心と頭を発育させる絵本の紹介

[教訓のある　絵本] カテゴリの記事

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  絵本「フンガくん」　国松エリカ

  　初めての子育てって不安ばかりで親も必死ですよね。 ついついかまいすぎたり、過剰反応したり・・・。　私も一人目の子には、無意識のうちに過保護にしてしまってたような気がします。　だからというわけではありませんが、２人目の子にはやや放任的な育て方をしています。　そのためか、今の段階では、上の子と下の子では性格も運動能力など、何もかもかなり違っていると感じます。 同じ親の姉妹なのに、こんなにも違うのか、と驚くほどです。　そんなことを考えると、２人目以降の子のほうが、より自然な環境の中で育つことができ、生まれたときからお姉ちゃんがいる、ということで、最小単位の集団生活を過ごせて、人間的にはより自然な状態で育っていくような気がします。　話がそれましたが、この「フンガくん」は、とってもきかんぼう。　新しい自転車が欲しい、と言ってダダをこねたり、お風呂屋さんに行くのに、まだ遊びたいと言ってへそを曲げたり、そんな困ったちゃん。　でも、そんなフンガくんにお母さんはちっとも慌てふためかず、「はいはい」って感じでたしなめて、でも、毎回いつのまにかフンガくんの前から姿を消します。　お母さんを探すフンガくん。 いつのまにか、なんでダダをこねてたんだろう？と冷静になって、普段のフンガくんに戻ります。　また、フンガくんの発する言葉がかわいいのです。　「だけど　なんか　へんだな。　　僕の　曲がったへそは　いつのまに戻ったのかな。　　お湯でふやけちゃったのかな」　こんな具合です。　なんともほのぼのしてて、読んでて親の私のほうが「子育てって、もっと気持ちをおおらかにしてやっていかなくてはね」と教えられます。　育児は先が長いし、正解なんてありません。　フンガくんのママのように、肩肘はらずに、ある程度「適当」にやっていくのが、イライラせずにうまくいくコツではないかと私は思います。

  2006.05.03

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  絵本「ぼちぼちいこか」　作：マイク＝セイラー　絵：ロバート＝グロスマン

  　ここに登場するかばくんは、いろんなものになろうと挑戦しますが、体重が重すぎて失敗ばかり。　それでもくじけず、へこまず、次々と新たなものに挑戦していきます。　それでも、とにかくどれも見事にだめ・・・。　こんなにだめって、ふつうだったら、もうあきらめない？　もう嫌にならない？　でも、このかばくんは全然おかまいなし。「ま、ぼちぼち　いこかー　と　いうことや。」だそうです。　この絵本はアメリカのものですが、訳された今井よしとも氏が,お得意の関西弁でかばくんののんきさをうまく表現しています。　「訳者のことば」では、「みなさんも、ひとつ、おくにことばに訳して、たのしんでみてください」と書いています。　そうですよね、絵本を読む際、書かれたまま読むのが普通ですが、それを慣れ親しんだ方言に変えて読むと、もっと情感がこもって聞いてる子供も惹き込まれるのではないかと思います。　私の経験上、すご～く気持ちをこめて、なりきって読んだ絵本のほうが、子供の大好きな絵本になる傾向があります。　私は、最近特に自分への挑戦みたいな感じで、いつもいかにうまく読めるか、と読むことに集中して読みます。　つまらずに読む、なまらないように読む。　雰囲気が伝わるような抑揚のつけかたや、登場人物の気持ちを考えて読みます。　子供に読むものですが、そういうチャレンジがあるせいか、私自身がいつも必死です（笑）。　

  2006.04.13

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  絵本「あかが　いちばん」　文：キャシー・スティンスン　絵：ロビン・ベアード・ルイス　訳：伏見操

  　主人公の女の子は、赤色が大好きです。　赤色のくつしたのほうが高く飛べるし、赤色の長靴だとおおまたで歩けるし、穴だらけでも赤い手袋のほうが上手に雪だまが作れちゃう。赤色のパジャマなんておばけを追い払ってくれる。　でも、おかあさんは赤のことをなんにもわかっていない。　だから、違う色のものをすすめるの。　それでもなんでも赤色が大好き、だって、あかは世界で一番素敵な色だから。　子供のこだわりの世界を見事に描ききったカナダのロングセラー絵本です。　親からしてみれば、子供がなんでこんなにこだわるのかわからないときがあります。　どんなに言ってもきかない、でも子供の中には何か譲れないものがあるはずなのです。　一方的に「だめ、こっちにしなさい」では、子供の心は離れていってしまいます。　コーチング手法で、「どうしてこれでなきゃだめなのかな？」「おかあさんはこっちのほうがいいと思うけど、○○ちゃんはどう思う？」と、冷静に子供の気持ちを聞いてあげてみることが大切だと思います。　もしかしたら、子供にしか見えない世界があって、それを聞くことで大人にも気づかされることがあるかもしれませんね。

  2006.03.11

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  絵本「わすれられないおくりもの」　スーザン・バーレイ　訳：小川仁央

