[特別支援学級・情緒クラス]の記事一覧 | ると小屋(☆ﾟ∀ﾟ)

告知

画像は５月末に仙台港に寄港・公開された自衛隊の護衛艦を見に行った時のものです。日記の中身と特に関連はありません（＾＾；；。娘は特別支援学級、放課後デイ、就学前に通った療育施設でダウン症のお子さんと接する機会が多々あり、ごく普通に友達として接しています。今まで「AちゃんとBくんって顔が似てない？」と聞かれることはありましたが「そうだね」と流していました。ダウン症の方は似た顔立ちになる方が多いですが言葉の方は人それぞれで、全く話せない方から日常会話に問題ない方までいます。加えて足が不自由な方や体の小さい方が多々おられるのに最近気づき、言葉の方も一緒に遊んでいるうちにどんどん喋れるようになったお子さんがいる一方で、学年が上でもゆっくり言葉を覚えるお子さんとの「違い」に気づいたのがきっかけだったようです。「この人達って病気なの？」という質問がついに来ました。私「病気ではないよ。障がいだよ。」本当のことを言いましたが、ダウン症という固有名詞を知るには幼い年齢なのでそこはあえて伏せました。娘「フーーン」しばし考えていたようでしたが「じゃあ、私も障がいなの？」と突然聞いてきました。私「そうだよ。」嘘はつけないのでココは正面から向き合いました。 IMG_1641 posted by (C)りと様娘は現在、自分がなぜ支援学級にいるのか？という本当の理由は分かっていません。ただ、交流学級ですごく親切に接してくれるお子さんが複数いるとのことでクラス内では普通なのに、なぜ自分が行くと声音を変えて大歓迎？するようなことを言ってくるんだろう？とは思っていたそうです。「親切な人が多い」と素直に喜んでますが「支援学級の子には優しくするように」という指導があってのことです。 IMG_1646 posted by (C)りと様「障がい」を告知した後も娘は特に変わりなく、いつも見ているテレビを見てゲラゲラ笑っていました。私は番組が終了するまで約２０分ほど考えた後、私「保育園の時にさ〜、２０人クラスがとても辛かったんでしょ？」娘「うん。」私「今普通学級にいる人達はね、２０人クラスでも３０人クラスでも特に『辛い』とは感じないわけ。りと子（娘）は1日中普通学級にいるのは耐えられないでしょ？」娘「うん。」私「つまり、そういう『障がい』ってわけなの。」娘はこれで納得したらしく、その後追求してくることはありませんでした。自分の診断名をいつかは知ることになると思いますが、学校や放課後デイの先生と相談しながら対応していこうと思ってます。 IMG_1656 posted by (C)りと様先日、療育手帳を役所に返還したことを書きましたが今までは「療育手帳があることが条件」の支援学校に高等部から行けて将来の就労につながる指導を受けられたら良いな。。と思っていました。が、療育手帳がなくなったことで中学卒業後がどうなるのか？という心配事が出てきたので専門家の方に意見を聞いたところ「中学の支援学級の先生がお子さんに合ったところを提案してくれると思いますから心配はいりません。」と言われたので安堵しているところです。にほんブログ村

