ユミの音楽との毎日♪

[合唱] カテゴリの記事

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• 学芸舞台発表会　合唱編

  おはようございます。とても久しぶりの更新になってしまいました(汗勉強だったりパソコンを壊すだったり色々あって…というわけで更新できなかった「学芸舞台発表会」について書かせていただきます♪でも長くなるので「合唱編」「吹奏楽部編」に分けさせていただきますね。今回は合唱編です。私のクラスは5クラスある学年の中で5番目…つまり最後に歌いました。なので、ほかのクラスの合唱を聞くことができました。私が聞いていた中で1番上手だな…と感じたのは「空駆ける天馬」を自由曲として歌ったクラスでした。普通、2年生の自由曲では「ソプラノ」「アルト」「男子」という風なパートに分かれるのですが、この「空駆ける天馬」は「男子」が「テノール」と「バス」に分かれるのです。テンポも速く、音域も広く、曲も長いという「空駆ける天馬」に対して私達の自由曲は「未来へ」というkiroroさんが歌っていたゆったりした曲。曲的にも勝てるわけないかな…というのが私の感想でした。でも勝つことが目的ではない!!!自分のクラスの番が来て、クラスのみんながそれぞれの思いで本番に臨みました。私は、とても緊張してしまって、ピアノも歌も失敗してしまいました…。自分のことで一生懸命になってしまって、全体としてどうだったのかわかりませんでした。そこでクラスのみんなに聞いてみたところ、「もっと強弱つけれたよね」「なんか最後ずれた…」「声出てなくない？」など反省点ばかりでてきました。ショック…泣もっとできたってことですよね…。そして待ちに待った結果発表!!優秀賞と最優秀賞しか発表されないのですが、私のクラスはどちらでもありませんでした。暗い雰囲気の中、教室へ戻っていくクラスメイト…。私も悔しい気持ちで吹奏楽部の片付けに向かいました。すると、音楽科の先生(＝顧問)に「いい『未来へ』でした、ってクラスのみんなに伝えてください」といわれました。その一言で悔しさが吹っ飛んでしまった私。吹奏楽部の仕事を早めに終わらせ、教室へ飛び込み、「Ｙ先生(＝顧問)がいい未来へだったって!!」と叫んでいました。クラスのみんなは「お世辞だろ～」と言っていましたが顔は嬉しそうでした。最初はどうなるかと思いましたが、いいものができてよかったです^^クラスのみんなに、感謝でいっぱいです。最後まで私についてきてくれてありがとうございました。クラスでやる行事は後、球技大会だけだけど、絶対優勝しよう!!というわけで今日はこの辺で。吹奏楽部編も書きますね!!

