amazing baby

[子どものミカタ] カテゴリの記事

全145件 (145件中 101-145件目)

< 1 2 3

• 本当は子ども嫌いなおとなたち。

  この地域には、子ども向けのイベントがいくつもある。特に、毎年ゴールデンウイークの初めに行われるガーデンパーティーは、一年がかりで準備する一大イベント。区内数カ所で行われ、各町会・自治会およびエリア内の小中学校PTAが実行委員を務める。娘も中学時代は部活動の一環として参加、幼児さんから小学生までを相手に、しおりづくりなどを行って来た。元々は、集団就職でこの地域にやってきた若い職工さんたちのレクリエーションのために始まったと言う。それが、いつ頃、現在のようなより年齢の低い子ども向けイベントに変わっていったのかは実のところ、よくわかっていない。記録を取っていないのだ。PTA時代から主催者として参加、現在では青少年委員として参加し続けている友人が、いくつかの会場を巡回しながら、こんなことを言った。「年に一度のイベントで燃え尽きちゃって、　日頃の子どもへの関わりが手薄になっちゃってるのって、　どうよ」イベントを盛り上げることで日頃の無関心の免罪符になってると、言いたいらしい。それでも、中学校区単位で組織している青少年向け対策委員会には、地元町会とPTA、主任児童委員さんなどが参加、季節ごとの行事にも力を入れている。もっとも、地元主催の運動会だって一生懸命動員がなされて成立していることは事実。キャンプやバス・ツアーともなると、ごくごく限られた子どもたちしか参加しない。地域活動のリーダー養成も、ジュニアから行われているけれど、こちらへの参加となると4、5名がせいぜい。自己満PTAと揶揄される以上に、地域での子ども向け行事は先細りの感あり。ガーデンパーティーともちつき以外はどうにも人気がないんだよね。もっとも、中学校を会場にして、地域の幼児さんを対象としたイベントとなると、盛り上がる。中学生たちが、地域の小さな人たちのために、サッカーやバスケットに興じたり、こまごまとした工作物を一緒に作ったり。最後に供される豚汁も、中学生の手作り。つまりはこういうことだろうな。対象は小学生や幼児さんとその親。で、主催する側は中学生以上。地域でのイベントを求めているのは小学生以下で、それ以上になると、趣味や嗜好が異なって来るので、地元のおじさん・おばさんたちの感性ではとても対応出来ない。元々数が少ない中高生向けのイベントで、やはり盛り上がったのは、ある児童館でのライブ。中学生が授業をきっかけに行った講演会もまあまあの盛況だったと聞く。単なるお客さんだけでは、最早無理。企画から運営まで、自分たちで行うか、もしくは、自分たちの意見を取り入れながら、自分たちも運営に関わらせてもらえるものじゃないと、動かない。わずか12年で、そこまで成長しているんだね。で、先ほどの友人のぼやきの理由は、「普段は中学生や高校生には目もくれないくせに」という、おとなたちの10代への冷たい態度も反映されている。娘が地元の中学に入学した頃、制服姿というだけで、冷たい視線を感じたという。中身は全然変わっていないのに、制服を着たとたんに相手の見る目が変わる。「あんた、何か変なことしでかしやしないだろうね？　」それって、本当はおとながふがいないだけじゃん。中学生って存在が正体不明で怖いんだ、きっと。そのあたりは理解出来なくはないけれど、変だと思わないか？直に付き合ってみると、彼らってかなりいい奴だよ。本当は知ってるんだよね。誰もが、かつては中学生だったし。体も大きくなって、集団で歩いているだけでかなり威圧感がある。腕っぷしも強そうだし、ちょっと太刀打ち出来ないかも。そんなふうに見られていることに気づくのは、自分がおとなになってからだろう。小さな子どもは、誰が見ても可愛い。小さいというだけで大事にされる。それが大きくなっていくと、今度は避けられる。それも充分におかしいのだけれど、昨今は幼児さんの笑い声でさえ、「うるさい！　」と疎んぜられる。「ねえ、僕たちって嫌われてるの？　　だって、どこへ行っても文句を言われるよ」保育園や幼稚園のお散歩や、遠足で、幼児さんが、こんなことを聞いてくる。「きっと子どもが嫌いなんでしょうね」かなり情けない。年に一度、大きなイベントを行って多くの子どもたちが参加したから、大成功。打ち上げでビールを飲んでるはしから、まだ盛り上がっている子どもたちに文句を言う。「大人しくしていろ！　」「静かにしろ！　」「子どもは帰って寝なさい！　」おそらく、その一部始終を見て来たから、友人はつぶやいたのだろう。おとなに対しては、「当事者性」とかなんとか、あれこれ気を使ってくれる子育て支援のみなさまも、ちょっと大きくなった子どもたちとその親には冷たい。「イベントにパワーを使い果たすくらいなら、　イベントは縮小していいから、　もっと日頃のことに目を向けてよね」子どもたちのために、違うアプローチの仕方を考えよう。地域のおとなが出来ること、もっともっとあるでしょ？行政の長期計画審議委員と地域の人との意見交換会で、もっとも時間が割かれたのが産業振興と高齢者対策で、子どもを取り巻く環境については防犯対策やバリアフリー対策の一環として、ちょっぴり触れた程度っていう地域性だからなあ。子どもの権利を持ち出したら、どんな対応をされたんだろう。アンケートには書いておいたけれどね。

  2008.01.24

  コメント(2)

• 2歳児の自立。

  ある日、2歳の子どもを連れて友人が我が家を訪問した。共に地元の広報誌の編集に携わり、出産直後には、彼女の実家に集まって編集委員一同で座談会を開いた。初めてお子さまに会ったときは「あのお腹の中にいたのは、あなたでしたか」と、感慨深かった。さて、2歳になったお子さまは、成長目覚ましく、会うたびに楽しく笑わせてくださった。中でも、デザートのスイカを食べるのに、床に落ちかけたものを手でしっかりと受け止め、そのままフォークに刺して口に運ぶのを目撃したときには、その手際の鮮やかさに驚愕、と同時に大いに笑わせてもらったものだ。我が家でおむつ交換、汚物を捨てに友人がトイレに向かったあと、おむつ一枚ですっくと立ち上がったお子さまの姿を見て、わあ、全身の筋肉が緊張している、持てる力を振り絞って立っていると、またまた感動。そうだよ。幼稚園に上がる頃には、立ち上がることも歩くことも、走ることだって、恐らく余裕しゃくしゃくで出来ているに違いない。でも、今のあなたは、そうやって全身の力を振り絞って立っている。こんなに一生懸命に立ち上がる人の姿を初めて見た。いや、左片麻痺になった父が、床に座り込んだところから初めて介助なしに立ち上がったときも、こんな感じだったかな？あのとき、誰よりも本人が一番驚いていて「いやあ、無我夢中で、どうやって立ち上がったか　全く覚えていないけど、立ち上がれたよ」と感動していたっけ。すでに数え切れないくらい立ち上がって来たはずの2歳のお子さまの立ち姿に、なぜ、あんなに感動したんだろう。おそらく、おむつ一枚の姿で、全身の筋肉の緊張を、この目で確かめられたからかもしれない。見事なほどの自立した姿だった。一生懸命に立っている。ただそれだけで、君は偉い！と思った。そして、改めて思ったのだ。うん、どんなに小さな人に対しても、君は頑張ってる、偉い！と讃えたい。その存在の素晴らしさを、掛け値なしで認めたい。子どもだからと馬鹿にすんなよ。ちゃんと認めろよ。今ではアメリカで暮らす、そのお子さまは、今年8歳になる。すっかりお姉ちゃまの顔になって、現地の暮らしになじんでいる。ありがとね、あなたのおかげで、大事なことに気づけたよ。

  2008.01.22

  コメント(0)

• 子どものためとは言いながら、おとなとして恥ずかしくないか？

  行政マンとの意見交換会。すでに、年末のイベントなどでお世話になっている方々と、今度は今後の展望についてかなり前向きな話し合いの場。で、イベント当時は臨月だった仲間が、終了直後に生まれた赤ちゃんを連れてくる。ふにゃふにゃ、ほぎゃーの状態で、誰もが微笑まずにはいられない。もちろん会議の邪魔をすることなく静かに（ときどき、くぴくぴ）お休みなさっている。子どもと家族のために私たちに出来ることは何か。それを話し合う場。ましてそこに愛と希望の天使が同席していれば、おとなたちは居住まいを正さずにはいられない。そうだよ。このテーマに取り組むおとなたちすべては、子どもたちに恥ずかしくない態度で臨むべきだ。真剣勝負。＊　　＊　　＊　　＊　　＊あれは何年前だったかと数えてみると8年前のことだった。わが子は学童保育にお世話になっており、新年度の入室申請を終えた頃のこと。それまで定員内に収まっていた入室希望者が定員を遥かに上回りそうな勢いと聞き、保護者たちに衝撃が走った。緊急集会を開くなどして、仮に定員オーバー状態で新年度を迎える状態となったとき、子どもたちの安全と安心を確保するために、親に何が出来るのだろうと真剣に話し合った。同時に、多方面へアプローチ、情報収集にも務めた。学童保育室父母会には自治体ごとに上部団体（学連協）があり、そこの事務局に方をお招きしたり、積極的な活動で知られた保育所父母会の上部団体（父母蓮）事務局の方とも懇談の機会を持った。緊急集会では点数制により入室が決まるシステム故、新入生は優先的に入れるだろうと述べたとたん、入学予定者の保護者たちが軒並み席を立った。おいおい、入ればいいってもんじゃないでしょう？オーバー対応となったら事故が心配になるんだよ。そのほかにも、職員の皆さんと手を携えて取り組むべきことがあるかもしれない。そのために集まったっていうのに、どうしてそこで席を立つ？かなりがっかりしたものの、残った保護者で、各自職業的に知りうる知見などを披露し合いながら今後をどう乗り切るべきかを話し合った。入室許可が送付された日、父母会役員総出で、仲間たちの入室状況を確認。全員が入室出来たことが分かる。わざわざご足労いただいた学連協、父母蓮の方にまずはご報告。ということで、父母蓮の定例会に顔を出してみた。その定例会では、毎回取り上げるテーマに基づき担当行政マンをゲストに迎え、施策の詳細などについて話を聴いていた。直接行政担当者と話が出来るというのは、かなり気の利いた企画。団体関係者の見識の高さが伺えた。ところが、実際に行政マンとの意見交換になると、いつの間にか、自分たちの要求を一方的に突きつける吊るし上げ大会の様相を呈していた。おいおい、何のために彼を呼んだんだよ。いじめるつもりで呼んだのか？飛び入り参加の私に発言権はなかったけれど、気がつけば、行政マンの擁護のために発言していた。終了後、先に帰っていく行政マンが、「どうもお疲れさまでした」とひと言、私に挨拶をしてくださった。大変でしたねえ。お互いの労をねぎらう気持ちでお辞儀をしていた。わが子が入室出来さえすれば、それでいいという保護者も、定例会でゲストを糾弾する団体メンバー＝保護者も、私の目には非常に奇異に映った。あなた方は子どもたちに恥ずかしくないのか？子どものためにと言いながら、何かが間違っている。＊　　＊　　＊　　＊　　＊誰もがスネに傷持つ身。偉そうなことは言えないよ。でも、立場を超えて、手を携えるべきときに己の利益や言いたいことだけを一方的に突きつけるなんていう態度はどうなんだろう。まずは、お互いの話に耳を傾け、現況を確認するところから始めたい。新生児が同席する会議なんて前代未聞ではあったけれど、お互いが真摯な態度で誰もが会議に臨めるのなら、ときに、子どもを同席させるのもあり、かな。だって、そこで子どもたちはおとなたちの為すことを、じっと見ている。相手の話を聞きもしないで一方的に要求ばかり述べるなんておとなげない態度なんて取れないよ。もちろん、冒頭の会議は赤ちゃんがいなくても、粛々と進んでいたに違いないけれどね。

  2008.01.16

  コメント(0)

• そこに殺意はあるか？

  お正月休みの最後に飛び込んで来た戸越銀座での事件。とても真面目で成績も上位で、トラブルなど何もなかったという高校2年の男子。よい子がある日突然変貌する。今回の事件とは関係なく、思春期のこころに寄り添う専門家との話の中で「なぜ、この子が」と周囲を愕然とさせる出来事は決して少なくないことは何度も指摘されて来た。しかし、あなたが知っていると思っていたその子どもの姿は、本当にその子のすべてだったのか。同じことはおとな全般にも言えること。人が豹変するプロセスにはあまりに多様な原因が絡み合っていて、何かが起こるたびに、複雑な気持ちがわき起こる。お願いだから、勝手な解釈で適当に納得出来る理由をでっち上げないでください。振る舞いが突飛だからと、それで何かを決めつけたりしないでください。あなたは、同じプロセスをたどることなくきょうまで生きて来たかもしれないけれど、そのあなた自身だって、次の一瞬はわからないのだから。本人は苦しんでいる。苦し紛れの行動で、人を傷つけてしまったというのはまぎれもない事実。敢えて誤解を恐れず言うならば、事実に対して罪を償うことは必要だけれど、それ以上でも、それ以下でもない。今すぐには出来ないとしても、本人が償えるその時が来たら、償えばいい。これが本当に誰かの命を奪ってしまっていたのなら、確かに取り返しのつかない出来事だった。だからといって、命を奪わなかったから許せとまでは言わないさ。償うべきときに、償わせることも大事だとそれが言いたいだけだ。＊　　＊　　＊福岡での幼子3人が亡くなった飲酒運転事故の判決が下った。娘が怪訝そうに言う。「なんでこんなに刑期が短いの？　　小さい子が3人も亡くなってるのに」夫が答える。「自動車事故は、致死傷を負わせても、　そこに殺意はない。　だから、人が亡くなる大事故でも、　普通の殺人とは違う」なるほど、交通事故の場合は結果の重大性よりも事故に至らしめた原因から刑量が決まるのだな。あくまでも事故は事故。ひと呼吸置いて、続けた。「それに彼（被告）は、　すでに社会から断罪されてるよ」どんなに後悔してもし足りないほどの過失を犯してしまったから。運転免許証も、もう手に出来ないだろう。事件が発覚したときから、彼はすでに償いを始めていることになる。＊　　＊　　＊決して一緒に出来ない出来事から、なぜか、同じことを学ぶ。やってしまったことは取り返せない。あとのことは、大きく違うのだけれど。

  2008.01.08

  コメント(0)