  　大切な人が死んで、残された人の想いをどうやったら前向きに受け止めることができるか。 また、死に直面した際、死をどうのようにとらえるべきか、ということを絵本を通して感じることができます。　森のみんなに頼りにされていた年寄りのアナグマは、夢の中で長い長いトンネルを抜けてゆきます。　その翌朝、アナグマの友達がアナグマの家に行くと「長いトンネルのむこうに行くよ。さようなら」と書いた手紙を残して死んでいました。 みんなはとても悲しくて、冬の間ずっと心の中の悲しみが消えることがありませんでした。 アナグマは生前、自分が死んでも悲しまないように、と言っていましたが、それはとても難しいことでした。 春になり、みんな外に出れるようになって、行き来できるようになると、みんなそれぞれのアナグマの思い出話を語り合いました。 みんなアナグマからたくさんのことを教えてもらっていました。 アナグマはひとりひとりに、別れたあとでも、宝物となるような、知恵や工夫を残してくれていたのです。 みんなはそれで互いに助け合うこともできました。 そして、みんなは気づきました。 アナグマの残していったものの豊かさで、みんなの悲しみが消えて、思い出が楽しいものに変わっていたことを・・・。「ありがとう、アナグマさん」 大切な人の死は辛いです。 でも、体はなくなっても、心や魂は残された人の中にきちんと生き続けるのです。 聖路加病院の小児科病棟のプレイルームにこの絵本が置いてあるそうです。 あるとき、８歳のお姉ちゃん、５歳のお兄ちゃんのいる男の子が脳死状態で緊急入院をしてきました。 お姉ちゃん、お兄ちゃんには、「弟の死」の意味がよくわからず、「弟はいつ帰れるの？」とおもちゃを持ってきてあげたりします。 担当した医師やお父さん、お母さんは、「弟の死」をどうやって子供に受け止めさせたらいいのか、と悩んだときに、医師が兄弟に読んで聞かせたのがこの絵本だったそうです。　医師は読んだ後、こう言ったそうです。　「アナグマ君はおじいさんになって死んだけれど、もっと小さいうちに死ぬものもいるんだよ。弟さんはもうじきトンネルの向こう側にぬけて、自由になると思うけど、今だってぐっすり眠っていて痛くも苦しくもないんだ。わかるよね。」それを聞いた二人は大きくうなずいたそうです。

  2006.03.05

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  絵本「おまえうまそうだな」　宮西達也

  　肉食のティラノサウルスは、生まれたばかりで独りぼっちのアンキロサウルスの赤ちゃんを見つけて「ひひひひ・・・・おまえうまそうだな」とよだれを流します。　ところが、この赤ちゃんは勘違いして、ティラノサウルスをお父さんだと思います。　なぜって自分の名前を「ウマソウ」と知っていたから。　純粋に「おとうさんみたいになりたい」と慕う「ウマソウ」。　それに心を痛めるティラノサウルス。　「ウマソウ」を食べるどころではなくなり、いい「おとうさん」を演じます。　草食のアンキロサウルスの赤ちゃんである「ウマソウ」は草を食べますが、「おとうさん」は肉食なので草を食べません。　そんな「おとうさん」のために「ウマソウ」は、危ない遠くに山まで行って赤い実を取ってきます。　「ウマソウ」の優しさから、「おとうさん」はどんどんお父さんらしくなり、しっぽの使い方やほえ方を教えます。　何日もそうやって一緒に過ごし、ある夜「おとうさん」は「ウマソウ、おまえにはもう教えることがなくなったよ。だから今日でお別れだ。さようなら。」と言います。　でも、ウマソウは泣きながら「いやだー！絶対にいやだ！」と言います。　仕方ないので、「おとうさん」は「ウマソウ」をだましてお別れします。　この絵本から、どんなに凶暴な人でも（この絵本では恐竜ですが。）、優しくされると心が優しくなる、だから「この人ってひどい人」と思っても温かく接してみませんか？というメッセージが私には伝わりました。　そして、とにかくこの絵本は切ないです。　絵自体がユーモラスな恐竜なので、余計にストーリーが切なく感じられます。　4歳の娘には、なぜお別れしなくてはいけなかったのか理解できませんでした。　「○○ちゃん（娘の名前）はオオカミと一緒に過ごせる？」そう聞いた私に「できない」と答える娘。　「このおはなしはそういうことなの。」というと、なんとなくはわかったようでした。　でも、娘はこの絵本が大好きで、何回も読んで、とせがみます。　4歳の娘には「切なさ」はまだ理解できなくとも、この絵本を好きでいてくれて、いつか理解して心にとめてくれたら十分に意味があると思います。

  2006.02.24

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  絵本「わにさんどきっ　はいしゃさんどきっ」　五味太郎

  虫歯になって歯医者に行くのを怖がるわにさんと、わにの患者におびえる歯医者さんのコミカルな絵本。　五味太郎独特の世界で、言葉はシンプル、色使いも五味ワールドそのものです。　わにさんとはいしゃさんは、同じ言葉を繰り返します。　例えば虫歯治療をされて痛かったので「もう　ひどいじゃないか」と言うわにさん。　かたや同じ「もう　ひどいじゃないか」でも、はいしゃさんが言うのは、わにさんに手をかまれて「もう　ひどいじゃないか」です。　このように同じ言葉でも、両者の思いは全く違っているのを読み取るのが面白いです。　4歳の娘に初めて読んであげたときは、その意味がわかりにくい部分もあったようですが、きちんと説明して読んでいくとすぐに理解して、次からはちゃんとこの絵本の意味がわかっていて、言葉の面白さを楽しんでいました。　最後には「（虫歯になるから）だから　はみがき　はみがき」と言いながら歯磨きするわにさんの姿が・・・。歯磨きの大切さを押し付けがましくなく教えてくれる絵本です。

  2006.02.18

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  絵本「あらしのよるに」　作：きむらゆういち　絵：あべ弘士

