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ディスレクシアでも大丈夫！

ディスレクシアでも大丈夫！やっぱり、私のライフワークだと思っているので、時間がないなりに、何とか読みたいと思っています。ディスレクシアが一般に認知される段階を過ぎて、そろそろ彼らの人生を考える時期になりました。私は今の学校教育の手法にはなじまないが、彼らには才能があると思っているので、何とかいい方法がないかと考えます。今の生徒さんたちにはディスレクシアはいない！と上司に断言されましたが、私の目でみるとボーダーはいます。多分、対応されないままで放っておかれています。

2009.05.31

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素材文に使われそうな本　講談社文学新人賞

すみません。あっちこっちから適当に拾ってきた伝聞ですが。素材文に使われそうな本の条件として☆子供が主人公である☆子供の成長物語である☆文章に力がある☆新しい作品で擦れていない☆文学または児童文学または純文学などのジャンルであるまた全ての学校ではありませんが、☆使用許諾を取ることができるという条件があるようです。もちろん、周囲に良い本を見抜く目があれば一番ですが、文学賞を受賞した新作を漁るというのも一つの手だと思います。文学賞としては講談社文学新人賞椋鳩十児童文学賞受賞作品新美南吉児童文学賞小学館児童出版文化賞赤い鳥文学賞とか、まあ探すと文学賞は色々あります。私は椋鳩十文学賞の雰囲気が好きです。文学賞を貰わなくても、素晴らしい作品はありますが、過去の受賞作品を見ていると中学入試によく使われる作品がしばしば見られます。また優れた作品はしばしば複数の文学賞を受賞しています。たとえばあさのあつこ特集文庫版バッテリーI西の魔女が死んだ今年新作でよく使われたというボクシング・デイとか。自分でよさそうな本を改めて探すのが手間がかかるのなら、文学賞を受賞した作品に目を通しておくのも一つの手です。で、うちの娘はユリエルとグレン（1）とかなりやを読むそうです。かなりやは、装丁の美しさに惹かれたようです。穂高さんは一作目の月のうたでポプラ小説大賞を受賞なさっていて、素敵な感じだったので二作目にも手を出して見ました。ちくりと痛みを感じるけれど、良い作品です。

2009.03.05

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娘が今読んでいる本

ようやく昨夜読了しましたのが魔女の宅急便（その3）キキが少し大人っぽくなっていく成長過程を描いている段です。ほんのり恋心を抱いたり、わずらわしい隣人に対して自分でも嫌になるような感情を抱いたり、思春期後期の女の子の成長を描いている物語だと思います。寝る前に読んでやっていたのですが、話がとびとびになっていたのは娘が待てなくて続きを勝手に読んでいたから。もう一人の魔女？ケケの方が娘には近い年齢のはずですが、やはりキキに感情移入して読んでいたようです。もう一つ、なぜ娘が読んでいるのか私には理解できないのが「リリイの籠」という豊島ミホさんの作品です。どちらかと言えば高校生か中学生が感情移入できるような作品ではないだろうか、と思い、また女子のややこしいあれやこれやが面倒な私は読んだ後放っておいていました。娘は繊細で美しい装丁に心を奪われたらしいです。女子高校生から勤めたての若い女性くらいの間の年齢の女性の心のゆらぎを細やかに描き出した作品です。商品の説明いわく「女の子同士って、むずかしいけれどやっぱり特別。」うーん。小学生が読むような本かなあ。それとも女の子同士のむずかしさや特別さが際立ってくる年頃なのかなあ。確かに娘の付き合いはこのところ複雑になってきました。女子高なら素材文として扱うかな？どうかな？ちょっと素材文には軽いかな？と思っています。まだまだ可愛いところと、難しいところが入り混じってきてちょっと複雑です。