小学校の卒業式は終了しました

仙台市は明日が修了式で、黄色い一年生のランドセルカバーをつけて登校するのも明日で最後です。IMG_1397 posted by (C)りと様DSC09114 posted by (C)りと様下の画像が２０１４年１０月の購入時なのでやはり大きくなりましたね。髪の毛も伸びて２〜３ヶ月前から安い床屋さんで「ロング料金（子供料金プラス５００円）」になりました（笑）。三連休前に卒業式があり、１〜４年生はその日は休みだったので式の前日、支援学級の同級生＝６年生の男の子と過ごす最後の日に「自分の言葉でお礼が言いたい」と自ら言い出した娘。。（前回の日記に「お別れ会＝壮行会」の様子を書きましたがそこでの生徒の言葉は『台本』でした）その日は放課後デイも休みだったので教室まで迎えに行った私も「別れの場面」に立ち会うことが出来ました。娘「 ◯◯くん、ちょっとそれはやめてくれる？」（◯◯君は自分のロッカーを黙々と片付けていました）そして６年生の◯◯君と向かい合う形になりました。その時に振り返った◯◯君が照れた顔でニコニコ笑っているのを見て私は胸がいっぱいに。。（静かな性格で滅多に笑わないお子さんだったので）。娘「◯◯くんはいつもみんなを楽しませてくれたので、中学校へ行ってもみんなを楽しませてください！」６年生「・・・・・はい・・・。」先生「良かったね。じゃあ、さようならしましょう。」１年生の娘と６年生の男の子が向かい合って「さようなら！」とお辞儀をし、◯◯君はアッという間に背を向けて教室の隅のロッカーへ戻って行きました。挨拶の最後に２枚だけ撮影した写真、ココへ出すことは出来ませんがニコニコ笑っている◯◯君の写真は今の私の一番の癒しです。時折眺めながら私だけの宝物のように感じています。実は学区の中学校とは定期的に特別支援学級同士で交流しているので、これが「別れ」ではなくてまた会う機会はあるのです。ただ、連休が終わって今週、六年生のいないクラスに登校した娘が「あのお城（先生の海外旅行のお土産のパズル）を完成させる前に◯◯君は卒業しちゃったな〜」と呟いているのを聞いて私の方がさみしくなりました。確かに教室でパズルに夢中になっている◯◯君を見たことは複数回ありました。私「じゃあ、代わりにチャレンジしてみたら？」と言ったら、娘に「対象年齢１２歳以上だから」と言われてしまいました（苦笑）。にほんブログ村

