[子供の気持ち]の記事一覧 | 夢先生の玉手箱-annex

中学生を持つお母さんに伝えたい出来事(4）-勉強以外のことに興味を持ち始めた娘（2）

昨日の日記で紹介した、勉強以外のことに興味を持ち始め、勉強に身が入らなくなったとお母さんに心配されていた生徒が今回の海外研修に参加して、どのような気持ちを持ったか彼女が両親に書いた作文を紹介しよう。今回たくさんのお金を払ってインドネシアへ行かせてくれてありがとうございました。初めての外国は、人は、もちろん、環境もまったく違いました。孤児院、高校、児童館、小学校、お寺へ行ってさまざまな事を学びました。今回の研修で一番初めに心を打たれた事は、普通に車が通っている道路（注：片側3車線）に男の子がお金をもらおうと歩いていたことです。日本だったら、自分が死ぬかもしれない、危険な場だからそんなことはしません。そんなことは予想もしていなかったので、びっくりしたし、悲しかったです。孤児院では、勉強をもっとしなきゃ、という気持ちにさせられました。それは、孤児院の子供達の中には、私が英語を話すより、日本語を上手に話す子供がいたので、努力が足りないと思ったのと勉強したいのにお金がなくて、学校に行けないことを聞いて自分は普通に学校に行けていて幸せなのに、あまり勉強をしないなんて悪いと思ったからです。児童館、小学校の子からは、集中して人の話しを聞くということを教わりました。私たちの発表を聞いて、着物、袴、白無垢と日本の物を覚えてくれました。だから私も、いろいろな人の話しを集中して聞いて、色々な知識を取り入れなければと思いました。いつもテレビを見ているけれど、今回7日間、テレビを見ませんでした。テレビを見なくてもよいほど、充実していました。これからは、テレビを見ないで、他にやるべきことを見つけて楽しんだりしたいと思います。あと、いつも髪を真っ直ぐにしたい（縮毛矯正）をしたいとわがままを言っていましたが、こっちでは別にあまり気にしないでいられました。だから、そういうことにお金を使わないで、もっと大切なもの、たとえば募金とか、勉強、人のために役立つもの自分のために役立つものにお金を使おうと思います。こうやって色々考えたり、感じたり出来たのは、お金を出してくれた、お父さん、お母さん、そしてこの研修で出会った人のおかげだと思います。感謝しています。人生において何が大切なのか、ということを考え始めた彼女に、もう「勉強しなさい」という言葉は、必要ない。次回は、中学受験後の中だるみ-中学受験をしなければよかったと言う子供達

中学生を持つお母さんに伝えたい出来事（3）-勉強以外のことに興味を持ち始めた娘（1）

体調を崩す生徒もなく、全員元気で解散し、今年の海外研修も無事終了し、2007年度が終わりました。4月7日から、新1年生をはじめとする新しい生徒達を迎えて2008年度が始まります。新年度も生徒達の笑顔と笑い声が溢れる教室でありたいと思っています。中学生も2年生ごろになると、それまで全く服装などに関心がなかった子でも同じクラスの男の子など異性を意識し出すとともに、洋服や髪型など、自分の外見を気にし始め、10代独特のファッション感と相まってお母さんたちの心配の種となるケースが多い。パンツが見えるローライズのパンツ下着にしか見えないキャミソール、パンツ下着が見えるほど短いスカートパジャマのような上下のスウェット私が「埴輪スタイル」と呼ぶ極限まで短くしたスカートの下に短パンを履く服装などは、TPOを考えた服装や、自分たちの価値観が通用しない場がある事を教えるとともに年頃の男子生徒も多く、通ってくる際の安全面の配慮もあり同席者を不快にさせるマナー違反として私の教室では、化粧とともに禁止している。化粧をしてくれば、洗面所で洗顔、洋服は、着替えに家に帰らせるなど、守らなければ教室には入室させない。しかし、マナー、規則に反しなければ、着せ替え人形で遊んでいたように自分の着せ替えを楽しむことは別に悪いことではないと考えている。たかが英語を勉強しに来るのに、これからレストランで食事をするかのようにおしゃれをしてくる生徒がいるが、勉強以外の事にだいぶ興味を持ち始めたな、と感じても特にその事を注意したりしない。その子なりの自己主張であり、注意しても変えられるものではない。この子が自主的に気持ちを勉強に向けることでしか変わらないのだ。今回の海外研修に参加した中学生のお母さんから持ち物の打ち合わせをした時に、夏休みごろから、服装に興味を持ちだし、最近勉強に身が入っていないようで、成績も下がり気味なので、先生からも注意して欲しいと言われた。もちろん私も秋頃からおしゃれをして教室に来るようになり家庭での学習時間が減っていることにも気がついていた。しかし、秋の時点で彼女は今回の海外研修の参加メンバーに内定していたので、家庭での学習時間が他の生徒と比べて少なく、宿題も最低限の量しかやってきていないことは注意したが、それ以外は何も言わなかった。海外研修に参加すれば、彼女は変わると確信していたからだ。彼女の気持ちにどのような変化がおこったのか明日の日記で紹介したいと思う。

