向かいました。今日は、最初にいつも通りフラッシュカードを数種類。季節の言葉、季節の食べ物、ことわざ、松尾芭蕉のカルタ、百人一首、惑星、漢数字、カタカナ（ア行、カ行）、ドッツ、数字（４１～５０）、人名（国内、国外）、絵画、足し算、引き算、掛け算（２の段、３の段）・・・くらいだったと思います。フラッシュカードはさらっといつも終わります。足し算などは先生が式のカードを見せてtaiyoに答えを言わせます。その後は、今日は右脳プリントを２種類して知覚積木の数をしました。taiyoはこの積木の数をするのが大好きですプリントに積木がいろんな形で積み上げているのですが、何個の積木を使って作ってあるか！というものです。絵だと見えないところの積木もありますよね。だから、見たままの数を答えると間違いです。プリントには描いてない積木の数もちゃんと把握しておかないといけないのですが、初めてしたときからこれはなぜか出来ていました。積木でよく遊んでいたからかな～？？？あと、taiyoの苦手なものがあって、比較的さんすうは好きみたいなのですが、合成分解というのが苦手みたいです。例えば普通に３+２＝○　とか、３+○＝５などというのはできるのですが、文章で ５は１と○というのが少し戸惑うみたいです。でも、文章でも１と４をあわせると○というのは出来るんです。多分、言っている意味がまだ少し理解できていないんだと思うのですが。その後は、ｕｎｏをして終りだったかな？今月は掛け算を９の段までをフラッシュカードで済ませ５月からは書いて暗誦へと入りあと、サイコロ作りをするみたいです。このサイコロ作りって結構難しいですよね。小学生の何年生だったか忘れましたがした覚えがあります。厚紙にきちんとした図と数字の目を入れないとまともなサイコロが出来ないんですよね。変なところに違う数字がきたりと．．．でも、楽しそうなのでtaiyoは早くやりたがっていました。今日の先生のお話では今年の年中の最終目標は掛け算の暗誦とカタカナ覚えそれと１年生の漢字がメインみたいです。だったら年長は割り算など？？？大丈夫か～～～taiyo＜本日の取組み＞○【こくご】塾の宿題プリント（言葉作り）２枚○　　　　 ドラゼミ１年生 テキスト１ページ○【さんすう】塾の宿題プリント５枚○　　　　　　ドラゼミ１年生 テキスト１ページ○【えいご】フラッシュカード○【フランス語】NHK講座 第２週目復習+第３週目

  Apr 19, 2006

• 今日から今年度始まり！！

  今日は塾の日です。午後のこの時間はすごい眠たいのですが、今年はなんとかお休みをせずに１年間頑張って行きたいです。今日の塾のお稽古は昨年1年間習ったひらがなの読みの復習と数字の復習をフラッシュカードに混ぜて最初にしました。ひらがなは随分と読めるようになり書くのも割とスムーズに出来るようになっているみたいです。その後、５月から書きが始まる漢字の読みの練習をしました。今のところフラッシュカードでの覚えになるみたいです。目で慣れさせておいてから書きに入るそうです。今日出てきた感じは「雨」「晴れ」「曇り」←これはレッスンの最初に今日の天気を聞かれるので読みだけ先行。あとは漢数字「一」～「十」でした。カタカナはまだ習っていないのですが、いつ習うのでしょうか？？？その後、足し算の練習をしました。まだ足して答えが１０までのものになるのですが、５月からは引き算に加え、掛け算も始まるそうです。今日も掛け算は１の桁と２の桁のフラッシュだけしました。だんだんと難しくなってきているのですがついていけるかどうか少し心配。でも、taiyoは新しいことと自分では少し難しいと思われることが大好きなんでなんとかなることを祈っています。あとは、惑星のフラッシュカード。これはとても食いつきがよく、真剣にカード見て何度もしたいと要求していました。やはり、学研のプラネタリウムを購入してからは毎日のように本を眺めているので興味は今最大かも！！で、いつものごとく宿題をもらって帰りご褒美のチョコも３個ゲットしたみたいです(*^-^*)＜本日の取組み＞○【こくご】ドラゼミ１年生 テキスト１ページ○　　　　　塾の宿題プリント４枚○【さんすう】ドラゼミ1年生 テキスト１ページ○　　　　　塾の宿題プリント２枚○【英語】ＣＤ－ＲＯＭ　　　　　フォニックスカード○【フランス語】ＮＨＫ講座１週目の復習（ﾎﾞﾝｼﾞｭｰﾙ、ｽｨﾙ ｳﾞ ﾌﾟﾚ）

