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[CHILDCARE] カテゴリの記事

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• 子どもを自立させるには、親が間抜けになるのがいい。

  　双子の娘たちは、一人は目覚ましで6時過ぎに起きてきますが、もう一人は起こさないといつまでも寝ています。　なので、毎日6時45分ごろ、声をかけていました。　ところが、先ほど子供が寝る前にこんな事を言いました。　「お母さん、最近わざと起こしてくれないでしょう」　近頃、自力で起きるようになってきてえらいな～と感心していたのに、実は私がただ単に起こし忘れていただけだったようです。　昨日の朝は、普段、寝起きがいいのに機嫌が悪かったからなんでだろうとは思っていたのですが、7時ぐらいまでほっておかれて寝坊したことが原因だったようです。　おかげで母は頼りにならないということを身をもって知ったようで、目覚ましで起きるようになりました。　気の付く母より、少し間抜けな母の方が、子どもは自立するようです。

  2014.01.24

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• 勉強する習慣づけ

  　家庭学習をする習慣がまったくない子どもに、勉強を習慣付けるにはどうしたらいいのか？親が子供に勉強をさせるときに一番苦労するところです。　うちの場合は自然と勉強の習慣がついたように思えますが、意識的に気をつけた部分もあるので、体系化してみたいと思います。　勉強の習慣づけには、(1)机に座る、(2)勉強を始める、(3)勉強を続ける、(4)勉強に自主的に取り組むという段階があります。(1)机に座る　うちの場合は個室がないので、プライベートエリアは各々の学習机のみという環境だったために、漫画を読むのも、(衛生上ちょっとなんですが･･･)おやつを食べるのも学習机なので、机に座る習慣はついていました。　では、机に座る習慣がない場合にはどうトレーニングすればいいのか？　以前、フリスビー犬を養成する話をテレビ番組で見たのですが、まず最初にフリスビーを好きにさせるために、フリスビーをエサ皿代わりに使い、【フリスビー＝エサ＝嬉しい】ということを刷り込むということをやっていました。　これを応用し、学習机で子供が喜ぶこと、たとえばおやつを食べる、ゲームをする、漫画を読むことを習慣化するといいと思います。　逆転の発想をすると、今現在【おやつを楽しむ場所＝食卓など】を学習机代わりにしてしまうのも手です。なにかの本で読みましたが、東大生が小学校時代に勉強していた場所は、母親の目の届く食卓が多いというアンケート結果があるそうなので、食卓を勉強机にするのは有効な手段だと思います。(2)勉強を始める　勉強に取り掛かることに対し、たいていの子供は強い心理的抵抗があり、ぐずぐずとしてなかなか始められません。　そんな場合には、【○時までに始めたらご褒美をあげる】というルールを設けます。こうすることで、(1)時間が決まっているため強制力が働く、(2)始めるといい事があるというインセンティブが働くことにより、始めることに対する心理的抵抗を弱めます。　うちの場合は、勉強したら15分間ゲームができるというルールが小学生のときからあるのですが、午後8時までに勉強を始めたらゲームの時間を20分に延ばすとうご褒美に変更したところ、午後7時55分にタイマーをセットし8時前には簡単な勉強に取り掛かるようになりました。　ほかの方法として、【勉強を始めることが気分いい】という刷り込みを行うために、勉強を始めたらすぐにアメまたはチョコなどの、ちょっとした甘いものを口に含ませると良いです。なお、この方法は『うまくやるための強化の原理』という本で紹介されている、著者が大学院に通うことが億劫な心理を克服する方法からヒントを得ました。(3)勉強を続ける　ゲームなら何時間もできるのに、勉強は･･･。そう、楽しいことなら続くけど、苦しいことは挫折するのは、当たり前です。　では勉強を楽しむにはどうしたらいいのか？と考えたいところですが、楽しむ前に勉強のストレスを軽減し苦痛を和らげる段階を設けます。　勉強においてストレスを感じる時は、(1)できない･わからない時、(2)作業が複雑でめんどくさい時、(3)どれだけ勉強が続くのかわからない時、(4)どうして勉強するのかわからない時があります。　これらのストレスをなくすことで、苦痛を和らげます。　第１に、できない･わからないをなくす対処方法は、できる問題しか解かないことです。　用意する教材は本人の実力よりほんの少し低いものにします。　それでもでもわからない問題があったら、その問題は飛ばしていいことにしておきます。そのときには「今はわからなくても大丈夫」ということを教えておくことが、ストレスをなくし自信を損失させない上で重要です。　長時間勉強に取り組むことを習慣化するためには、ボトルネックとなるような問題は捨てる勇気が必要です。ただし、習慣がついた後には徐々に難しい問題に取り組んでいきます。　第２に、めんどくさい勉強への対処方法は、めんどくさい勉強はやらないことです。　漢字や英単語を何回も書く、英語の長文をひたすらノートに写す、図形の証明問題を解く、論述式の問題などなど･･･勉強を始めたばかりの人にはかなり苦痛です。　漢字だったら読みのみ、英語だったら穴埋め･選択式問題、数学だったら簡単な計算、理科や社会も選択式問題。このような、あまり考えず、テンポよく答えられる問題を、日に日に増やしつつ、勉強時間を長くしていきます。　ちなみに中学社会では、『ひとつひとつわかりやすく。（歴史）（地理）』シリーズの教材がお勧め。左が解説ページ、右がキーワードの穴埋め問題になっているので、基礎の基礎的知識を楽に定着させることができます。　第３に、勉強がいつ終わるかわからないことへの対処方法ですが、毎日のゴールを明確化することです。　うちの場合は、毎日の課題をカードに書き込んで明確化し、終わった課題は線を引いて消していくことで達成感を覚えさせました。　ただ、この方法は課題に対してどれくらいの時間がかかるか事前に把握でき、スケジュールをきちんと立てられることが条件となります。　だから最初は、「○時に終了」というように、時間で決めたほうがいいでしょう。最初は１５分から５分ずつ伸ばしていくといいです。そして用意する課題は時間内に終わらせられるよりちょっと少なめにすることで、「自分ってできるじゃん」という自信をつけさせます。　第４に、勉強の目的を明確化するための対処方法ですが、将来やりたいことを具体的にすることだとは思うのですが、あまりうまくいっていないように感じています。　うちの場合は、人の役に立つけど変わったロボットを作ってイグノーベル賞を狙えとそそのかしたり、高専の学園祭に連れて行き学校生活の具体的イメージを持ってもらうよう、働きかけています。　しかしこのような働きかけよりも、学校で友達に試験の成績をほめられたり、教えてと友達から頼りにされることのほうが、勉強への意欲がかき立てられるようです。　また、定期試験などの目の前の課題のほうが、現実味が高く目標としやすいようです。　勉強の目的が将来の夢か、友達からの尊敬か、定期試験か、どれが良い悪いはないでしょう。とりあえずはどんなことでも、勉強意欲の向上につながれば良しとしようと思っています。(4)勉強に自主的に取り組む　いままさに私が取り掛かっている課題が、この自主的に勉強に取り組むようどうやって仕向けるかです。　今は、私が選んだ教材を、私が決めたスケジュールでこなしている状況です。　これをどう、自分で取り組むべき教材を選び、スケジュールを立て、計画的に課題がこなせるようにするか、まだまだ試行錯誤中で書くことができません。　まだまだ勉強する習慣づけは道半ばですが、中学３年になるまでには自主的な勉強習慣を身に着けてもらわなければと気を引き締めてがんばります。