中学生を持つお母さんに伝えたい出来事（2）-自分の長所を言えない子-2-

昨夜、この研修で学んだ事、両親への報告書の発表を行った。まず、昨日の日記で紹介したM君の作文を紹介したいと思う。《先を考える事》「あんた、そろそろ研修じゃないの？」「そう言えばそうだねぇ。」「まだ支度していないの？」「だってお互いの機嫌が悪くて、喧嘩してたんじゃ、どうしようもないだろ」「あんたが、親に感謝もせずに、いつも勝手にキレてるんでしょうが」「はぁ？そりゃそっちだろ」僕は、研修の日の前日まで親と言い争いをして、結局黙ったままその夜支度をした。今考えれば、とても情けない事である。又、1日目の日記は、自分のした事が記されているだけだ。まさに「馬鹿らしい」の一言しかない。2日目の孤児院訪問、それなりの事を感じ皆と同じように行動し普通だった。3日目の高校訪問、緊張したが、やるべき事をしていた。現地の人とも交流できた。4日目の村の小学校訪問、発表も何とかできて、男の子とも親しくなれた。5日目の寺の清掃、児童館での遊び、発表、踊り、やることはした、終わった。全て感じた事は感じた。しかし自分中心だった。全て自分の目線でしかない。僕は何て損をしてしまったのだろう。何故、もっと考えて行動してこなかったのだろう。悔しかった。5日目の夜、夢先生と長く話しをした。そこで、始めに聞かれた事は、何故、この研修に来たのか？、何故、僕が選ばれたたのか？であった。先生は、僕の答えから、僕に夢がなく、何も先を考えずに研修に参加し、又、普段教室で勉強していた事にきづかれた。その後、先生といろいろと話しをした。先生は、先を考える事、先、将来のために今があるという事を話された。又、夢がないなら、自分の可能性-長所-を探すと良いとおっしゃった。僕がわからずに質問すると、丁寧に例を上げて説明してくださった。最後に先生は、「これは、先生の考え方だから、別に正しいから従えという事ではない。」と話された。僕はその後、いろいろ考えた。主にやる事が終わった後、言われてみると、この研修で、なんと無駄な時間を過ごした事だろう。今までは自分中心、自分からの視点、やる事をただこなしているだけだった。しかし、よく考えてみると、自分のために本当にたくさんの人の多大なる協力があって、自分が今、こんなにも誰もが出来ない、貴重な体験が出来ているのである。ごく当たり前の様な事だろうが、気づいて考えてみると、とても奇跡的だ。僕は、久しぶりに人に感謝する、という感情を本当の意味で思い出した。又、勉強したいという理由がない事も考えた。何故、僕は今、勉強しているのだろう？理由の一つに今の夢先生の教室のclassで勉強している事が楽しいというのがあげられるが、それでは他力本願えあると言われたし、確かに自分でもそう思う。やはり、自分の夢を見つける事が大切だと思った。何か自分で大きな目標を作りたい。まずは、自分の長所を見つける、そこから始めてなるべく早く教室の回りの人のように、大きな夢を持ち、もっとやる気を持って勉強ができるようにしたい。先を考えて行動できるようになりたい。先生の意図とは少し外れるかも知れないが、僕は今回の研修に来て、自分の現状がわかり、これからすべき事が見つかって、とても良かったと思う。《両親へー海外研修に参加してー》まずは、この研修に参加させていただいて、ありがとうございました。僕は、この研修で色々な沢山の貴重な体験をする事が出来ました。又、普段TVを通してでは感じない事を目の当たりにして驚きの連続でした。研修当日まで親子喧嘩をして、何度迷惑をかけたことでしょう。僕は、反抗して口げんかをした後、堕ちた僕を見て寂しそうな顔をする後継を幾度となく見て、流してきました。本当にごめんなさい、すみませんでした。僕は今回の研修で、自分たちの行動は本当に沢山の人々に支えられて出来ているという事をありありと感じました。そして感謝を久しぶりに思い出しました。いや、これが初めてかも知れません。そして、産んでここまで育ててくれた両親にとても感謝せねばならないと思いました。それから、夢先生から先を考えて行動すること-自分の夢、目標に向かって行こうという精神ー向上心を学びました。僕には、今、何もこれといったものがありません。そこで、自分の可能性、要するに長所を探してそれを伸ばしていきたいと思います。その途中で、夢を探したいと思っています。これからも思っている事とは反対に、喧嘩をする事と思います。しかし、いつまでも反抗していても仕方ないし、感謝せねばならない両親に反抗するのは意味がないどころか申し訳ないことであります。家庭内平和に努めると共に、自分の可能性を探して行きたい僕にご協力をお願いします。宜しくお願いします。この彼の発表を聞いて、他の参加者が感極まって泣き出し、その様子を見ていて、私ももらい泣きをしてしまった。生徒には、この研修の本来の目的である、1.当たり前の事などなにもない、2.感謝の気持ちを持つ3.自分を理解し、反省するという事は、全く伝えていない。しかし、参加者全員が同じような作文を書く。14歳という多感な時期だからこそ、感じられることがあるのだと思う。この作文を通して、一人でも多くのお母さんに、反抗している我が子の心の中を知っていただき、諦めることなく、導いていっていただきたいと思う。今年の海外研修も残り一日。今回も生徒達の心の中に、新しい芽が芽生えたことがとてもうれしいし、その芽を育んでいって欲しいと願っている。児童館運営の資金援助をしてくださっている教室の全ての保護者の方々、村長さん、村役場の職員の方々、村のバンジャール（隣組）の皆さん、訪問させていただいた小学校、高校の校長先生、そして全ての先生方、日本語教室をやらせていただいている孤児院の院長先生、園長先生、そして、現地スタッフの家族、誰一人が欠けても、この研修は行えなかった。皆様の暖かい心遣いに感謝するとともに、人の和に恵まれて、本当に幸せだと感じている。