  Apr 5, 2006

• 一年間頑張りました。

  今日から 春休み に入っているので、午前中に塾の宿題プリントをして、その後、音読。あとはtaiyoと縄跳びをして遊びましたまだ、縄跳びは１～２回ほどしか飛べないので一緒にゆっくりとしていました。春休み中に１０回飛べるようになりたいらしいです(^-^)で、午後２時に家を出て塾の先生のお宅へつきました今日は今年度最後の日なんで今までのおさらいです。フラッシュカードを２００枚して、その後、足し算や引き算。そして図形、文字をしました。こうして一年を振り返ってみると、自分の名前もきれいにスラスラ書けるようになったし、ひらがなも全部読めて書けるようになったし、本もゆっくりだけれども読めるようになりました算数では数字が書けるようになり、１００まで数えれるようになったし、１０までの足し算は出来るようになりました（引き算はまだまだですが...。）一年間、２時半開始という時間帯もあり、多々、睡魔が襲っていることもありましたが...(^^;本当によく頑張ったと思います(*^-^*)先生からもお褒めのお言葉を頂戴しました☆来年はというと算数は引き続き足し算（今度は二桁の）と引き算国語はカタカナと小学校一年生の漢字、それに文章を作る。だそうです。宿題に日記も出てくるみたいです。先生のところに通われている年長さんは本当に優秀なお子さんが多くて、時々宿題プリントなどを見せていただくのですが、日記は絵日記で上段に絵を描いて下段に日記を書くというものなんですが絵も文章も本当によく書けているんです宿題プリントではきれいな字をしっかりと書いているし、掛け算だって出来ていました。もう、本当にビックリですw(ﾟoﾟ)w taiyoも年長になったらそうなるのかな～と思っていましたが、こう振り返ってみると一年で出来ることがこんだけ多くなっていたので先が少し楽しみになりました(*^-^*)親ﾊﾞｶでしょうか！？いいですよね！最後に４歳児クラス修了証と学習用ノート３冊（さんすう、こくご、漢字）を頂きました。taiyoは先生が修了証を読み上げているときにピシッと両手を横につけて直立していました（＾＾）あんな真剣に話を聞いているtaiyo初めてみました先生が修了書を読み終えてtaiyoに渡したらtaiyoはきちんと両手で貰っておじぎをして「ありがとうございました」って言えていました(^-^)ちょっと感動でした！！終了証があることは私もtaiyoも知らなかったことなんで本当に嬉しいサプライズでした＼(*＾▽＾*)／春からも頑張るぞ～と意気込んだ親子でした♪