  2011.10.28

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  受験英語はジグソーパズル

  　最近は自分が勉強するよりも、人に教えることが多くなってきたので、教育方法について書かれた本を読みました。【送料無料】「教える技術」の鍛え方　この本の中で、生徒を【理論型】と【実践型】タイプ別にしている項がありました。　【理論型】とは、理屈をとことんまで理解したがり、納得するまで動かず考え込むタイプ。たぶん、知的好奇心が旺盛で学者のような感じだと私はイメージしました。　【実践型】とは、理屈なんてどうでもいいから、まず動いてしまうタイプ。こちらは、計算などを反射的に解くことに快感を覚えるスポーツマンのイメージです。　ちなみに、私は数学に関しては実践型のスポーツマンタイプ。まず基本的なことだけ理解したら、ドリルなどで実践を積み、間違えたときに理論に戻って体得していきます。だから、数学で公式は一切覚えず、また理論的に体系だてて理解していないので人に教えることが困難です。　そして、息子もまた実践型。ごちゃごちゃ理論を教えるよりも、問題を数多く解くことで、解き方のルールを自然に身につけるほうが得意です。　そんな実践型の息子のために、苦手な英語を克服する方法はないだろうか模索しました。　まず最初に考えたのは、英語はどんな学問だろうということです。何かにたとえられないかと考えていると、あるものが思いつきました。それは･･･ジグソーパズル　ジグソーパズルでは、絵柄は正しい並べ方のルールや規律となります。その絵柄にあわせてピースを並べることで、見る人に何が描かれているかわかるようになります。　すなわち、英作文はジグソーパズルを完成させる作業と同じで、英単語はピース、文法は絵柄なのです。　ジグソーパズルの初心者は、少ないピースの単純な絵柄のものから始めます。そして上達するにしたがって、ピースは増え、絵柄は複雑化していきます。　これを英語の勉強方法に当てはめるのです。　まずは、少ない単語(ピース)をばらばらに示し、正しい順番に並べ替えることで、短く単純な英文(絵柄)を作成する問題を数多く解きます。　この問題に取り組む際には、誰かと競争させたり時間を計ることで競争心をあおり、飽きさせずにたくさん取り組むことがコツです。　また、問題文に単語を列挙しておくことで、「単語がわからないからできない、いやだな～」という英語嫌いな気持ちを起こさせないようにします。　こうして多くの問題をこなせば、単純な単語練習が苦手な人でも、気がつけば語彙が増えています。　そして、徐々に単語数を増やし、複雑な英文の問題に挑戦していきます。　最後は、日本語文を英訳できるようにすることが目標です。すなわち、自分で絵柄を考え、頭の中からピースを取り出して、ジグソーパズルを作り上げるのです。　この勉強方法は小論文等論述式試験にも活用できるのではないかと考えています。　まず最初は、専門用語とその意味を線で結ぶような選択形式の問題を数多くこなすことで、専門用語を身につけます。　つぎに、「○○について説明せよ」という問題に対し、専門用語を複数列挙し、それらを順序良く結び付けることで文章を作る練習をします。　最後に、「△△について説明し、考えを述べよ」という問題に、専門用語の列挙というヒントをまったく無くし、さらには自分の考えを表現するという発展した文章作りに取り組みます。　このように勉強方法を考え出すのは、私にとってすごく楽しい作業なのですが、実際にこの勉強方法を地道に取り組むのは結構大変。　教材を準備し、スケジュールを立て、勉強を行う･･･これを一人で行うのは、時間と労力が必要になります。　勉強を行う人と、教材の準備やスケジュールを立てる人は別々であれば、時間と労力の効率がよく、お互いが監視役となるので勉強を行う強制力が働きます。　だから、教材や勉強ノウハウ、スケジュールを準備してくれる塾や家庭教師が必要とされるんだなと、子供の勉強をマネジメントしだした今、痛感しています。

  2011.10.27

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• 中2・2学期中間試験結果

  　1学期の成績を見て、まずいと感じた息子の学力。　夏期講習、Ｚ会、定期試験対策と手を尽くし、迎えた2学期中間テスト。　結果は、主要5科目＋技術の試験すべてで平均点越え！数学は96点でクラス2位。苦手意識の強い英語はいつも30点台だったのが60点。まったくもって天晴れです　詳細な順位はまだ出ておりませんが、偏差値は50から55ぐらいに上がったものと思われます　ここまでの息子の成長ぶりに、ただただ「よくやった！」とほめてあげるばかりです　とはいっても、目標偏差値は63。　以前は勉強時間0時間だったのが、定期試験対策では毎日2～3時間は勉強してきたため、今は2時間ぐらいは普通にこなせるようになってきました。この習慣を武器にじりじりと偏差値を伸ばしていきたいと思います。　そして勉強と並行して、高専の学園祭に行っては自分の将来像を具体的にイメージさせることで、目標意識を持ちモチベーションが維持できるような環境を整えています。　私は中学時代あまり勉強もせず、偏差値は58ぐらいの中の上。そんな自分が子どもを偏差値60以上に教育するのは無茶な気もします。ただ、勉強方法やモチベーション維持のノウハウは、資格試験の勉強で身についているので、その経験を頼りに教育マネージャーを務めていきます

  2011.10.24

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• 勉強の段取り

  　勉強をする際には、スケジューリングをしたり問題をコピーしたり、何かと勉強以外の雑務が多いもの。　それらの作業に時間を取られ勉強時間が少なくなることも問題ですが、さらに悪いのは作業を完了したことで達成感が得られ、実際の勉強をしなくなることです。　私が資格の勉強をしていたときは、単純作業が好きな性分もあり、かなり勉強の段取りに時間を費やしていました。　こんなことを思い出したのは、この1ヶ月、息子の勉強をみているから。　勉強の習慣がついていない息子には、スケジュールを決めそのとおりに行うこと自体が難しく、また今まで勉強をしてこなかったので復習量が多い。さらには学校での授業は日々進んでおり定期テストを意識したスケジュールを組む必要があるなど、自力での段取りが難しい状況です。　そこで、段取りの外注、つまり私がスケジューリングや教材のコピー等の準備を行っています。(1)　1日の分量は1時間半程度で終わるもの。(2)　英語は毎日行い、間違えた箇所を自分で解析させる。(3)　集中力を持続させるため、一日3～4種類の教材を用意する。(4)　必ず簡単に解ける教材や、得意科目を織り込む。　これらのことに気をつけながら、Z会や市販の教材を適宜加工しています。地理などはマップを作成し、キーワードの部分は息子が書き込み完成させます。　こうしていると、自分が家庭教師か塾講師になった気分･･･作業自体は楽しいのですが、かなり時間が取られる。これならいっそのこと塾に行ってくれればいいのですが、「お母さんに協力してほしい」といわれたら頑張るしかなく･･･。　勉強の段取りはつくづく大変だと実感している日々です。　それでも、上位50％前後をうろうろしていた息子が、30％まで上昇してきたので、やる気が出るのです♪ガンバロp(^-^)q

  2011.09.28

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• 語学を勉強しよう。

  　ドラゴン桜に英語のリスニング対策として、『追読』という先生が音読した後に追っかけるように音読する方法が紹介されていました。　早速子供にやらせてみようかと、まず私自身が予行演習。購入済みの教科書対応CDで行ってみると…結構楽しい♪　中学レベルなので手元に教科書がなくてもわかりやすい文章であり、発音もイギリス流で聞き取りやすいのです。　これならいけるかも…ということで、すっかり語学の勉強熱が上がってしまい、語学勉強のスタンダード的存在であるNHKラジオ講座を調べて見ることにしました。　NHKラジオ講座のHPには、過去1週間分の番組がUPされているので聞き逃しても大丈夫。さらに、9月1日からはインターネットでNHKラジオ第2が聞けるようになって、利便性が向上しています。　私が選んでテキストを購入したのは次の3つです。『基礎英語1』　子供と一緒に勉強するため。『英語5分間トレーニング』　講師の岩村圭南先生の容姿と声がとっても好みで続けられそう。『まいにち中国語』　職場には中国人が多いから。　語学の勉強は初心の情熱を維持するのが大変そうですが、子供や職場の人を巻き込んで続けていきます♪

  2011.09.09

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  法教育懸賞論文

  　先日、ブログに｢憲法は日本人のゴールド・スタンダードであるから小学校での授業で徹底的に教えるべし｣という趣旨の内容を書きました。　そんな折、地元の図書館にタイミングよく｢法教育懸賞論文募集｣のチラシがおいてありました。　条例検討委員で条例を作る裏側を垣間見、日本国憲法の作成過程が描かれた『白洲次郎　占領を背負った男』(北康利著)を読んだことで、私は法律を作ることの大変さを知ることができました。　また、『憲法がしゃべった』を読むと、日本国憲法の内容のすばらしさ、人間社会の理想郷を目指した意気込みを知ることができました。　だからこそ、子どものころから日本国憲法が骨の髄まで染み渡るような教育を施すことで、日本人としての誇りを育成し、国際人として徳の高い人格を形成できるのではないかと、私は思うのです。　参考文献に掲げた『日本国憲法』は漢字すべてにルビが振ってあり、教育基本法や英文の日本国憲法も掲載され、その割に値段は300円と安く、教材として最適です。　この本を用い、リッツ･カールトンの人材育成方法を流用した、効果の高い教育を提言する論文を書いて応募してみます。【送料無料】白洲次郎占領を背負った男【送料無料】憲法がしゃべった。【送料無料】日本国憲法