特別支援学級の参観日

しばらく更新できませんでした。疲労が蓄積しておりまして。。お気に入りのブログは毎日読んでましたが疲労や体の痛みで自分のブログは書くことが出来ませんでした。それでも日常生活でやらなくてはならないことを大体片付けたのでようやく書く気力も湧いてきました。 IMG_1244 posted by (C)りと様いつものごとく画像と文章の関連は特にありません（＾＾；。今冬に撮影した青葉区堤町の菊田陶器店の電飾です（既に公開終了）。 IMG_1243 posted by (C)りと様娘の入学からあと少しで一年が経ちますが、今も通学の付き添いが続いています。それでも今年に入ってから放課後デイサービス（障がい児が放課後に集まって宿題をやったり遊んだりする所）を利用するようになり、下校の時に施設の方が子供を教室まで迎えに来てくれるので週に数回は帰りの迎えから解放されて助かっています。普通学級に通う親御さんが働いている低学年の子供たちは放課後は児童館へ行きます。しかし個人的ケアが必要な特別支援学級の子は定形発達のお子さん達のように自力で児童館まで移動することが難しく、そこで「放課後デイ」の出番となるわけです。私の子供時代には小学１年生の「鍵っ子」がいましたが今は無きに等しいです。治安の問題から子供にとっては身の安全が第一ですしね。。IMG_1137 (1) posted by (C)りと様先日、参観日があり特別支援学級では卒業する６年生と新学期から特別支援学校に転校する４年生のお子さんへの「お別れ会＆壮行会」がありました。支援学校へ転校する四年生の男の子は多分ダウン症だと思われますがいつもニコニコしていて顔見知りの私に会うと「りと子ちゃんのお母さん」と、とびきりの笑顔で応えてくれて本当に可愛いかったです。会話ができるダウン症のお子さんはそれまで会ったことがなかったので多分軽い方なのだと思います。が、声のボリュームが最大に近い特徴があり、トイレ・着替えの身辺自立は出来ていても常に先生のチェックが必要なお子さんでした。（手洗いなど促されるまでボーッと立っていたり、静かにしなくてはいけない状況で大声でお喋りをするなど。）給食は先生に食べさせてもらっていて担任の先生は残り五分で自分の分を食べていると聞いていました。私は彼の笑顔にとても癒されていたので正直転校して会えなくなるのはとても寂しいです。彼も自分なりに「３月までしかこの学校にはいられないんだ」と感づいているような気がしました。１〜２か月前は笑顔が少なくなってあまり話しかけてこなくなり、こういう言い方は失礼かもしれませんが可哀想だなと思いました。小学校入学時に教育委員会から「支援校判定」か「支援級判定」だったのかは分かりませんが、仙台市では委員会の判定より親御さんの希望が優先される傾向が強いように感じます。担任の先生を「ぼくは先生がだーい好きです！」と毎日何回も言っている彼に「支援学校へ転校」という寂しさを味わわせるのは酷だとな。。と私は思いました。今は会えばまた話しかけてくれるようになり、笑顔いっぱいの本来の姿に戻っています。IMG_1232 posted by (C)りと様と、いうわけで「お別れ会＝壮行会」での色紙に書くメッセージと保護者からの一言を求められましたが私は彼に「頑張って」と「新しい学校で友達いっぱい作ってね」とは言えなかったので「元気に大きくなってください」と色紙に書き、保護者からの一言では卒業するお子さんと彼への合同メッセージにして「私たち親子が初めて◯◯さんと◯君に出会ったのは２０１４年の夏、◯◯◯学級（現在の特別支援学級）へ見学に来た時でした。小学校で初めての同級生がお二人だったことは、りと子（娘）にとって大変幸運なことでした。親にとってはあっという間の一年間でしたが、りと子にとっては楽しいことばかりで七年間生きてきた中で一番充実した一年だったようです。それもまたお二人の存在のおかげだったと思ってます。今までありがとうございました。」IMG_1231 posted by (C)りと様卒業するお子さんも娘と一緒の情緒クラスで我が子同様コミュニュケーションに難ありなのでそのお子さんにも「中学で友達作れ」とは言えませんでした。私自身、友達は無理やり作るものではなくて自然に出来るものだと考えています。娘は、小学校では時間はかかりましたが支援級の上級生の女の子と日に日に仲良くなり、放課後デイでは似たようなお子さんが在籍しているので（イコール普通のお子さんは行けないということ）すぐに友達が出来たようです。IMG_1230 posted by (C)りと様支援学校へ転校するお子さんの保護者の方は欠席でした。代わりに「皆様へ」という手紙を先生に託されていました。大体が「うちの子と仲良くしてくれてありがとうございます。」という内容でしたが先生（中年女性）が「泣かずに読めるか心配です」とおっしゃりながらも全く感情的な様子を態度に表さずに淡々・テキパキしていらしたのでさすがだな・・と感じました。また、これは備忘録として記録しておきますが先生曰く「障害のある子は『ご飯を食べるために働く』と言われてもピンとこないので『自分の趣味にお金を使うために働く』のだ」と教えると良いそうです。「今はピンとこなくても１０年後には上記の言葉の意味が分かる日が来ます。」と参観後の懇親会でおっしゃっていました。にほんブログ村