2009.03.02

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南総里見八犬伝

我が家の子猫ちゃんは私が退院してからずっと私の後追いをしています。寝る前には私の背中に乗っかっています。そのままの姿勢で私は南総里見八犬伝（第1の物語）を読んでいます。大体盛り上がって眠くなるまで一時間くらいですね。もうじき第一の物語が終わります。図書館をはしごしてずいぶんと探しましたが、児童書ではこのシリーズが一番忠実で、適度にストーリーがまとまっており、八犬伝の雰囲気を忠実に伝えていると思います。この本も買って二年くらいは本棚の肥やしでしたが、ようやく日の目を見ました。ただかなり残酷なアクションシーンも出てきますので、小学校高学年以上の方がいいでしょう。難しい言い回しもありますので、一人で読むのは少し難しいかもしれません。八犬伝はとても面白く、躍動感あふれる日本のファンタジーです。入院中に私の母が娘に読んでやってはまりました。元の本は滝沢馬琴先生が30年近くかけて書かれたもので、できるだけ原本にあたる主義の私も残念ながら口語訳でさえ手をつけておりません。私は山田風太郎氏の八犬伝（上）八犬伝（下）で概要を知っているだけですこの作品は非常に影響力も大きく、壮大で、アニメやコミックの種に使われることも多いです。行間に色々示唆している内容が豊かでかきたてられるものが多いのでしょう。私は映像とのメディアミックスをよく使うのですが、残念ながらもとのストーリーが壮大で映画の範囲では収まらないようです。あまりに異本が多いのに閉口した娘が原本を読みたいと言い出しました。素晴らしいことですが、私が付き合いきれるかどうか。とりあえず図書館に行ってみます。

2009.01.13

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中学受験の素材に使われそうな小説

キャベツ父が亡くなり、母が働きに出た。夕食は以来「ぼく」の担当になった。色々な「主婦」になりきり、妄想を楽しみながら「ぼく」は毎日毎日料理をする。妹の美砂にねだられるままにおいしいご飯を食べさせる。そしてある日、粋な父方のおばあちゃんに思わせぶりなことを言われ・・・全般に印象は春キャベツの緑色です。さわやかです。主人公は淡々と、しかし強く成長していきます。料理の腕はほれぼれするくらいで、私はこの本を読んでクリーム仕立てのロールキャベツを作ってしまいました。ぶれない「ぼく」を軸に今時の女の子らしい「美砂」が対照的に、はじけるように成長していきます。ちょっと女性からすると男性に対して抱く夢を「ぼく」が引き受けている感じもします。成長物語ということで、材料に使いやすい小説だと思います。5年3組リョウタ組石田衣良さんの青春小説です。いい学校に勤める教師競争でどん尻を走るフツーの先生＝良太。そんな良太先生の潜在能力を見抜く切れ者エリート教師の染谷先生。良太先生には染谷先生には無いまっすぐさがあった。問題が噴出す学級が、一つ一つ問題を解決していくうちに、いつの間にか集団として成長していく。良太先生も。すみません。うまく書けないんですけど、すごくさわやかな読後感のいい小説でした。夏目漱石の「坊っちゃん」へのオマージュだそうです。赤シャツは誰なんでしょう。今の学校の重さも課題も書きこなして、最後は「良太先生、やったね！」と言いたい結末を迎えます。石田さんって本当に筆力のある方で、人を見る目が優しいですね。素材にするにはベストセラーになりすぎた気もしますが、織り込んである人情の深さといい、この本はいいと思います。↑こういう本を読んで欲しいなと思って家に転がしてあるのですが、娘は最近図書館の神様に手を出しました。ちょっと大人の女性の気持ちが書いてあったりするので、小学生向きではないと思います。そう言って止めたんですけど、止められると読みたくなるんですね。はぁ。部分的には素材に使えると思いますが、そういうわけで子供の通読は勧められません。最近の読書はこんな感じです。