  2011.09.02

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  日本国憲法は日本人のゴールド・スタンダード

  　木山泰嗣著『憲法がしゃべった』を読んだ際に、【日本国憲法は日本人のゴールド･スタンダードだ！】と思い立ちました。　ゴールド･スタンダードとは、リッツ･カールトンにて人材育成に採用されているもので「クレド」「従業員への約束」「モットー」「サービスの3ステップ」「ザ･リッツ･カールトン･ベーシック」から成り立っています。　日本国憲法をゴールド･スタンダードとして捉えると、前文は信条を表すクレドに、条文は行動指針を表すベーシックとなります。　そして、最近、福沢諭吉著『学問のすすめ』を読んでいる影響からか、日本国憲法を義務教育課程にきちんと組み込み、リッツ･カールトンのようなすばらしい人材育成ができないかと考えました。　具体的には、小学校1,2年では日本国憲法を素読し、暗唱できるぐらい覚えこませます。　小学校3,4年では、リッツ･カールトンがベーシックを用いて行っているラインナップといわれる作業、すなわち毎日条文ひとつに対し皆の意見を出し合う話し合いを行います。　最後に、小学校5,6年では大日本帝国憲法との比較を基にしたディベート（賛否に分かれて討論を交わす）を行います。　これらを行うことで、日本国憲法が子ども達の心と体にしみこみ血肉となって、日本人としてのアイデンティティや、日本に対する愛国心が育成でき、世界に通用する日本人が形成されるのではないかと私は考えています。参考資料【送料無料】憲法がしゃべった。【送料無料】リッツ・カ-ルトンの究極のホスピタリティ【送料無料】現代語訳学問のすすめ

  2011.08.26

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• 受験の優先順位　―　高校入試＞税理士試験　―

  　来年も税理士試験を受験しようと考えていました。　しかし、よくよく考えてみると、子どもの高校入試が来年度と再来年度にあります。　下の双子は放って置いても目標を持って自分で勉強し、塾でのハイレベルな内容をきちんと理解しているので、適度なサポートだけで何とかなりそうですが、上の子はかなり手がかかりそうです。　というのも、現在の息子の実力は定期テストの偏差値50前後なのですが、行きたい高校は偏差値63なのです。　さらにその高校とは、正しくは工業高等専門学校で、理科・数学は成績で5をとってないと厳しく、試験の点はそこそこ取れても宿題などの提出物をしない息子は、評価が1段低くなっているので内申が悪く、現状では入学はとても厳しいです。　そんな息子の成績を向上しようと、6月から市販の参考書を活用し、取り組みやすいように私が工夫して加工した教材を用いて家庭学習を行っていましたが、成績は向上したものの私への負担が大きく(準備と添削で1日2時間以上！)これ以上継続するのは難しいと考え、ちょうど夏休みだったので塾の夏期講習へと半ば強制的に通わせました。　塾での講義は、さすがにプロフェッショナルなだけあり、普段学校ではノートを書かない息子もノートをきちんと取れるようないい板書をしてくれ、プレゼンもすばらしくあきさせない楽しい講義だったようです。　それでも、息子は2学期からの塾への通学は拒否。なぜならば、好きな理数はハイレベル講義がよく、重要科目である英語は基礎から受講したいがフレキシブルな対応が塾では難しいというのが理由でした。　けれど、あと1年半で合格できるレベルに引き上げるには、やっぱりプロの力を借りるしかない。でも家庭教師や個別指導は高すぎるし、かといって先に行った家庭教育では私への負担が大きすぎる。　そこで思い当たったのが、小学校のころにやっていたZ会でした。　Z会では、1科目から選択でき、さらにレベルや添削問題の量も選ぶことができるので、息子の希望にぴったりでした。　9月からの受講を申し込み、今は教材が届くのを待っています。そして教材が届くと、できるだけ早い時期に一人で勉強が継続できる状態にもっていくつもりですが、しばらくは息子と２人３脚の受験生活が始まります。　以上の状況を鑑み、(1)　塾よりZ会の会費の方が安いがけれど年間約15万円かかり、　　私の税理士試験用教材費まで捻出するのは難しいこと(2)　通信教育なので、進捗度管理や教育的指導を私が行わなければならず、　　税理士試験の勉強時間を確保するのが困難なこと(3)　来年の夏休みが中学3年生にとって勝負時であり、　　家を留守にすることを控えなければならないこと(4)　税理士試験の受験よりも診断士の実務補習を優先することなどの理由により、私は来年度の税理士受験は断念します。　ただ相続税法と法人税法の中古教材をすでに持っているので勉強だけは細々と続け、実務への活用をしていきます。

  2011.08.24

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• 李下に冠を正さず―教員と保護者の飲み会―

  　家庭訪問の際、学校に対する要望を聞かれたので、去年からの懸念事項を伝えました。　それは、教員と保護者による飲み会についてです。　こちらの学校では、年に一度程、親睦を深める目的なのか、教員と保護者の飲み会が開催されます。　私は飲むのは好きですが、不特定多数との飲み会は苦手で、一度も参加したことがありませんので、その飲み会が実際にはどのように運営されているかは存じません。　けれども、利害関係者である、教員と保護者との飲み会は、客観的に見て疑惑をもたれる可能性が大だと私は考えています。つまり、保護者が教員の飲み代を負担した場合、贈賄ととられかねません。　さらに飲み会を行っている場所は、保護者が経営するお店です。　このような飲み会が教員と保護者で行われていることを、どこぞの新聞社にかぎつけられたら、それこそ新聞にどう書かれるかわかったものではありません。書きようによっては完全に違法行為と読者に伝わることでしょう。　なので、こういった条件下での飲み会を続けていくのであれば、参加者名、食事内容等の明細、請求金額、支払金額を明瞭に証拠として残し、疑惑をもたれた場合の対応力を備えておくべきであると、先生に伝えました。　すると、先生は「そんなふうな考えがあるとはまったく気がつきませんでした」と驚かれるので、私は「飲み会に反対しているのではなく、ニュースになって学校が騒がしくなり、子どもの就学環境が悪化するのは避けていただきたい」ときっぱりと言いました。　教頭先生に伝えるということで話はまとまりましたが、果たしてどこまで私が伝えたかった【疑われるようなことはしないという倫理観・危機感＝李下に冠を正さず】という感覚を、先生達が持ってくれるようになるか…楽しみに経過観察することにします。

  2011.05.11

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• 人生をかける一大プロジェクト【育児】

  【成績がいいことが人間的成長の唯一の尺度】　私は子供たちに『テストでいい成績を収めることが成長の尺度である』と言葉と態度で示してきました。　そんな私の価値観に、素直に答えてくれている娘たちの成績は学年でトップクラスです。(親バカ丸出しですね。苦笑)　好成績→認められる→うれしい→主体的に勉強する（勉強しなさいとガミガミ言われない）→楽しい→好成績･･･といった好循環が生まれています。　一方、息子は落ち着いて勉強することができません。　漫画やゲームなど興味本位に流される→勉強しない→成績悪い→叱られる→自信損失→ストレス→刹那的快楽（漫画やゲーム）に逃げる･･･と悪循環に陥っています。　私が求める唯一の成長尺度である『成績がいい』ということを達成できないということは、私に一人前の人間として認められないということ。また、私自身も子離れできないことを意味しています。　こんな状況が、息子にとって心苦しいのか、問題行動が激化してきました。【価値観の転換】　そこで今一度、『子を育てる』ということについて考え直してみました。　私はいつか死にます。ほぼ間違いなく子どもより先に死にます。ということは、私が死んでも子どもが自力で生きていけるように育てるのが親としての役目です。　自力で生きる＝自活力には何が必要かといえば、収入と支出といった財政面のバランスがとれることとだと、守銭奴的思考の私は考えました。　そう、今までは『収入の最大化』を目指し、知的労働に従事できるよう、子どもたちの成績を気にしていたのです。　しかし、どんなに稼げても、金遣いが荒ければ、支出に収入が間に合わず、安定した生活は送れません。　今の息子では、成績は中ぐらいなので収入はそこそこ、欲求が自制できないので支出は垂れ流しになることが予想されます。　では、収支バランスのいい自活力はどうしたら身につくのでしょうか？【自活力の向上】(1)運動　息子は勉強で収入を上げることはできない。となれば、体が資本です。　　また、病気や怪我をすれば医療費がかかり支出が増えるばかりでなく、収入を得る機会を損失する、2重の痛手を被ります。　そこで、健康を維持し自制心を育成するため、自主的な運動をする習慣をつけることを目標に、親子でウォーキングをします。(2)料理　体作りには、食事も大切です。　また自炊は、支出を一番コントロールできる家事です。　そこで、健康を気にかけ支出を抑制するための料理を身につけることを目標に、朝食と休校日の昼食を作らせます。なお、休校日の昼食作りには、予算を決めてメニュー作りから買い物までもさせます。(3)掃除　感染性の病気を防ぐ目的としても掃除は欠かせません。　また、モノが多いと掃除がしづらいといったことに気がつくことで、余計な在庫を持たず支出を抑えることができます。　さらに、掃除がきちんできる人は職場やコミュニティでとても重宝され、また信頼され、収入に結びつく機会に恵まれる可能性があります。　そこで、掃除をすることで身の回りの課題に気づけることを目標に、私と一緒に毎朝掃除をさせます。(4)複式家計簿　収入と支出のバランス感覚を養うのに、複式簿記を行うのはとても効果的だと考えています。　そこで、私がつけている電子複式家計簿の入力を、息子に任せることにします。　さて、最初からこんなに課題をつくって大丈夫？と、私も正直思います。はっきり言って三日坊主が怖いです。　そこで、息子のやる気を維持する交換条件を提示することにしました。【勉強禁止令】　いままで、禁止してきたことは、漫画やゲームといった時間を浪費することで勉強に悪影響を及ぼすものでした。　禁止をするとやりたくなるのが自然の心理。いくら叱ってもやめないし、逆にこそこそ隠れてやる始末。　そこで、漫画とゲームについて叱るのを止め、逆に勉強することを禁止することを、交換条件として提示します。(ここだけの話し、禁止すれば勉強するようになるかもという淡い期待も、もちろん持っています。)　10日後には中間テストがあるこの時期に、勉強禁止令を出すことで私の本気度を示し、息子にも本気で取り組むよう仕掛けていきます。　私のいのちをかけて取り組む、自活力育成プロジェクト。なんとしても成功させます。