• 今どきの中学生観察日記。

  我が家の真ん前にはこの春まで娘が通っていた中学校がある。娘の入学でお世話になるよりずっと前から、地域に住むものとして、私たちはこの学校を見守っていたことになる。娘が入学するまでは、登下校時の子どもたちを見る限り、「みんなまともなんじゃないか」と夫は思ってたらしい。けれども、ビミョーなお年頃故、ご近所ならではの様々な目撃情報があり、「まとも」というよりは、いろんな子がいる割には「比較的落ち着いている」と評するべきだろうと妻は思っていた。例えば下校時に橋の上に○んちんぐスタイルでしゃがみ、行き交う人々に向けてガンを付けている剃りの入った坊主頭の子がいたり、ふた筋遠くのバスの停留所でタバコをふかす愚か者がいたり……という具合。夫とその妻が中学生だった頃なんて、もっと激しく乱れた子がいたはずだから、今どきの中学生にいちいち驚いてなんていられない。でも、わが子が通うようになると、かなり見方が変わるんだよね。「おい、もの凄くへたくそな化粧をして　登校して行った子がいたぞ。　学校に何しに行ってるつもりなんだ？　」早速夫がご注進に及ぶと、すかさず娘が「ああ、あの子たちね。　化粧落とさないと教室に入れてもらえないんだ。　多分会議室登校だと思うよ」と答える。「ねえ、学校から遠ざかるたびに　歩きながら制服を着崩してく子がいるよね。　わずかワンブロック先で、もうシャツは出てるし、　ネクタイは緩んでるし。　あれで気分を変えてるのかしら」あきれた顔で妻が語れば、「朝から、そんな格好で平気で登校して来る子もいるよ。　生活指導の先生が変わってから、　なんだか揺るんでるんだ」と娘が頷く。それまでは多分、よほど素行が悪くなければ目にも止めなかったと思うんだ。まあ、妻が仕事がらみで、区内の中学校事情に詳しくなり、この辺りは区内でもトップクラスの落ち着いたところと知った辺りから、我が家での中学生に対する目がことさらに厳しくなって行ったってこともあるけど。おまけに、娘たちが入学した頃から、久しぶりに素行の悪い子が増えて来て、ご近所の児童館辺りでも相当評判が悪くなって行った。もちろん、我が家のあるマンションの管理人さんもかなり心証を悪くしていたみたい。学校の中での出来事も見えてくると、外側から見た風景は全く変わらないはずなのに、違った景色に見えてくる。娘たちが卒業した後も、なまじご近所だけに、いろいろと内情が伝わってくる。それでなくともビミョーな年代の子どもへの世間のまなざしが日々厳しくなっている時代、中学校なんて、中学生なんて、そんなもんでしょ、なんて澄まして言ってたら、こっちがお説教を食らいそうだ。でも、ほとんどの場合が騒がれすぎてこじれてたりするんで、あんまり監視を厳しくしても解決には向かわないと思うよ。いつもの時代も変わらず、本当に危うい子どもたちもいるけれどね。ケータイとインターネットの時代に、子どもたちのそこの悪さは水面下に潜ったという見方がある。確かにキズも荒れも、見えにくくなった。より陰湿で見えないダメージを受けやすいってところはあるのかもしれない。制服の乱れは、気持ちの乱れ。おしゃれのつもりで着崩してる子を見てると、これも自己表現かあ、なんてちょっと見守って行こうかなという気持ちになってくる。見守りが増えることは、悪いことではないよね。監視じゃなくて見守りだからね。ワンコの散歩をしていて、以前なら必ず「かわいい～」って声をかけてくれる子がいたんだけれど、最近はいなくなったなあ。むしろ持っていちゃ行けないケータイ片手に、女子高校生張りの言葉遣いで意気軒昂な女子グループが目立つようになった。そんな小さな変化も、見守る理由の一つさ。今年も、例年と同じ日程で2学期の期末考査が始まっているらしい。3年生は、この結果で高校受験の志望校が決まって行く。静かに熱い季節の始まりだね。

  2007.11.22

  コメント(0)

• 修行が足りない。

  一期一会の出会いだから、難易度高いのは否めないんだけれど、親御さんと一緒のちっちゃな方のいたずらをうまく忠告するよい方法はないものかなあ。別にいたずら自体はたいしたことじゃない。とある洋服屋さんで夫が試着していたときのこと。試着スペースにはずらりとカーテンが垂れ下がり、まあ、6、7人くらいは一斉に試着出来る広さ。で、お隣ではようやく歩くのが上手になったかなという年頃のちっちゃな方が、お母様と一緒に試着中。実はもうひとり、来年は幼稚園に入るのかなという年頃のお兄ちゃまがいたのだ。一人残されて、つまらなかったのかもしれないし、持ち前？の好奇心で、あちこち探検したかっただけかもしれないのだけれど、夫が試着している場所を、カーテンの下からのぞこうとしたんだ。止めときゃよかったかもしれないけど、つい、「もしもし、のぞいちゃダメですよ」って声をかけてしまった。その瞬間、「だめじゃない、まったくあんたは！　」と怒号が飛んで来た。「まったくもう、申し訳ありません！！　　あんたって子は！　」と、お母様はわたしに謝り、我が子の頭をペシッと……。ここまではよくある風景。「別にたいしたことではありませんから（大丈夫ですよ）」と私がお答えをしたと、お兄ちゃまが自分のお母様に向かって「ごめんなさい！　」と泣きそうな勢いで謝ったのとほぼ同時。「もう、いつもそうなんだから、いい加減にしなさい！」もう、お母様の関心は我が子に集中、こちらのことは忘れてる。いやあ、別にどうでもいいけど、謝る相手を間違えてないか？お兄ちゃま、あなたがいたずらを仕掛けたのは、お母様に対してじゃなくて、お隣のおじさんに対してでしょ？それに、お母様は誰に対しても悪いことしてないはずだから、謝る必要はないし。ま、“一家を代表して”謝ったつもりなのかもしれないけれど、その行為のおかげで、我が子に、正しい謝罪の方法を教えるチャンスを棒に振ってるじゃん。お兄ちゃまの謝り方から、恐らくいつも、いたずらをしては叱られてるんだろうと容易に想像出来る。叱るのは構わないが、叱るたびに我が子が反射的に自分に対して謝るっていうことに、あのお母様は気がついているのかな？子どもの世界に母親が君臨している、の図。その後、夫が試着中の洋服の採寸中も、お兄ちゃまは、ずっと所在無さげにうろうろ。もしかしたら弟くんが生まれてから、ずっとこんな感じかな？ちっちゃなお子さまを二人抱えて買い物に出かけるのは至難の業だからね、お母様も随分くたびれていらっしゃることだろう。ねぎらいたい気持ちは十分にあるけど、お疲れ具合がわかるだけに、お母様のほうには声をかければかけたで、逆効果な感じもした。（いっぱいいっぱいのときは、何か言われるたびに、　文句か嫌みを言われたようにしか感じ取れなくなってる）しかも、このご時勢ってこともあって、悪いけど、お兄ちゃまに声をかけそびれたまま、夫の試着は滞りなく終了。もっと上手い声の掛け方あっただろうに、と、我が対応のまずさを反省。まだまだ修行が足りないねえ。

  2007.11.03

  コメント(0)

• 異質なものが同じところで暮らす難しさ。

  例の不機嫌な妹が、恒例の秋の国際学会出席で出かけるらしい。行き先は、既に本人から聞いていて、今回はアメリカ・カリフォルニア州のサン・ディエゴ。著名な脳科学者も参加なさるとご本人のブログで知り、おお、じゃあ、同じ日程かと思いきや、そうではないようだ。「アメリカ出張の日程をファクシミリで送って来たわ」例によって、母から電話が来る。ぎりぎりではあるけれど、海外出張に限っては、電話ないしはファクシミリで予定を知らせてくるあたりは、一応親思いな娘ではある。「で、本人からも電話が来たんだけれど、　夕べ大学に泊まってたらしいのよ」ほお、この忙しいときに、もしや当直ですか？「そうじゃないみたい。　でも、今日飛び立つはずなのに、まだ大学らしいの。　大丈夫なのかしらね」私たちの頭をよぎるのは、乗り遅れる心配。心配しても仕方がないからと、別の話題を振る。「どこの公園だか忘れたけど、　噴水で水遊びする子どもたちの歓声がうるさいからって、　裁判所に訴えたひとがいたのよ」子どもの声まで騒音と見なされる時代になったのかと、嘆く声しきりの事件の話をしてみる。原告は事情があって家で過ごしている。子どもの声だからと我慢していたが、体調の悪いときには我慢出来ないほどで、防音壁を作って欲しいと再三行政側に訴えたものの取り上げてもらえなかった。そこでやむなく、噴水使用を止めて欲しいと裁判に訴えることとなった。実際にどのくらいの騒音なのかを測定してみると、騒音と認定出来るレベルだったらしく、噴水使用を差し止める判決がくだされた。この事件を母は知らなかった。「そんなのひどいじゃない！」いきなり母が怒り出す。「水遊びなんて、子どもたちには　一番楽しい遊びなのに、　それが出来なくなっちゃうなんて！　ただでさえ、遊び場が減っているというのに、　どうして？！」いきさつを説明すれば、さらにエキサイト。「行政がいけないのよ。防音壁作ればいいじゃない」ま、そうすれば、騒音も減り、水遊びも続けられるから、いい解決策ではあるよね。でも、何故行政は防音壁を作ろうとしなかったんだろう……。どのくらいの経費がかかるのかは、恐らく簡単に調べられるはず。何度もしつこくお怒りの言葉を繰り返す母。話しながらも、解決策へと徐々に内容が変わって行く。防音壁設置を行政が行っていれば、子どもたちの遊び場が減ることはなかったらしい。ということは……。「利用者は不特定多数だから、　行政に防音壁を作ってもらうよう訴える裁判を　起こすのは無理なのかしら」ま、リーダー的な存在がいれば、そういう動きも出来るけど、さて、どうでしょうか？母のお怒りもごもっともだけれど、うろ覚えではあるし、当事者ではないから、本当の理由はわからない。電話を切ったあとで。気がついた。もしかしたら、安全上の問題かな？外壁に囲まれた公園は、安全とは言えない。公園の内側が完全な死角になってしまう。いやはや、ほんとに難しい時代になってるよ。国土の広いアメリカやカナダでは、広すぎるが故に公園周辺には人気がない場合が多く、公園で遊ぶ子どもに必ず監督者＝保護者の同行を求めてる。保護者が同行出来る環境が整えられていないと、子どもは公園で遊べない。日本の場合は、狭いところに様々な要素がひしめき合って、お互いが気持ちよく共存するための方策を探って行く必要に迫られてる。共生って簡単に言うけど、ほんと、実現させて行くのはとても難しいなんだなあ。

  2007.11.02

  コメント(0)

• Halloween前夜は大忙し。

  今年はなんだか凄いことになってるね、ハロウィン。住宅街を歩けば、庭先や玄関先にジャック・オ・ランタン。もちろん、飾り付け小物は至るところで売られているし、イベントもいつになく多い。パレードも大盛り上がりだって？娘の学校の文化祭の日も、地元の商店街でお子さま向けの仮装パレードが行われていた。なかなか凝った衣装も少なくなかったね。自分ではない何者かに仮装して、街を練り歩く楽しみ。どきどき、うきうき、わくわく……！で、代休でお休みだった娘はハロウィン当日に向けて大忙し。クッキーとドーナツを山のように作ってた。ちゃんと後片付けしといてね。でないと夕飯の仕度ができないぞ。夕方にはワンコの散歩に出かけ、帰宅後には洗い物。おお、いつもと随分違っていろいろなことにかいがいしいなあ。冷蔵庫には大量のチョコレードがけのドーナツが鎮座ましましていた。きっと明日は学校でお菓子を配るんだね。よく考えてみたら、お菓子を持って行っちゃいけないのではなかった？

  2007.10.30

  コメント(0)

• 幼い命が絶たれた夜に。

  夜、参加している勉強会で、以前お話をお聞きして大変感動した方のお話が再びお聞き出来るというので、出かける。風邪が大変なことになり、熱っぽく、咳やら鼻水やらで最悪の状態。これを夫から伝授された「ひたすら寝る」方法でなんとか少しでも回復させようと試みる。もちろん自力では無理なので、強力そうな風邪薬にも頼る。薬の飲み合わせがどうの、なんてこたあこの際無視。勉強会終了後には、いつも懇親会があるのだが、今回も「風邪をここまで治してなんとか出席した」ことに免じて早々に去るお許しを得る。もっとも、お許しを請わなくても、こころ優しい人たちばかりなので咎められたりはしないけど。講演者の心温まるたたずまいと、語られた言葉の数々に、身も心もほっこりしながら家路に着く。いつもいつも忘れちゃいけないなあと思いながら、つい、ゴージャスで快適なサービスを求めたりして、身の程知らずな贅沢に走ってしまう我が身。背筋がピンと伸びたような気がする。なんて、内容に触れずに書いても読んだ人には何のことだかわからないよね。山田洋次監督作品「学校」の原案となった「学校」の筆者、松崎運之助氏のお話をお聞きしたのでした。近いうちに文庫化されるらしい。お話を聞きながら、この言葉は覚えておこうと書き留めていったら、宝石のような言葉が次々に並んだ。そのひとつひとつが松崎氏の経験とお人柄に裏打ちされているんだ。やさしいまなざしに包まれて、ほんと、ほっこりした気分で帰宅出来たんだよ。テレビのニュースを見るまでは。

  2007.10.16

  コメント(0)

• 誰もが面白さを堪能するために。

  子どもとの暮らしは面白い。いかに面白がれるかにかかっている。もしかしたら、強がりで言ってる言葉かもしれないな。与えられた運命を受け入れること。自分とは別の存在を丸ごと受け止めること。そして、その存在に責任を持つこと。命がけって感じることもあるからなあ。でも、面白がらなきゃ楽しめないでしょ。自分自身を励ますことも出来ないし。鍛えられて出てきた表現かもしれないなあ。って、ちょっと弱気になってみる。まだまだ倒れるわけにはいかないので、弱気になるようでは困るんだけど。我が子が手術室で取り上げられ、産声をあげ、保育器に入れられて先に手術室を出たときから、ずっと弱気になるのをこらえてきたような気がする。＊　＊　＊　＊　＊　＊　＊子どものことを考えるとき、どうしても医療や療育的観点から考えてしまう。発達・発育の延長線上に老いが訪れる。小さな人の発展ぶりがさまざまなように、老いの訪れ方もさまざまだ。ただ、確実なのはどうしても医療に頼っていかざるを得ないってこと。生まれて来るときも医療の専門家のお世話になってる。それと同じように、人生の終焉も医療のお世話になりながら迎えることになる。健やかな子どもを生み育てるための母子保健という仕組みが発展、普及していった。人口の高齢化に伴い、医療にプラス介護という仕組みが生まれた。母子保健では乳幼児の生活面までをしっかりカバー出来ていないばかりか、産褥期以降の母体の健康についてもきっちりカバー出来ているとは言い難い。改正されて、むしろ内容的には後退したのではないかと何かと批判される介護保険制度だけれど、それでも本人と家族の生活面を支えるという理念は生きている。子どもに目を向ければ、親と子を取り巻く環境変化に伴いその発達段階にさまざまな異変が生じていると、現場からはいろんな危険信号が発せられるようになっているけれど、危機的状況に至った経緯や、それに対するリカバリー方法についてはまとまった研究はなされているのだろうか。さらに、社会的に、危機的状況であることが受け入れられているか。子どもの育ちについては、とかく家庭の責任、それも母親の関与についてばかりとりざたされるけれど、今起きている育ちの異変が顕在化するまでに、少なくとも30年という時間がかかっているであろうことを考慮しないとどこにどのような原因があるのかさえわからない。現在目の前にある表面的な異変からだけでは、本当のことは見えて来ないということに、多くの人は気づいていないふりをしているんじゃないか？わずか数年、育児に携わる時期がずれただけでも、理解出来ない変化が起きているのだ。でも、自分自身が直接関わったことしかわからないし、その直接体験を判断基準にしてしまいがちだ。いずれにしても、小さな人との暮らし＝小さな人たちの育ちを支えるための仕組みを考えていくためには、まだまだ多くのハードルがあるってことだ。＊　＊　＊　＊　＊　＊　＊子どもとの暮らしを面白いと言い切ってしまえるのは、私自身の物事に取り組むときのスタンスがそこにあるからだ。どんなこと、どんなものからも面白がれる要素を探そうとする。我が子に巡り会えなければ、出会えなかった経験ばかりだよ。いい意味でも悪い意味でも。いや、個人的には「グ○コのおまけ」ぐらいの密やかな愉しみであって欲しいと思ってるんだけど、やっぱり現実は思い通りにはいかないらしい。

