[本]の記事一覧 | 毎日大変生活

僕はパパを殺すことに決めた

本は大抵１～２日で読んでしまうのですが、この本は、長くかかりました。少年犯罪は、社会で大きく取り上げられるニュースになりますが、後はどうなっているのか、真実を知る方法はニュースを知らされた方にもありません。家庭内で起きたことは、いくら説明しても、理解してもらえない悲しさは私自身も少しながら経験があります。「仲の良い家族やん。家族ってそんなもんやよ。厳しさも必要やから。」そんなうわべの言葉に阻まれて、真実を語ることすら諦めてしまう気持ちをこの本はよく書いてくれています。家族の中の問題は、外側からではなかなかわかりません。それ以上に、家族の中の話に真剣に耳を傾けてくれる人は、本当に少ないです。家族の中に飛び込んで、救ってくれる人なんているんでしょうか。。子どもは、「なぐられてるねん」ぐらいしか言いません。でも、その言葉は非常に重い言葉です。この本は問題になっていますが、供述調書に記された少年の声に耳を傾けてあげても良いのではないでしょうか。親からの家庭内暴力から、子どもを守る手立てを真剣に考える必要がある事を提起している本です。人を殺したい、ましてや、自分の親を殺したいと思うはめになっている子どもを救うのは暴力をふるっている親ではありません。暴力を使う大人は自分の身を守るためだったら、何でも言います。「親としてそんなひどい事をするわけがないじゃないですか。あなたに出来ないように私にだってできませんよ」「我が子を愛しています」そんなこと言うのは朝飯前です。

日本語で美人になる。

「美人の日本語」の著者山下景子さんのＮＨＫ神戸文化センターにての「『美人の日本語』への誘い」を受講しました。山下さんらしい優しい声で始まった講座。私は初回を休んでいたので、今回が初めて。言葉のシャワーをいっぱい浴びて、菖蒲月の由来に心をはせ、古代の色４色の話に、自然の明るさを感じ・・・・季節を改めて感じなおし・・・・日本語がわかる嬉しさに、ワクワクジンジン感激しました。当日は夕方から会議が有り、すぐに帰らなければならなかったのが、残念でした。でも、であった人に、レジュメを見せて、語ってしまいました。賢く美人になったなぁ！！と思っていたら、「日本語上手ですね」と言われた。_（_"_；）_バタッ

「バカ日本地図」

とにかく、盛り上がりました♪試しに何も見ずに日本地図を描いてみました。微妙に空白地帯が出来る・・・すっぽりと抜けている県があります。「あ゛～～～！忘れてたぁ！！ごめんよぉ！！」新しい発見がいっぱい！！意外に描けない物です。世界地図になると、本当にもっとわかりません。とにかく、子どもたちといっぱい盛り上がりました♪

やれる！って思いたい！

作者の藤沢あゆみさんとは、ほんの一瞬目が合い会釈した関係。でもね、その時の印象は私にとって、とても強いものでした。彼女の持つ「強さ」と「明るさ」と「温かさ」が伝わってきました。人生って捨てたものじゃないって、教えてくれる逸品(逸本っていうんでしょうかね。。）ですね。～～～本の中から～～～★泣きはらした顔で私は、カガミに向かって、うわ言のようにこう言っていました。｢よくがんばってきたね。まだまだやれる。やれる・・・・・」★仲間の作り方。★夢に近づくために。ほんとうに、あゆみさんのたくさんの、たくさんの時間と夢と涙が詰まった本です。私も、がんばろうと思いました。あゆみさん、ありがとう。～～～～～～～～★１１月２５日　ａｍ３：００～１２月１日　ａｍ３：００　楽天ブックスから「やれる！」をご購入頂いたあなたに　藤沢あゆみさん特製「２００６　やれる手帳」をプレゼント！　ヤれ本！と、やれる手帳で２００６年をありえない一年にしましょう！　　　　　　　　　　　↓　　http://plaza.rakuten.co.jp/ayumifujisawa/14006あゆみさんの「仕事なし！お金なし！彼氏なし！もう、おしまいかと思っていました。」って言葉。その言葉があるからこそ、彼女は輝いているのだと思います。同じ女性として、応援します♪ｐ(*^-^*)ｑがんばっ♪