2008.05.16

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生成文法って何だろう？

言語の脳科学難しいですが、ぽつりぽつりと読んでいます。印象に残ったのは、「ヒトは本能的に母語を習得するのではないか」という件です。つまり、一見複雑に見える言語の習得というものも、学習の成果ではなく、適切な刺激を受けて本能的に反応しているだけなのではないか。ヒトは元々自分の中に文法をもっていて、その雛形のバリエーションとしてそれぞれの母語を習得して言っているのではないか。したがって、６歳までに習得する母語と第二言語とは根本的にシステムが違うのではないか。このあたりの考えは今まで感じていた違和感を一気に解決します。第二言語は「シャワーのように」浴びたって、母語のようには使えない。もちろん、インプットの多さは学習には必要ですけれどね。それから、母語の習得は本能的なシステマティックな行動であって、学習というよりは適切な刺激の結果ではないか。この考えにはしびれたのですが、ちゃんと勉強しようと思ったら、どうやらチョムスキーさんの「生成文法」について調べないといけないらしいです。ちょっと荷が重いなあ。あ、私はちょっと読みかじっただけなので、「学習」とか「習得」とか「システム」とか、多分著者の意図する言葉遣いとはずれている可能性があります。そこのところも詰めたいのですが、それも荷が重い。で、これがどうディスレクシアと関係してくるかというと、書き言葉と話し言葉はかなり違った場所を使っているのではないか。motor skillがないと書くことはできませんしね。それから、第二言語限定のディスレクシアにも生成文法はあるはずなので、そこを突破口にして言語習得ができないか。んー、これはずれているな。あ、でも英語学の先生にも第二言語の前に母語を確立せよという意見の方は多いですね。理由は別だと思いますけど。でね、本能なら誰でもできるかといえばそんなことはないんです。本能であっても遺伝子の一部を破壊して本能にプログラムされた行動を止めることはできます。結構本能には複雑なプログラムが組まれているのです。言語も幼い時に刺激を受けるだけで「覚えろ」って言わなくても覚えていきますよね。それにしても。システムエラーにしてはディスレクシアは数が多すぎる。話し言葉＝本能的な行動書き言葉＝修飾的な行動　文字を持たない民族は結構いますから。その場合には一部の視覚優位ディスレクシアに見られるような多面的な視点があったほうが文字がかけるより有利です。何かつかめたような気がしたんだけど。

2008.05.09

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中学一年生が夢中になる本　「論理パズル」だしっこ問題

ふらふらとネットサーフィンをしていて、息子が好きそうだなと思った本が目に留まり、購入しました。論理パズル「出しっこ問題」傑作選予想通りはまっています。こういう論理パズルは小学校高学年から中学生にかけて時間があるときにしっかり考えておくと、図形の証明や理科の実験計画を立てるときに有効です。ただ・・・こういう本を渡すとしばらくクイズ責めに遭うの・・・。ボケ防止にいいかも？！

2008.03.15

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小学校三年生が夢中になる本　トリシア、ただいま修業中！

魔法使いが大好きな娘のお気に入りです。例によって私は子どもが好きでも私は「こんなお菓子みたいな本！」と思っているし、そう言ってしまいます。本好きにするなら言っちゃあいけないのですが・・・トリシア、ただいま修業中！娘曰く、「トリシアが本当は下手なのに、段々修行して上手になるのがいいの。魔法を使わなくても人を治せるすごい先生を見習ったりするのがすごいなあ。トリシアは自分より４歳年上の魔法学校の先生が好きで・・・。もうお母さん！」バンバンバン！　い、痛いよ・・・。はい、砂糖菓子みたいな本で、私は割りとどうでもいいと思っているのですが、女の子好みの本で、この本も友人間を行き来しております。トリシア、まだまだ修業中！トリシア、先生になる！？トリシア、指名手配中！？長くなりそうなシリーズです。はぁ。まあ、リアリティには欠けますが、子どもに等身大の夢を見せてくれるという点ではよくできています。何より青少年の成長物語なので、夢がない、という小学生にはいいかもしれません。ストーリはきわめて健全ですが文体その他かなり壊れています。今風ともいう？娘が読み終わったら友達にやるか、ブックオフ行きと思っています。

2008.03.09

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小学校３年生が夢中になる本　風の陰陽師

久しぶりに書店に出かけて本を物色してきました。小学校３年生の娘が選んだのは風の陰陽師（1）と風の陰陽師（2）既に一巻の「きつね童子」は読破して「ねむり姫」を読み始めています。ローワンシリーズとの共通点は本当は臆病な少年が勇気を奮い立たせて戦っていること。時代考証もよくできていて、小学生にも食いつけるような魅力的なストーリー展開です。中学生くらいまでは十分おすすめできます。よくできているなと思ったら三田村信行氏の手によるものでした。どうやら娘はこの本をクラスメートの間でまわしている様子。それを機会に本好きな同級生と仲良くなった模様です。書籍代は馬鹿になりませんが、買うからこそまわし読みができるということが分かりました。本は惜しみなく買え。しかし、買っただけで済むようでは読書量が足りない。我が家の書籍費は年間40万円程度ですが、多分まだまだ読書量は足りないと思います。もっと図書館に通わなくては。

2008.03.06

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