  October 30, 2010

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• 合唱練習♪

  こんにちは！最近更新してなくてすいません…勉強、合唱、部活など忙しい日々が続いておりまして…(汗なるべく更新できるように頑張ってみますのでよろしくお願いします。さて、今日も合唱練習でした。明日は自由曲の学年リハなので今日は自由曲onlyで練習しました。朝練は音楽室でした。ものすごくやる気な女子は何回も練習して「ここが合わない…」とやっているにも関わらずしかし朝から男子のやる気が無く、発声練習すらしないのです。それで女子が曲を歌い始めると「男子は廊下でやろう!」と言って廊下へ。何をやっているのかな…と見てみるとパートリーダーが1人で歌っていました。他の男子は座り込んでたり笑ってたり…。マジメにやってる女子達がバカみたいじゃん！とやる気を無くしそうになる私達。それでも女子だけはいい音楽にしようと頑張りました。午後練は女子と男子で別々に行っていたので男子の様子は分かりませんでしたが、男子のパートリーダーに聞いたところ…私「練習した？」パ「練習したよ」私「歌えるの？」パ「…みんなやる気ない」とのことでした。見てればやる気は無いのはわかるのですが…せっかくなのでやっぱり最優秀賞狙いたいんですよね。なんだか悲しくなってしまいました…。今日は授業や午後練、掃除など全てが終わったのが3時10分でした。その後、放課後は4時まで練習してもよいとのことだったので練習することに。女子は声を掛け合ったけれど男子は集まらないのだろうな…と思っていました。しかし、女子が廊下で練習していると1人の女子が「ねぇ、やる気のある男子だけ4人くらい残ってるから後で一緒にやろうよ!!」と声をかけてくれました。やる気のある男子!?と思って教室をのぞくと、群を抜いてマジメにやろうとしない人ばかり。本当にやりたいのかな…と疑ってしまうようなメンバーでした。しかし女子も教室に戻り、みんなでやろう！と呼びかけたところ、さっきの男子たちが集まってくるではないですか!!しかも、どこからか何人かの男子がやってきて、クラスの3分の2以上の生徒が教室に集まることになりました。そして練習開始!!男子がマジメに歌ったのを初めてみた気がしますが、感想は「やればできるじゃん！！」といった感じです^^まだ理解できてないかな…と思ったところも意外と歌えていて、少し男子を甘く見ていたのかも、と感じました。もっとこうしたほうがいい、と言ったらそこもキレイになりました。女子とのハーモニーもきれいにまとまってきて…。絶対ダメだと思っていた明日のリハーサル、いけるかもしれない!!やればできるのだから一緒に頑張りたいです!!残り4日…こんな伴奏者&パートリーダーだけどもう少しの間よろしくお願いします^^このクラスでできる最高の音楽、やってみせましょう☆と、とても感動を覚えた1日なのでした^^パートリーダーも伴奏も楽な仕事ではありませんが、とてもやりがいのある仕事だと感じました。明日はもっともっといい音楽作れるといいなぁ…ではそろそろ勉強に戻りたいと思います。読んでくださってありがとうございました☆

  October 18, 2010

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• 第一回リハーサル!!

  こんにちは^^今日も生徒会の仕事があり部活にいけませんでした…。学校の仕事だから仕方ないのかなと思いつつも、とても生徒会の仕事は楽しいのでなんだか部活をさぼっている感じがして申し訳ないです…。先輩たちと楽器を吹けるのは後少しだから部活に行きたいのに…。Clを吹きたい!今はこれだけです。さて、今日は合唱コンクールの学年リハーサルがありました。これは計3回行うようで、今日はその1回目。今回のリハでは課題曲だけを歌いました。私達Ｅ組は問題が起こることも多く「どうせＥ組でしょ？」を言われ続けてきました。案の定、最初は男子がちゃんと練習を行いませんでした。しかし今ではだんだんと歌うようになってきて、女子はやる気に満ちています。「絶対にこのリハで成功しよう！」という気持ちでリハに臨みました。しかし他のクラスも多分同じ気持ちでいるだろうし、まだＥ組という壁があるのかもしれないという不安もありました。その上、なんと学年の中でトリを飾るので他のクラスの合唱を聞いてから歌うのです。これが結構プレッシャーになるんですね…。というわけでプレッシャーの中で他のクラスを聴いていたら…「音程が…」「アルト地声-!?」「男子しか聴こえない」「ここmfじゃないの？」「あれ、十六分休符は？」など色々気になることが出てきました。これこそ「傍目八目」ってやつですね!!私達の演奏について他のクラスに聴いてみると「最初は上手だったのに最後のほうだんだん…」集中力の問題ですね…この話、明日します。「ピアノ間違えたでしょ？ところどころ危なかったよ」すいません、間違えました。もっと練習します。「男子の声が薄いなぁ…」他のクラスは男子しか聴こえないのに逆ですね…ちょっと明日男子の歌聞かせてもらおうかな…「女子めっちゃよかったよ!!」ありがとうございます。みんな頑張ったので☆「1番上手かったのはＥ組だから敵はＥ組だね-」これ、最高の褒め言葉ですね。お互い頑張りましょう-!!などなど色々なご意見・ご感想をいただけました。ありがとうございます^^しかも褒めていただいてばかりで…嬉しいですね-!しかしそのご感想の中でピアノ間違えたでしょ、が多かったのが残念…。練習に練習を重ねます。Ｅ組のみなさん、ごめんなさい。このリハを通して、Ｅ組が本当にやる気になってきました。最初は「どうせダメじゃない？」となっていたクラスが、授業開始のチャイムが鳴っているのにも関わらず集まって歌うくらい合唱コンクール一色になっているなんて…素晴らしいですよね!!でも音楽的にはまだまだ山のように課題が残っています。これでもし最優秀賞がとれなかったとしてもこのクラスで合唱できてよかった、と思える後悔のない合唱をしたいです。そういう合唱をもし全校ができたら…なんて素晴らしい合唱コンクールになるのでしょうね！1年生はやる気が無い人は多いみたいですが、どうにかして1年生から見た先輩である私達が歌うことの楽しさ、美しさ、素晴らしさを伝えられたらいいな、と思います。残り1週間半!!練習に命をかけるぐらい頑張りたいと思います(笑もちろん吹奏楽の演奏も!!合唱に負けないチームワークで頑張りたいですね!!では今日はこの辺で。読んでくださってありがとうございました♪