「ほうれんそう」は何個？

うちの教室のニュースレターで話題になったプライミング記憶「プライミング記憶」これは１９８０年代に発見された記憶概念です。簡単な実験として、次の文章を読んでみてください。これはあの有名なアメリカのアニメ「ポパイ」とポパイが食べる「ほうれんそう」に関する内容です。☆～～～～～～～～～☆　ポパイが恋敵のブルートをなぎ倒す様は我々に心地よい快感を与えてくれる。ポパイがブルートより圧倒的に体格が劣っているためにさらに我々の同情感を誘う。ほうれんそうを食べて怪力になり、それまではまったく歯が立たなかったブルートから逆転勝利を収めるなじみのパターンも見ている者に安心感を与える。さて、ポパイの力の源であるほうれんそうが実際に高い栄養価を持つことは承知のとおりであるが、このアニメの影響力は絶大で、当時ポパイを見ていた成長盛りの子供たちがほうれそんうを食べるようになったという事が報告されている。☆～～～～～～～～～☆さて、この文章中に「ほうれんそう」という言葉はいくつあるでしょう？ほとんどの子が、３個と答えました。絶対に３個と言い張った子は、ケアレスミスの女王です。正解は２個です。脳はおおよその見当をつけて、働きます。このように無意識に行われてしまう記憶を「プライミング記憶」と言います。これは、人間の脳がそのように認知するようになっているのです。「記憶力を強くする」池谷裕二著　より★ちなみに、下から２行目は「ほうれんそう」じゃなくて、　「ほうれそんう」です。　　私は一回目、見事にひっかかりました。

心の栄養剤

深夜は、自分自身の時間であると共に、とても、眠たい時間帯でもある。でも、寝てしまうと、家の事して、仕事しただけの一日で終わってしまう。すると、心がだんだん貧しくなってくる。心が泣き出してしまう。そんな中で、楽しみにしている日記がある。美しい写真と、響きの良い日本語。いつも、心の栄養剤にさせていただいております。夢子*さんのＨＰです。この本の作者でもあります。日本語の奥の深さと、夢子*さんの日本語の間の取り方がなんとも言えずいい。ふと開いたページの言葉に心を奪われる。そんな日本語の楽しみがあったのですね♪日記に、若山牧水の歌、縦書きがいいって、勝手なコメントしたら、なんと、縦書きに変ってた。感激。。縦書きで読むと、リズム感が出て、日本人！って感じがした。うれしかった。