  2011.05.09

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• 子ども手当の同居親への支給

  　政府は、来年度から、夫婦が別居中に限り子ども手当てを同居の親に支給することを決めました。（Yahoo!ニュース、毎日新聞）　今までは、支給を受けている夫が支給取止め申請を行った後でしか、妻は支給を受ける手続きが行えず、夫が手続きをしないために夫の口座へ入金され続けました。このため夫が養育費を払わない場合には、子供を抱えている妻が生活に困窮することもあります。　今回の決定では、妻が子どもの生計を維持していると認められれば市町村が強制的に夫の受給権を剥奪できるため、離婚調停前でも条件さえそろえば、子供を養育している妻が受け取れるようになります。　ただ懸念されることが二つあります。　ひとつは、「妻が子どもの生計を維持していると認めらる」ための証拠をそろえなければならないことで、どういったものが証拠となるのか例を明示する必要があることです。　もうひとつは、「市町村が強制的に権利を剥奪」することは、市町村の主体性に依存し、また決定には市町村の責任も発生するため、市町村間での対応のばらつきが出る怖れがあり、政府は基準の統一化を図る必要があることです。　政府の決定は子ども手当ての趣旨に則ったすばらしい内容ですが、絵に描いた餅にならないよう願います。

  2011.01.13

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• 勉強の動機付け

  動機付けその一【痛い目】　明日から期末テストのわが子。　中間テスト前夜には、１１時まで勉強していました。というか、前夜しか勉強していませんでした。　それが、かなり堪えたらしく、今回は先週末から地道に勉強していました。　じつは、私は「勉強しろ！」と言うよりも、痛い目にあって自分で「勉強しなきゃ」と気づいてほしいと考えていたので、中間試験前に放任していましたが、功を奏したようです♪　さらに、子どもが通う中学校では、テスト１週間前から、朝学習を行ってくれました。７時半に１年生のほぼ全員が登校し、教室で自学に取り組むというものです。　そんな熱心な教師と級友に支えられたおかげもあるのでしょう。今夜は早々に寝ることができました。動機付けその二【進路の具体化】　中間テストが終わり、結果が帰ってきたころ、とある学習塾主催の高校説明会に子供を連れて行きました。　それまで高校に関する知識をほとんど持っていなかった私と子ども。　そんな私たちに、塾講師の熱いトークが「やらなくちゃ」という気持ちにさせてくれました。　そして、説明会時点で目指す高校を２つ決めた子ども。　一つは、前々から興味があった商業高校。　もう一つは、家から一番近い偏差値54ほどの普通科高校。　そこで私から子供にしたアドバイスは、「普通科高校を狙うなら、もうちょっと努力が必要。でも、普通科合格レベルの勉強をしていれば商業高校には楽に入れるから、上を目指しつつ勉強しよう」というものです。　まだ反抗期を迎えない子供は、素直に「うん」とうなずいてくれました。　そしてその日から、苦手な英語を克服するために、私が与えた課題に取り組み、1ヶ月ほど続けています。　その課題は、英和辞典を毎日速読というかパラパラ読みで、全部のページに目を通すというものです。　さらに、毎日2回のパラパラ読みの習慣がついた頃、今度はパラパラ読みのほかに、見開き1ページの熟読を加えました。熟読したページには目印として付箋を貼らせます。現在付箋は37枚です。　この効果が実際あるのかどうかは、期末テストの結果に出ることと、私は目論んでいます。中間テストでは平均点やや下だった子供の成績が、平均点越えをしてくれれば、とりあえず良しとしたいと考えています。動機付けその三【目標の明確化】　図書室で本を良く借りる子どもは、毎月借りる冊数が、中学校内で1,2を争うほどです。　そんな子供が最近興味を持ち借り始めたのが職業に関する本です。　この職業はこんな仕事をするとか、この職業に就くにはこんな学校に行ってこんな資格を取る必要があるといった本です。　これらの本で、子供が自分の将来の就職先として選んだ職業が、ペットシッター。　飼い主に代わり、ペットの世話をする仕事です。　シッターになるには、専門学校を出る必要があるそうで、専門学校に行くには商業高校では難しいと子ども自身が判断し、先に選んだ2つの高校が普通科の一つに絞られることになりました。　おかげで、テスト勉強への真剣さも、中間テストのときよりアップしました。　本人曰く「目標が決まったのなら、人よりも早め早めに勉強したほうがいいじゃん」とのこと。　いいこと言うじゃん！と思いつつ、いつまで続くのかな…と不安も抱いておりますが、そんなことはおくびにも出さず、　「ま、がんばりや～」と、私はそっけない態度で、相変わらずの放任主義を貫いております。　とにもかくにも、期末テストは実力出し切れるといいね！

  2010.06.30

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  タイムカプセルには夢を入れよう♪

  　子供たちが、学校のレクリエーションで、タイムカプセルを埋めることになりました。　中身には、親子で記念となるものを入れます。　何を入れるか考えていたところ、たまたま読んでいた本にヒントを見つけました。やる気のスイッチ！　この本は、34種類のやる気のスイッチとなるようなヒントが書かれています。　その中で、【夢は過去完了形でリストアップする】や【妄想の未来日記を書く】ことで、夢が実現するということが書かれています。　筆者の山崎拓巳氏は、子供のころ七夕の短冊に書いた願い事を振り返ると、ほとんどかなっていることに驚いたそうです。　「これだ！」と私は思いました。　子供たちに、20歳のときのありたい自分の姿や、夢を、100個リストアップさせよう！　そしてそれを、情報カードに書かせて、カードフォルダーに入れ、タイムカプセルで埋めれば、成人式の日に開けたとき、どれだけ実現しているか、わかるはず。　まるで占いのような楽しさと、実現していたときの驚きを考えると、とてもわくわくしてきます♪　このように、タイムカプセルで、夢が実現する経験を子供たちにさせることが、私の最大の目的となりました。　そして、リストアップした夢が実現することを、わかりやすく書いてある本を読むことで、さらに夢実現力を身につけた大人になってほしいと思い、タイムカプセルに同封しようと思います。イット・ワークス夢をかなえる赤い本

  2010.06.19

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• 人生初の中間テストを前に一夜漬けするわが子

  　中学生になっても、自主的に勉強することは皆無で、漫画付けの日々を送っていた息子。　宿題は朝食を食べてから学校へ出かける前の時間で、適当に仕上げ続ける毎日。　そんな行き当たりばったりでは世の中通用しないということを、中間テストで大きく失敗することで挫折感を味わい、立ち直りつつ人間的に成長していったほしいと私は考えました。　つまり、「獅子の子落とし」をたくらんだわけです。　しか～し、教師や学友の行き届いた配慮により、試験対策として予想問題が配布され、一夜漬けでも何とかなってしまいそうな雰囲気…　試験対策って自分でやってなんぼでしょう？　あ～あ、これでまた、息子は行き当たりばったり生活を続けていくことになりそうです…　しかし、私も息子が自律するのを、行き当たりばったりに任せている感が否めません。　そうです。この親にしてこの子あり！お後がよろしいようで…追伸：普段、子供たちは９時消灯なのですが、息子の一夜漬けがまだ終わらず。私は付き合って起きています…