  October 14, 2010

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• 未来へ　パート練

  こんにちは！最近更新していなくてすいません…。書きたいことが上手くまとまらなくて書いては消す日々が続いておりました。さて、いよいよ合唱コンクールの練習も本格的になってまいりました。朝練、午後練1、午後練2、放課後練…学校生活の中で音楽をする時間が増えるのはとても嬉しいことですね^^今日は自由曲「未来へ」オンリーで練習しました。私は課題曲の伴奏者なのであまり自由曲に口出しをしすぎないようにする、と決めていたので朝練、午後練1では口出しをしなかったのですが…。午後練2で口出ししてしまいました。午後練2の練習場所は教室。パートごとに分かれて練習することにしました。私の所属するソプラノのみなさんは、音は分かっているのでみんなで合わせるということで練習し、私はアルトの様子を見に行きました。自由曲のアルトの人数は6人。自由曲の指揮者・伴奏者がどちらもアルトのため、ソプラノが8人いるのに対して少なくなってしまうのです。課題曲・自由曲共にアルトはsoliや旋律が多いので前から心配していたのです。「ちょっと聞かせてもらえる？」といったら快く受け入れてくれ、聞かせてもらいました。…まず音程が気になりました。アルトパートには声が出る子が2人いるのですがその2人の音程が著しく合わないのです。聴いていてあぁぁっ、というこの感じ…分かってもらえるでしょうか…ほかには、2番のときだけ出てくるアーフタクト。ほぼ同じメロディの1番に無かったので適当になりがちになってしまいます。後半はソプラノの旋律に対するハーモニーになるので音がとりにくく、歌えていないので細かいことは指摘しませんでした。これはパートリーダーである私が何とかしなくてはいけないことですね。私が歌えなかったら意味がないですね…(汗とりあえず最後まで歌い終わったので、感じたことを言って見ました。「この2人の音程が全然合ってないよ」「2番の『とどかなくて～』のとこ注意して」「音とり、後でやろうか」しかしいっぺんに早口で言ってしまったため、怖がらせてしまうハメに。1人の子に涙目で「ごめんね～うちだよね～？」と言われてしまいました。こちらこそつい燃えちゃってごめんなさい…。目立つ2人の声でその子の声は聴こえなかったので「いや、違う違う！多分音程は合ってるからもっと声出していいよ？」と言い、声の小さい子3人に歌ってもらいました。声は小さいけれど音程も合っていてとてもキレイな歌でした。「音程いいからもっと声出していいからね」「わかった！ありがとう！」私なんかの指導にお礼をしてくれるなんて…なんていい子たちなのでしょうか…。お礼なんかされたらもっと燃えちゃいますね。というわけで目立つ2人を指導することに。まず歌わせてみると…1人の子は声が高く、もう1人の子は声が地声っぽくなってしまっている、ということに気づきました。地声っぽくなってしまうのは…特訓だな…。しかし「2人で合わせて」と言ってもう1回歌わせるとよくなっていました。なんだか嬉しくなってしまいました♪友達の歌を聴いて一喜一憂できる自分って幸せかも(笑なんてやっていたらいつのまにか練習終了時刻を過ぎていました。今日の練習で少しでも合唱に対する気持ちが高まってくれていたらいいなぁ…。明日は朝、地声でしか歌えないため、みんなで歌っているときも浮いてしまう子と「秘密の特訓」をします。絶対にみんなと一緒に歌えるようにするんだ!!とヤル気満々な私。こんな私についてきてくれるクラスメイト、本当にありがたいです。絶対優勝しようね!!というわけで今日はこの辺で。読んでくださってありがとうございました^^