  Mar 22, 2006

• 

  ご褒美に釣られて・・・

  今日から幼稚園は給食が無いので、taiyoは午前中に帰ってきました。その後、お昼ご飯を家で食べてお着替えをし、塾の準備をしていざ出発！！車の中でいつものようにお約束事をして先生のお宅へtaiyoが『何度も言わなくてもママわかってるって』というので、信用して『そうだよねぇ(^^)』と言ってあんまりうるさくは言いませんでした。先生のお宅へ着いてまず最初におトイレへ。おしっこが出ようが出ないであろうがまずは先生のお宅へ着いたら必ず行くことになっています。その後、玄関へ入って靴を揃えて正座をして『先生こんにちは。先生宜しくお願い致します』と挨拶します。それから２階の部屋へと上がります。taiyoはマンツーマンなのでtaiyoが部屋へ入るとすぐに授業が始まります。まずは歌♪　うん、今日は調子よく元気だわ(*^-^*)・・・と思ったのも束の間　その後、席へ着きフラッシュカード。調子のいいときは大声で一緒にカードを見ながらいいますが、今日は早くも眠たそうカードを（￣。￣）ボ～～～～ッと眺めています。　見てはいません絶対に！！それからちょっとの間、先生が何をおっしゃられても鈍～い反応が続きましたそこへ先生がtaiyoの好きなプリントを出してきて『先生、最近上手に字が書けないからお手伝いしてくれる？』って言いました。その瞬間（￣。￣）ボ～～～～ッとしていたtaiyoの顔が(｀∀´)ｼｬｷｰﾝとなり...それからは俄然やる気で、ひらがなや足し算、図形などスイスイ～と解いていき、フッと何かを思い出したように『そうだ、全部解けたら何か今日はご褒美あるの？』って先生に催促をしておりましたヾ(--;)ぉぃぉぃお優しい先生は『あるよ～(^-^)頑張ればね☆』と言ってくださいましたのでtaiyoはもっともっと～とプリントの催促！！いつもの３倍の量のプリントを仕上げました♪でも、差がありすぎるんだよねぇ・・君は・・・(^^;で、帰りにはご褒美を頂いてご機嫌で帰りましたまだまだ褒美とおだてが必要ですね！！家に戻ってからはご褒美を眺めて、やっぱり少し反省したのか、自分から塾からもらったばかりの宿題をしておりました(*^-^*)＜本日の取組み＞○塾の宿題（絵をみてその名前を書く、類似文字「さ」「き」、数の合成、平行四辺形）○音読（『雨ニモマケズ』）○児童英検３級対応CD-ROM○絵画（題名『ホワイトデー』）　↓だんだんとハートの書き方が上手になっているのがわかります(*^-^*)

  Mar 15, 2006

• やる気２０％ほど．．．ﾄﾎﾎ...

  今日は幼稚園で親子でわらべ歌の会っていうのがあって、午後１時より参加していました。昔ながらのわらべ歌や指遊び手遊びなどを通して親子でふれあう機会をもっとつくりましょう！というのがテーマだと思うのですが。私はおじぃちゃんの昼食の用意などがあったので１５分ほど遅れていきました。taiyoは先生の膝の上でキャッキャッ大はしゃぎをして楽しそうでした♪内心私が遅れていったので寂しがっていないかな～なんて思っていたのですが心配無用でした。私の顔を見て走ってきてくれるかと思いきや走って逃げ回っていました(--#どういうことだ！！で、それが終わるとそのまま連れて帰って塾へと向かいました。わらべ歌で疲れたのか、塾ではもうダラダラ～で、おまけに先生の話は聞かないし私の注意も耳に入っていない(--;taiyoは疲れて眠たくなると聞き分けがグッと悪くなるのです。いつも最後に見せる宿題プリントを最初に見て欲しいと言って（理由は昨日以降の日記でも書いているように自分の名前書けているので見て欲しいのです）○をつけてもらっていました。その後は、小さい子用の教材を見つけて遊んでしまっていました。それでも、先生はお構いなしで「大丈夫よ。遊んでいても耳でちゃんと聞いているからそんなに気にしないで！」と言ってくれました。・・・が、私の気持ちは爆発寸前！！でも、先生より常日頃から子供は幼いほど褒めて育てなさい！と言われているのでグッと我慢。でも、帰りの車の中ではやっぱり注意してしまいました(--;)はぁ...。昨日までのやる気は...まだまだ親子で自分の感情をコントロールするのが難しいです(^^;＜本日の塾の内容＞○フラッシュカード（３月の行事、季節カード（食べ物、風景）、日本人物カード、世界人物カード、足し算、引き算、ドッツ、５１～６０の数字、ことわざ、昆虫）○図形（魚の形→三角小を何枚使って出来るか？）○プリント（「に」の文字、記憶２枚、足し算２枚）○ひらがなゲーム○歌（慣用句、地図記号、面積公式、ことわざ）以上、１時間半の授業でした。