老眼鏡＆最近気に入っている食べ物＆小学校の学芸会練習

あと少しで小学校の学芸会があり、毎日練習しているようですが歌ったり踊ったりが大好きで、声もデカい娘は楽しんで練習しているようで何よりです。家庭でも「褒めて育てる」ことを実践していますが特別支援学級の通知表も通常の通知表と違って評価はつかず、「良かった、伸びた所」が文章で細々と書いてありました。（先生、お疲れ様ですm(_ _)m）もし普通学級に入れていたら惨憺たる成績だったでしょうから、こんなに穏やかな気持ちではいられなかったと思います（＾＾；。先日は、同級生＝６年生の男の子にとっては最後の学芸会になるので娘「がんばってる◯◯君が大好きだよ」と言ったら「ありがとう」と答えてくれた！と話してくれて私も心がほっこり温かくなりました。◯◯君は自分の気持ちを表に出すことはまず無いので、娘に「大好きだよ」と言われて飛び跳ねるほど嬉しかったのか？「ふーーん( ´_ゝ`）」って感じだったのか？は彼にしか分からない状態です（＾皿＾）。 IMG_0872 posted by (C)りと様話は変わりますが先日出来上がった老眼鏡です。中学〜高校の頃にかけてた眼鏡（遠視・乱視）が銀縁だったのですが今の眼鏡ってビックリするくらい軽いんですね。かけていることを忘れます（マジで）。一番安いフレームので、これまた何色かある色の中から直感でグレーを選びましたが妙に私には似合ってます（笑）。画像だと濃い色にみえますが実際は薄めのグレーです。ただ、まだ慣れないせいもあるのかこの眼鏡で本やパソコンを見ていて視線を上にあげるとたちまちボヤけてしまうのがちょっと気になります。それは作った時に説明を受けたのでやむなしの部分もあるのですが、レンズの交換は半年以内なら無料とのことなのでこのまま老眼専用として使うか遠近両用にして常時使用できるようにするかこれからしばし検討します。 IMG_0705 posted by (C)りと様またまた話はかわって、最近わたしが気に入っているのが新潟・佐渡名物の「えご」です。海藻を固めたものに添付の味噌ダレをつけて食べるのですがさっぱりしていて海藻の香りもしっかり味わえます。こんにゃくより軟らかくて箸で切れます。 IMG_0706 posted by (C)りと様仙台では「さくらの百貨店地下」でしか売ってるのをみたことがありませんが、製造元は佐渡ではなくて山形市の会社なんですね（＾皿＾）。にほんブログ村

「教育相談」から1年

夏休みがやっと終わりました（＾＾；。仙台市は二学期制なので８月２５日から登校開始ですが単に「夏休み明け」といった感じで１０月に１学期の終業式＆連休があります。去年の今頃は仙台市教育委員会の方と小学校に関して「教育相談」をしてましたので、来年度入学のお子さんも今頃は相談中なのかな〜と思います。はい、実は娘は公立小学校の普通学級ではなくて特別支援・情緒学級に在籍しています。（教育相談をして教育委員会が判断した結果に従ったうえでのことです。）登下校も一人では無理なので私が送り迎えしています。いつまで続くのかは分かりませんが6年間続行も覚悟しています。上級生と一緒の少人数学級で授業中は一人一人違う勉強をしていますが、先生が各個人をフォローしてくださる形で非常にケアが手厚く、「支援学級でよかった」と実感する日々で「普通学級にすればよかった」と後悔したことは皆無です。が、支援学級から普通学級に移った生徒さんも過去にいたと聞いたので娘本人が「多い学級（普通クラス）は嫌だ」と言っている我が家には当てはまりませんが、支援学級を卒業？して普通学級に移れる可能性は有りだという事実を書いておきます。個人指導が望ましい数科目だけ支援級で学んでいる上級生もいますが、娘の場合は図工と給食のみ交流学級（１年生の普通クラス）にお邪魔し、あとは殆どの時間を支援学級で過ごしています。教室にはぬいぐるみも多数、パズルやままごとセットもあり、大きな金魚のいる水槽も置いてあってまるで幼稚園のような可愛い雰囲気、参観日などで来校しても居心地が良いのです（＾＾）。いろんな考え方がありますが、個人的には「教育を受ける権利」は誰にでもあるけれど「その子にあった教育を受ける権利」があると私は考えています。通うのは親ではなくて子供なので。。 IMG_0605 posted by (C)りと様話は変わりますが、いつもコメントせずに読み逃げしている育児ブログ（楽天以外）に書いてあった超簡単レシピ、新鮮なマッシュルームを薄く切り、そのブログの方は「生のまま」でしたが私はさっと茹ででから上記のドレッシングであえるだけですが、これが非常に美味しい！ドレッシングの味本体も美味しいです。よろしかったらぜひお試しあれ。にほんブログ村