  October 12, 2010

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• 合唱朝練！

  こんばんは。今日は生徒総会でした。これで本当に生徒会役員になってしまいました。部活・勉強の両立、頑張ります！さて、今日はクラス合唱の指揮者・伴奏者の朝練がありました。これは、音楽科の先生(＝顧問)が1クラス30分ずつ、1回やってくれるのですがとてもためになるのです。去年は忘れていてもう1回やってもらったのですが…。今年は去年の二の舞にならないように10分前に7：30に到着。誰も来ていないかな…と思ったら自由曲の指揮者と伴奏者は来ていました。なので自由曲の指揮と伴奏に合わせて歌わせてもらいました。我ながら音程ひどかったですが…笑5分後には課題曲の指揮者が来たので初めて指揮と伴奏を合わせました。それぞれが家で練習してきたのですが合わない…。やっぱりもう少し早くから合わせる必要があったみたいですね…汗何よりもテンポが…(汗私が遅くて指揮者が早いので合うわけがないんですね。でもそれを改善しようとしているうちに朝練の始まる時間になっていました。ダッシュで音楽室へ！朝練ではまず課題曲の人がやり、その間自由曲の人は外のオルガンで練習。10分くらいで交代し、両方終わったら自由曲の人が指揮・伴奏をして課題曲の人が歌います。5分で交代して今度は自由曲の人が歌います。計30分、とても内容の濃い30分間でした。私は「音が飛ぶ」と指摘を受けました。今までFの音を弾いていたところが本当はAだったり…(汗意識がピアノに行き過ぎて指揮に合わなかったりもしました。自由曲の子たちうまかったなぁ…。自分たちも息を合わせて頑張りたいです！でも指揮者の人とあまり話したことがないんですよね…男子ですし…。生活上はいいけど、音楽上ではつながらなきゃ！で、朝練終了後はクラスでの朝練！もう朝練の時期が来ましたか…。気づいたらもう10月。時が経つのが早すぎる…(笑クラスでの朝練、今日は課題曲をやりました。なので私が仕切ることに。女子、やる気マンマン！！なのに対し、棚に座りながら歌う男子って何でしょうか…？しかし注意しても直らないものを注意し続けても仕方ないのでそのまま進めることに。最初の練習番号Bまでをやったのですが、みんな音符の長さが…。というか息が入ってない…朝だから仕方ないですが。「最後までのばして！」と何回言ったことか。これが毎日あるかと思うと大変ですが楽しいんですね。最優秀賞目指して頑張ろう！そういえば学年合唱(＝課題曲＝時の旅人)の指揮者と伴奏者を決めました。指揮者は去年も学年合唱の指揮をした女の子。そして伴奏者は私！！やったぁぁぁ！頑張りたいと思います。では今日はこの辺で。読んでくださってありがとうございました☆