自分の長所を言えない子-1-　中学生を持つお母さんに伝えたい出来事（1）

田舎の村から、街中のホテルへと戻ってきました。結局、田舎では電波が不安定で、ブログを見ることもできませんでした（涙）昨夜は、村にある私の英語教室の5年生の生徒達と一緒に児童館で日本の生徒達が作った、日本のカレーと焼きそばでお別れ会をしました。焼きそばは、ミーゴレン（インドネシア語でミーは麺、ゴレンは炒めるという意味）という味付けだけが違うものがあり、こちらの生徒達も食べてくれましたが、問題は、カレーで、こちらにもカレー(Kare)という同名の食べ物があるのですが、サフランとココナッツミルク、唐辛子で作ったさらさらのスープ状で、日本のカレーとは見た目も香りも、味も、かなりちがいます。生徒達は、おそるおそる、口に運びますが、中には、まったく食べない子も…やっぱり見た目が違うと難しいのかな、と思っていたら、「あの子は今日初めてニンジンとタマネギを見たので、　なかなか口に入れられないのです。」と、児童館のスタッフが教えてくれました。こちらでも街のスーパーでは、普通にニンジンとタマネギは売られていたので、120キロほどしか離れていない、畑がたくさんある村で、ニンジンやタマネギが作られていなかったり、売られたりしていないことは全く想像していませんでした。国際理解…本当に難しい…《自分の長所を言えない子-1》海外研修中は、ずっと生徒達と一緒にいるので、教室や1,2泊の国内研修では、なかなか見えることのない生徒の姿が見える機会でもある。今回もメンバーそれぞれ、いろいろな面を見せてくれた。中でも、M君は、私が思っていたタイプと全く異なっていたのでビックリした。彼は現在大学まである私立校の中学2年生。しかしこの学校は彼の第一志望校ではなかった。受験前まで、彼は、僕頭いいよオーラを放つ、どちらかと言えば鼻持ちならないタイプだったが、受験後、僕は、頭がいいと思っていたけど、実はそうではなかったらいしい、と言うなど、険が取れて、同じクラスの仲間と冗談を言ったりするようになった。勉強面でも受験後は受験準備で遅れていた分を取り返すかのように一生懸命勉強し、半年後には、かなり宿題が多く、進みが早いクラスに移り、他の生徒に追いつこうと、努力していたので、目的があって、その目的の為に努力していると思っていた。しかし、海外研修での彼のだらけた態度、彼が書いた日記を読んで、思い違いをしているのではないかと疑念を抱いた。そこで昨夜、彼と話しをした。「あなたの将来の夢って何？」彼は、私が話しがある、と言った時点で、自分のだらけた態度を注意されると思っていたのだろう。私がこう切り出したことに驚いた顔をした。「えっ、将来ですか？何も考えていません。今しかないから」やはり、私は間違っていた。「先があって、その為の今があるんじゃないの？」「えっ、そんなふうに考えたことがない、　いや、昔は夢があったんだけど、無理だと思って…今はわからない」「あなたの長所、いいところを活かすこととか、興味のあることとか　自分の可能性を広げることを考えたらどう？　あなたの長所、いいところは何？」「えっ、悪いところはたくさんあるけど、いいところなんてあるのかなぁ」その後1時間くらい彼と話したが、どうやら中学入学後、今を楽しむ生活と非常にだらけた生活態度で常に親から叱られ、怒られている毎日を送っているらしい。「欠点のない人がいないように、長所のない人もいませんよ。」「先生には、僕の長所がわかりますか？」「もちろん。先生が感じている長所はあります。」「えっ、何ですか？」「教えない（笑）まず自分自身を見つめて、自分を知ることから始めないと」今夜、彼が提出する作文にその答えが書かれてくるはず。