  　小学生では「ハリーポッター」シリーズに次ぐ人気本のこの作品。 アメリカやイタリア等他国にも訳され、250万部を売り上げるベストセラー絵本が皆さんもご存知のとおり映画化されました。　我が家には、去年から1冊目「あらしのよるに」だけを持っていて、続きを読みたいと思いながらも機会に恵まれず昨日まで過ごしてきました。　昨日たまたま一人で本屋に立ち寄ることがあり、思わず続編の「あるはれたひに」を手に取り、ページをめくりだしました。　子供2人を夫にまかせて買物に出たので、ゆっくりしてる余裕なんてないのに、読み出すと途中で終われない。 2冊目を読み終えると3冊目「くものきれまに」、4冊目・・・と一気に6冊目としまいにゃ特別編「しろいやみのはてで」まで全て読み尽くして大満足で余韻に浸りながら帰宅しました。　全て読んで人気の秘密がわかりました。映画化されるわけがわかりました。　このおはなし、「おおかみ」と「やぎ」という食うか食われるかの関係の二匹が、あらしのよるに逃げ込んだ山小屋で真っ暗闇で相手がわからない状態で会話し、親しくなり、次に会う約束をしてしまう。これが1冊目「あらしのよるに」の内容。　その続きが2冊目以降展開されてゆくのですが、2冊目「あるはれたひに」では、私は男女関係のかけひきみたいなものをものすごく感じました。おおかみは目の前にいる大好物のやぎを食べたくて仕方ない。でも、それは大事なおともだち、食べられるわけなんかないじゃない！っていうおおかみの葛藤。　やぎはやぎで「信じていいの？」と半信半疑だけど、このやぎ、とっても無邪気なので「そんなわけないわ」と信じきる。　読んでるほうはハラハラします。おおかみの理性はどこまでふんばれるの？って。頑張れ～って応援までしたくなります。　でも、そんな関係を仲間が理解してくれるわけもなく、ずっと秘密にしてたのに、ついに仲間にばれてしまいます。　そして、仲間たちから裏切り者とされた二匹はかけおちのように新しい山を求めて逃げるのです。一緒に逃げて行く最中、二匹の中でお互いに気に入らない部分が出てきて喧嘩になる場面があります。これは、まるで結婚夫婦みたい、と苦笑いしました。でもちゃんとそれも乗り越えて仲良くやっていくのです、そういうのも夫婦みたいです。　終盤には、この二匹が離れ離れになってしまいます。　本当にこの絵本6冊の中にいろんなドラマがあります。単におおかみとやぎのおはなし、と思ったら大間違いです。　ものすごく感動しました。　衝撃的でした。　特別編「しろいやみのはてで」では、穏やかに暮らす二匹が、出逢ったときからいろんなことがあったね、と振り返ります。　そして、思ったことをつぶやくのですが、夫婦っていうのは、とか、人間っていうのは、とか、生きてゆくっていうのは、とかそういったいろんなことを教えられました。この絵本は私の宝物になりそう、何かあったときに読んで自分を立て直したいから、これから買い揃えますね

  2006.02.05

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  絵本「ネコのもらったおくりもの」ニック・バターワーク　訳：まつかわまゆみ

  　12月になりましたね。 12月といえばクリスマス！　ということでできる限りクリスマスの絵本を紹介していきたいと思います。　クリスマスの前の晩、2匹の野ネズミはくつしたをかけて、サンタさんが何をくれるだろう、とワクワクしながら寝床に入りました。　でも、翌朝空っぽのくつしたを見てがっかり！ 天敵のネコの仕業だったのです。 「ここにはいません。クリスマスのあいだ出かけています」とネコにイタズラ書きされて、せっかく来てくれただろうサンタさんは、留守と思い素通りしていったのでした。　これには野ネズミたちは怒った！　家ネズミの「ルー・チー」にも相談して、どうやったらあの憎たらしいネコを思い知らせることができようか？そしてとってもいい案が思いついたのです。　さっそく準備して、ネコにプレゼントをあげます。　このプレゼントによって、もう二度と野ネズミたちはネコに邪魔されなくなるのでした。「クリスマスはあんまり楽しくなかったけど　新年は本当に素敵な年になるね！」と。　ふんわりとした雪景色が上品に描かれています。　ネコとネズミの関係が滑稽で、弱いはずのネズミが頭を使えば強いものをもやっつけられる、ということがわかります。　十二支の始まり、の絵本でもネズミがネコを騙して、ネズミは十二支の一番最初になれるけれどもネコは入れない。　弱肉強食の世の中でも、知恵をつければつけるほど、その意味はなくなってきます。　だから、しっかり勉強して知識を増やすことがいかに大切か、そういうことが理解できるのではないでしょうか。

  2005.12.01

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  絵本「ペチューニアのたからもの」ロジャー・デュボアザン　訳：乾侑美子