  October 8, 2010

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• 未来へ　～特別時間割にて～

  こんばんは！！今日は友人に昨日買ったバンドジャーナルを見せびらかしていました(笑)みんな真剣に読んでくれてなんだか嬉しかったです♪さて、今日は河口湖移動教室の埋め合わせか何かで時間割が変更になりました。それでなんと国語が音楽になったのです！！！やったぁぁぁぁぁ\(≧∀≦)/というわけで「未来へ」を進めました。前回やったのは最初から男子パートのSoli前まで。なので今日は前回の復習のあと、男子パートSoliからやっていきました。いや～難しいですね。この曲。リズムが取りにくく、音が低いところが多いんですね。しかもアルト→男子パート→ソプラノというように、交代でSoliなのです。元が合唱曲じゃないだけあって複雑だなぁ…。私は、前回やったところまでなら曲の構成が理解できていたのですが、今日進んだところの理解にとても苦戦しました。「男子Soliのとき、ソプラノ・アルトはどこで入ればいいの…？」「音程がとれない！低くなっちゃう…」というように。さて、今回習った「未来へ」のポイント…というか難しいところ・注意されたところは…。・アルトSoliのときの男子パート、ソプラノを支える(ルールー♪)・アルトメロディもっと引っ張る！・男子パートSoli、心を込めて歌う・男子パートのSoliのときのソプラノ・アルトの入り・ソプラノがメロディのときのほかのハーモニーこんな感じでしょうか。このように、まだまだ課題はあるのですが「これ本番やるね。ゾクゾクした。」と音楽科の先生(＝顧問)に言われました。私のクラスは2学期になってから、揉め事でガタガタしていてまとまる雰囲気は無かったのですが、この音楽の授業のときはみんながまじめに取り組めていたからでしょうか。理由が何だとしても、その言葉は私達を勇気付けました。何が何でも歌ってやるぞ！という思いからか、顧問の言葉後のみんなの歌がさらによくなった気がしました。多分やる気が出て息の量・スピードがあがったからだと思います。なんだか私も本気になってきました。去年の私のクラスは歌が得意なメンツが集まっていながらも最下位だったので今度こそはやりたい！と思ったのです。とりあえずピアノ伴奏に力を入れて「時の旅人」も「未来へ」も全パート歌えるようになりたいと思います。暗譜で歌えるようになったらニュアンス、音の処理も詳しくやっていくつもりです。学芸までいよいよあと2週間半！！合唱も、部活の演奏も頑張るしかないですね。では今日はこの辺で・・・読んでくださってありがとうございました♪

  October 4, 2010

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• 未来へ

  こんばんは！今日は学芸発表会(3年生引退の日！)に先輩へ渡す色紙を後輩と友達と買いに行き、私の家で書きました。結構いい感じに書けてよかったです♪さて、今日は「合唱コンクール(学芸発表会)」のクラスの自由曲を紹介させていただきます。それは…キロロの「未来へ」です！サビをユニゾンで歌った後にアルトパートによってSoli(ソプラノと男声は「ルールール♪orハモリ」)でAメロが歌われます。2回繰り返されたAメロのあと、男声のSoliへ移り変わります。このSoliは4小節で終わり、ユニゾンでサビが歌われ、先ほどの男声のSoliのところをユニゾンで歌います。その後、サビを2小節ユニゾンで歌った後は2小節間ソプラノのSoliになり、またユニゾンに戻ります。最後はユニゾンで静かなメロディを歌い、終わります。このようにアルトがおいしい曲になっています。課題曲の「時の旅人」がアルトのおいしい曲なので自由曲はソプラノメインがよかったのですが…。(私がソプラノなので)なんて言っていられないので精一杯頑張ることにしました。この曲は元がポップスなので一見簡単そうですが意外と難しい曲です。ポップスをして歌うと八分音符に感じるようなところも合唱だと三連符と十六分音符というややこしいことになってしまうのです。まさに最初のユニゾンから難しいんですね。低い音から急に高い音に上がるところは声が裏返りやすい。三連符と十六分音符のところがなかなか合わない。などなど…。でもこないだの音楽の授業では何回も歌いこみ、だんだん自然に歌えるようになってきました。しかしまだまだリズムが甘いので極めたいと思います。さて次はアルトのSoli。まずはアルトが歌ったのですが、音が低い・初めて歌ったということがあり撃沈。「ソプラノ一緒に歌え！」と音楽科の先生(＝顧問)に言われ歌ってみたものの、音は分かっているのに低くて出ない！！というわけでソプラノも撃沈。悔しい～…。低い音がでないのはどうしたら克服できるのでしょう？？地声で低い音なら出せるのですが…。その後ソプラノの本職(＝「ルールール♪」)を練習。ここは結構いい感じにできました。こういうところが大好きな私は声を出しすぎてしまい、後で友達に怒られてしまいましたが…。男子の「ルールールー♪」は、よくまとまっていました。かっこいいんですよ。男子のハモリ。うらやましいです。こんな感じに、男声のSoliの前まで進みました。次の授業では最後まで行くといいなぁ…。こんな風に過ごしていたらいつのまにか合唱コンクールまで1ヶ月を切っていました。ということは3年生も吹部引退まで1ヶ月を切ったんですね…。3年生が笑顔で引退できるように練習頑張ります！！では明日から移動教室なのでそろそろ寝ますね。その間更新できません…すいません(汗移動教室の間Clが吹けないことや先輩や後輩に会えないことは悲しいですが、実行委員長(なってしまったんです)として移動教室を成功させて帰ってきます。ではまた水曜日に会いましょう☆よんでくださってありがとうございました♪