  Mar 1, 2006

• 『今日はおりこうだった？』

  実は今日、塾の宿題が２枚済んでいなかったので幼稚園を１時間早引きをしました（＾＾；まだまだ、幼稚園で遊びたかったtaiyoは私の姿が見えるとおもちゃのおうちへ逃げ込んでいました。でも、すぐに先生に捕まって私の元へ...。宿題出来ていないだけで幼稚園を早退させてしまって少し可哀想かな...と思いましたが帰り際、皆に『ﾊﾞｲﾊﾞｲｷｰﾝ』と言って超特急で車まで走って乗り込んだのを見ると少し安心しました。家に戻って宿題プリント２枚を済ませて、腹ごしらえのおやつを少し与えて大急ぎで塾へ行きました。車の中では私が塾での態度などのお約束をさせていました。taiyoは勉強をしている間に突然思い出したかのように幼稚園でのお話や家でのお話をしてしまうので、なかなか授業が先に進まないことも度々（－－；なので、塾へ向かうときはいつもお約束事をするのです。１．先生のお話は最後まできちんと聞く。２．椅子に座ってきちんと机に向かう。３．ご挨拶はきちんとする。４．脱いだ靴はきちんと揃える。だいたいこの４つを約束させて、taiyo自身に復唱させます。でもね～まだ４歳だからなのか、それともtaiyoに落ち着きが無いのか先生のお話をすぐに途中で割って入っちゃうんですよね(>_

  Feb 22, 2006

• まずまずのおりこうさんでした。

  毎週水曜日は塾の日。なので今日は幼稚園が終わるとすぐにその足で塾のお教室へと向かいました。幼稚園が終わるのが２時で塾の始まりが２時半なので大急ぎで向かいます。途中taiyoが寝てしまいそうになるのですが、そこはおやつを持参して車の中で食べさせて気をまぎらわせておきます(^^)v今日の塾での取り組みは...○ご挨拶の歌○フラッシュカード（季節行事、季節食べ物、人名、ドッツ、４０～４９、　足し算、引き算）○数字読み上げ１～１００○積木○図形（キューブでのプリントと同じように立体を作る）○パズル（三角形ﾀｲﾙを使用しての形作り）○プリント（同数一致、数-８、量-多い～少ない、暗記、｢ち｣｢て｣の字）○さようならの歌とこんな感じでした。taiyoはいつものことなんですが、興味のあるものとそうでないものがはっきりとしていてプリントや図形、パズルといったようなものはとても興味があるので大張り切りで取り組むのですが、どうもフラッシュカードはつまらないみたいで早く終わって欲しいみたいです。塾の日は１時間のところ先生のご好意でいつも1時間半ほどﾏﾝﾂｰﾏﾝで見てくださるのでtaiyoも帰りの車の中では一点を見つめてボーっとしているか、早くも寝ているかのどちらかです(^^;)４歳になりたての子がﾏﾝﾂｰﾏﾝで1時間半は結構疲れますよね！？だから、塾のある日は家ではお勉強はしません。ちなみに今日の家での取り組みは...○幼稚園から借りて帰った本読み　だけ。先週は『おおかみと七匹の子ヤギ』を選んで帰ってきて毎日のように寝る前に読んであげていましたが、今週はどうやら『ｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝ』ｼﾘｰｽﾞでした。私はあまり好きではないのでｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝを借りて帰ったときは数度しか読んであげれておらず、そういうものを借りて帰ったときは家にある本を毎日読みます。せっかく選んできたのだから｡｡｡とは思うのですが、結局はtaiyoもほとんど一回で満足してしまってその後「もう一回読んで～」とは来ません。本人もあんまり好きではないのだと思います。なら、なぜそれを選んでしまっているのか！？ということですが、多分、表紙のｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝについ惹かれてしまうのだと思います(^^;ｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝの絵はやはり子どもの目をひいてしまうのでしょうね。そこはすごいと思います。けれどもやはり私もtaiyoも好きなのは日本昔話や世界名作童話などですね(*^-^*)これからもた～くさんの本を読んであげたいと思います☆おすすめの本などがありましたら教えてください！

  Feb 8, 2006

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