  2007.10.06

  コメント(0)

• BSディベート・いじめとどう闘うか。

  結局仕事がはかどらないまま、深夜を迎えた。何となくテレビをザッピング、見たいと思っていた再放送がこれから始まることに気づく。表題の番組。結局終わったのが午前3時。おとなは子どもの信頼を裏切り続けている。特に教師との関係が良くない。だから、いじめについて教師に打ち明けようという気持ちにもなれない。中学時代に教師との信頼関係が出来ていた高校生は自身の経験から、高校入学の後も教師に信頼感を抱いている。「何かあれば、教師に相談すると思う」おとなに相談しようという選択肢がいざというときに思い浮かぶようであれば、事態はかなり違ってくる。娘が小学校高学年にさしかかった頃、クラス内で小さないざこざが頻発していた。一人で嫌な気持ちを抱き、ときに打ち明けられることもあった。「何かあれば、おとなに相談することも考えてみてね」教師には全幅の信頼を抱いていたので、そうアドバイスしてみた。孤軍奮闘している様子から、まだ、おとなの力を借りるという選択肢に気づいていないなと感じたからだ。中学進学以降も教師に恵まれ、現在に至る。ことあるごとに、教師に相談して乗り切っている。ただ、ここひと月の間に、少し変わってきたかなという印象がある。学校がいじめの存在を認めない。隠そうとする。それも、ことをこじらせる要因の一つ。担任に相談を持ちかけられるくらいだから、娘の学校がいじめの存在を隠さない方針であるとは言い切れない。昨年、学校説明会で前任の校長先生は「我が校にいじめはありません」ときっぱりおっしゃった。わたしの唯一の気がかりは、このひと言。校長が代わったからといって、いじめに対する見解が変わるのかどうか。今年1月に、文部科学省の「いじめに関する見解」が改められた。それによれば、いじめと認定するのはいじめを受けた本人ということになる。娘のクラスの一部の生徒の間で「いじめ」が疑われるような出来事があり、1学期は盛んに「いじめ」と表現していたのが、2学期に入ってからは「いやがらせ」という表現に変わった。この表現の変化が、気にかかる。どこが、どう違うのか？番組を見ながら、そんなことを考えていた。いじめがもとでの自殺でお子さんを亡くされた方のコメントが鋭く厳しい。いのちをも奪う出来事。対応を間違えてはいけない。「子どもにとって」を第一に考えること。幼児の居場所での保育者の第一原則。このまなざしを、教育現場で生かすにはどうすればよいのだろう。密室に風穴を開ける。これはベビーシッターさんが言っていた言葉。子どもを孤立させないことと親子を孤立させないことにも共通点があるように思われる。仕事で与えられたテーマと、どこかリンクする。久々の夜更かしで、久しぶりにお昼近くまで寝てしまった。

  2007.09.24

  コメント(0)

• ひとは回復出来る。

  悲惨だから絶対に見たくない。娘がそう言っていたテレビドラマ「ライフ」の最終回を観る。複雑に絡んだ背景。壮絶ないじめ。人間、10数年も生きてくると、こうも問題が複雑に重くなっていくのかよ。原作をコミックで読み、辟易したという娘の顔が蘇る。現実に起きているいじめは、ここまで複雑な背景を持たなくとも、凄惨で救い難い状況に陥る。いじめに至る複雑な理由なんていらないのだ。いじめについて書かれた本には、虐待関連本と同様、人間不信に陥りそうな記述が出て来る。人はどこまで、エスカレートしてしまえるんだろう？読むに耐えない、観るに耐えない仕打ちの数々。その中で、私と娘が最もひどいと考えたのは、食べ物ではないものを食べるよう強要するもの＝命に関わりそうな仕打ちだった。それでもなお、読まれているのは、そこに解決に導くヒントも描かれているからだ。「ライフ」でも、いじめの構図を形作っていた人間関係が壊れ、いじめに立ち向かう仲間集団が立ち上がる。周囲が「いじめ許すまじ！　」で団結し、立ち向かえば、その場所でのいじめは収束するだろう。誰か一人を理不尽にいじめてもかまわないんだというそれこそ理不尽な“遊び方”を知り、凄惨ないじめの手法を学び、いじめられないためには、いじめる側に加担するという生き延び方を学んでしまったクラスメートたち。しかし、人は“回復”出来る。生きていればこそ、だけれどね。

  2007.09.16

  コメント(0)

• 元極低出生体重児で、今は普通の高校生。

  ぐうたら娘を伴い、乳幼児向けイベントへ。以前も書いたけれど、主催者にとって至福の一時でもある、楽しいイベントなのだ。高齢者福祉の最前線で日々戦っている仲間なんて、始る前からにやついている。でも、一番福を引き当てたのは、ちっちゃな方を寝かしつける大役を仰せつかった別のメンバー。「みんなからうらやましがられるぞ」と冷やかすそばから、次々にスタッフが近づき、「いいわねえ～」と声をかけて行く。こんなに乳幼児さんを抱きたがっている人たちがいるっていうことも、少しは宣伝しておかないとね。決して怪しい者ではありませんが、あの懐かしい重さ、手触り、匂いを求めて止まない毎日を過ごしております。あなたの大切なお子様を抱かせていただく至福のお役目を、ぜひぜひ私どもにお申し付けくださいませ。って、いくら日々の育児に疲れ果てているとはいえ、どこの誰だかわからない奴には簡単に頼めないよね。こうやって、公的なイベントで出会うからもののついでに至福のお役目にもあずかれるってもので……。おばさんたちがわいわいやっている傍らで、「今日も、ちっちゃな人たちになつかれてしまった」と、まんざらでもない様の娘。公の場では、普通に学生ボランティアとしてふるまってるけど、娘が極低出生体重児だったということを知る人はあまりいない。低身長で、一年前まで成長ホルモン治療を受けていたことももちろん、誰も知らない。夜、テレビで、低出生体重児が増えていることについて取り上げていた。本来ならば、まだまだ胎内で羊水に守られているはずだったのに、早産で早く生まれてきてしまった子がほとんど。だから、気温や湿度、酸素などを調整出来る保育器で過ごす。そんな説明に、驚きのまなざしで注視する娘。「あなたも、あの中にいたんだよ」「！！　」写真やビデオでさんざん見ていたはずのあのガラスの箱が、そんなハイテクの塊だったなんて恐らく知らなかったんだろうね。いや、私はちゃんと説明したと思うけど、そこまで特別な箱だとは思っていなかったのかな？何度も書いたりしているけれど、いわゆる未熟児の親になってもっともショックだったのは虐待死した乳幼児の90数％が未熟児だったというアメリカの統計資料を見たときだ。「こんなに可愛いのに、なぜ？　」けれども、未熟児が生まれる背景や、生まれた後の環境と、虐待が生まれやすいリスクファクターとを照らし合わせて示されたときに、ああ、なるほどと、実感を伴って納得してしまった。経済的困難と、社会的孤立、教育の欠如。大別して3つに分けられるファクター。これらが複雑に絡み合うと、よりリスクが高くなる。出産に伴うリスクと、出生後も予測されるリスク。これらは、社会的な孤立を生みやすいし、対処して行く為には情報や知識、専門的なサポートが欠かせない。何より、高度な医療を受け続ける為には多大なお金が必要になる。経済的なことに関しては、日本では親の所得に合わせた手厚い補助制度があるので、無事に退院するまでは見捨てられたりしない。問題は退院後。日常生活に戻った後に訪れる。ここんところは、現在どの乳児親子も同じ状況だ。番組では、専門医が「医療、福祉、教育の3つの分野が手をつないで、　低出生体重児はもとより、　すべての子どもの育ちを　サポートして行けることが大切」と指摘していらした。実際に娘と暮らしながら、全く同じことを感じてきた。たまたま娘が低出生体重児だったが故に受けることの出来た手厚いサポートに、心から感謝するとともに、どの子どもにも、同じようなスタンス、同じような手厚さでサポートが用意されていれば、もっともっと子どもとの暮らしが楽しく、楽になると感じたからだ。特別なケアを必要としてきたからこそ、ケアが必要のないと見なされる人たちにも、同じようなケアをと、感じる。娘も、一応人並みに育ってくれたしね。だからこそ、言ってもいいのかな、と。重点的に手も目もお金もかけるべきところは、すでにわかっているはずなんだ。そこでお金や手間を惜しむから、あとになって、手がつけられない状態に陥るんだよ。自らの体験のほかにも、さまざまな現場を経験しながら、だんだん、そんなふうに考えるようになってきた。娘が今日あるのは、ラッキーの連続だったなんて、思わずに済むような、社会であって欲しい。

  2007.07.19

  コメント(0)

• 監視か見守りか。

  区内を隈無く歩き回っていたとき、ほとんどの公園で子どもを見かけることが無かった。時間帯にもよるけれど、放課後、子どもの声が聞こえない公園ほどつまらないものはないなんて、かなりがっかりした。それどころか、小学生の登下校時に会わせて、外回りの掃除や犬の散歩を実行してもらうようお願いし、「地域の子どもの見守りを！　」というポスターがやたらに目立っていた。娘を伴って訪れたカナダでは公園には「監視者のいない幼児の使用禁止！　」の看板。アメリカで暮らす友人から届いた現地の公園の写真にも同様の看板とともに、使用のルールも掲示されていることが見て取れた。一定年齢に達するまで、誰かが必ず子どもを見守るよう、州法などで細かく規定している国々だからね、そこのところは、いろんな意味でお国柄が違うと思う。友人が我が子を日本の幼稚園で過ごさせてみて、改めてわかったことは、子どもの見守りの中身だったらしいよ。「向こうじゃあ、自由遊びのときには　おとなはサングラスかけて片手にスタバのコーヒーでも持って　じっと監視してるだけ。　日本の幼稚園では、先生たちが一緒になって遊んでくれる」どちらがいいか、ということは、簡単には評価出来ないと思う。専門的な知識と経験を持ち、教育的配慮を持って子どもたちの生活に介入していく日本の幼児教育の現場。そこに貫かれている教育理念には、それを実行していかねばならない社会的な背景というものがあるからね。かの国の子どもたちに関わるおとなたちだって、それぞれの事情に会わせた役割分担があるはずだから、向こうが冷たくて適当で、こっちが温かくてきめ細かいというように、簡単に断じることなんて出来ない。ただ、日本でも、子どもを見守るというか監視に近い見守り方になってきたなあと感じることが多くなって来た。それだけ、人と人との距離が遠くなっているのかもしれない。逆に、欧米で驚くのはエレベーターでもどこでも、気軽に挨拶されること。だから、「監視者がいない子どもは」なんて言われても、冷たくてやな国だなあとは感じないのかも。異文化世界を行ったり来たりしながら、友人のお嬢さんはどのような人に育っていくんだろう。

  2007.07.07

  コメント(0)

• 世代間年金意識格差。

  久しぶりに家族そろって夕食。テレビニュースに影響された訳でもないけど、何故だか食後の話題が年金問題になっていった。娘にとっては、年金と言えば、昨年秋に、手元に配られた社会保険庁作成のパンフレット「年金ってどんな制度？　」が思い出されるらしい。（思えば、このパンフレットは　年金の保険料をちゃんと払ってもらおうというのが　その主目的だったのかな？　時系列で考えると、そういうことになるよね）「なんだかさあ、年金に入ってないと　将来貧乏になるっていうか、生活苦が待ってるっていうか」今回もそんな印象を語ってくれた娘は、パンフレットが配られたとき、「今どき、こんなつぎはぎだらけのズボンとか　誰もはいてないよねえ」とクラスメートたちと苦笑しながら言い合ったとか。年金保険料を払っていなかった人の家族がつぎはぎだらけのズボンをはいたりつぎだらけの布団を使っていたりするイラストが書いてあったんだって。「なんか、ずれてない？　この感覚」ということが言いたかったのかな？少なくとも、娘たちの周りには、いないだろうなあ。ホームレスの方々だって、もう少しましな格好してるかも。改めてパンフレットを見直してみると、つぎはぎだらけのズボンをはいている人物はどこにも出て来ない。娘たちの貧乏のイメージが、つぎはぎだらけのズボンだったのかしら？それはともかくとして、パンフレットを読んだ子どもたちが「年金に入ってないと、将来ひどい目に遭いますよ」というメッセージとして受け止めたことが気になった。もちろん、年金制度は相互扶助の仕組みであるという社会保障制度の基本的な説明もなされているのだけれど、そういうことよりも、「入ってないとひどい目に遭う」というイメージが残る作り方というか伝え方って、どうなんだろうか。肝心なことが伝えられていないとは言えないか？ほかにも、突っ込みたくなる部分がいろいろある。例えば、事例として出されている年金額で、果たして遺族は暮らしていけるだろうか。足しにはなるけれど、これで暮らすことは出来ない。それ以前に、パンフレットを読んだ中学生たちは、自分たちの生活費や学費がどのくらいかかっているのかを知っているのかな。そkのところを知らないと、パンフレットに書かれた数字が、どの程度の安心をもたらしてくれる金額なのかがわからないよね。会社員だった頃、仕事でも医療保険の保険料算定基準となる標準報酬月額についての原稿等を書いていたので、自分の給与明細書の数字も確認していた。「厚生年金の保険料って結構な金額だよなあ」なんて思ったりね。国民年金に変わってからは、後にもらえる金額の低さを思うと、払う保険料の金額が少なくなっても嬉しくなかった。それでも、年金や医療は相互扶助の仕組みで税金と同じように払うべきものという意識があったから、払い続けて来たのだった。で、私たちの世代は「今払ってる保険料は、今の高齢者のために払っているので　将来的には、私たちの元には年金として　支払われることはないかもしれない」という冗談めかした覚悟のような感覚も持っていたんだ。「今払っておかないと、将来ひどい目に遭いますよ」と、脅されなかっただけましか。本当に、ましなのか？まさかね、制度が破綻してもいないのに、基本的なミスで支払われないかもしれないなんてことは思いもよらなかった。ということで、夫はごく普通の中年らしく「ボクの年金は大丈夫か？　」という心配をしている。毎日報道されるものだから、だんだんだんだん不安になって来たらしい。ま、ほとぼりが冷めたら確認に行ってきましょう。受給年齢までは、まだ相当時間があるのだし。言いたいことはたくさんあるけど、今のところはこの程度にしておいてあげるよ。そんな人がたくさんいるはず。夫も私もそういうひとり。

  2007.06.21

  コメント(0)