  がちょうのペチューニアは川の底に宝の箱を見つけます。　「宝を見つければ、お金持ちになるわ。とすると、私、お金持ちになったのね。お金持ちで、たいしたがちょうなんだわ。」とすっかりお金持ち気分のペチューニアでした。　それを聞いた農場の動物たちは皆プレゼントをおねだりします。そして次第に催促するようになります。　ペチューニアはといえば、宝の箱をかえるやワニに奪われる夢を毎晩見てうなされます。　自分勝手になってゆく農場の動物たちは喧嘩をしだして、大騒動。　それを診たペチューニアはとても哀しくなり、川へ逃げ出します。「お金持ちになってみたら、心配事はあるし、友達は喧嘩するし、いいことなんてなにもないわ」　でも、実は宝物が入ってると思ってた箱はただの古いトランクだったのでした。　そうしてほっと安心して農場に戻るペチューニア。喧嘩していた動物たちも真実を聞いて笑い出します。～見つけた宝物は、ペチューニアが全然お金持ちでないってこと。これは一番素晴らしい宝物。だって、そのおかげで、またみんな仲良しになれるんですもの！～　この絵本を読んで思い出したのが、芥川龍之介の小説「杜子春」です。　貧しい杜子春の前に現れた仙人は、杜子春をお金持ちにしてくれます。　お金持ちのときは人が集まりにぎやかな毎日だったのですが、お金を使い果たすと誰も寄ってこなくなります。　そういうのが繰り返され、また仙人が現れた時「人間の薄情さにもう嫌気がさした」と言ってお金持ちになるのを拒みます。そして仙人の弟子になりたいと言います。　仙人はこう言います。「この岩に座って行をしなさい。だが、どんなことがあっても口を聞いてはならない。」　何が現れても、どんな誘惑があろうとも、決して口を開かなかった杜子春でしたが、両親が地獄の閻魔さんに暴力をふるわれる姿を目の当たりにして、耐え切れなくなり口を開いてしまいます。　それで仙人にはなれませんでした。　でも晴れ晴れとした杜子春はこう言いました。「私は金持ちにもなれなかったし仙人にもなれなかった。何になってもかまわない。人間らしく正直な暮らしをしていきたい」

  2005.11.30

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  絵本「三びきのこぶた」イギリスの昔話　絵：ポール・ガルドン　訳：晴海耕平

  　私がそれまで知っていた「３びきのこぶた」と違い、この作品は少々残酷さのある仕上がりになっています。　恐らく一般化されている「３びきのこぶた」は、[絵本とは子供に読んで聞かせるもの]ということから、メルヘンに主人公を英雄化したのだと思われます。　この作品では、おかあさんぶたは貧乏で３びきのこぶたを育てることができなくなったので自立させます。お別れのシーンはとてもかなしそうです。　それぞれのこぶたは家を建てるのですが、すぐにオオカミに家を壊され食べられてしまいます。　残るは一番小さなこぶた。　煉瓦の家は丈夫だったので、オオカミは壊すことができず、こぶたを呼び出して食べてしまう作戦をたてます。　でも、利口なこぶたには、オオカミがあの手この手とやり方を変えてもこぶたのほうが一枚上手で食べることができません。　そして最後に強行手段でこぶたの家の屋根の煙突から入ってやろうとしますが、その下で待ち構えていたのがグラグラお湯の煮立った大きなお鍋でした。　こぶたはオオカミをグツグツ煮て、夕ご飯に食べてしまったのでした。　そして、敵のいなくなったこぶたはいつまでも幸せに暮らしました。　「貧しくて育てられない」とか、オオカミは１番目、２番目のこぶたを食べてしまう。そして、究極が３番目のこぶたはオオカミを食べてしまう。　これらの内容が少々ドキっとしますが、これが本来の姿であり、生物の「弱肉強食」の姿なのだと思います。　子供にとって、夢のあるおはなしも勿論大事ですが、こういった現実的なこともしっかりと教える必要はあると思います。　さて、話は変わりますが、私達夫婦は、「サンタクロースの存在を子供にどう教えるか」ということで毎年１２月になると議論（？そんな大げさなものではありませんが・・・。）することになります。　夫は「サンタは実在しない。だから、子供にプレゼントをあげるのは構わないが、きちんと誰が買ったものかを伝えるべき。」と。　私は全く逆で「子供にはサンタがいると信じてほしい。そういう夢を見てほしい。」と思うのです。　未だに方針が定まらず、またもうじき問題の１２月がやってきます。　今年は娘も４歳だし、幼稚園にも行ってるので、いろいろ他から情報も入るだろうし、ごまかしのきかない歳になりました。　今年こそはきちんと方針を決めなければなりません。　私にとって、これは非常に難しい問題です。　サンタクロースの夢を見せつつ、しっかりと現実にも向き合う、そんなうまい教え方があるのか、あと少しですが考えるとしましょう・・・。

  2005.11.07

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  絵本「どうぶつえん物語」　あべ弘士

  　この絵本の作者である「あべ弘士」氏は、１９４８年６月、北海道旭川市に生まれ、１９７２年からの２５年間、旭川市旭山動物園飼育係として勤務されています。　この絵本は、そのときの日々の思ったことや感じたことの日記のようです。　飼育係りとして、たくさんの動物たちに出会い、いろいろなことを教えられたことがよくわかります。「風の強い日、ゾウに絵　習う」　落葉がゾウの運動場に　たくさんたくさん集まった　ゾウのアサコが鼻でぐるぐるやっている　よく見ると　ピカソだ「空気ひんやりの日、ゴリラに哲学習う」　ススキの穂が好きで、コオロギが好きで、ゆうやけが好きで、いつもものしずがで　そんなゴリラのゴンタの、大きな背中が僕は好きだ　隣でならんで、夕陽のしずむまで見ていたこれらの文にもあるように、哲学をゴリラに、絵をゾウに師事。　先日テレビで「ゾウのいない動物園」を見ました。　戦時中の上野動物園でのお話。　動物園を運営していくにはお金がなく、動物を見殺しにしていかなくいてはなりません。　　飼育係りのおじさんは、それはそれは身がさける思いでした。　ライオンには毒を入れた肉を与えました。　でもゾウはかしこく、毒を入れたじゃがいもを食べません。　注射は針が折れてしまうし、仕方なく餓死されるしか方法がなかったのです。　　そうやって一頭、また一頭と餓死して倒れてゆきました。　戦争が終わり、動物園にゾウが帰ってきました！　強くて大きな動物は、子供たちの憧れです。　みんなゾウが帰ってきたことに大喜び。　戦争アニメ（？）の王道は、このお話と「ほたるの墓」と「はだしのげん」ではないかと私は勝手に思います。　私は毎年8月6日（広島原爆投下日）、8月9日（長崎原爆投下日）、8月15日（終戦記念日）は、必ず決まった時間に黙とうをささげます。　自分でもなぜそんなにこれらの日にこだわるのかよくわかりませんが、とにかく犠牲者に対しての思いと、これから二度とああいった戦争が起こらないようにとの思いから、黙とうをせざるえないのです。　今年もそれらの日が過ぎ、夏もあとわずか・・・。　いま、動物園が存在している素晴らしさを認識することから始まり、「死と隣り合わせ」、という緊迫感がない日々に感謝します。　