  2010.05.19

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• 中学校入学式

  　本日は、中学校の入学式です。　嬉しいことに、天気が良く、桜がまだ残っており、いい予感がします。　入学式会場に着くと、もう既に保護者が勢ぞろいしてました。式の開始まで15分もあるのに、皆さん真面目です。　しばらく待つと、新入生が入場してきました。制服は中学生日記とそっくりな、学ランとセーラー服です。私はずっとブレザーだったので、セーラー服を一度は着てみたかったなという淡い憧れがあります。(実際に着ようとは思いませんが･･･)　お定まりの式次第が順調に進み、先輩方による新入生への激励になりました。歌や呼びかけが終わると、なんと生徒会役員が応援団長となり、2,3年生全員で1年生を応援するのです。　見事なまでにそろった掛け声と手拍子の素晴らしさもさることながら、このことで先輩方の潜在意識に｢1年生は応援するもの｣という記憶がインプットされるように感じました。　じつはこの中学校はとても風紀が良く、廊下にガムの包み紙が落ちていただけで、子どもたち自身が、学校にガムを持ち込むことは問題だと騒ぎ出すほど真面目な校風です。それも、入学式でこの応援が始まってからなので偶然ではなさそうです。　そんな心温まる入学式で、子どもと親の不安を軽くしてもらいました。　中学校生活では、どんどん親から離れ、たくさんに人と切磋琢磨しながら、大人へと成長していくことでしょう。どんな大人に育っていくのか、楽しみにしています。　さぁ、中学校生活、スタート！頑張れ、息子！！

  2010.04.06

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• 人生に必要なことはすべてこち亀で学びました。

  　車に運転中、暇だったので、子どもに質問をしました。私「会社は誰のもの？」子「社長？・・・じゃなくて、株式会社なら株を持ってる人。51％以上持ってると社長になれる」私「え？何でそんなこと知ってるの？？」子「（こち亀の)両津が株でもうけて、中川の会社となんたらかんたら～」　そうか、こち亀は社会派（？）漫画だったのか！　そして同じ日。車線の隣に並んだバイクの後輪が、溝がなくつるつるだったのを子どもに伝えると、子「マックスターンをしたんじゃない？」私「え？マックスターンって何？」子「ブレーキかけて、前輪を固定して、後輪を滑らしながらターンするの」私「何で、そんなこと知ってるの？」子「こち亀の本田がやってた」　おいおい、きみの知識の源はこち亀か？　ちなみに私の人格形成の源はパタリロです。この親にしてこの子あり・・・お後がよろしいようで。

  2010.04.04

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• 11回目の誕生日

  　下の子達の11回目の誕生日でした。　卒業旅行ですっかり誕生日を忘れていたダメ母な私は、プレゼントの用意もせず、ケーキは急遽自作しました。　それでも、喜んでくれる子どもたちの姿に、ありがたく感じました。　これからも健やかに育って欲しいと願っています。

  2010.03.25

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• 銚子

  　卒業旅行２日目。銚子へと向かいました。　ホテルからの出発時。トラブルが勃発。まず、子どもが傘をエレベーター内の手すりにぶら下げたまま置いてきたのです。４機あるエレベーターはコンピュータ制御により、一番早く到達するものが来るようになっており、なかなか傘を置き忘れたのが来ません。そしてエレベーターを待っている間に子どもがぼそり･･･｢スリッパで来ちゃった｣！！！これから出かけるというのに、室内用のスリッパのままできてしまったのです。　こうしてダブルで恥ずかしい思いをしつつ、何とかホテルを出発しました。　銚子までの路線図は大まかに覚えているだけ、時刻表も適当に確認しただけでした。なぜなら、千葉は都心部と同じように、電車の本数や種類があると思っていたからです。　しかし、大網駅で東金線に乗り換えようとホームに立った時点で、自分の考えが間違っていたことに気がつきました。東金線は1時間に2本、線路は単線…身延線と同じ状況で、思わず「すげ～田舎じゃん！｣と言ってしまい、ホームにいた地元のおばちゃんに睨まれてしまいました。＾＾；　考えていた以上に時間がかかって銚子についた私たちを待っていた次の電車は、私鉄の銚子電鉄でした。これが、20年前の江ノ電並みに古い！床は木、運転席はバスのよう、もちろん単線でほとんどが無人駅(築ン十年)でした。そんな電車では子どもよりもむしろ、ご年配の方が喜んで乗っていて(私もそのうちの一人)、写真を熱心に撮っていました。　そうこうしていると、目的地の海鹿（あしか）島駅に到着。そこから徒歩2分のところにある、あしか寿司でお昼を食べることにしました。お任せを頼むと、メバチマグロ、ひらめ、ホウボウなどの銚子沖近海ものが半数を占めていました。　その中でひときわ特徴的だったお寿司は伊達巻です。おせち料理にある伊達巻を完全には巻かずバームクーヘンの半切りのような形状にして、真ん中の穴だった部分に巻き寿司を入れてあります。その伊達巻がとても大きく、とてもおいしいのです。焼いてある卵なのに、プリンのようにつるっとして滑らかな舌触りにうっとり♪甘味も程よく、伊達巻が苦手だった私なのに、ぺろっと平らげちゃいました。板前さんにも素直に｢おいしい！こんなふうに焼くの大変ですよね～｣なんて話しながら作る苦労話を伺っていたら、伊達巻の端っこでお客様に出せない部分をおまけで出してくれました♪　こうしてお腹一杯になったところで、次は子供の要望の水族館に向かうことにしました。　犬吠崎水族館は、私が予想していたよりもかなり小さく、且つ平日で、さらに暴風雨だったのでお客様はほとんどおりませんでした。おかげで気ままに水槽の中の魚をおちょくりながら、のんびりと見て回れました。さらに、学校のプールぐらいのところでイルカのショーがあり、飛び跳ねたイルカが壁に当りそうでドキドキしたり、水しぶきを頭からかぶったり、とてもスリリングだけれど、イルカとの一体感を感じられる楽しいショーを見ることができました。　そうして楽しい時間を満喫した後は、銚子から甲府までの大移動です。合計6時間ほどかけて帰りました。途中、就活の学生たちの会話を盗み聞きして楽しんだり、見たこともない風景を眺めたり、帰宅ラッシュを味わったり、東京駅でお土産つけ麺を買ったり、道中を楽しみながら帰りました。　あっという間の2日間でしたが、いい思い出となりました。これから思春期になっていく子どもは、きっとどんどん私から離れて、私を毛嫌いする時期もあることでしょう。それでもいつか、この旅を思い出して一緒に語れる日が来ることを楽しみに、精神的に大変な思春期を乗り越えていきたいと思います。

  2010.03.24

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• 卒団式

  　今日は、スポーツ少年団の卒団式でした。　午前中は親子でサッカー対決です。すっかり体が大きくなり力のついた６年生を相手にするのは、男親しか無理になりましたので、私は観戦してました。　いい汗をかいた後は、温泉付きの宴会です。子ども、親、指導者のそれぞれの想いを語るとても心のこもった卒団式でした。　１年生から頑張ったのは６年生の中でうちの子だけでした。いまだにサッカーはへたくそですが、持久力を身につけることができたことと、６年間続けることの大変さと素晴らしさを体験できたことが、うちの子にとっての収穫だったと思います。　中学の部活では、そんな長所と経験を活かし、努力を積み重ねることでいい結果を出すという経験をしてほしいと願っています。

  2010.03.21

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• 卒業式

  　上の子が、小学校を卒業しました。　涙、涙の感動の卒業式…とはいかず、私の子どもの頃と代わり映えのしない卒業式に疑問を持ちました。　卒業証書授与はメインイベントとしてはずせないですが、卒業生や在校生による「呼びかけ」はいかがなものでしょうか？　呼びかけの内容を、卒業生や在校生本人たちが考えるなら、毎年、個性的な送辞と答辞が聞けることでしょう。しかし、先生方が優等生的に作った呼びかけの内容は、私にはあざとく感じてしまいました。さらに、型にはまったことを先生の言うとおりにできることが小学校では大切なこととして教えているのだろうかと思いました。そして、卒業生の中の何人が呼びかけの内容を覚えているのでしょう･･･。　卒業式こそ、子どもたちの学習の成果の集大成として、自分たちで作り上げていくことに重点を置いてほしいと考えながら、卒業式を眺めていました。　でも、子どもの担任の先生が、感極まって大泣きする姿には、精一杯子どもを教育してくれたことが読み取れ、感謝の気持ちで一杯になりました。　最後に、たくさんの問題を起しつつも、子どもを無事に卒業まで教育してくださった先生方に感謝します。