• 敵はどっちを向いてる？

  地元では数少ない公設民営の児童館へ。ここの館長さんは、強い信念を持って様々なプログラムを展開なさっている。ふとしたおりに、急に話を聴きたくなる方のひとり。近況報告等を交え、最終的には、いつもと同じ結論。「もっと新しいことに挑戦して行かないとね」日々是挑戦の館長さんご自身のことではない。ここの自治体のことだよ。20年ぶりに首長が変わって、さあて、新しい方の施政方針はいかに？と、みんなが注目はしているけれど、今のところは役所内の管理職の異動が行われたくらいで、あとはよくわからん。「あまり変わらないんじゃないの」という人あれば、「せっかく進んだ協働路線が、　財源削減で閉ざされてしまうかも」と不安がる人も。ま、議会で財政削減を推し進めて来た党派の出身だから、不安がる人の気持ちは理解出来る。一応、公約のひとつに「区民の力を、もっと区政に」みたいなことは盛り込まれてはいたんだけれど、職員の動向を見る限り、新しい親分が、どういう意向の持ち主かを計りかねてここ数年育まれて来た新しい動きを封じようとする印象が強くなって来た。だから、なおさら「新しいことに挑戦」せよと言いたくなる。行政と市民との協働を標榜して発足した委員会に参加するようになって8年になる私。とどのつまりは「人」。そこに配置された人が、どういうアプローチを好むのかということで、すべてが決まることを痛感している。協働なんて新しい流れのもとに活動している委員会だから、そこを統括する役職に異動してくる職員は、恐らく「ものわかりの良さ」を示しつつも、その人なりのカラーを打ち出そうとするようだ。その打ち出し方は、さまざまだったなあ。人間誰しも、自分がものわかりが悪いなんて思ってないから、自分なりのものわかりのよさを示しているんだろうけれど、うまく伝わらないことが多いよね。その職員がどちらの方向を向いて物事を進める人なのかは、ちゃんと見切っておかないとまずい展開になる。新しいことに挑戦するためのアプローチをどのように進めていくかについても、そこのところにかかっている。一般企業同士で何かを行うときだって、同じだよね。

  2007.06.09

  コメント(0)

• 揺るぎないもの。

  あと2年で、住んでいるところの公立幼稚園がすべてなくなってしまう。しばらく前まで、その意味するところを本当に深くは考えてなかった。このところの国の教育に対する動きとかなり連動している。どうやら、教育も市場原理の波にさらされて当たり前という流れが本格的主流になるということらしいなあ、と。子どもの数が減っているから私立幼稚園は、保護者の思いを敏感に察知せざるを得なくなっている。早期教育を取り入れたり、課外保育と称して習い事の教室と連動したり。それも経営努力ってことになるのだろうけれど、子どもたちの自由な時間はどんどん減らされていく。そこに名門小学校受験なんてものも広まったら、どういうことになっていくのか。割を食うのは、子どもたちのほうだ。それで、本当によいのか？昔は1年保育なんていうのもあったのに、今では3年保育が当たり前のようになっている。「なぜ、3年保育を選んだの？　」と、至極当たり前のような質問をしたら、「えっ！？　そんなこと考えもしなかった」と逆にひどく驚かれる。これって、なぜ我が子に幼稚園選ぶのかということも、ほとんど考えていなかったと打ち明けているのと同じなのかもしれない。私立幼稚園の数に対して公立幼稚園は、その数分の一しかない土地柄。園の教育方針で選ぶ、子どもにあった園を選ぶというあたりは浸透しているけれど、その選択肢の中に区立幼稚園は入っていない。初めに3年保育ありき。4歳を迎える年に幼稚園に入れるというのが当たり前。で、早生まれだったり、親が手放しがたかったり、子ども自身のからだが弱かったりという、ちょっと訳ありの場合に2年保育＝公立園を選ぶ。そんな感じ。これはあくまで、私が住んでいる街のことなので、地域によって違うでしょうけれど。揺るぎのない教育理念のもとに、幼児期の育ちを考える。どの公立園に出かけて話を聴いても、そこのところにみじんのぶれも感じられない。園ごとに教育方針が違い、園長の子ども観でさえさまざまな私立園とは大きく違う。ぶれずに違いも感じられないというところに多様性を重んじる時代に合わない、とか、画一的で没個性的という批判を浴びせかけるのは自由だけれど、果たしてそうなのか？人が育つにあたっては大本のところに揺るぎない何かがある。大切にしたいことは、大きく違ったりはしない。特に小さな人たちが育つ場所は変わらず守り続けていきたい。公立幼稚園に通いながら、そんな思いがふつふつと湧いて来た。多様性を重んじるからこそ、揺るぎのない理念のもとに環境を育み、そこで思う存分に多様性を発揮してもらいたい。2日に上映会を行う、ドキュメンタリー映画「ボクラの島を忘れない」。そこで綴られるしっかりと根っこの育った子どもたちと地域の人々とのかかわり。この根っこは、どうやって育まれたのか。公立園の揺るぎのなさと、島の子どもたちの根っこの確かさと。どちらも同じところから来ているように感じられる。そして、どちらも市場原理、経済的な理由のもとで、消滅の危機にさらされている。

  2007.06.01

  コメント(0)

• 遊びと教育と、さて、どっちがどうなんだ？

  このところ、保育園や幼稚園にお邪魔することが続いている。ちっちゃな人たちに会えるのが一番の喜び。そして、真摯に子どもの育ちを考え行動する保育者の声に耳を傾ける。つい先達ては、定員21名の小さな保育園。0歳から5歳までが団子のようになって遊ぶ。園長先生を待つ間、子どもたちに遊んでもらった。「ねえ、この本読んで」と差し出されたのはご存知「だいくとおにろく」。読み始めると、ページをめくるごとに、リクエストした男の子がひとつひとつ絵の説明をしてくれる。完全に覚えているんだよね、内容を。読んでもらうのが好き。誰かが、自分に向けて読む声を聴きたい。読み終えると、お次は「ぐるんぱのようちえん」。おばさんねえ、このあいだ、このぐるんぱの原画（という言葉が通じるのか？　）を見て来たんだよ。きれいだったよ。「ふ～ん。大きかった？　」うん、大きかった。ラストのところの絵は、集まった子どもたちみんなが好きな絵のようで、「このすべりだい、しゅうー！」と指でなぞったり、「わあ、ぐるんぱ、ピアノが弾けたんだ」と私の顔を見上げたり、いつまでも絵を見つめてはああた、こうだとにぎやか。こんな公園があるといいね。公園じゃなくて幼稚園がいいのかな？ともかく、きみたちが安心してこころゆくまで過ごせるところ。幼稚園では、ちょっと違うんだよね。園長先生とお話ししているところに、わらわらとすり寄って来て、園長先生に声をかけつつ、こちらを見る。目が合うと、「こんにちは」。子どもも「こんにちは」と返してくれる。この間は、玄関のところで目が合うなり「お名前は？　」とインタビューが始まった。名前を告げて、「よろしくお願いします」と頭を下げたらそのまま行ってしまった。わはは。子どもとのやり取りを見ていると、おとなと子どもの信頼の絆が目に見えるような感じ。保育者の意図的な環境配慮のもと、持っているさまざまなものが引き出されて行くことを、子どもたちは安心と信頼のもとで楽しんでいる。だからこその、人なつこさとゲストへの好奇心。その子どもの発達に合わせたアプローチ、目標の立て方がある。決して無理強いせずに、子どもの内なるものが育って行くのをじっと待つ。教育指導要領に、幼児期からの教育が明文化される。現場の保育者としては望むところだそうだが、おとなたちは、この「幼児期からの教育」という文言の「教育」という言葉を、どのようにイメージするのだろうか？おとなたちは、どういう根拠で「読み書き、そろばん」を幼児にまで求めるのか、よくわからない。遊びながら、そういう事柄の大本になる部分をからだごと、丸ごと学んでいる時期なのに。そういうことを一番よくわかっているのが、保育の現場にいる保育者たちだ。遊びをせんとや生まれけんこのときの「遊び」こそ、小さな人たちの特権。育ち行くための栄養であり、道しるべ。頭でっかちで「バカなおとな」にならないための、大切な大切な“しごと”。

  2007.05.22

  コメント(0)

• 人を傷つける報道ってありなの？

  このところ、民放のニュース番組を見なくなった。というか、仮に見ていても途中で絶対にチャンネルを変えたくなってしまうのだ。同じことを感じている友人が周囲にはたくさんいる。高校生の母とくれば、みんなぴんとくるでしょ？私の周囲の高校生の母たちが子どもが親を殺してしまったという事件のその後の報道について、みんな傷ついたり、腹を立てたりしてるんだ。なんかちょっと、勘違いしてないか？根掘り葉掘り調べて、「心の闇」とやらに迫ろうとする姿勢。いったい誰がそれを支持しているというんだ。ひとの心のうちなんて、他人にはわからんよ。それに君たちは覚えがないのかい？10代後半の、あの重苦しくて暗いトンネルの中にいた頃のこと。それよりも幼かった頃、自分がひどく惨めだったり、思い通りに物事が進まない忸怩たる思いをさんざん噛み締めていた頃のこと。いやあ、きっとみんなお利口に立ち回っていたのかもしれないね。でも、そういう自分に嫌気がさすってこと、なかったかな。ひとは不思議な生き物だ。今、自分の意識があり、何かを考え、感じ、生きていることそれ自体を感じながらも、そのことの不思議も感じている。自分のこの意識がどこから生まれ、死を迎えた後にどうなっているのか。そういうことにすら答えを見いだせないまま、過ごしている。そのことを思えば思うほど、抜け出せなくなるから、もう考えるのはやめようって思考停止してしまうのは自由だけどね。今ここに在ることさえ不思議で不思議でたまらないのに、自分のことすら、これほどにわからないのに、他人のことがわかると考えるほうが、もっともっと謎の行動だよ。より当事者に近ければ近いほど、痛みを感じている。不安も、恐怖さえも感じる。それを煽ることが、どれほど傲慢なことか、考えたことはあるのか？煽ることよりも、もっと大切なことがあるだろうに。なんだか、報道というものが報道する側の知りたいことにのみ偏っている。報道する側と受け取る私たちとの間に大変な乖離があるようだ。ニュース報道の行われ方そのものが、そのニュースに関わる人々を徹底的に消費し尽くしてやろうとしているそんな印象さえ受けるよ。

  2007.05.21

  コメント(0)

• 休み時間に幼稚園児と交流。

  幼稚園への取材。「お名前は？　」玄関口でかわいらしいお出迎え。思わず丁寧にお答えする。で、中に入って驚いた。小学生と幼稚園児が遊んでいる。小学校に併設された幼稚園。ちょうど小学校は20分休みで、この春入学したばかりの1年生が古巣を尋ねたり、5年生が運動会の準備のためにお面を描きに来ていたり。恐いオオカミのお面は、なかなかの出来。迫力がある。5年生のお兄さんたちの周囲には園児たちがわらわらと集まり、作業の様子をじっと観察している。「あとで、“僕たちもやる～”って言い出すんですよ」副園長先生が微笑みながら教えてくださる。地元自治体の区立幼稚園は再来年3月で全園廃園が決定している。どの園でも特色ある保育を行っており、毎年研究テーマを決めて、実践報告会も行われている。この自治体内の幼児教育をリードする存在とも言える。なのに、区の財政的事情で廃園。一度は地元区民の反対運動が功を奏し、区議会での廃園提案は見送られたけれど、次に提案されたときには反対運動を支援する動きを封じる手が打たれており、気づいたときには、区民は身動きが取れなかった。ま、そんな政治的な思惑や動きとは関係なく、今日も園児たちは元気に園で過ごしている。学校と幼稚園・保育園との連携がテーマの取材ではあったけれど、日常的に自由に小学生と幼稚園児が交流しているとは思わなかった。かなりの驚き。かつて日常的に地域に存在していた異年齢の交流が、幼稚園内で再現されていた。今年で3年目になる、かなり挑戦的な取り組みだ。初年度のレポートには、その試行錯誤の様子が克明に記録されている。学校と園と。対象年齢も教育目的も異なる機関の連携。それぞれの教員同士が目標を共有し、常に情報を共有する努力の積み重ねのもとにすばらしい成果が得られた。「結局、人ということになるのかな。　思いを共有出来る先生がたと出会えたから　ここまでになったんです」廃園になってしまうけれど、何らかの形で、区立幼稚園での教育実践を記録しておきたいよね。そんな私の意向に、友人でもある副園長先生は気持ちよく取材を受けてくださったばかりか、ほかの園の園長先生にも声をかけてくださった。いいものに出会えたなあ。感動しながらも、何か、託されたような気持ち。うん、これをこのまま埋もれさせていくのはあまりにも惜しい。

  2007.05.14

  コメント(0)

• 映画上映会の打ち合わせ。

  6月初めに開催するドキュメンタリー映画会に向けてのホール側担当者との打ち合わせ。既に朗読会やコンサート開催経験のあるお馴染みの絵本屋さんとのコラボ。絵本屋さんであるとともに、本職のデザイナーさんでもある彼女と編集経験ありの私ゆえ、広報関係の印刷物作成はお手のもの。ただし、ふたりとも月刊誌体質なので今回のような企画立案から開催まで半年という長丁場に弱い。その代わり、やるときは電光石火の早業さ。自治体の後援を仰ぐために数カ月前に事業計画書などもまとめてあるので、当日のタイムスケジュールは既に決定済み。これだって、一晩で全部作り上げてしまった代物なのだが、物事の立ち上がり時期という気持ちが熱いうちに企画書という設計図さえ作っておけば多少時間が経ったって、打ち合わせ時に慌てる心配がない。会場設営から後片付けまで全て私たちで行なうつもりだったが、ほとんどの部分をホール側で準備してもらえるため、スケジュールの前後がかなり楽になった。そんなことも、既に確認済みのうえでの打ち合わせ。気にかけているのはベビーカーや車椅子で来場なさるお客さまのこと。ベビーカー置き場が確保出来るかどうかと、車椅子でのお客さまに対して出来ることをあれこれ確認する。車で来館予定でも、主催者の裁量で無料で駐車場を提供出来ることまで確認出来た。初めて観た場所が、娘が先頃入学した高校を併設する大学だったというエピソード付きの映画。娘がそこへ行きたい！と言い出したときには心底驚いたものだ。さまざまなご縁を経て、映画会を開催する。当日はかわいらしくて素敵な映画をみなさんと楽しみ、おあとは監督のトーク。こちらには、インタビュアーに最適な人材もちゃんと確保してあるし。さあて、来週からはポスターやチラシを片手に、いろんなところに出没といきますか。

  2007.04.09

  コメント(0)

• 素晴らしい邂逅。

  伝わってくるのは、喜びそのものだった。出会った瞬間に、身もこころも丸ごと受け入れてもらえた経験なんて、あのとき、彼女に出会ったときだけだ。知人のところで生まれたお子さまとご対面したときのこと。まだ幼稚園に入る前の娘と一緒だった。口唇口蓋裂で心臓にも不安がある重度のしょうがいを持つお子さん。それだけ聞いていた。友人のところへ遊びにきたので、お祝かたがた娘と対面させようと思った。居間で、ころんと横たわった彼女と目が合った瞬間、彼女が全身で歓迎してくれたのが伝わってきた。その場の空気が、輝いて見えた。「まだお話出来ないの」申し訳なさそうに知人が言うと、「お話出来なくても、　こころでお話しているよ」と娘が楽しそうに応えた。私たちを丸ごと受け入れ、出会ったことを全身で喜んでくれている。生きていて、楽しい！あなたに会えて、嬉しい！それはそれは、素晴らしい邂逅。全身全霊を込めて、彼女を守り続けた知人。数年後に会ったときにはすっかり痩せていたけれど、わが子のことを、幸せそうに話してくれた。どうしているかな。もう10年以上も前のことだけれど、思い出すたび、全身が震える。

  2007.03.09

  コメント(0)