  2005.08.25

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  絵本「みにくいあひるのこ」　アンデルセン

  　1835年作のアンデルセンの代表作。　あひるのおかあさんの卵から生まれたひよこたち。　でもその中に1匹だけ姿かたちの違う「みにくいあひるのこ」がいました。　周りや兄弟たちから毛嫌いされ、いじめられました。　そんな様子を見ておかあさんあひるは、「遠くへ行って幸せになるべきだわ・・・」とつぶやきます。　それを聞いたみにくいあひるのこは一人寂しく旅立つのでした。　旅先でもいいことはありません。　吹雪の中凍え死にそうになったところを木こりが助けてはくれたものの、そこのうちでいたずらしてたネズミをやっつけようとしたのに、逆に自分がいたずらしたものだと家の人に誤解され追い出されます。どこへいっても報われず幸せにはなれません。雪がとけて暖かい春がやってきました。みにくいあひるのこは羽がむずむずするので思い切り羽ばたくと空を飛べました。みにくいあひるのこは「あひる」の子ではなく、「白鳥」の子だったのです。　ついに、辛くてかなしい旅は終わりました。　これからは白鳥として幸せな日々が続くのです。みにくいあひるのこはどんなにかなしくても　じっと我慢して一生懸命生きました。　そして最後に幸せをつかんだのです。　そんなお話です。　私的には、なぜ「あひるのこ」だといじめられ、「白鳥」だと幸せになれるのか？と疑問は少々残るのですが、それはさておき、このお話では、どんなに辛くても一生懸命生きよう、ということを訴えたいのでしょう。　頑張れば報われる、そういうことですね。　童話作家として有名なアンデルセンは、1805年にデンマークのオーデンセの町の貧しい家で生まれ育ちます。　貧しい中でも、お父さんは本をたくさん読み聞かせてくれ、お母さんは自然豊かな森へ連れていってくて、心豊かに育ちました。　祖父が正気を失い、大声をあげて外を歩き回ったりしたので、アンデルセンは近所の人から白い目で見られます。　祖母は病院の庭番をしていて、そこでもアンデルセンは正気を失った人たちを目の当たりにし、その恐ろしさは大人になっても忘れることができないほどで、暗くなると外出もできず、家にこもるようになります。　このような幼い日の深い痛みや悲しみが、アンデルセン童話に反映されてるものと思われます。　今年はアンデルセン生誕200年。　何年も語り継がれるアンデルセン童話は、いつの時代になっても子供に語り継ぎたい絵本童話です。　

  2005.08.17

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  絵本「ねむいねむいねずみのうみのぼうけん」

  　「ねずみが　たびを　していたよ」　始まりがこれです。　おっとりといつも眠そうな「ねずみ」が、ハラハラドキドキ体験をするのですが、それでもやっぱり眠そうで、最後「ねずみは　たびを　つづけたよ」で締めくくられています。　お腹がぺこぺこのねずみは落ちていた紙コップの中のポップコーンをむしゃむしゃ食べます。　紙コップの中に入って食べている最中、風がふいてきて、そのままコロコロ転がって、海の中へ　ぽしゃん。　でもうまい具合に紙コップが浮かんで舟みたいにゆらゆら。それが気持ちよくなったねずみは、その中で寝てしまい、お母さんの夢を見ます。　そんな幸せ気分もつかの間で、大きな波が　ざぶーん！そのまま海の中へ放り出されて、やっと目が覚めたねずみ。　海の中で息苦しくなったねずみが夢中でしがみついたのが、なんとサメのしっぽ。　でもびっくりしたのはサメのほう。「きゃー、ねずみが　しっぽに　かみついたよう。　わー　わー」暴れながら猛スピードで陸へ泳いで行って、最後にしっぽを　びゅーん　と振って　ねずみはぽとりと砂浜に落とされた。　そしてまた何もなかったように旅を続けるねずみでありました。　この絵本は、とってもリズミカルなんです。読んでてとっても気持ちいい。　こんな短い絵本の中に、うまい具合に、起承転結が描かれていて、静と動のメリハリがついていていいと思います。　なんだか、例えば、よく眠ってる最中に地震がやってきて、「うわー！！」ってびっくりするけど、静まったらまたすぐに寝てしまう、そんな感じです。　人生ってこんなもんなんでしょうねえ。　何もない穏やかな生活の中に、突然事件がおきて、「うわーどうしよう！」ってすごい悩んでアタフタして、でも、一過すれば、何もなかったかのようにまた元の穏やかな生活・・・みたいな。　先月、私は精神的にしんどい時期でしたが、そのとき買った絵言葉の文句が「今日を逃げずに立ち向かったら　明日は変わる　かならず変わる」でした。　　そう、必ず平穏な時期は来るのです。　とにかく逃げないこと。　今日がだめでも　明日がある。　明日がだめでも　あさってがある。　　太陽（ひ）は　またのぼる　そういうことなのでしょう。