  September 26, 2010

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• 時の旅人

  １０月は合唱コンクールがあります。今日でほとんどのクラスの自由曲・指揮者・伴奏者が決まりました。私は２年生の課題曲「時の旅人」の伴奏者になりました(^^)去年も課題曲「マイバラード」の伴奏をしたのですが…。時の旅人の練習は５月ごろからしていましたが、いよいよ音楽の授業にも合唱コンクールの練習が入ってきてだんだん合唱コンクールモードに染まってきました。みんな真剣になってきました。なので伴奏者の私は誰よりも真剣になる必要があります。毎朝7:30～8:00まで譜面とにらめっこ。音楽の授業でも鉛筆を右手ににらめっこ。休み時間も友達と話しながらにらめっこ。いつになっても譜面には勝てないにらめっこが続きます。課題曲の「時の旅人」はFdurで比較的ゆっくりめのテンポで始まります。中盤でテンポは落ち、Fdurの平行調のDmollに変わりアルトパートのsoliがあります。その後Ddurになり悠々としたメロディ、明るいメロディが繰り広げられます。最後はGdurに変わりゆっくりめのテンポ。静かに幕を閉じます。調が変わりテンポも変わり雰囲気もかわり…。とても難しい曲です。特にアルトのsoliや最後のゆっくりなところはピアノの強弱が難しい…。一年の時もそうでしたが今までクラシックの独奏でしかピアノを使ってこなかった自分には「合唱の伴奏」がとても難しいのです。自分のピアノの上に歌がのる…この場合の強弱って？ピアノと声の和音って？とことん難しい…。でも一年のときの「マイバラード」は2拍3連があったんですよね。。時の旅人にはなくてよかった！！さて。私のクラスはソプラノパートに合唱得意！な子が集まっていてアルトにはあまり得意とはしない子が集まっています。つまりアルトがおいしいこの曲は私のクラスにとって苦手な曲です。6月までもずっとアルトの声が小さかったのです・・・が！月曜日の音楽の授業でアルトが本気を出しました。…いけるかもしれないぞ！声が出るようになった私のクラスの課題・・・・音程・音符の長さまずはこの二つでしょうか。例えばアルトのsoliで出てくる十六分音符の山。たまに顔を出す十六分休符と八分音符。とてもクセモノです。でもかっこいいんです。絶対成功させたい・・・・。そんなこんなで始まった合唱コンクールモードの毎日。そして吹奏楽部としてのコンクール。それに明日はピアノのレッスン。どこにいても音楽！な毎日ですが楽しいのです♪明日からも頑張っていきたいと思います☆読んでくださってありがとうございました！よかったらお聴きください♪「時の旅人」↓こちらもどうぞ♪「マイバラード」

  July 13, 2010

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