• 子どもと過ごす楽しみ。

  今日もまた、ハードな一日。午前中から飛ばして、ファクシミリを送ったり、電話をかけたり、人に会ったり。休日とは思えない。もっとも夫もぶつぶつ言いながらPCに向かっている。昼食も食べずに飛び出す。地域のおとなたちが企画した子ども向けイベント。みんなですいとんを作って、おとなたちが煮込んでいる間に、子どもたちは昔遊びという盛り沢山メニュー。すいとんを練って鍋で茹でる一方で、だし用のかつお節削りも体験出来ちゃう。かつお節削りは結構男子に人気で、一生懸命に削ってくれた。削ってくれたら、自分で削ったものをひとつまみ、お口にぽいっ。これが美味しいんだ！「すいとん大好き。美味しいんだよね」うきうきしながら茹で上がるのを待ってる子がいる。「おうちで作るの？」「うん！」「わたしは、じいちゃんちで食べるの」学校給食でもメニューになってるものね。すいとんは数十年前の暗いイメージじゃないんだ。おばさんなんて、食べさせてもらえなかったよ。戦時中を思い出すのが嫌だって言われて。外に出て、ビー玉やめんこ、花いちもんめなどに興じる。リーダーは、子どもと遊ぶのが何よりすき！という地域の方。本気になって遊んでくださるので、子どもたちは自分たちの仲間だと思ってる。すっかり遊んだら、手を洗って、すいとんの入ったおつゆをいただく。どんどんお代わり。世の中では少子化がどうした、教育再生がどうのと、騒がしい。さんざんそれにつきあった翌日に、子どもたちとすいとんを作ったりして遊ぶ。子どもたちの喜ぶ笑顔が見たいから、子どもたちと過ごすのがなにより楽しいから。なんだか、ほっとする。肩の力も抜けていく。（別に、力んでた訳じゃないんだけれど）君たちは偉い！一生懸命に今を生きている。たまには、そう言って子どもたちの頭のひとつもなでてやってくれよ。一緒に生きている。共に暮らしている。すべてはそこから、始まる。帰りのバスの中で、午前中のファクシミリ資料にミスを発見。大事に至らず、取り返しのつく時点で気がついたことに感謝。疲れているのに落ち込まないのは、きっと過ごした時間が素敵だったから。ありがとう。メニューてんこ盛りの毎日でふっと素に戻れるのは、今日みたいな子どもたちとのひとときと、家族との会話。ワンコとの散歩もね。

  2007.03.03

  コメント(0)

• おとなも児童館へ行こう。

  学童保育室に通うお子さんたちと地域の人々との親睦のために行なわれた「親子お楽しみ会」へ。大ナワや竹馬、一輪車など、隣接する公園での屋外遊びの発表を皮切りに、遊戯室でのお手玉、ダンスなどの屋内遊びの発表、そして親子対抗ドッヂボール、学童保育室での昼食会と盛り沢山のプログラム。しかも、お昼に振る舞われたのは学童保育父母会の保護者手作りのおにぎりと豚汁。かつての児童館が蘇ったような手間ひまかけたお楽しみ会だった。行政の財政難に伴う人員削減のため児童館職員も随分減らされ、児童館のプログラムも随分様変わりしている。学童保育も例外ではなく、娘がお世話になった頃から、手の込んだプログラムは縮小の一途をたどっている。ところが、ここの児童館では父母会の保護者及び地域の方々の協力により、一旦は縮小されたプログラムの内容がかつての充実を取り戻すようになった。これ、すべて2年前に異動してきた館長さんの働きかけの成果だ。前任館では、学童保育利用児と一般利用児に働きかけ、日頃の成果を発表する会を行ない、地域から300名以上が参加して大いに盛り上がった。彼女の思いは保育園時代からいつも同じ。「子どものやる気を引き出したい。　やりたいという気持ちに答えることで、　子どもたちひとり１人が輝いていく。　その輝く笑顔ひとつひとつが、私へのご褒美」「盛り沢山のプログラム。　それだけ子どもたちの遊びが豊かだということよね」学童保育は小学1年生から3年生対象のため、今日の発表内容は、前任館での発表会の完成度とは程遠い。「でも、それでいいの。　練習しているときに、　『ねえ、見て見て！　』と声をかけられ、　ちゃんと見てあげる。　ちゃんと見てあげたことの結果だもの。　それが大切なの」そんな言葉に、ふと思う。「子どものこと、ちゃんと見ているおとなが　どれだけいるんだろうか」保育園に赴けば、「聞いて聞いて」の3歳児に取り囲まれ、「あんた何者？　僕の話聞いてくれる人？　」とこちらの気を引こうといたずらを仕掛けてくる5歳児、6歳児の“歓迎”を受ける。話を聞いてもらいたい子ども、見てもらいたい子ども。それに答えるゆとりのないおとなたち。せめて、児童館や保育園のような場が、子どもたちの「聞いて」と「見て」にじっくりと付き合えるような場所であって欲しい。件の児童館では、職員だけでは手が足りない部分を地域の人々や保護者に声をかけ、支えられながら補っている。娘が学童保育にお世話になっていた頃、1年目は行なわれたデイキャンプが2年目には無くなり、学校の体育館を借りての親子スポーツ大会が3年目に無くなった。「親子行事を歓迎しない保護者が増えているんです」との職員の嘆きを聞いた。と思ったら、学童保育希望者が殺到、父母会で開いたオーバー対応をお願いするための臨時総会で、「新入生は恐らく全員受け入れてもらえます」と言ったとたんに、新入生の保護者が全員帰ってしまい、すっかり落胆してしまう事態にも直面した。プログラムが縮小していったのは、人員削減だけが理由なのではなかった。プログラムを支える保護者側にも「預かってもらいさえすれば」という丸投げ体質が浸透していたのだ。少なくとも娘が通う児童館ではそんな状況だった。近隣の学童保育室合同で行なう運動会も、父母会の解散等で参加する児童館が減り、このままでは存続出来るのか？という不安を感じ始めたのも、あの頃だった。それが、少しずつ盛りかえし、昨年は20回目を迎えた。今ではOBやOG、その保護者も参加、参加児童館が減少して足りなくなった部分を補いながら続いている。おとなたちが手を挙げ、つながっていけば、子どもの居場所を再び取り戻すことができる。１人でも多くのおとなが子どもの居場所へ足を運ぶことで、目も耳も手も増えて、子どもたちの「見て」「聞いて」にも応えることができる。実は今、私たちの住む自治体では、児童館へ足を運び、子どもたちの「見て」「聞いて」に、育児不安に陥る親御さんの不安にじっくりとつきあってくれるおとなを募集している。まずは5年。行政もじっくりと腰を据え、この試みが育つのを見守る構えだ。

  2007.02.10

  コメント(0)

• 台所育児。

  Ruiママさんのブログで、かわいらしいRuiちゃんの料理人姿がアップされていた。な、懐かしい……。卵を握りつぶさずに割るのって、小さな人だからこそチャレンジしがいのある作業だよね。娘が先月受けた高校入試の面接で、「好きな教科は？　」と尋ねられたときの娘の回答は、「家庭科です。　特に料理が好きで、2歳のときに包丁を買ってもらって、　料理を作っていました」。これには面接官も驚いたらしく、グループ面接にしては長いコメントが返って来たらしい。「2歳ですか。それは早いですね」「そんなに小さな頃だと、　（手を切る等して）いろいろと危ないので　教える人は大変だったでしょうね」確かに、指を切って、早朝大学病院の外科に駆け込んだことがあった。傷は浅く、すでに切り口はきれいにくっ付いていたため消毒だけしてもらって帰って来た。（あまりにあわてて、自転車の鍵を無くしてしまったっけ）今でも、ときどき「あのときは驚いたね」と娘に言われて苦笑する。片刃の包丁でなくても十分に使いこなせる癖に、小振りなところが気に入っているのか、2歳で与えた包丁は未だ現役だ。「ないものは作ろう」そんなことを言って、おねだりをかわそうと画策したことが結局、工作好き、裁縫好き、料理好きとなって今に至っている。特に料理の下ごしらえは工作と似ている作業が多く、親子で楽しむことができる。小麦粘土を作りながら、うどんも練るとか、クッキーの型抜き、表面の卵黄塗りなど。同じようなことを考えた友人が、「とんかつを作るのを手伝ってもらったら、　なんだかお肉の解体処理をしているような気分になっちゃって、　かなり無気味だった」と苦笑したことがある。想像してみると、思わず納得。小学4年生になって学童保育が無くなったら、友だちを誘って毎日お菓子づくりを始め、私が帰宅すると流しは洗い物の山……ということが続いた。「ちゃんと洗い物をしない人は台所に入っちゃダメ」と言い渡すと、多少はましになったものの、未だに洗い物を敬遠する傾向があるのは困ったものだ。これでも、夫と二人で洗い物をしているところを後ろから撮影した写真が、二度も地元の広報誌の表紙を飾ったことがある。小さなからだで、台替わりの丸椅子に乗って、父親と二人で洗い物に勤しむ姿が役所の広報担当にいたく気に入られてしまった結果。料理に関してのみ、後片付けが苦手なところは、何とかしてもらいたい。と言いつつ、家族全員が料理づくりを厭わないのはかなり助かる。件の面接官のご指摘通り、手順を教えたり、包丁や火の扱いに気をつける等おとなにとっては、かなり面倒臭いことも確かだ。子どもの発達段階に合わせてどこまで出来るか様子を見ていく必要もある。それでも、出来ることが増えていく喜び、ものを作る楽しさは、やがて生きていくための術となって身についていく。

  2007.02.06

  コメント(0)

• 描くことで育み、救われる。

  娘が2歳になったとき、あるおもちゃデザイナーが主宰する造形教室に通わせ始めた。創作につながる表現活動が、いつか必ず娘を救ってくれる。それは音楽でも美術でも、文章でも何でもよいのだけれど、言葉をあやつり始めたばかりの幼さでは、まずは造形活動からと、考えたのだ。初めて教室に入ったとき、玄関先に立った娘に「よく来たね。さあ、こちらへどうぞ」とデザイナー以下、スタッフに声をかけられ、「入ってもいいの？」と嬉しそうに私のほうを振り返った娘の笑顔が忘れられない。以来、小学校入学まで、その造形教室に通い続けることになる。幼児さんは気まぐれだ。その日の気分によっては、肝心の創作活動には見向きもせずに、流し場で水と戯れていたり、ひっくり返って何もせずに天井を見つめていたり。それでも行くのは嫌だとは絶対に言わない。嬉々として出かけていくのだ。やがて、夏になるとすっかり夢中になって、頭から絵の具をかぶる等の大活躍。作り上げた作品は飾り棚いっぱいになっていった。雨の日には、わが家でも居間に新聞紙を敷いて、模造紙を広げて絵の具やクレヨンで絵を描く。公園に出かけられなくても、絵を描いたり、小麦粘土を作ったりして過ごす。「絵描きにでもするつもり？」母に問われて、「気持ちを上手く表現出来る人になって欲しいし、　コントロール出来る人になって欲しいから」と私は答えた。「もっと上手な人がいるから」と、現在ではほんの手慰みとなっているだけのようだけれど、それでも、気がつけば絵を描いている娘。腹立ちまぎれに描きなぐるのでも、空想の世界をうっとりと描くのでも、なんでもよい。描くことで苛立つ気持ちが和らぎ、内なる世界がさらに豊かに育まれるのなら、その経験は、一生彼女を支え続けるだろう。

  2007.01.28

  コメント(0)

• 純粋に、子どもたちの姿を見ていたい。

  子どもたちの一生懸命な姿が好きだ。先生が檄を飛ばし、それに応えてどんどん伸びていく。そんなやりとりを見ていると、みんなが愛おしく見えてくる。そんなことを言えるのも、ＰＴＡでのささやかな活動経験があってこそ。娘が小学2年のとき、なんとか仕事の折り合いをつけて広報委員になった。言わずと知れた「ＰＴＡだより」の編集。学校行事を取材して、記事を書く。ほとんどは行事の本番当日を取材、写真を撮影して終了という手離れのよさ。それが、どういう訳だか、私が担当する記事はすべてが準備取材や調べ物を必要とする手離れの悪いもので、手間ひまかけるものばかり。ボランティアでも、手間ひまかけてるなんて、よほどの物好き？最初に担当した地域マップの作成は、楽しかった。自転車であちこち見てまわり、行政が選定した散歩コースにも出かけた。楽しくなけりゃ、つまらないと、担当委員みんなが楽しめることばかり考えた結果だ。お次は、学芸会の練習風景を取材するというもの。いわば「making of gakugeikai」。全学年の練習スケジュール表を貰い受け、担当委員のスケジュールに合わせて取材日を決めていく。学校側の許可を得るのは簡単だったけれど、この企画は、先生方に波紋を投げかけたらしい。取材とは言え、保護者が見ている前で、いつも通りに生徒を叱咤激励することにかなりためらいがあるようで、「私たちは、そういう状況に慣れていないんです」と打ち明ける方もいらした。初めのうちは気軽に話をしてくれた先生が、次第に口を閉ざしてしまうようなこともあった。敢えて、わが子のいる学年は取材担当から外し、練習の邪魔にならないように、フラッシュ厳禁でデジカメを駆使。あれこれ気づかいを約束したものの、ただ純粋に、子どもたちの頑張る姿を紹介したいという私たちの意図をご理解頂けたのは、誌面が出来上がってからだった。かつてココでも書いたけれど、保育参観などで集団の中にいるわが子を見ていると、とてもじゃないけれど冷静ではいられないときがある。いきなり血圧が水銀柱を一気に駆け上がる感じ。（医療者が驚くほどの低血圧なので、　上がったほうがいいくらいなのだけれど、　急激な上昇はヤバい）小学校での初めての授業参観のときも、椅子の背もたれの上に腰掛けている娘を見たとき、近寄って怒鳴り飛ばしそうになったのを必死でこらえたものだ。そんな私でも、わが子抜きでの取材では、日ごとに成長していく子どもたちの姿に目を見張り、本番の学芸会では感激で涙を流した。もちろん他の担当委員も、「これまでの何十倍も楽しめた」と感涙。原稿作成では、各々の取材時のエピソードで大いに盛り上がった。短期間に芝居を仕上げていく子どもたちの素晴らしさだけではない。先生方の並々ならぬ指導力あってのこと。それが誰よりも深く理解出来た。だからこその、感激であり、涙だった。学芸会の記事が掲載されたＰＴＡだよりが配られた翌日、わざわざ親仲間が電話をかけてきた。「私たちが一番知りたい子どもたちの様子がよく分かった」「学芸会が、あんなふうに時間や手間をかけて行なわれるなんて、　全く知らなかった」その後も広報委員になる機会は何度かあったけれど、記事を見て電話がかかってくるようなことは、後にも先にも、このときだけだった。ただ純粋に、子どもの姿を見ていたい。その子なりに一生懸命に何かに臨んでいる姿、ちょっとやさぐれてへそを曲げてる表情。どれもが愛おしい。今では、子ども集団の中に入ることも増えて来て、よだれをこぼしそうな感じでにんまりしている。

  2007.01.16

  コメント(0)