  2005.08.07

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  絵本「ゆっくりがいっぱい！」

  またまたエリック･カールの作品。裏表紙に著者はこう書いてます。なんでいつも急いでいるんだろう？早く早く早く！ってばたばた　慌てて仕事ちょこちょこ　ゲームに夢中　そして急げ急げ！　パチンと切り替え！テレビを見たり　ファストフード食べたりみんなぼくらに言うんだきびきびやれ！　急げ！　時間がなくなるぞ！　ふみつけていけ！こんなんじゃ　友達と一緒に夕日を見たり　夜空の星を見上げたり・・・なんてする暇ないよああ　　ほんの少しでもいいから物静かなナマケモノから何かを感じ取ってくれたらなあゆっくり　のんびり　おっとりと　枝をつたってほんの少し　食べ　たくさん眠り物静かに　平和に生きる　ナマケモノの姿からこのメッセージに私は心打たれました。最近私は疲れていた。心身共に。そして、そのせいで心に余裕がなくなって、子供をしかることが増えた。もっと大きな心でいたら怒らずに済むこともそうでないから怒ってしまうことが増えた。そして、悪循環で3歳の娘はひどい反抗をするようになった。娘は言った。「お母さん嫌い」と。そう言った娘と距離を感じた。そこで、はたと気づいた。これは私が悪い。もっと心に余裕を持たなくては、と。先週1週間、私はとにかく「怒らない」ことを頑張った。　そう、「本当に困ったことなんて起こらない」・・・以前の日記でも紹介した斉藤一人氏が言ってた言葉を思い出し、少しくらいご飯をこぼそうが、手洗いするときに水びたしにされようが、落書きしようが、それは本当に困ったことなわけがない。多少のことは大目に見て、ニコニコ。私自身はとってもストレスにはなるものの、少しずつ娘の反抗が治まってきた。もっと気持ちを大きく持って、ゆったりとのんびりといこうではないか！

  2005.07.04

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  アンパンマンテラス（東京・汐留）

  　去年１２月オープンした東京汐留の「アンパンマンテラス」に家族で行ってきました。　最近３歳の娘はアンパンマンの話ばかりせがむので、元々ある四谷のアンパンマンミュージアムにも興味があったのですが、こちらのほうが新鮮かと思い、汐留のほうへ行きました。　噂では、アンパンマンを初めとして食パンマンやドキンちゃんなどの顔を形どったパンが売られているとのことだったので、これを目的として行ったのですが、とっても残念なことに「日曜は販売してません」との張り紙が・・・。　　気を取り直して店内に入ると、奥にプレイスペースが設けられていて、娘は一目散にそこへ行き無我夢中で１時間近くも遊びました。（そんなに広いわけでもないです。ただテレビにアンパンマンが流れていて、他はアンパンマンのおもちゃや本が置かれてました。でも、娘は置いてたおもちゃや本をひとつずつじっくり遊んだり読んだりしていきました。）　「あんぱんまん」の原点とも言われる第１作目の「あんぱんまん」絵本を私は見つけました。　ある砂漠でお腹を空かしてのたれ死にそうな人がいました。その人の目の前に現れたのが「あんぱんまん」。自らの顔を食べるように言うのですが、飢えた人は「そんなことできません」と最初拒否します。　でもあんぱんまんの強い勧めで、食べてしまい、そして元気になる。そんなふうにいろんな所で、お腹をすかせた人の前に現れ、自分の顔（あんぱん）を提供する、というお話。「あんぱんまん」の原点ですね。　でも、絵は今みたいにかわいくないし（どちらかと言えばリアルで怖い）、どうもこれを作ったときの関係者には評判が悪かったそうです。「残酷だ」と。　作者のやなせたかし氏自身も驚いてるようですが、何年かして保育園や幼稚園で大人気となってきて、そうして今のアンパンマンがあるそうです。　この記念すべき（？）第１作目は、貴重で買って帰りたくなりましたが、今のアンパンマンとは似てないので、この日買うのはやめました。娘がもう少し大きくなって見せてみて欲しがったら買ってあげようかと思いました。　さて、「アンパンマンテラス」に話題は戻って・・・。　子連れの親子が大半の中、２０代前半の化粧バッチリのお姉さん２人連れが入ってきました。彼女たち、いろんな商品を手にとり「かわいい～」を連呼。　しまいにゃ、アンパンマンのぬいぐるみのリュックを手にとって「超かわいい！」と叫んでおられました。でも結局何も買わずに帰られました。　そうですよね、子供がアンパンマン持ってたらいいけど、若いお姉ちゃんが持ってたら怖い・・・。　アンパンマンは長年のアイドルみたいな感じですけど、それでも私が記憶するに、物心ついた頃から周りにアンパンマングッズを持ってる人なんか周りに見たことなかったよ。しかも、アンパンマンなんて娘が興味示すときまで、決してかわいいとは思えなかった私。　今はなぜかどのキャラもかわいいと思えて、昨日は店内のグッズ「どれを買おうか」とワクワクしながら回ってましたもんね。（もちろん娘用にです。）娘はいつアンパンマンを卒業するのでしょうか？やはり幼稚園まででしょうかね？