  2010.03.19

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• 草滑り

  　近所の公園に、ダンボールをもって行きました。古墳で草すべりをするためです♪(人の墓で罰当たりですね～＾＾；）　高さは15メートルぐらいでしょうか、結構急斜面でスピードが出るので、子どもたちは大喜び。私も一緒に楽しんじゃいました。　息子はこの春から中学生。こんな風にきゃーきゃー言いながら一緒に遊ぶお正月は今年が最後かもしれないな～なんて思い、少し寂しくもなりました。　遠出もせずのんびりと過ごせた年末年始休暇も今日で終わり。激動の2010年度本格始動です！p(^-^)q

  2010.01.03

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• 冬休み突入！

  　おはようございます♪　昨日はいつもどおり仕事をし、無事に仕事納めをしました。あっという間の1年でしたが、来年は、職務拡大と拡充が予定されており、どんな風にこなしていこうかプランを考えつつ、いまからワクワクしています。　さて、今日から子どもたちとのんびりしたいところですが、子どもたちの希望で、子どもだけで電車に乗って松本の実家に帰省させることにしました。　電車に乗った回数が両手で足りるくらいしかないのに、子供だけで乗せることはとても不安ですが、子離れ親離れの経験も必要かと思い決行することにしました。　今年最後のビックイベントが成功し、いい思い出になってくれるといいなと願って止みません。

  2009.12.29

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• 

  ママサンタ、失敗！(>_<)

  　昨夜は子供が完全に眠るまで起きていました。　なぜって、枕元にプレゼントを置くためです。　気ずかれずに置くことは成功しました！しかし…　息子が欲しがっていたプレゼントとは違うものを用意してしまいました！(>_

  2009.12.25

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• 子どもの帰還

  　子どもたちを実家から、無事に回収してきました♪　子どものいない生活は、すご～～～～～～く楽でしたが、反面、とても物足りなかったです。　久しぶりに家族そろって囲む我が家の食卓は、なんだかとっても安心しました♪＾＾　子どものためにも、明日からの仕事と勉強を、また頑張っていこうと思います！p(^-^)q

  2009.08.02

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• 合宿

  　息子がスポ少の合宿に行ってきました。　練習のメニューはランニングのみでした。　普段、どちらかといえば、試合中足手まといの息子ですが、合宿のランニングではすべてトップを走りきったそうです。　以前から持久力はあると知っていましたが、チームメイトにそのことを明示できたことは、チームメイトや監督の息子に対する評価が変わり、いい機会になりました。　そんな話を聞いた私も、合宿に行かせてよかったなと思いました。　夏休み最後には、大きな大会が控えています。その試合で、この合宿でつけた自信を持って、頑張る姿を見られるといいなと思っています。＾＾

  2009.07.26

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• 

  FSP宣言―タイムカプセル―

  　おはようございます♪＾＾　小学校のイベントで、成人式に開けるためのタイムカプセルを作ります！　その中に、20歳になった自分の子供に宛てた手紙を入れることになっています。　前日に一生懸命考えました。覚書代わりに、ここに記しておきます。* * * * * * * * * * * * *　○○が20歳になった時、私は･･･　(1)仕事は、独立中小企業診断士として、5冊の著書、1年に4回の講演、企業診断など多彩に活躍しています。　(2)遊びは、1年に1度の旅行、毎月1回の飲み会、毎週1回のフォルクスワーゲンゴルフでのドライブを楽しんでいます。　(3)生活は、子供たちはみんな一人暮らしになっていて、悠々自適に過ごしています。　さて、この中で実現しているのはどれくらいあるでしょう？　次に、20歳になった○○は･･･　(1)勉強面で、有名大学で、奨学金をもらうほど優秀だったらいいな～　(2)交友面で、誰とでも仲良くしてたらいいな～　(3)恋愛面で、お断りするのが大変なほどモテてたらいいな～　などですが、どれか当たっているものはありますか？　私自身の将来像は目標であり、○○の将来像は親の願望です。　そして、実現するのは、本人が強く望んだ目標【夢】だけです。　どうしてそうなるのかなんて、難しいことはわかりませんが、夢を実現したいと思うなら、同封した本を読み、同封したカードフォルダーを下記のような方法で活用してみてください。　(1)夢を思いついたらすぐ、表にはキーワードを、裏には具体的な説明文や絵を、カードに書き込む。　(2)カードフォルダーに保管し、1日2～3回眺めるようにする。　(3)実現した夢、希望しなくなった夢のカードは、フォルダーから抜く。　常に○○が望む楽しい夢で、フォルダーを満たしてください。　きっと夢は実現します！　そして、欲張りにたくさんの夢を実現して、楽しい人生にしてください！　最後に･･･○○の夢が実現することこそが、私の本当の望みなのです。(上記の願望は冗談です)　忘れないで、私は一生、○○の応援者です。イット・ワークス夢をかなえる赤い本* * * * * * * * * * * * *　朝から、親バカ全快ですみません。　しかし、この手紙のすばらしさを決めるのは、こどもが20歳のときに、私が夢を実現しているという【事実】が必要なんです！　さぁ、本気を出さねば！p(^-^)q　We are fast wake for study the people, so we can!

  2009.06.25

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• 

  広凡性発達障害児への仕掛け―目標の見える化―

  　見たものが欲しくなると衝動が抑えられない子供に対し、勉強を積極的に取組むようないい仕掛けを作ろうと考えました。　まず、うちの子供のお小遣い支払方式は、テストの結果で決まります。　それもZ会上位校コースのテストなので、かなり難しいものです。　そのテストで６０点以上を取ると５０円、１００点だと１，０００円です。　だから、子供たちは、お小遣いが欲しくなると、勉強します。　なぜならば、欲しいものを買うにはお金が必要で、具体的に欲しいものが明確化すると、モチベーションに繋がります。　そこで、こんなものを作ってみました。 　一番上に、『いつ、何を、どうする』を明文化します。　次に、欲しいものをイメージしやすいように、写真を貼り付けます。　最後に、目標を数値化した升目をつくりました。　こうすることで、子供でもひと目でわかる目標を、見える化したのです。　次は、コンスタントに勉強を継続するための仕掛けです。　これは簡単に、カレンダーを升目で作り、勉強をした日はピンクのシールを、テストを１枚できた日は黄色、テストを２枚以上できた日は金色を貼ります。　こうすることで、連続して勉強をしない日が、本人と私の両方で確認できます。　実は、こうした仕掛けを作る前に、子供と一緒にマップを用いて、勉強をどうしたら続けられるか、打合せをしました。　それで得た結果は、１日１枚テストをして、４枚に１枚満点を取れば、夏休みまでに欲しいものが手にはいるというものでした。　これは子供が無理なくできる現実的な目標となり、子供も納得してくれました。　こうして１０日ほど過ぎた現在、２か月分のテスト(１６枚)を終わらせるという、快挙を成し遂げています♪v(^-^)　さらに予想しなかった効果として、欲しいものに関する情報収集を積極的に行うことで、友達とのコミュニケーションが促進されたようです。　こんなふうに、子育てに関するいい仕掛けを、もっと編み出していきたいです！p(^-^)q

  2009.04.02

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• 2分の１成人

  　子どもの１０歳の誕生日でした♪　最近では、１０歳を２分の１成人と言って、小学校などでお祝いをしてくれます。　そう、後１０年すれば、子どもは成人･･･今までの１０年よりも、短く感じるんでしょうね。　そして、今までは体力勝負の子育てが、これからは精神力勝負に変わっていくんだろうなと感じています。　しかし、寂しさや大変さを心配するよりも、１０年後には子どもたちが自分の手を離れる楽しみを見据えて、親業を勤め上げます！p(^-^)q　双子がほしいという私の夢を実現してくれた子どもたちに、今度は子どもたちの夢をかなえる手助けをしていくからね。　１０歳おめでとう♪＾＾

  2009.03.25

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• 広凡性発達障害

  　広凡性発達障害と子どもが診断されました。　広凡性発達障害とは、一般常識に基づいたコンテクストを形成することが困難という特徴があります。　成長していくと、経験や知識から推測して行動することがありますが、そういうことができず【空気が読めない】行動をとることが多かったりします。　知的障害のない軽度な自閉症と考えていただくとわかりやすいかもしれません。　診断を受けたわけではありませんが、私も広凡性発達障害じゃないかと思っています。　そのせいか、子どもが広凡性発達障害と診断されても驚かないところか、むしろ嬉しく思っています。　なぜか？　それは、広凡性発達障害の方は、自分の興味のあることに対して一心不乱に取組むので、一芸に秀でるからです。　だから、子どもの秀でているところを伸ばせば、広凡性発達障害による問題点をカバーできると考えています。　そして、障害をうまく活用すれば、秀でている部分をさらに伸ばす力になると思います。　広凡性発達障害で悩んでいる親御さんは多いと思いますが、一芸に秀でると考えると、子どもにどうやって働きかけようか、ワクワクしませんか？ダイヤの原石を手に入れたと思って、未来の輝きを目指し、楽しんで磨いていきませんか？　そうして、大人になった子どもに『あなたを生んで育てられて幸せだった』と言えるように、私は精一杯子どもに対峙していこうと思います。p(^-^)q