• 不二家にまつわる思い出。

  今年最初の講座のティー・ブレイクで出すお菓子とコーヒー豆を購入するためスーパーマーケットへ立ち寄る。おお、納豆が復活している。作る場所が工場のような場所であっても、納豆菌がちゃんと働いてくれないと、大豆から納豆にはなれない。製品になるまでに4日間くらいかかるんだってね。納豆を求めていた人たちは、ほっとしているだろうな。ところが、肝心のお菓子が見当たらない。困ったなあと思いながら、ふと思い当たる。そうだ、あのお菓子は不二家の製品だった。早くも不買運動が始まっているのか？それとも出荷をストップしてるのか。しかたがないので、別なものを購入する。駅構内に出店している不二家もシャッターがしまってた。あそこは生洋菓子を売っていたから、休業は当分続くことになるんだろう。スーパーマーケットから姿を消したお菓子は、友人の大好物だった。朝食代わりに、毎朝食べているんだって。今頃入手困難で、困っているかもしれない。「私のお友だちにも、きっと困っている人がいるよ」娘が教えてくれた。“ママの味”ファンも多いからね。昭和30年代生まれの私には、不二家と言えば特別の思いがある。まだ京都に住んでいた頃、家族で買い物に出かけ、ひと休みするときに立ち寄り、ペコちゃんサンデーを食べるのが好きだった。ケーキは、ケーキの専門店、フランス料理は専門のレストラン、パフェも、某フルーツパーラーのほうが特別ではあったけど、不二家は、ちょっとだけ気取ったごちそうも食べられる、ちょっとだけ特別な場所だったんだ。クリスマスに枕元に置かれる長靴も、当時は不二家の長靴がいちばん上等だった。母が入院中に、私と妹を不憫に思ったのか、父が仕事帰りに買って来てくれたのも、不二家の「おひなさま」パックだった。不二家のお菓子は、不二家に行かなければ買えないし、食べられない。そういうところが、ちょっとだけ特別な感じを醸し出していた。それが、スーパーマーケットやコンビニエンスストアで買えるお菓子を売り始めるようになって、だんだん特別な存在ではなくなっていくにつれ、なんだか急に不二家への関心が遠のいてしまった。だから、キャラクターのペコちゃんは今でも好きだけれど、お菓子を選ぶときに、私の中では不二家という選択肢はなくなって久しい。それなのに……。「あの不二家が！」今回の不祥事報道で、個人的にはかなり衝撃を受けた。頭のどこか片隅には、幼い頃の不二家の思い出や、抱いていたイメージが残っていたんだろうね。とうとう、そこまで行ってしまったのか。かなりがっかりだなあ。雪印事件のときにも思いがよぎったのは、仕事で出会った食品メーカーの方々のこと。なかでも印象的だったのは、ある大手製パンメーカーだ。食品を作って売ることに対する真摯な姿勢が社員ひとりひとりに浸透していることが何がないやり取りからも、直に伝わって来た。背中がぴしっと伸びるような、そんな雰囲気があった。確かに、その会社が問題を起こしたことが過去に全くなかった訳ではないけれど、食品の衛生管理や生産管理などについては、これまでにひとつもトラブルを起こしてはいない。当たり前のことではあるけれど、昨今の出来事を思うと、その当たり前が、いちばん肝心で、とても難しいことらしい。塾帰りにコンビニに立ち寄った娘が、スーパーマーケットでは見つからなかったお菓子を買って帰って来た。「ほかにも不二家の製品がごく普通に並んでたよ。　もっとも、在庫があったから並んでいたのかも知れない。　そのうちに姿を消しちゃうかもね」不二家びいきの友人も、同じようにコンビニで胸をなで下ろしたかも知れない。

  2007.01.13

  コメント(0)

• 何でも揃ってればいいってもんじゃない。

  話題のスポットで、別の話題のスポットの話をする。お子さまたちに職業疑似体験をしていただこうという例のスポット。おとなたちの話を聞いて、在米3年のお嬢さんから質問が。「ねえ、お医者さんになったら、　誰かを診察するの？」患者という職業はないからねえ。「……」しどろもどろのおとなを尻目に、「遊びなんだ」と件のお嬢さん。そうだよ、所詮遊びなんだから、おそらくお人形のおなかに聴診器を当てるんだよ。手術なんて、絶対に出来ないよ。職業体験と言うと、なんとなくよさそうな雰囲気が漂うけれど、疑似体験に過ぎず、おっしゃる通りの真似っこ＝遊びの延長。ねえ、Childrens Museumってあるよね？「お店やさんごっごのあれですよね」そうそう。アメリカじゃ、珍しくないよね。「日本って細かすぎるかも」うん。やり過ぎかもしれない。在米3年の母と私とで、あうんの境地。（そこんところは生っ粋の日本人さ）何が言いたいって……。つまりはこういうことさ。子どものための居場所の一つとして北米などにはChildrens Museumがある。museumとは言っても、お子さまが楽しく過ごせることに重点が置かれていて、そりゃあもう、楽しく遊べる。特にスペースが割かれているのが、本格的なお店やさんごっこのスペース。例えば靴屋さんには、ご近所から寄贈された履き古された靴が棚に並ぶ。クリニックでは、診察台はもとより白衣や聴診器などのコスプレ＝形きりグッズのほかに、白紙のカルテなども用意されている。エンターテナーになりたければ、緞帳つきの舞台もあって、楽屋には色とりどりの衣装が並んでいる。いやあ、子どもの頃にこういう場所があったら、楽しいというより、ものすごく嬉しかっただろうなあ。だって、本物そっくりの舞台やお店を作るのに苦労したんだもの。で、実際にかの地で娘と共に体験してきたよ。おとなに付き合わされて、くたびれ感が漂っていた娘の瞳がちょっとだけ輝いた。でも、一緒に遊んでくれる友だちがいなくて、最終的にはおみやげ＝物欲に走ってしまった。そのときの同行者が一言。「何だか嫌だわ。　こんなに何でもそろっていたら、　想像力もかき立てられないし、　創意工夫も生まれないじゃない」まあね。わが家でも、お店やさんごっこが流行っていた時期があった。『無いものは作ろう』というルールの元で育てたから、何でも作ることに意欲を燃やす娘は、引き戸を利用して、うまくお店の台を作った。開店中は、引き戸の向こうへは入れなくておとなは、とても困ったのだけれど、お子さまたちは大喜び。もし、近所にChildrens Museumがあったら、あの工夫は生まれなかったかもしれない。というようなことを瞬時に振り返り、件のお嬢さんの一言で私の頭に喝が入れられたような気がした。日本のおとなを代表して。何でも物が揃っていること。転ばぬ先の杖で、先に手を出してしまうこと。絶対に不幸な子どもを育てる。車のハンドルと同じだよ。そこに“遊び”がないとね。

  2006.12.27

  コメント(0)

• クリスマスの朝。

  まだ幼稚園児だった頃は、クリスマスの朝になると、枕元にお菓子の詰まった長靴が置かれていたものだった。気がつけば、サンタクロースは来なくなり、プレゼントは親から手渡しになっていた。学生のときに、夫がお世話になっていた方からいただいたのが「サンタクロースって　いるんでしょうか？」（中村妙子・訳／東逸子・絵／偕成社・発行）。あまりに有名なTHE NEW YORK SUNの社説。娘が2、3歳の頃、この本を何度も読まされた。内心、「いいのかなあ、この内容で」と不安だった。だって、サンタクロースの存在を疑う友だちが出て来るんだもの。ただ、「この世界でいちばん確かなことは誰の目にも見えない」とはっきり言っている。妖精の存在も否定してはいない。何より、サンタクロースがいないなんて、どこにも書かれてはいなかった。むしろ子どもの夢を壊すまいと、とても丁寧に考え抜かれた文章だった。ほかにも、1980年代の映画「サンタクロース」を繰り返しビデオで楽しんでいた娘はサンタクロースの存在を固く信じていて、毎年プレゼントしてもらいたものを手紙に書いていた。お人形のベッド、銀色の靴、ハムスターのリュックサック……。お店で購入可のものもあれば、手作りする必要のあるものもあったが、いずれにしても、おとぎ話の延長線上に存在していそうなものばかり。それが小学校2年生になる辺りからテレビゲームのソフトやパソコンなど、だんだんメカニックなものに変わっていく。わが家のサンタクロース極秘支部はパニックを起こす。「そんなもの、サンタクロースには作れない」「そこら辺のお店で売ってるものばかりじゃないか」「そろそろサンタクロースの代理を辞めてはどうか」4年生のクリスマス・シーズン。とうとう、サンタクロース代理は事実を打ち明けた。すると、こんな返事が。「何となく気がついていたよ。　だって、サンタさんに書いた手紙が　キッチンに置いてあるんだもの」あちゃっ、大変なドジを踏んでいたものだ。それでも、小学校を卒業するまでは、クリスマスの朝のお約束は続いた。親としての楽しみもあったからね。今年の娘へのプレゼントは奈良美智さんの「A to Z」（フォイル・刊）と自分の料理レシピを書き残しておくノート「おすすめレシピ」。イブの晩に手渡したら、「枕元においてくれるのかと思った」だって。幼い頃のいろんな楽しみは、ふと気がつけば、いつの間にかなくなっている。ただ、わくわくする楽しい気持ちだけがいつまでも私たちの中に残っている。おとなになってから、同じわくわくする楽しみを今度は子どもたちに返していくんだ。そうやって、サンタクロースも受け継がれていく。

  2006.12.25

  コメント(2)

• 充分にお利口ないたずらっこ？

  幼稚園数カ所で器楽合奏を教えている夫に、「年少さんと年長さんとでは、　どっちがより悪魔度が高い？」と尋ねてみる。「悪魔？」うん。年長さんぐらいの子どものことを悪魔だって受け止めるお母さんが増えてるんだってさ。「まあ、いたずらがひどすぎて、　悪魔って言っちゃうことはあるかもしれないなあ。　でも、悪魔っていう表現は、　なんだか誇張し過ぎなんじゃないか？」年長さんぐらいになると、出来ることが違うからなあ、それまでとは。そうか、いたずらか。「コミュニケーションの取りづらさから言えば、　年少さんのほうが悪魔度は高いかな。　でも、年少さんに対しては、“どうせまだよく分かってないから”　って受け止めるけど、　それに比べりゃ、年長さんは充分にお利口だからね」おとなの思い込みで、評価が目減りするんだ。公園のお砂場で、2歳の子どもと遊んでいたら、突然、より年少の子のお母さんに親子ともども怒鳴られた話ってのを思い出す。2歳児が1歳児のおもちゃに手をかけたとたん、その子の母親がすっ飛んできて、なじったんだ。「いったい幾つなの？　こんな小さい子のおもちゃを取り上げて！　人のものを取っちゃだめじゃない。　（2歳児の母に向かって）ちゃんとしつけしてるの？」その勢いに気押されて、言葉も出なかったという。このエピソード、年長児悪魔説と何だか通じるものがないか？子どもがおとなの思惑とは関係なく、思いのままに遊び続けられるのは、いったい何歳までなんだろう。

  2006.12.11

  コメント(1)

• 充分にお利口な悪魔。

  よく「悪魔の2歳児」って言われるよね。ご本人の中ではいろいろと意欲が高まっているのに、まだまだ言葉もおぼつかず、やりたいことを上手く伝えられない。伝わらないから、ついキイキイ泣きわめいてしまう。なまじ言葉を使えるようになり始めているものだから、おとなはすぐに言葉でコントロール出来るなんて思ってしまうけれど、全然、使いこなせてない段階だよ。もちろん、ご本人はおとなが思い描くような善悪の区別とか、ＴＰＯなんて全く知らないし、言われたぐらいでは理解出来ない。まだまだ制御不能。この聞き分けのないわからんちんに、おとなはとっても手を焼く。で、そんな紆余曲折を経て、5歳、6歳ともなれば、幼児期完成期。いやあ、立派なものです。充分にお利口で、ご本人も充実してる。女の子なんて弁が立つものだから、おとなもたじたじ。すごいよお。男の子は、なんとなく正義の味方とか、世界征服っていう響きに憧れて、“世界の平和を守る鬼”なんて絵を描いちゃったりするんだ。面白いよね。心身の発達が、見事に調和してあの悪魔が天使に見える時期。てな具合にとらえていたのさ、私は。ところが、5歳、6歳のわが子を「悪魔だ」と手を焼くお母さんが増えてるんだってね。そんなに暴君になっちゃったの？傍若無人な振る舞いと受け止めるか、無邪気と受け止めるかだけでも、随分世界観が違うね。その振る舞いを見て、怖れをなす、のかな。悪魔ととらえるおとなの側に、それを悪魔と受け止める何かがある。お母さんたちがおっしゃる悪魔たちに会ってみたい。悪魔たちとお母さんたちのやり取りを見てみたい。自分のイメージが正しいなんて全く思わないけれど、かなりギャップのある世界。どうなっているのか、ぜひぜひ身を持って確かめたいのだ。おとなが感じる子ども観と子ども自身の内面とのズレ。絶対にあると思うんだ。

  2006.12.11

  コメント(0)

• 第一子は兄弟の盾。

  大学入学とともに親元から離れて一人暮しを始めた。両親も二人の祖父も同じように学生時代は親元を離れて暮らしていたので、これまた親子三代ってことになる。一人暮しを始めた私は解放感に充ちていたけれど、残された妹のほうは、たまったものではなかったらしい。妹は当時、高校生。「お姉ちゃんがいなくなってから、　パパとママの目が行き届き過ぎるくらいに行き届いて、　まったくうるさくてかないません」などと、葉書に書いて寄越したりした。第一子は、その家庭のパイオニア。親も新米だし、すべてが初めての経験で、そりゃあもう、何かにつけてわが子の言動が気にかかる。第二子以降は、既に経験済みのところに、その子ならではの個性によって生じる差異を修正しつつ日が過ぎていく。とは言え、第一子の言動がまず親の目に止まることに代わりない。第二子以降についてはお目こぼしも多く当たりもかなり加減されているんじゃないか？妹は「うるさくてかなわない」、「息苦しい」と文句を言ったけれど、同じような状況下で、私のときとでは親が取る行動に随分違いがあったことはもちろん知る由もないだろう。例えば、娘のボーイフレンドからの電話をとった父の行動。私のときは、取り次ぎはするけれど、大変不機嫌な取り次ぎ方で、あるクラスメートなどは、怖れをなして電話を切ってしまった。で、妹の場合には、愛想よく取り次ぐだけでなく、なんでも妹たちが電話で話している間に自分が粗相をしてしまったので、お詫びの印にと、妹に何やらプレゼントを送ったらしい。この場合、相手の男性はステディーでもなんでもなかったのに、なんでそこまで気を遣ったのか。そんな話を、父の葬儀の後に従兄弟に話していたら、3人の子どもが次々と独立し、現在残っている末っ子が、かつての妹と同じことで文句を言っていると大きく頷かれてしまった。「兄貴たちがいた頃はいた頃で、　常にちび扱いされて文句を言っていたのだけれど」立場が変われば、別なことで文句が出る。そうだ、妹のクレーム葉書には後日談があった。こんな葉書が来たと母に報告したときのこと。「お姉ちゃん、このうるささに、　ずっと耐えていたんだね」と妹は私に同情していたのだという。まあね、そうやってお互いのことを思いやれるようになればいいよね。ひとりっこは、常に盾役のみ？愛情をひとりじめって思われるかもしれないけれど、両親が揃って責め立てたりすると逃げ場がないから、案外、いいことばかりじゃないかもよ。両親のうち、どちらかがかばう側に回らないとね。案外犬でも飼うと、兄弟代わりになっていいのかも。娘と暮らしながら、そう思う。

  2006.12.10

  コメント(0)

• おとな失格！

  ありがとうと、ごめんなさい。ちゃんと言えているかなあ。ときどき、反省することがある。ほら、人の振り見て我が振り直せって言うでしょ？銀行のATMコーナーに入ろうとしたら、バギーを押した親子連れが出てこようとするところだった。母親とおねえちゃま、バギーには2、3歳くらいの男の子。出口周りには、人ひとり通れるほどのスペースを開けて自転車がところ狭しと止められている。出入り口では、出る人優先。だから、彼らが通り過ぎるのを待っていたんだけれど、なかなか出てこない。ようやく出てきたところで、バギーに乗った男の子に微笑みかけると、何やら申し訳なさそうな表情で、とても居心地が悪そうだ。そうなんだ。女の子と話しながらバギーを押して出てきた女性は、そのまま私には一瞥もくれずに、通り過ぎて行った。わざと無視したのが見え見え。申し訳なさそうな男の子の表情の意味がようやく理解出来た。きっと、この親子はいつもこうなんだろうな。「おとな失格！」心の中で呟いた。わが子に情けない思いをさせていることに、気がついているんだろうか？いやいや、人のことは言えないかもしれないな、と敢えて我が身を振り返り、気持ちを落ち着かせる。こういうことが度重なると、私自身が意地悪おばさんになってしまいそうで、嫌だ。バッドストロークにはバッドストローク。ありがとうと、ごめんなさいは一期一会でこそ、潤滑油的役割を発揮する。