  2005.02.28

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  絵本「たまごのカーラ」

  　絵があべ弘士氏。彼は北海道の旭川動物園で25年間も飼育係りをしてきただけあって、彼の作品には動物ものが多いです。　NHKの教育テレビで「テレビ絵本」のコーナー（？）（たぶん平日夕方5時半頃だったと思います）があって、そこで紹介された「あらしのよるに」などもそうです。　　この絵本は卵の「殻」が主人公。長い間卵の中の「とかげの赤ちゃん」を守っていました。　やっと生まれたと思ってかわいがろうと思ったら、とかげの子は黙ってトコトコとどこかへ行ってしまいました。　いつか戻ってくるものだと信じてた卵の殻は「あの恩知らず！」と怒って、「これからは自分自身のために、生きたいように生きるんだ」と決意すると手足が生えてきて、「カラ」が「カーラ」になりました。そして陽気に、いろんなことを覚えて楽しく生きていました。ある日川でおぼれてる誰かを見つけました。それは昔自分の中にいた「トカゲ」でした。助けてあげたけど、やっぱりトカゲは覚えてなくて、「あんた、だれ？」でも、もうカーラはそんなことでがっかりしない。　「さあて、だれだかね。　　せいぜい　こんなドジふまず、　　もっとおおきくなるこった。　　おまえさんも　おおきくなって、　　ひとの親になるころには、　　あたしが誰だか　わかるだろうさ」それだけ言って歌いながらさっさと歩き出しました。というお話です。　子供にはちょっと理解しにくいかもしれません。でも、リズムのいい文なので気に入る子は気に入るでしょう。　私はこれを読んで、人間の親子関係を連想しました。　一生懸命育てても、子供というのは、思春期になれば反抗され無視され、「こんな子になってほしい」と描いていた夢は粉々に砕かれるものです。　でも、そこで落ち込んだり、悩んだりしてはいけません。　子供なんてしょせんは別人、私は私で好きなように生きるわ、ってくらいの気持ちでいないとね。　私は、とりあえず20歳までの親としての責任ある期間は扶養するにしても、それよりもあとは自分でちゃんと生きていっておくれ、と我が子に思います。　だから、今からどうやったら自立した子に育つか、というのを考えています。経済面でも、精神面でも、親離れできない、では困ります。　親である自分も、「娘と買物に行きたい」とかそういう憧れなんか持ちません。　とにかく、きちんとそれぞれ依存しあわずに自分の人生を生きたいのです。勿論親子なんだから本当に困ったときは助けあうのは前提ですよ、念の為。

  2005.02.03

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• 「アラジン」その２

  　手持ちの絵本は「国際版・ディズニー名作童話１　アラジン」です。 毎日のパンさえも買えないほどの貧しいアラジンでしたが、常に「ぼくはいつかきっと、大金持ちになって、おしろに住み、幸せに暮らすんだ。」と夢見ていました。　そのポジティブな考えが現実に叶い、偶然町の市場で出逢ったジャスミン姫と恋におち、結婚できる、というお話。　というか、お話的には、アラジンは魔法のランプを悪大臣ジャファーから手に入れ、それをこすると３つだけ願い事をかなえてくれるジーニーという魔人が現れます。 そのジーニーを使って、ジャファーをやっつけ、相思相愛のジャスミン姫と結婚し、夢どおりの大金持ちになり、幸せに暮らす、というおはなしですね。　私が注目したのは、最初の解説（？）のほう、で、アラジンの前向きさ。　そうなんです。　常に前向きで、夢は叶う、と信じること、それが大切なのだと思います。　私はつい最近「幸せな宝地図であなたの夢がかなう」（著　望月俊孝　ゴマブックス株式会社　出版　1,100円）という本を読みました。　この本には、夢を現実にできる「宝地図」の書き方が載っています。　自分は今何をしたいのか、何が欲しいのか、どうなりたいのか。そういった夢や希望を全て書き出して、貼りだすんです。そうしてよく見えるところに貼って常にそれを見る。そうすると、いつのまにかそれら全て叶ってしまう、という宝地図。　「そんな馬鹿な」と思う人もいるでしょう。でも、私は思います。「夢は自分の考え方次第でいくらでもかなえることができる」と。本当になりたければ、なった自分をいつもイメージしてればいい。それが欲しければ、それを持って喜んでる自分を思い起こして毎日を過ごせばいい。志望校に受かりたければ、その学校に通う自分を想像してください。そうやって常に前向きに生きていれば、絶対に叶います。それらのイメージするための手助けとして、この宝地図は存在します。夢を叶えたい、なりたい自分になりたい、と思うなら、この本をぜひ読んでみてください。そして宝地図を書いてみてください。私は早速書きました。そしてそれら書いたものは全て叶っていくものだと信じています。

  2005.02.02

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  絵本「いやだいやだ」

  　イヤイヤ期の子供に読み聞かせると効果があるかと思います。　なんでも「いやだいやだ」というルルちゃん。　そんな困ったさんには、お母さんはルルちゃんのしてほしいことはしてあげないし、大好きなおやつも食べれないし、お外で遊びたくても雨ばかりで遊べないし、靴も大事なクマのぬいぐるみも、み～んな「いやだ」って言うよ。「そうしたら　ルルちゃんは　どうするの？」と最後に問いかけます。　小さな子供は純粋です。 きっとルルちゃんみたいになりたくないから、「いやだ」を言うのを控えるでしょう・・・。 でも、小さな子供ってのは、覚えるのも早いけど、忘れるのも早い。 すぐにルルちゃんのことを忘れて、また「いやだ」と連呼するものです。そのたびに、「ルルちゃん」を登場させてくださいね。 皆さんのご家庭で、一日に何回「ルルちゃん」は登場するのかしらね（失笑）。