花びらに涙の雫

小雨の中、博物館や美術館へ通じる道を歩いた。桜がピンク色を増し、空気が薄ピンクに染まっていた。携帯を出し、写真を撮った。満開の桜の中でささやかに咲いている小枝を見つけた。Blue Rose Cafeさんの詩集「時の雫」の中の詩を思い出した。彼女から紡ぎ出される言葉に、吸い込まれそうな孤独を感じ、慟哭を共にする。一筋の光に向かって生きて行く姿に希望を見出す。「心の雫」に泣いてしまった私が、「時の雫」に慰められている。みっこちゃん、桜の小枝があったよ。花びらに涙の雫を残し、薄紅色に咲いていたよ。～～～～～～今日の一日～～～～～～朝から、電話。「今日の勉強会来てくれますよね。」ベッドの中で聞く。ありゃりゃ。。飛び起きて、車を飛ばし、勉強会出席。そのあと、その中の友達と、葛飾北斎の展覧会に行く。桜並木を歩く。写真を撮る。ジーンズのすそが濡れる。感激とたくさんの作品にぐったり・・・又、車を飛ばし、帰宅。すぐに小学生の授業。月謝袋を渡すのを忘れていて、お母さん達に催促された。すみません。月謝要ります。夜の授業。中学生が手に包帯を巻いて来た。あれれ。。。どうしたの？部活で友だちと言い争いになり、切れて窓ガラスをこぶしで割ったらしい。はぁ。。。傷を確認。傷が深かったら縫うかもしれないし。。浅かっても、傷テープでくっつけた方がいいんちゃう？友達の病院に電話。夜の９時だったけど、病院を開けて、診てくれると言う。（やさしい。。。）自分の生徒を数学の先生に預け、中学生を車に乗せて病院へ。幸い傷は浅く、傷テープだけでＯＫとの事。とびっきり痛い消毒をお願いする。中学生、ギャーギャー叫ぶ。私喜ぶ。治療代はいらないと言われ、中学生感激する。その後、彼のお母さんも交えていろいろお話。なんちゅうか、車が大活躍の日だった。あ。。。中学生に、月謝袋渡すの忘れた。。。。私には、いっちゃん必要。手に怪我で思い出した。その昔、参観日に、周囲のお母さんたちの香水の匂い（臭い）に勉強ができなくなるくらいの頭痛と胸を悪くしたうちの生徒。それに、遠慮なくノートを覗いてくる。ますます、胸がわるくなり、思わず腹が立って、自分の机を叩いちゃった。手に怪我をし、その上、先生にしかられ、散々な目にあった。お母様方、参観日には香水をひかえましょう。いろんな匂いが混じって、最後尾の生徒達は、むせ返っています。