  2009.03.25

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• 医療費

  　確定申告の準備をしています。　うちは医療費が多く、年間20万円超の出費があります。その多くが子供の受診なのですが、私が住んでいるところでは、子供の医療費が無料になるのは小学生入学前までです。　先日、さらに月1万円かかる治療の必要を宣告されました。（といっても、生死に係る病気ではなく、QOLの向上が主な目的の治療です）　子供のためなので、多少の出費は致し方ないと、治療をお願いすることを即決しました。　ところが同じ日、帰宅すると、役場から『平成21年4月から小学校卒業まで医療費無料』の通知が届いてました♪　渡りに舟だな～と、つくづくありがたく感じました。　子供を育てていると、たくさんお金がかかります。でも、それ以上に、たくさんの助成を受けています。義務教育や給食費など、直接金額は把握しづらい助成もたくさんあります。　だからこそ、将来、その恩を返せるような人に、育てていかなければならないと思っています。社会的助成を未来の子供に繋げるためにも…p(^-^)q

  2009.01.23

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• 母親はサンタクロース♪

  　この時期になると、とても気を使う買い物があります。 　子供たちへの、クリスマスプレゼントです♪ 　いまだにサンタクロースがいると信じて(いるふりをして？)る、子供たちへの気遣いです。 　子供たちが欲しいと言っていたものを探しながらも、子供が飽きたら私が使えるものをな～んて考えながら選んでしまいました♪ 　最近は、本当に食べられるお菓子などを作るおもちゃが、種類豊富にそろっているんですね。娘たちにはお菓子作り用のおもちゃと、編み物ができるおもちゃにしました♪ 　こんなふうに、クリスマスプレゼントは、受け取るほうはもちろん、あげるほうも楽しめるものだな～としみじみ思いました。(*^-^*)　そして口述試験を受けられた皆さんにも、合格通知という素敵なクリスマスプレゼントが届くことを、祈ってます♪(^人^)

  2008.12.17

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• 1日1枚　―褒めてちょ～♪(手帳)―

  　たくさんの本を読んで、人を育てるために褒めることの必要性を、再認識しました。　子供たちに対しても、1日1回、褒めようと心がけているのですが、なかなか難しく、褒めたあとにすぐ叱ったりする事もしばしば･･･　そこで、1日1枚、その日にあった褒めたいことを、カードに書いて、子供に渡すことにしました。　名刺サイズのカードの表には、褒めたいことを一言にまとめ、挿絵を描きました。たとえば『テストが100点だったね♪』とか、『自分から友達を遊びに誘えたね!』など書きます。　裏には、短い文章で、どういうことに関して褒めるのかを説明し日付を入れました。『自分から予習をしたから、100点だったんだね。お母さんが知らないところで勉強していたんだね。すごい、えらいね!』という感じです。　それを、子供ごとに名刺ファイルを用意し、保管していきます。　こうすると、ファイルを見返せば、褒められたことばかりで、子供たちの自信にもつながると思っています。　それに私自身も、夕食後のひと時にカードを作ると苛立った気持ちが落ち着くし、カードをもらったときの子供の笑顔が1日の疲れを癒してくれます。　1日1枚の褒めてちょ～(手帳)、続けていきたいと思います♪v(^-^)

  2008.12.06

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• 

  『「親力」365日！』（親野智可等著・宝島社）

  「親力」365日！ 　図書館で返却済み図書の棚を見ていると、目に飛び込んできたのは『親力』の2文字でした。 　これは、メルマガで発行されていたものをまとめた本です。ちなみに著者のメルマガ登録ページはこちらです。 　この本の中で一番ありがたかったのが、『親力の言葉12ヶ月』という365個の素敵な言葉が巻末にまとめて掲載されていたことです。 　それと、子育ての本を読むと、私はどうしても自分の力不足を苛み、自己嫌悪に陥ってしまいますが、この本は親に対しても温かい気持ちで語りかけてくれるようで、素直に読み進むことができました。v(*^-^*)

  2008.11.27

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• たまには、親バカ日誌♪

  　子供が絵画コンクールで、学年トップの賞をいただきました♪(*^-^*) 　この成功体験が、本人の自信になってくれるといいな♪o(^-^)o 　そして、この子が作った最近の詩にも、私が感動したものがあり、親バカ全開モードで紹介させていただきます。 ****************************************************** 勉　　強 毎日　毎日 国語　算数　理科　社会 たくさん　勉強するよね でも 一番大切なのは 人の心を　わかり 未来　役立つことをするのが 一番大切なんだ ****************************************************** 一　　生 人の一生は 一度しかない みんな一度だ だから その一生を 大切に生きていこう 一生の人生を 投げ捨てないで ****************************************************** 　この詩を読んで、いつも子供に気がつかされ、子供に教えられ、子供と一緒に成長しているのを感じました。 　よし、これからも、母は頑張る！！p(^-^)q

  2008.11.22

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• 誕生日♪

  　子どもの誕生日です♪ 　自我が確立してきて、親子ともども、だんだん精神的に厳しくなりつつあるのを実感します。 　でもそれも、子どもの成長だと思って、これからも見守っていきたいと思います。　この日に無事に生まれてくれたこと、今日まで無事に生きていてくれたことに感謝して、お祝いしてあげたいと思います。＾＾ 

  2008.09.03

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• 息子は悪天候に強いタイプ

  　息子は悪天候に強いです。　なぜか･･･　鈍いから。(^-^;　今日は、そんな息子の強みを活かせる、大雨の中でのサッカーの試合でした。　息子のポジションは一面水溜り。しかし相手はそのコースばかりを攻めてきます。　いつもは、相手のほうがスピードが速く抜かれてしまうのですが、今日は互角どころか気合だけは相手を上回り、ほとんどの球をクリアしていました。　試合の前に息子に話しました。母『雨の日に山登りしたとき、いやだな～とか、辛いな～とか、感じた?』子『ううん。何も考えなかった。』母『何にも感じないって今日の雨の中の試合では有利だよね?』子『うん、雨の中の試合でも、何も感じない』母『じゃぁ、いつもより、いいプレイができるね?』子『うん♪（*^-^*）水溜りがあれば最高♪』ということで、息子に何気に自信をつけさせました。(^m^)　その成果もあってか、監督に一番最初に一人だけほめられたり、今迄で一番いい動きをしてくれました。　その人の強みに気がつかせ、そこに自信を持たせて活かす･･･診断士の業務としてはもちろん、子育てをする親の仕事でもあるんですね。＾＾

  2008.08.24

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• お疲れな息子

  　林間学校から帰宅した息子は声が嗄れていました。　これは騒ぎすぎたんだな･･･と思いきや、リーダーとして取り仕切るのに、大声を出し続けたのこと。　普段はしかられてばかりで、他の人に大声を出させる息子ですが、違う立場を経験することで何か気がついてくれることがあったらいいなと思っています。　そんな普段と違う2日間を過ごした息子は相当疲れたようで寝つきも良く、朝は珍しく寝坊しました。　それでも寝たりないようで、サッカーの練習のあとも寝るんだ～って宣言しているくらいです。　寝る子は育つ･･･身も心も健やかに成長することを願っています。(^人^)

  2008.05.23

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• 息子が友達に頼りにされた！！

  　去年度はとっても生活態度がだらしのない息子でしたが･･･　今朝、初めて、友達から時間割を教えてとの電話がありました！！(＠_＠;)　時間割は、先生が高等で発表し連絡帳に書き写してくるのですが、息子は今年度になってからほぼ忘れずに書いてきていたのです。　そんな息子の変わりぶりを、家族や先生ではなく、友達が認めてくれたことがとても嬉しかったです♪　頑張れ息子!!その調子、その調子♪p(^-^)q

  2008.05.20

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• 

  5本指ソックスの効用

  　先日購入した五本指ソックスですが、小学校にはいていったところ、体育のリレーでいつもより早く走れたそうです。　本人たちの思い込みかもしれませんが、秋の運動会にも履いてくと今から息巻いています。　私自身は、履き心地のよさを実感しました。　暖かくなってくると、靴を履いているのがイヤになってくるのですが、5本指ソックスをはいていると、靴を履いているのが苦痛でないんです♪　指の間がさらさらして快適なせいかもしれません♪　これは、追加購入、間違いなし！(^-^)　さて、また診断士の勉強の話題が書けるように、頑張らなくちゃp(^-^)q