  2005.01.25

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  絵本「そらいろのたね」

  　自分だけが幸せならそれでいい、的な考えは自らをも滅ぼす、という教訓のこもったお話。 日本昔話「さるかにがっせん」に似てるかも。　ゆうじが遊んでいる模型飛行機が欲しくなったキツネは、持っていた「そらいろのたね」と交換してもらいます。　ゆうじはさっそく家の庭に「そらいろのたね」を埋めてせっせと水やりに励みます。 翌朝になると、そこにはまめぐらいの「そらいろのいえ」が出ています。 ゆうじは喜んで「おおきくなあれ」と言いながら、更にお水をかけてゆきます。 そうすると少しずつ大きくなっていく「そらいろのいえ」。 そこへひよこがやってきて入りました。またまた大きくなった家に、今度はネコが入りました。 また大きくなった家に、次はブタも加わって・・・。　そんなふうに、「そらいろのいえ」はどんどん大きくなっていき、ゆうじも入ったし、ゆうじのお友達も、町中の子供たちや森中の動物たちが皆入って、とても嬉しそう。　そして、最初に「そらいろのたね」をくれたキツネもやってきて、キツネはその大きな大きな家が自分のあげた種からできたものだと知ると、「これは僕の家だからね。黙って入らないでよ。みんなでていっておくれ。」と言ってみんなを追い出します　キツネは、誰もいなくなった大きな「そらいろのいえ」に入り、鍵を全てかけて独り占めしました。　すると、「そらいろのいえ」は急にどんどん大きくなって、おひさまにぶつかるほどになったかと思うと、崩れ始めました。　気づいたら「そらいろのいえ」は消えてしまっていて、びっくり仰天して目を回したキツネがのびていました。　このおはなしで、私達親子は積み木を使って、この絵本の疑似体験をよくします。　主に用意するのは、うちでは積み木。なければ別のものでも構いません。空き缶でも、牛乳パックでもなんでもいいので積み上げれるものをたくさん用意してください。　米粒を青く塗って、それを「そらいろのたね」にして、それを私が持ち、娘にはおもちゃの飛行機でもぬいぐるみでもなんでもいいので、気に入ってるおもちゃを持たせます。　その二つをキツネとゆうじになりきってセリフを言いながら交換します。　種をもらった娘は、種をまいて水をやります。（まね）　すると、小さな積み木をひとつそこに置き、「うちが出た！」と言って喜びます。また娘が水をやります。更に積み木をのせて「家」を大きくしていきます。 そうやって、どんどん積み木を積んでいき、「家」はどんどん大きくなっていき、最後にキツネのセリフを言って、娘にガシャンと積み上げた積み木を壊してもらいます。 そして、私が「キツネさん、いじわるしたら駄目だね。みんなで仲良く楽しまなくてはね。」と娘に言って、この絵本の主旨を伝えます。

  2005.01.22

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  モリゾーとキッコロ絵本「もりのこえ」

  　２００５年３月２５日から愛知で開催予定の「愛・地球博」の公式マスコットキャラクターでもある「モリゾー（おじいさん）」と「キッコロ（孫）」のお話。　キッコロはなんでも聞きたがり、まるで２、３歳の子供のようです。それに優しく答えるのがモリゾーじいさん。　夏にＮＨＫでアニメでも放映されました。それを見て私と娘はモリゾーとキッコロが大好きになりました。　愛子さまのお気に入り絵本だと知ったのはその後です。書店では入手困難ということでネットショッピングで購入しました。　タイトルの「もりのこえ」って何？どんな声？キッコロはモリゾーじいさんに聞きます。「耳をすましておれば、きっと　きこえるじゃろうよ」　好奇心旺盛なキッコロは、「もりのこえ」が聞きたくて一人で森の奥の奥へと入っていきます。　そのうちに迷子になってしまいます。　キッコロはモリゾーじいさんの言ってたように、よおく耳を澄まして「もりのこえ」を聞きました。　もりをよく見つめました。　そして、「もりのこえ」が導くままに進んでいき、モリゾーじいさんに再び逢うことができたのでした。　もりはみんなを守っている。それがこの本のメッセージです。　余談ですが、このキャラクターは、「アランジアロンゾ」の作品だそうです。（ちょっとびっくり！）　アランジアロンゾといえば、変なカッパやちょっと拍子抜けした顔のうさぎやパンダを思い浮かべます。　調べるとあの「たまごくらぶ」「ひよこくらぶ」でおなじみのたまちゃん・ひよちゃん達もここのキャラなんですって！確かに、よく見れば共通点があります。　これらのキャラクターって、なんか変な感じがあるんだけど、憎めなくってよく見ていくとだんだん愛着がわいてくるんですよね。　不思議です。　人間の顔でもそうですが、あまり完璧すぎると見飽きてしまうので、ちょっと崩れ気味のほうが愛着があって私は好きです。　モリゾーとキッコロに会いに「地球博」に行ってみたいなあ。でも、１５年ほど前に大阪で開催された「花博」のマスコットキャラクター「花ずきんちゃん」もかわいいので会いたくて何度か行きましたが、実際に会うと（人間が入ってるので）大きすぎて不気味だった記憶があります。　やはりああいうのは小さいからかわいいのであって、大きくなると微妙に怖いかも・・・。モリゾーとキッコロにも会わないほうが娘のためにいいのかなあ・・・。

  2005.01.06

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