  2006.12.05

  コメント(0)

• 見て判らんやつは……。

  「見て判らんやつは、聞いても判らん」これは、小学生の頃、クラスメートに言われた言葉。他にもある。「いくら成績がよくても、　性格が悪くてはねえ」「努力しているやつは、（自分の指の第一関節を指差して）　ここのしわのより方が違う。　（私の指を見て）まだまだ努力が足らんなあ」極め付けは、両親が離婚することになって姓が変わるのだと告げたあとの友人の言葉。片手を指し示して広げてみせる。これまでの姓名が五文字、これから変わる姓も五文字。なんども指をなぞらえながら、現在の姓名と、新しい姓をつぶやく。「な、これ、判るやろ？」ごめん、私、判らないわ、と言えない辛さ。彼は一生懸命に、両親の離婚を拒んでいた。ちゃんと気持ちは伝わって来たけれど、言えなかった。君は、本当は嫌なんだよね。判りたくもないんだよね。後日、母にこのことを話すと、いきなり泣き出した。親に言われて悔しかったこと、親が言ってくれて溜飲が下がったことを、日頃から目障りな相手に敢えて言ってみる。だって、言わずにいられない。他に聞いてくれる相手もいないし、こういう言い方をすれば、「相手も困惑して追い詰めることができるかもしれない」「私は違うけれど、あんたはもしかして（性格悪いんじゃない？）」と、伝えられる。ごめんよ。当時、私は何となく優等生で、先生がたの覚えも愛でたかったし、しゃくに触る存在だったんだろう。言われてみて、半分は判るけれど、もう半分は釈然としない。そんな言葉を、敢えてぶつけてくれたんだよね、私に。言われた瞬時にそのことを理解出来たこともあれば、随分経ってから腑に落ちたこともあった。どっちにしたって、親に言われて、悔しかったり情けなかったりしたんだよね。今、言えることは、「黙って聞き流すふりをして、　ごめん」ちゃんと理解していたよ。嫌がらせとか、虐められたなんて、思ってない。もしかしたら、言われた言葉に衝撃を受けて泣いたほうがよかった？でも……。一番哀しくて、泣きたくなって、どうしようもなくて、本当に困惑してしまったのは、片手を広げて、現在の姓名とこれからの姓を何度も指でなぞってみせた男の子のこと。親御さんたちの謎かけを理解しようと彼なりに一生懸命に考えていたのに。彼の信頼に、私は応えられなかった。というよりは、度胸がなかったのかな。子どもにしてみれば、おとなのごちゃごちゃした関係は、理解のらち外！お願いだから、おとなのごちゃごちゃに子どもを巻き込まないでね！

  2006.11.21

  コメント(0)

• 風景は変わっても……。

  「子どもが変わった」と言われて久しい。子どもが関わる凶悪事件などが起これば、新聞やテレビのワイドショーには「今の子どもはわからない」と、子どもたちをモンスターのように扱うコメントのめじろ押し。子どもが突然変異でも起こしたかのような騒ぎよう。でも、あるとき、ふと気づいたんだよね。変わったとすれば、それは、風景なんじゃないかと。そこは東京・青山のとあるレストラン。地上から階段で降りたロビーに面している。ガラス張りなので、外の様子がよく見える。階段では、小学生ぐらいの男の子たちがじゃんけんをして遊んでいる。ぐーなら「グ・リ・コ」、ぱーなら「パ・イ・ナ・ツ・プ・ル」、ちょきなら「チ・ヨ・コ・レ・イ・ト」って具合に一段ずつ階段を昇ったり降りたりする、お馴染みの遊び。行き交うおとなたちは、迷惑そうに眺めている。もちろん微笑みながら見ているおとなも少しはいたけれど、ほとんどが、迷惑そうに見ているんだ。これ、もし郊外の神社の境内での出来事だったら、おとなたちの目には、どう映るんだろうか。風景を変えただけで、受け止め方ががらりと変わるんじゃないのか？そのとき、「子どもが変わった訳じゃない。　変えられてしまうんだ」と、気づいた。同じようなことを、ドキュメンタリー映画「ボクらの島を忘れない」を見ながら思った。こちらは瀬戸内に浮かぶ島、香川県丸亀市の広島にある広島保育所。4名の年長さんが地域の人々と交流しながら過ごしている。屈託のない笑顔。お世話になっているおばあさんやおじいさんへの優しい心遣い。淡々と写し出される日々の描写の中で、いただいた揚羽蝶の幼虫の成長と、彼らの卒園＝旅立ち（とともに訪れる保育所の休園）とが、見事に交差する。ワンコの散歩をしていると、時間帯によっては近隣の保育園のお子さまの散歩に出会う。大きな乳母車に大勢が乗っているときもあれば、よちよち歩きのお子さまたちが、手をつないで歩いているときもある。運動会の季節ともなれば、近くの公営施設のグラウンドで、かけっこの練習をしている年長さんたちを見かけたりもする。アスファルトの道路に、コンクリートの建物。かろうじて神社や公園、大きなお屋敷の植木が彩りを添える街。けれども、お散歩のたびに、地域の人に声をかけられ、ワンコに歓声を上げ、いつもの公園で砂遊びに興じる姿は、そのまま広島保育所の子どもたちとオーバーラップする。何気ない日常の風景。忙しさにかまけていると見落としてしまうささやかな暮らし。そこにこそ、子どもたちを育んできた時間がある。もちろん、子どもたち１人１人に出会ってみれば、それぞれがいろいろなものを背負っていることがわかる。中にはとても背負い切れない荷物を背負わされている子どもがいることを、私たちは知っている。けれども、彼らが今日その日を、精一杯生きていることに変わりはない。忘れたくない時間。守っていきたい暮らし。人と人との交流から生まれる支え合い。そんな難しいことじゃないんだ。遊び、食べ、寝る。人に囲まれて暮らす。ただ、それだけのこと。なのに、なぜこんなに難しくなってしまったんだろう？風景は変わっても、子どもたちは今日も遊び続ける。

  2006.11.19

  コメント(0)

• 授業ボイコット？　その理由は……。

  夫が小学生の頃、授業ボイコットを試みたことがあるらしい。クラスのみんなで打ち合わせをして、約束の時間に、校舎の屋上に集まった……。ところが、誰かが担任に知らせたのか、担任が連れ戻しに現れ、敢え無く未遂に終わったという。「なぜだかクラス替えが全く行なわれなくて、　4年間ずっと同じクラスだったんだ。　それで、みんなとても煮詰まってた。　それに担任が国語が好きで、　雨が降れば必ず体育が国語になるとか、　国語ばっかり何時間も続けるとかで、　ほんと、嫌になっちゃったんだよ」前日の日記で紹介した弁護士さんの「クラスというシステムに疑問」という考え方に夫は大きくうなずいたはずだ。きちんと理由を聞いてみれば、なるほどと心情的には理解出来る話ではある。やり方が適切だったかどうかは別としてね。問題行動には、そこに至るまでの理由がある。子どもといえども、そこに至るまでに随分逡巡して、切羽詰まってたんだ。他のおとなに相談する、担任に抗議するなど、今なら他の方法も思い浮かぶだろうけれど、当時としては、ボイコットするしかないと考えたんだろう。虐める側にはそれなりの理由があるだろうさ。それは否定しないよ。でも、虐めるという方法以外に、他の方法はとれないのかな？サンドバッグに向かうとか……。サンドバッグが手近なところにないって？それなら、ボクシング教室でも探してみれば。後ろめたさを感じずにスッキリ出来る方法を、なんとか考えてみようよ。おばさんでよければ、相談に乗るよ。

  2006.11.09

  コメント(1)

• 子どもはおとなを映す鏡だから。

  「今日も、ラジオで　『いじめ』についてあれこれ話してたよ」入浴後に夫が話し始める。ここ2、3日、カーラジオで、ずっと「いじめ」問題に関するトークを聞いているらしく、夕べも報告してくれた。今日帰り道で聞いていた番組は、ゲストスピーカーが青少年の問題に関わり続けている弁護士さん。そこに子どもやおとな、様々な立場の人が匿名で絡むという構成だったらしい。「どうも、その人は、クラスというシステムを　やめたほうがいいんじゃないか、　同じ集団でずっと過ごさなくてはならないから、　うまくガス抜きが出来なくて、　いらいらして『いじめ』が起きるんじゃないか　と考えたらしいんだ」まあね、そういう傾向は、子どもたちを見ていて、感じないでもないよね。ただ、クラスというシステムは小さな社会みたいなもので、これから社会に出ていこうとする人たちにとって、さまざまな効果をもたらすシステムだと思うけど。「で、単位制の高校が出てきただろ。　そこにはクラスがないから、　集団が苦手な子にはいいんじゃないかって思ったら、　今度は友達を作るのが苦手な子が　友達を作るきっかけを失ってしまったらしいんだよ」なるほど。確かに、単位制の高校が生まれた背景には、不登校の子どもたちの救済的な意味もあったと聞いているよ。自分で時間割りを組むから授業ごとに構成メンバーが変わるので、さまざまな経緯から集団生活が苦手になってしまった人や、決められた時間割りに則した生活がしづらくなってしまった人には、向いているよね。友達が出来ない、か。表面的には親しくしているけれど、本音は打ち明けないっていう付き合い方をしている子がかなりいるらしいとは聞いているよ。特に女の子。疲れるだろうなあ。新聞にもそういうコメントが掲載されていたっけ。「イギリスでは長じるにつれて　仲間とつるんで誰かを虐めるなんてことは　馬鹿らしく感じるようになるから　みんなやらなくなるのに、　日本では、いつまで経っても未熟なままで　なかなかやめようとしないって言ってた」そのイギリスなんだけど、小学校で誰かを虐めるなんてことをすれば退学させますっていうくらいに、厳しい態度で臨んでいるらしいよ。「えっ？　そうなの？」初めから周囲が厳しい態度で指導するんだから、その後が、随分違ってくるでしょ。（国の仕組みや社会状況などを考慮して、　件の弁護士さんは先進国の中からイギリスを例に挙げたらしい）「『いじめ』っていうと子どもの問題って感じだけれど、　もともとおとな社会では、　昔から『いじめ』みたいなことがあったよね」うんうん、嫌がらせとか、人の足を引っ張るようなこと。「そうそう。　嫌がらせ、妬み。うんざりするよな」（日頃の夫の愚痴を聞かされているので、　ちょっと特殊な夫の環境に、一瞬思いを馳せる）子どもはおとなを映す鏡だもん。おとな社会で起きていることは、そのまま子ども社会で起きるよ。おとなの「いじめ」と子どもの「いじめ」の違いは、行なわれている行為の巧妙さと稚拙さぐらいのもんだ。タカタン7さんのブログで紹介されたような（川崎のＮＰＯが行なったアンケートを毎日新聞が掲載）「いじめるのも個性」って勘違い発言をする小学生まで出現してきたのも、「いじめ」に関して曖昧な態度を取るおとなが多いからじゃないのかな。「『いじめ』が個性？」だいだい、「いじめる」のは個性じゃなくて行動だよね。自分の内側にある衝動や感情を「いじめる」という行動で表現している。「いじめる」具体的な行動の仕方＝中身には個人差があるだろうけれど、「いじめる」こと自体は個性ではないよね。このあと、娘の「いじめ」に対する見解を報告。夫がゲームを始めたので（手近なストレス解消法）、なんとなく、話は終わってしまった。仕事に忙殺されていて移動中に聞く音楽やラジオのDJでひと息ついているような夫が、連日「いじめ」問題に耳を傾けているなんて。こりゃあ、世の中の関心は相当高いに違いない。もちろん、ラジオを聞いている本人がとても胸を痛めていることも伝わってくる。

  2006.11.08

  コメント(1)

• 気持ちの伝え方。

  どこかの学校でやってるように「みんなで挨拶運動！」なんて頭ごなしに押し付けられるとうんざりするけれど、ちゃんと理由が添えられていると「挨拶」って使えるなあ。朝、テレビを見ていたら、子ども自身の「いじめ」への取り組みについて取り上げていた。その中で一番印象的だったのが、「会えば必ず挨拶をするなど、　虐められている人に声をかけて、　“ちゃんと見ているよ”“私は味方だよ”と伝えよう」という提案だ。「あなたは１人じゃないよ」というメッセージを挨拶に込めて伝える。そうだ、声をかけると言っても、なんて言っていいかわからないとき、挨拶から始めればいいんだ。1993年に出版された土屋玲さんの「私のいじめられ日記」（青弓社）でも、不登校を決めた彼女を支えてくれたのは、毎朝挨拶をしてくれる他のクラスの友人や先輩たちの笑顔だったと書かれている。彼女は中学1年生の時、親友だと思っていたクラスメートたちに虐められ、学校の対応も芳しくなく、不登校を決める。支えてくれている友人にいじめが飛び火するのを避けるため学校の門はくぐらないけれど、毎朝、自転車に乗って友人を送っていくことにした。その道すがら、出会う友人や先輩からかけられる挨拶に、共感と励ましを感じたという。（この「私のいじめられ日記」を元に描かれた　「ひとりじゃないよ　私のいじめられ日記」という　コミックがある。　講談社から出版されているんだけれど、　HPで確認したところ　現在のところ在庫もなく重版も未定。　読みたいなあ）少し前に、我が娘の「挨拶作戦」（本人談）について触れた。こちらは、挨拶をして、ご近所に顔を売って、見守りの味方を増やそうという危機回避法だった。挨拶を交わす→味方がいる。いろんな意味で、支えられているってことだ。虐められているときに、一番辛いのは、孤立感にさいなまれることだ。とても不安で心細い。虐める側の方が数が多いのが常。この数の違いは大きい。おとなも照れてないで、頑張らなきゃなね。

  2006.11.07

  コメント(0)