  2008.05.15

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• 子供が喜ぶお出かけ。

  　普段なら、自然の中に向かうお出かけですが、今日は朝からあいにくの雨。　さらに、面倒を見るのは私だけなので、子供がしたいことをしようと、朝から考えました。　考え付いたのは、うちの子達はあまり経験のない、買い物やゲームとファーストフードでの食事です。　買い物やゲームをするにはお金がかかります。子供達の中には地道に御小遣いを貯めている子もいれば皆無の子もいます。そこで出かける時間を10時と決め、それまでに勉強を行い、ドリルが満点1枚につき10円を出すと条件をつけたら、大体200円ずつぐらい、みんな頑張って勉強をしました。　努力により獲得した御小遣いを握り締め、ショッピングセンターへ連れ出し、自分の好きなことを予算内で決めて行い大満足なご様子。　そのあと、ファーストフードで好きなものを注文し、しっかりと食べていました。普段は私が作ったものか、食事処での食事ばかりなので、子供たちにとって数年ぶりのファーストフードはおいしかったようです。私には、脂っこすぎて胸焼けし、自分が年をとったことを痛感させてくれましたが･･･　最後に帰り道にある図書館により、午前中は天気が悪くても子供が楽しめる時間となってくれたようです。　だから、また夏休みにまた同じようなことをしてあげることを子供に約束し、それまで勉強を頑張り、御小遣いを貯めるようにそそのかしましたが･･･効果がどう出るか、今後に期待です♪(^m^)

  2008.05.14

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• 

  『勉強が楽しくなるノート術』（トニー・ブザン著・ダイヤモンド社）

  　最近、ノートを書くことが増え、効率的で、後で見ても分かりやすいノートの書き方がないかと模索していたところ、マインドマップを活用した子供向けの書籍を発見しました。勉強が楽しくなるノート術　さっと読んでみましたが、子供向けのため内容の充実度は低いのですが、ヒントとなる記述がところどころにありました。　時間がある時期ならば、トニー・ブザン氏の著書を読むのが良いのでしょうが、試験まで３ヶ月を切った今は、他に読まなければいけない書籍がたくさんあるので、後回しにしたいと思います。(^-^;　そしてもちろん、自分の子供にマインドマップを体得させられればいいなとも考えております。p(^-^)q

  2008.05.09

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• 

  子供に刃物を使わせよう♪(^o^)ノ

  　息子は少し心配になるぐらい刃物が大好き。(^-^;　でも、私は怪我でもされてはと思い、なかなか使わせる勇気がありませんでした。　しかし、小学校でも彫刻刀を使い出したことだし、使えなければますます変に刃物に興味を持つ･･･、そこで、モノ作りも大好きな息子に、私が小さなころ作っていた竹とんぼの作り方でも教えようかなと思い立ちました。　けれども、道具は何も無いし、材料の竹も手に入りにくいし、とにかく準備はなるべく楽にしたい！！　そこで見つけたのが下記商品です♪オヤジの虫籠 竹細工シリーズ 竹トンボ、竹オニヤンマ、竹鍬形虫【イトー】　初心者用の竹とんぼから始まって、オニヤンマやクワガタが作れるというキッドです。虫の組み合わせには他に数種類(カブトムシ、カマキリなど)あるので、お好みで選ぶことができます。　まだ先ですが、夏休みの工作にも使えそうだし、お父さんと子供のコミュニケーションにも一役買ってくれそうです。

  2008.03.05

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• 社会科見学～商店街～

  　早速、診断士の実地勉強として、実家に帰った際に、子供たちを商店街へ連れて行くことにしました。　なぜ実家でって、うちの近所には商店街がないからです。(>_

  2008.02.18

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• 親バカ炸裂？！　息子の夢実現計画♪

  　更新が滞って、申し訳ありません。具合が悪かったわけではありません。　ここ1週間ほど、薬は一切飲んでいませんが、絶好調です。おかげで、仕事をたくさん頼まれるようになり、大忙しな日々です。　でも、できないことはできない、人や時間にせかされるのではなく、私が周りをコントロールするなど、上手にやりくりできています。　そんな忙しい時期に限って、子供の学校行事も盛りだくさん…本日は授業参観に行ってまいりました。　教室の掲示物に、子供たちの将来の夢が描かれていました。その多くは『サッカー選手』『パン屋さん』『お医者さん』など、専門的でイメージのしやすい職業でした。　そして息子のを見るとそこには…『いろいろな楽しいものを作って売りたい』『面白いものを集めて売りたい』と、一見とてもあいまいな表現で書かれていました。　でも、診断士の勉強をしている私の目から見ると、息子が書いたこの文章は、職業の本質をきちんと捉えているように思えたのです。(親バカモード全開！！)　物を作るは生産だし、売るのはマーケティング、面白いものを集めるのは流通と私は考えました。　そこで、息子の進路として、工学などの専門的技術＋経営学部という図式が思いついたのです。　そうなると、高校で工業を選択し、大学は経営学部で在学中に診断士の資格をとるのがいいのではないかと、私はどんどん具体的なプランが浮かんできました。　もちろん、小学生のときになりたいものにそのままなれるとは思いませんが、息子の可能性を伸ばす方向が具体的にイメージできたのは、今日が初めてだったので、親としてうれしくもあり、また頑張ってみようかなという気持ちになりました。　本人の意思を一番大切に、上手に誘導していきたいと思います。p(^-^)q

  2008.02.15

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• お誕生日♪＾＾

  　今日はドラえもんのお誕生日です。そして…息子も！＼(^o^)／　過ぎてしまえば10年なんてあっという間と感じるのは親だけで、本人曰く『以外に10年って長いね』だそうです。(^-^;　今までの10年は体力的に大変でしたが、これからは精神的に大変になることでしょうね…。　とにかく、元気で10歳の誕生日を迎えられたことに、感謝♪(^人^)

  2007.09.03

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• 1日専業主婦

  　昨日、久しぶりに、家事のために仕事を休みました。(^m^)　誰もいない家での家事は、気持ちいいほどはかどります。それに何より、お母さんが家にいることが嬉しくて、小学校から走って帰ってくる子供の足音がとても嬉しかった♪(*^-^*)　そんな、ちょっと専業主婦もいいかなと思える、よい休暇をすごしました。だから、今日からも仕事を頑張るぞ！p(^-^)q

  2007.06.12

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• 理科嫌いをなくそう

  　家族で黒部ダムまで遊びに行ってきました。　毎年、この時期に行くのですが、今年は雪が少なく、湖畔の遊歩道にはまったくありませんでした。　湖に注ぎ込む河原で休憩中、子供達にお友達のお土産に石を拾うことを提案したら、喜んできれいな石を探し始めました。　石を探す子供達に、鉄分を含んで茶色くなった石、銅の類が含まれていると思われる緑色の石、手でも簡単に砕けてしまう石、砂のようにほぐれてしまう石など、医師にもいろいろな種類があることを教えてあげました。　そんなことをしながらふと見上げた太陽の周りに、まあるい虹がかかっているのを発見したり、どけた石の下に蟻の巣がありあわてた蟻が幼虫を運ぶのを観察したりしました。　その後に｢これもみんな理科のお勉強なんだよ」と子供に伝えると｢理科って楽しい♪」との答えが返ってきました。　理科は教科書で読んでも楽しくない科目です。実際に実験をやったときの変化や、自分で見たり探したりすることの大切さを改めて実感しました。

  2007.06.02

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• スイミング体験入門♪＾＾

  　子供たちの、熱い希望で、スイミングに体験入門させることにしました。　真夏日となる今日、スイミング初体験は、ナイスタイミング♪　冷たい水で遊べることに、とても喜んでいた子供たちなのでした。＾＾　選手にならなくてもいいから、適度な運動で、健康に育つ手助けになればいいな～＾＾

  2007.05.09

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• 家庭教師・・・教育ママ？！ーー；

  　さっそく、子どもの勉強につきあうことにしました。　朝は洗濯を干しながら・・・ちょっとでも良いところを見つけると、具体的に褒めるだけで、子どもの表情とやる気が全然違うことを発見！・・・私の勉強も誰か褒めてくれればやる気になるかもと、自分の意志薄弱さを棚に上げ、誰かに助けてもらいたくなりました。(^-^;　夕ご飯後は、こたつの周りに家族全員集まって（といっても主人はネットーーメ）勉強・・・私は、宿題をみて、学校からの連絡事項もチェック、通信講座の採点などなど、１時間程子どもたちとわいわい過ごしました。　やっていることは勉強だけれど、雰囲気は家族だんらん？！こんな楽しい雰囲気で続けていきたいなぁ・・・そして、余裕が出てきたら自分も一緒に勉強しよう。(^m^)

  2007.05.01

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