エリック・カールについて

子供たちに英語を教えていると、エリック・カールの本を取り上げることが多い。児童英語の立場から言うと、色、動物の名前、曜日、など、ボキャブラリーを教える手段として絵本を使うっているのではないかと思うときがある。絵本は、そんなちゃちなものではない。絵本作家が命をかけて綴った魂の言葉のほとばしりである。エリック・カールの絵本を読むときに、読み手が、もし、彼の人間を知っていたら、読み手の中の本は、読み手にとって、かけがえのない本になるだろう。エリック・カールのコラージュ（貼り絵）の作り方。（参考「月刊　絵本とお話」）１、テッシュペーパーに色をつける。（４０色）２、色分けして、引き出しにためておく。　　偶然に出来た色合いのキレイな紙は、特別な引き出しにしまっている。３、まず、絵柄を決める。　　選んだティッシュをはさみで切ったり、ちぎったりして、ゴムのりで貼る。４、仕上げの細かいところは、鉛筆や、水彩絵の具、マジックインクで描き加えて　　いく。エリック・カールの色の華やかさエリック・カールが小学生当時、ドイツに住んでいた。第二次世界大戦。生活の中から、街の中から、色が消えて行き、灰色の世界になった。エリックにとっては、まるで、色のない世界だった。エリック、１２歳の時、学校で絵の先生が、密かにエリックを呼んだ。そして、薄暗い部屋で、先生自身の机の引き出しをゆっくりと開けた。それを見たとき、エリックは、目を見張り、息を飲んだ。引き出しの中からは、目もくらむような光が、輝く色が飛び出してきたのだ。ピカソ、マチス、ブラック・カンディンスキーなどの絵。エリックは、時間も忘れ、ウットリと絵に見入った。戦時中の色がない生活の中で、絵が大好きだった１２歳のエリックは、その時、命の躍動を感じたに違いない。絵の先生は、彼に言った。「君の絵は、型にはまらない、素晴らしい絵です。しかし、学校ではリアリズムの絵を学ばなくてはいけない。だから、今、見た絵の事は誰にも言うな。けれども、このように、自由に表現した素晴らしい絵が存在する事を覚えておくといいよ。」私は、エリック・カールの絵本のページをめくるたびに、エリックのその喜びを感じる。エリック・カールのその時の思いは、子どもたちに説明しない。だって、私の心が、その色を見て、輝いている事を感じているから。子供たちは、それを感じることが出来る能力を持っているから。ただ、エリック・カールの本を読んであげる大人には、その事を知っていて欲しいと思う。それを知って、エリックの本のページをめくると、色が喜んで飛び込んでくることでしょう。エリック・カールの文エリックが１６歳の時。戦争直後の事。暖房の入らない学校の図書館で、図書館員が放課後、エリックのために待っていた。そして、カフカ、ジッド、トーマスマンを勧めた。エリックは、「一語一句の美しさ、言葉のリズムは私の胸の中を波打って流れ、蓄えられたのだと思う。」と書いている。エリックの言葉の美しさ、リズム、読んでいて気持ちがいいのは、彼の言葉への愛情が脈打っているからだ。コラージュとの出会いエリックは美術大学で、コラージュに出会った。色紙作りを通して、エリックは、戦争中から、ずっと自分の胸に溜めていた色への想いが、とどめもなく、喜びと共に、湧き出してきた。それは、彼の命のほとばしりでもあった。楽しかっただろうなぁ。。。って想像できる。絵本作家としてエリックは、再びアメリカに戻った。ニューヨークで広告のデザイナーとして働いていた。彼の才能に目を留めたのは、絵本作家、ビル・マーチンジュニア。ビルのリクエストに、エリックは、思いっきり色を楽しみながら、挿絵を描いた。エリックの最初の絵本は、’Brown Bear Brown Bear What Do You See？’である。ほら、色が喜んで飛び出てくるでしょ。ワクワクします。この本がきっかけになり、エリックは、絵本作家として、イラストレーターとして、活躍することになる。子供たちは、温かくて、安全で楽しい家庭から、荒波も嵐もある大きな海に船出します。どんな苦難な道が待ち受けていたとしても、子どもの時に養った、空想の世界には、夢や希望にあふれています。絵本を読んでもらう事で、自分が自分ではなく、他のものと重ね合わされます。それは、自分が生きていることの意味を体得していくことにもなります。エリックは、色のない世界にいた時に見た色への想いを、自分の命の輝きのほとばしりを、色と言葉に託して、本として世界に送り出しています。彼が輝く色から、生きる力をもらった喜びを伝えるために。キーツは、仕事を始めたエリックにこんな言葉をかけています。「良い絵本を時間をかけて描きなさい。必ず食べていけますよ。」エリックの周りには、導いてくれる大人たちがいました。芸術家になりたかったエリックの父親は、絵に対する愛情と自然への愛情を育ててくれました。教師達は、エリックの才能を見逃しませんでした。友達は、励ましてくれました。そんな力を元に、色に恋したエリックの作品を楽しんで欲しいと思っています。おまけの話。エリックは、５０エーカーの土地を買いました。１エーカーは１２００坪です。ということは、６００００坪です。１エーカー２００ドル、だったそうです。最後に、児童英語では、ブラウンベアーで習うこと。色　８色動物　１０種類音読リズム覚えやすいQ&Aパターンとあります。日本の絵本も同じですが、効果よりも、絵本を慈しんで子供たちに伝えたいと思います。子供たちは、目を輝かせて、エリック・カールの色の魔法にかかります。教室で子どもたちが、エリック・カールの本を大きな声で楽しく読んで居る時、私は、次の言葉を思い出します。「一つの話をそらんじ、文のつながりや、言葉の順序などという機械的な事を超越して、ちょうど、その話を最初に作った人が、そうしたように、物語が自らの口から湧き出すのを待つ作業を追体験している」英語の絵本を読みながら、日本語の絵本を読みながら、私は、喜びを子どもと共に味わいたいと思っています。参考図書月刊　絵本とおはなし未来への教室　エリック・カール　MPIパーフェクトレッスンプラン「ストリーテラーへの道」ほか、いろいろ