• 「いじめ」に関する疑問。［補足］

  あんまり固いことばかり書くのは好きじゃない。でも、誤解を招きそうだから、書く。娘の友人の妹さんがクラスで虐められた。汚い言葉を使え、他のクラスメートのものを取れなど、やりたくもないことを「やれ」と強制されることが続き、「学校に行きたくない」と母親に訴えたのだそうだ。早速、担任に連絡を取り、親御さんが学校に出向いて詳細を説明する。担任は虐めた生徒たちを集めて事実確認を行なった後、彼らの親たちが召集され、「いじめ」の事実について報告がなされ、家庭での指導を求めた。被害者の親御さんから話を聞かされたのは、関係者の親が召集される前のこと。顔見知りの親御さんのお子さんは同じクラスにおらず、クラスの様子がほとんどわからない状態で、自分なりに状況把握をしたくても出来ない。知り合いの親御さんでもいれば、親同士連絡を取り合って対処出来るのに、それが叶わない……。それが親御さんをとても心細く感じさせていた。偶然、娘のクラスメートの妹さんと、虐められているお子さんとが同じクラスであることが判った。親同士の食事会で、ことの次第を話したら、「自分に出来ることがあるかもしれないので、　心がけてみる」と前向きに動いてくださることになった。ところが、娘のクラスメートの親御さんから電話がかかってきた。「虐めているグループの１人がうちの子だったの」担任から呼び出しがあり、事情説明を受けたと言う。「どうすればいいんでしょう？」まさかわが子が、虐める側にいたなんて。その驚愕は解るけれど、「どうすれば」って。「親子で連れ立って、　そのお子さんのところへ謝りに行けばいいんじゃない？」私は、そう勧めた。試しに、学生時代の友人や、学童保育での知り合いなどにも連絡、同じような経験の有無と対処法を確認したら、「まず、関係者間で連絡を取り合って、一同で謝りに行った」「すぐに謝罪の電話をした」と誰もが同じ答え。とっても当たり前のことだけれど、悪いことをしたと思うのなら、まず謝ること。親子で出かけ、親がきちんと謝罪をするのを見れば、子どもたちだって、身にしみてわかるだろう。謝罪を受け入れていただけば、以降は二度と同じ行為を行なわないようにすればいい。しばらくして虐められたお子さんの親御さんに出会った。「先生がいろいろ動いてくださったけれど、　なんか後味が悪くって。　虐められる側の方が気を使ったりして、　とても疲れたわ」いけないことをしたのはどっちなのか、わからなくなるくらいに嫌な思いをした。彼女が訴えたかったのは、そういうことだ。「いじめ」に関する疑問のところで、「いつも加害者が匿名で、糾弾されないのはなぜ？」と書いたのは、何も、マスコミに向けてまで加害者たちの名前や行状などを公表しろという意味ではない。「いじめ」は、どの学校やクラスでも、大なり小なり起きている。被害者本人あるいはその親、見かねた周囲の生徒などから教員に知らされる。しかし、ほとんどが被害者への対応などに終止して、加害者たちの把握や、その親たちをも交えた指導を徹底することに重きが置かれていないように感じられる。まあ、親だからおとななんだし、おとなに指導と言ってもなあ。もし、わが子が虐めに加担していたら？即座に相手のお子さんのお宅に引きずっていき、親子揃って土下座をして謝るよ。うちに帰ってからは、こんこんとお説教してやる。夫は、絶対に往復ビンタを食らわすだろうね。

  2006.11.06

  コメント(0)

• 「いじめ」に関する疑問。

  「いじめ」問題に遭遇するたびに感じるのは、常に被害者の勇気ある告発や、悲しい結末などによって世間の知るところとなり、当事者及び関係者によって「いじめられ」記録など、被害者に関する情報はたくさん公開されるのに、なぜ、加害者たちはいつも匿名のままで、その行為についての追求や処罰を要求されることがないのか？という疑問だ。公園仲間と雑談をしていて「いじめ」の話題になったとき、「虐める子だって、辛いのよ。　辛い思いを抱えているんだから」と言った人がいた。そりゃあ、そうに違いないだろうけれど、辛い気持ちのはけ口に、誰かを虐めなくてもいいじゃないか！そんなもの、虐める言い訳になんてならないぜ！娘が幼稚園に上がった頃、ある先輩お母さんに、こんな相談をしたことがある。「虐められるのも心配だけれど、　虐める側になってしまったらどうしましょう」これを聞いたその方は「今からそんな心配をしている方のお子さんは　大丈夫よ」と笑っておっしゃった。でも、わが子が人を踏みにじるような行為を行なう人間に育って欲しくない。もし、わが子がそんなことをするようになったら、私自身がわが子を許せない。一緒に暮らしていく自信がない。そもそも、直接関係のない理由が元で、八つ当たりのように誰かを虐めるなんて行為はフェアじゃないよ。誰かを虐めずにはいられない状況なら、原因となる状況を何とかすることで、虐めずに済むようにと考えるべきじゃないのか。八つ当たりだけではなく、ねたみが原因という指摘をされることもある。それも、行なう側の勝手な論理だ。「『いじめ』は、　本人はもとより、親や教員、周囲が気づかないよう　隠れて行なわれる行為だからこそ　『いじめ』なんです」ある学校関係者から説明されるまでもなく、その遣り口だってフェアじゃないよ。気がついたときには、被害者は徹底的に打ちのめされている。謂れのない悪意。これを白日の元にさらし、徹底的に糾弾していくことから、本当の「いじめ」解決への道が始まるんじゃないのか？それが実行出来ないのは、何故なんだろう。「いじめ」は日本だけのことではないはず。欧米などでは、どのような対応を行なっているんだろう。

  2006.11.04

  コメント(0)

• 球根が芽吹くとき。

  小学2年の時、自治体主催の子ども弁論大会のような催しに参加した。大学の大講堂の舞台に立って、何百名という人々の前で発表する。今、同じことをやれと言われたら？そりゃあ、受けて立つでしょう。ただ、当時のことを振り返れば、よくやったよなあ、とただただ驚く。本人よりも周囲のおとなのほうが、驚いていたかもしれない。それまでは、集団に入るととてもおとなしくて、ほとんど言葉を発せずに過ごしてきた。ミッション系の幼稚園時代は、あまりにひっそりと過ごしていたので、心配したシスターが、何かと気にかけ、話しかけてくださった。小学1年の時は、ひとことも声を発せずに過ごす日々が続いた。あまりに誰とも言葉を交わさないので、グループ活動のときには、近所に住んでいるクラスメートと組むよう担任から指示が出された。はにかみやさんだったのか、それともただただ戸惑っていただけなのか。いずれにしても、おとなから指示されないと、誰かと会話を交わすこと一つしないおとなしい、消極的な子どもだったのだ。消極的なと書いたけれど、それは私以外の人から見ての私。幼稚園時代は、画用紙に向かえば、いつの間にか空想の世界に突入して、しきりにクレヨンを走らせていた。園の広い敷地には、たくさんの植物が茂り、それらを見たり触ったりしながら、いろんなことを思うのに忙しかった。小学校入学以降は、クラスに顔見知りが１人もいなかったので、何を取っ掛かりに話せばよいのか判らなかったし、話す必要性も感じなかった。小学校ってこういうところなんだと、ひたすら観察して飽きることがなかった。ただ、それだけだ。小学2年に上がると、クラス替えがあり、担任も変わった。きびきびとして、それでいて暖かな感じの先生。「考えるノート」というノートを作り、クラスの生徒ひとりひとりに、好きなことを書くようにと、おっしゃった。初めは、何を書いてよいのか判らず、その日の出来事や、読んだ本や見た映画のことなどを書いた。そのうちに、だんだん面白くなり、書く内容がバラエティーに富んだものになっていった。自作の曲を書いて、イラスト付きで紹介したり、連載小説や、愚痴のコーナーを勝手に作って書くなど、1日1冊という形式に直したら、まるで雑誌。突然スイッチが入ったのかな？コンクールのことを担任がみんなに紹介したとき、自ら参加したいと手を挙げていた。本番では、終わりのほうで突然頭が真っ白になり、数分間、ただただ立っていた。会場のおとなのみなさんは、私の次の言葉が出てくるのをひたすら待っていてくださった。なんとか思い出して話し終え、帰りにクラスの担任にコーヒー牛乳を奢ってもらった。一応、学年ごとに優秀な人には賞が与えられるコンクール。もちろん、おみやげは参加賞のみ。それでも、落ち込むことはなかった。あの頃は、いろいろなことに挑むことが、とても楽しかった。それまでは、内側で膨らんでいた私の世界が、外に向けて開かれていった。何でもチャレンジを試みる、怖いもの知らず。ついでにお調子者だったかも。そう、スイッチが入って、ひとたび開かれれば、なんてことはない、乗せられやすいお調子者。隠されていたものが顔を出す。確かに、子どもはいつか必ず芽の出る球根なんだ。

  2006.11.01

  コメント(2)

• いじめの記憶。

  おとなになって、「ああ、そうか」と気づくことがある。中学生の頃、国語の授業で行なわれる漢字の小テストで、急に満点が取れなくなった。採点は、同じ班の人と答案を交換して行なう。今度こそ完璧！と手応えを感じているのに、何故だか、「残念ねえ」「惜しかった！」と必ず1カ所バツが付けられて戻ってくる。ある日、戻ってきた答案をしげしげと眺めて気がついた。「この漢字のどこが、間違ってるのさ」同じ頃、班長だった子と少し折り合いが悪かった。とっても真面目で、地味なタイプ。何に対しても一生懸命で、ひたむき。当時の私は斜めに構える拗ねた子どもだったので、真面目すぎる彼女が、少しだけ鬱陶しく感じていた。彼女の名誉のために言っておくけれど、採点ミスをしたのは他のクラスメートだ。私が答案を眺めて首をかしげてからしばらく後に、採点ミスはなくなった。よい意味で鈍感だったんだなあ。けれども、何十年も経ってから、思い出すたびに息苦しくて辛い気持ちになる。ああ、あのとき私はいじめられていたんだと、気がついてしまったから。当時も行為の向こうに謂れのない悪意を感じていた。当時の友人たちとは、今でもたまに会う。この思い出は、絶対に誰にも話さない。相手のことを、全く覚えていないのだ。思い出したくないからかもしれない。クラスで執拗に虐められていた子が、休み時間になると仲良しの幼馴染のところへご機嫌伺いにやってくるんだって。それまでと変わらず、おばかなことを言い合っては笑っていた。やがて、親同士を通じていじめの事実が伝わってくる。幼馴染たちは、彼女が虐められていることを知らなかった。学年が変わってクラスも変わり、いじめはなくなった。相変わらず、彼女は幼馴染のところにやってくる。幼馴染たちは、いつものように笑って迎える。やがて彼女もおとなになり、子どもの親になるだろう。そのときに、虐められていたことを思い出すのだろうか。それとも、幼馴染とおばかなことを言い合って笑って過ごした休み時間のほうだろうか。

  2006.10.31

  コメント(0)

• おとなは子どもに見られている。

  いつだったかな。親としては先輩にあたる学生時代の友人からこんなことを言われた。「子どもの前で、子ども自身のことや、　ほかのお友だちのことを批判的にしゃべらないように気を付けてね。　特に電話は、つい本音が出ちゃったりするから、　注意しないと。　それを聞いた子どもはものすごく傷つくんだから」私立小学校受験の合否発表の時期だったかもしれない。わが子は無縁でも、幼稚園などでのお友だちが受験していたりすると、親御さんから状況報告を聞かされたりする。上手く行けばなんてことはないのだけれど、思いが叶わなかったりすれば、つい愚痴を聞かされたりして、慰めたり、同調したり。仮にお友だちのことであっても、いやむしろお友だちのことだからこそ、けなす言葉を聞いてしまった子どもは密かに胸を傷めている。親が、誰かをけなすのを聞いてしまったことのほうが、子どもにとっては衝撃的かもしれない。あるいは、表面上はにこやかな表情の裏に、正反対の表情が隠されていることがあると気づき、もしかしたら、何を信じていいのか不安に苛まれるようになるかもしれない。子どもはおとなのことを、じっと見ている。友人から指摘される以前に、気がついていた。わが子を抱きながら電話でおしゃべりしているときに、そろそろ本音を言っちゃおうかな、ちょっと愚痴っちゃおうかなと私が思った瞬間、びーびー泣き出して、慌てて電話を切る羽目に陥るんだ。「この先の話を、私は聞きたくないんだ」と忠告されているみたい。何故、心の中での思いに気づかれてしまうんだろう。無意識に抱き方が変になっていたり、腕に力が入っていたりするのだろうか？愚痴を言えなくて、私のほうは不満が残ったりしたのだけれど、余計なことを言わずに済んで、よかったのかもしれない。本当に、子どもはおとなのことをよく見ている。言葉を話せるようになるのだって、周囲のおとなたちのおしゃべりシャワーを浴びているからこそ。ふとした仕草や口調が親そっくりだったりするのも、ずっと一緒に暮らしているから。考え方や好みが似てくることが多いのも、そう。よしにつけ、悪しきにつけ、おとなは子どものお手本なんだなあ。怖いくらいによく見ていて、どこかで真似されたり、ときに仕返しされたりするんだよ。

  2006.10.26

  コメント(0)

• 子どもの時間、おとなの時間。

  夫の実家のそばに住んでいた頃は、同じ建物にアウトドア好きの友人が住んでいたため、よく近くの河原へデイキャンプに出かけた。いつも、保育園の年長さんを頭に子どもが10名くらい。下はようやく歩き始めた位の男の子。おとなたちは見晴しのよい場所に陣取り、見える範囲で、かれらを野放しにしておく。すると、同じくらいの年頃の男の子たちはまず初めに取っ組み合いを始める。女の子の親は慣れていないので、ちょっとはらはらするけれど、ほどなくして、仲良く遊びはじめる。あれって、お互いの力を測っていたのかな？それとも、お近づきになるための儀式？女の子たちはというと、お花を摘んで、しずしずと行進している。そこにはよちよち歩きの男の子が参加。年長の女の子がそれとなく見守っている風なのが微笑ましい。おとなが介入しなくても、ちゃんと遊べるじゃん。むしろ、介入しないから、いいのか。おとなたちはビールを飲んで、話に花が咲く。交際を始めたばかりの若いカップルのところへ、女の子グループが近寄っていく。心優しいカップルは、いつの間にか相手をしてやっている。「邪魔しちゃダメよ！」笑いながら、誰かが子どもたちに声をかける。「いいんですよ」カップルの片割れが笑いながら応える。子どもって、より自分に近い年齢のおとなに近づいていくんだよね。平日のおとなの時間は、こんなにゆったりとは流れない。時間に追われ、会議や打ち合わせに追われ、数字とにらめっこで、結果を求められる。場をわきまえていなければならず、感情は適度に抑えていなければならない。子どもの時間をゆったりと味わった結果が、おとなの時間なのかなあ。発達の話を聞くと、プロセスにつながりを感じる。けれども、おとなの時間が素敵なことばかりだとは到底感じられない。おとなにつきあわされて、深夜まで街を徘徊している子どもたちを見ると、申し訳なく思うよ。昼間、輝く日の下で、さんざん遊んで疲れているはずなのに。さぞかし、眠いだろうなあ。いやいや、こんなに遅くまで起きていたら、翌日は元気よく遊べないじゃない。子どもといえども、だんだん精気が無くなってしまうよ。「子どもの時間」というドキュメンタリー映画がある。埼玉県の保育園での子どもたちの生活を追ったもので、そこでの豊かな時間の流れに圧倒されてしまう。ロケーションが抜群で、木々に囲まれ、山あり谷あり池あり。そこを縦横無尽に子どもたちが駆け回り、とことん遊び尽くしている。お昼ご飯どきに、炭火で焼いた魚にしゃぶりつく。誰も骨を取ってなんてくれないけれど、見事に食べ尽くす。ときには、激しいぶつかり合いもある。夏の水遊びは手作りのプールで大はしゃぎ。ビニールプールなんてちまちましたものではない。保護者が時間を都合して作り上げた大作だ。お昼寝だって見事な寝相で、ぐっすり眠りこけている。大きな子どもを先頭に徒党を組んで遊んだ記憶が蘇る。おとながまさに“子どもらしい”と感じる子どもたちの時間が、映像に再現されている。この子どもの時間を実現させるためには、おとなたちが大変な労力を費やしているということにも、留意しておきたい。時間・空間・手間＝サンマ。おとなの時間を、子どもの世界に持ち込ませたくない。でも、子どもの時間に合わせると、きっとおとなの時間が削られてしまうと受け止められているんだろうね。だから、おとなたちは子どもたちを自分の時間につきあわせるんだろうな。どうすれば、子どもの時間を守ることが出来るんだろう。

  2006.10.16

  コメント(0)

全145件 (145件中 101-145件目)

< 1 2 3